以集体为题的作文

在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《以集体为题的作文》相关范文，多动笔练习《以集体为题的作文》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇以集体为题的作文（最新37篇）不错，记得推荐给同学哦～

以集体为题的作文 篇1

我们在一个集体中生活了六年，可以说经历了酸甜苦辣，在一起哭过；在一起笑过；如今我们就要分开啦，就剩半学期就毕业啦，我真的很舍不得。

一起我们在一起吵吵闹闹，现在想想，真是后悔呀；老师批评我们的时候，我们不服不愤、有的时候还会和老师顶嘴。记得新老师刚刚接我们的班的时候，我们经常故意惹老师生气，想让以前的李老师教我们，可是经过和徐老师在一起相处两年，我感觉徐老师也是个好老师。她和李老师一样关心我们；爱护我们；其实现在我想明白啦，无论哪个老师教我们，都只有一个目的。就是把我们教好。让我们有个美好的未来。同学们在一起吵吵闹闹快快乐乐的过了6年啦。虽然经常吵架，但是我们的心永远都不会分开，永远不会，永远都在紧紧的`拴在一起。让我们在剩下的半学期里努力学习，为我们这个集体画上一个圆满的句号。

咱们永远都是一家人老师同学们我爱你们！

以集体为题的作文 篇2

我生活在一个充满集体温暖的班级里。这班级，老师像父母，同学们像姐姐，像妹妹，像哥哥，像弟弟。同学之间互相帮助已成风气。

我的成绩很差，很长一段时间总在后几名，老师几次找我谈心。班长细心观察，他们发现我成绩上不去的主要原因是基础差。经同学们一起商量，决定为我从基础课补起，数学好的同学帮我补数学，语文好的同学帮我补语文，语文辅导组的组长，专程到书店为我买来《小学毕业生复习》一书。组长把内容分给每个组员，组员们又认真备课。然后由字、词、句、篇、写作依次复习。经过两个月的努力和同学们耐心地辅导。到了摸底考试，我由原来50分左右的成绩直升到90分。我看着喜人的成绩，一股暖流通遍全身，心里是多么高兴。同学们望着我不常露笑容的笑脸，都开心地为我笑，为我拍手鼓掌。教师望着我，似乎在说，今后要继续努力，再创好成绩。看着教师、同学们激动的样子，我流出了眼泪，这眼泪是幸福的泪，是感激的泪。我这90分，是老师心血的凝结，是同学们用宝贵的时间换来的，它来得多么不容易啊！

学习上他们帮助我，生活上他们关心我。一次班上组织春游，妈妈，爸爸都没有为我准备东西，只给我了10元钱。事不凑巧，我又把钱放到家里了。到了中午，同学们都将自已带来的.东西摆放出来，而我肚子唱着空城计。同学们发现我没有带东西，不容我说也不容我推辞将自己的东西分给我。有的给我面包，有的给我汽水，有的给我饼干，有的给我香肠，有的给我罐头。这时，我的食品比在场同学们的任何一个人的食品都多。又一次流下了激动的眼泪，我感到我生活在这样温暖的班集体非常幸福。

以集体为题的作文 篇3

这个星期我们班发生了一件很有趣的事，那就是――老师又发奖品了！你也许很奇怪：发奖品有什么稀奇的。呵呵，待会儿你就知道了。

上课铃响了，同学们挤着回了教室。“这个问题怎么解答？”刚上课老师就扔出了一个问题。我沉思了一会儿，眼珠子滴溜一转，高高举起了手，还不停地挥动，仿佛在说：“老师，这个问题我知道，点我吧！”“李乐成，你来回答。”我站起来，以洪亮、自信的声音答出了问题。就这样，我几乎每个问题都举手，很快，就得到了一个“积极奖”。

一次课间，大家正在做游戏呢，老师提着一个红袋子进来了，红袋子鼓鼓囊囊的，似乎很重。老师把袋子放在讲台，擦了把汗。“安静安静，回座位”老师停了停接着说，“我为四位同学准备了一些特殊的礼物，大家猜一下，是什么？”

“是学习用品！”

“是玩具！”

“是好吃的.！”

大家各抒己见，议论纷纷。“嗯，还是先告诉大家是哪些同学吧！分别是……”我心里好期待呀！有没有我呢？“刘鹿兮、何宇明、李乐成和徐畅！”太好了！有我！我心里叫道。“奖品嘛……”老师神秘一笑拿出了奖品，是蔬菜！有西红柿、鸡蛋和土豆，真是前所未有的奖励啊！我冲上去，选了我最爱吃的土豆。

我是个馋猫，一放学就让老妈把土豆炒了。这次的土豆吃起来格外香，因为这是我“挣”的呀！

这就是我的班级：可爱的班级，有趣的老师。校园里的点点滴滴，会永远在我的脑海中，抹也抹不掉。

以集体为题的作文 篇4

晚上，看到班主任老师从QQ上发来的照片，运动会的事情和白天的情形又浮现在我眼前。

在过去的两届运动会上，我们班都没有得到过男子100米第一。这一届，孟老师让冯煜尔去试一试。别看他人瘦小，可跑步却很快。冯煜尔轻松地进入了决赛。我们的孟老师对短跑有经验，看到冯煜尔跑步的`姿势、起跑、冲刺都还有问题，在预赛一结束就把他叫来，一个一个地，一次一次地给他做示范，反反复复地帮他纠正动作，在旁的同学们也当起了参谋！

带着老师和同学们的关心和期望，冯煜尔站在决赛的第四道上。

“各就各位一一 预备一一 ”

裁判员一鸣枪，冯煜尔却迟疑了一下，起跑慢了。不服输的他拼命跑，剩下不到20米时，才追到第二。

“加油u加油u”赛场上响起了带着我们606班全体力量的呐喊声！

离终点不到 两米 ，我们的心悬了起来。“加油u加油u”我们更是挥手大叫。

刹那间，只见冯煜尔做出了一个极好看的冲刺动作，先冲过终点。我们班沸腾了：笑着，叫着。男生们更是一蹦三尺高！

这时班主任孟老师也满面笑容地走过来，给我们拍了以张集体照！透过这张集体照，我看到了我们那一张张充满自信的笑脸；我看到了我们那一颗颗团结的心；我看到了我们那一份份对班级的凝聚力！

以集体为题的作文 篇5

我在六合实验小学四一班，班上一共有47名学生，我们的班就是个大家庭，发生了许多精彩有趣的事情，今天，听我来告诉你。

在一次语文杯的作文比赛中，我们班有三分之一的同学获得省级二等奖，同学们个个兴高采烈，手舞足蹈，因为为班级争了光，在学校里，获得省级二等奖的同学有180名，我们班就有十几个，多光荣呀。

我们班还是个小有名气的班，一提到我们学校的我们班，人家只要来我们班听过课，肯定会说：“喔，实小四一班呀，老师和学生表现得太好了......”因为我们不仅平时表现就不错，听课时表现得更出色，在我们班听过课的老师不少于100个，次数不少于20次，并且我们班听课还获得过金奖呢，怎么样呀？还不错吧？

在去年暑假的军训中，我们班虽然有许多人中暑，发烧，我的眼睛也过敏了，肿了起来，但是大家都不怕苦，不怕晒，坚持军训，在各个方面都表现的不错，于是南京栖霞的十月军校特别为我们班发了一张荣誉奖状，现在还挂在我们班的墙上呢。

在一次语文抽考中，许多同学考的不理想，除了一些“顶尖高手”97分,还有96分，哇，好高的成绩，我们没考好的同学都暗暗下了决心要赶上前面的同学，大家认真学习，你追我赶的'向前冲。

这就是我的班集体，一个光荣的班集体，因为它，我感到十分骄傲自豪，我会和同学们一起继续为它贡献自己的力量。

以集体为题的作文 篇6

我在姥姥家回家，看到了一场别出心裁的蛛蚁大战。

一只蚂蚁从这经过，忽然，一只蜘蛛从在网上跳了出来拦下了蚂蚁的去向。蜘蛛看蚂蚁小，便对蚂蚁大声说出：样品的，长的这麽小，但敢在街上过路的。蚂蚁说：蜘蛛哥哥我怎么不可以从这里过呀！这话惹恼了大蜘蛛，大蜘蛛用他的'叫脚压着蚂蚁。蚂蚁说：我又]有跟给你仇，你压我干啥？蜘蛛说：我要吃了你。蚂蚁一听怕了，在这时候蚂蚁灵机一动有方法了。蚂蚁跑到自身的巢边。蜘蛛刚到，那只蚂蚁的小伙伴全来啦，蚂蚁把蜘蛛围了起恚┱沽司稣型僖壕АＶ┲氲牡纳砩先涑陕煲系耐僖毫恕Ｖ┲朐谡饫锱赖侥睦铮崖煲系耐僖喝颗袅恕？陕煲弦膊桓事浜螅⒂律惫郑煲暇挥慷希У靡В系猛稀Ｖ┲胗只够髌穑芍┲爰富鼗够鞫疾黄鹱饔茫鄣闹┲胫狈罚┲胨担何也桓伊恕＃煲先圆凰勺欤卫蔚氐囊ё胖┲耄┲胂鹿蚯舐煲稀Ｂ煲纤担航心闫垩剐÷煲稀＞驮谡馐焙蛑┲胍蚍αΧ馈

这次蛛蚁大战让我们的启发是：不管在什么情况，团体的能量是较大的。

以集体为题的作文 篇7

我们的班，是一个和谐的班集体，真是有趣！运动、才艺、语文样样行，但秩序就有点不好，活泼又积极的态度就是我们的班风，说起这些功劳，可就是我们这班的导师胡老师的认真指导，以及三十位帅哥、美女的合作、努力的成果。

先来说说我们的善良、聪明人物：胡老师。老师长得不高也不矮，有着一头卷卷的头发，有时戴着一个美丽的发箍，是大方又善良的女老师。上课时有点严格，但有时会讲一些笑话、有趣的事情让我们笑口常开，让我们感到亲切又欣慰，能给胡老师教到真是三生有幸啊！再来说说我们的班热心、善良的人物是于慧，她是班上最有爱心的，也是我们的班长，每次老师有事情或很忙的时候，老师就派出她最能干的`班长来协助，于慧也是班上同学的好朋友。再来我要介绍的是佳靓，佳靓是我们班的书法高手，除了品学兼优之外，各种科目更是难不倒她。陈柏宏是我们班男生最厉害的人，他的体能方面特别好，跑步是他的强项，他那像羚羊般的身手，真不是盖的，全班都很羡慕他……

每个人都有个人的特色，这些特点使得班上变得更多采多姿。有缘分才能成为班上的一员，就如同要成为一家人得来不易，所以，要珍惜缘分。

班上卧虎藏龙、人才济济，在有才华与爱搞笑的老师领导下，我们学习到各式各样的知识，也交到许多好心的朋友，希望我们的感情像绳子一样永远剪不断。

以集体为题的作文 篇8

鸟爱上蓝天，是因为天空给了它飞翔的自由；鱼儿爱上大海，是因为大海给了它畅游的快乐；树木爱上森林，是因为森林给了它生长的空间；我爱上我的班集体―修武县实验小学四（1）班，是因为这里有我敬爱的老师和亲爱的同学。

先说说我们的班主任――靳老师吧！她可是一位认真负责、治班有方，对我们严爱有加的好老师，同时她又是四年级年级组的'组长，每年的开学典礼表彰大会上，领奖次数最多的就是她。

在她的培养、调教下，我们班可谓人才济济、藏龙卧虎……

金瑛琦语文、数学、英语成绩齐头并进，科科优秀；“小问号”赵浩泉勤学好问总有着问不完的问题；故事大王邓嘉诚讲得故事活灵活现；运动健儿刘玉坤，长着一双“飞毛腿”每年的运动会上，他都会大显示身手，为班争光；最难得的是卫生班长申元朝，班里的脏活、累活他都认认真真地完成，从来没有一点儿怨言……

我们班不光人才济济，而且同学之间团结、互助、快乐、和谐。

学习上，同学们“比、学、赶、帮、超”，互帮互学、团结互助；生活中，同学们互敬互爱，情同姊妹；读书会上，同学们“静读、齐诵、抢答，角逐”，赛出了友谊，赛出了风格；秋季运动会上，师生紧密团结、顽强拼搏，团体总分名列前茅……

新学期开学典礼暨表彰大会上，我们班又一次被评为“三好班集体”，这些成绩的取得，无不浸透老师和同学的心血和汗水，我为生活在这样团结、和谐的大家庭而感到荣幸、自豪！

以集体为题的作文 篇9

该买同学录了，我不止一次地想到。

尽管老师不止一次地提醒：还没毕业呢，这么早就买同学录，都想分开啦？同学们就在下面“吃吃”地笑。

老师又添一句：“要把心思放在学习上！”

我们的脸立刻就冷了下来。

是啊，小升初考试迫在眉捷，嘻嘻哈哈的我们也似乎感觉到了神圣的它一步又一步地向我们走来！

想着表上的倒计时，拿着的六元钱手里出了热汗…

到底买还是不买呢？说实话，我在（1）班呆了三年，换了许多的老师，班里的同学也开开心心、打打闹闹地过了三年，愣是给打出了感情。

这个班，不知不觉中成了我们心中共同的家。36个同学，就象这个快乐之家中的36个孩子…

许多的坎坷、伤心、快乐、幸福…，无数的喜、怒、哀、乐…，1000多个日子，我们共同度过了，也一起承受了啊！

即将离别的时候，我们突然依恋起来，过去的一切，不时在脑海中闪现，心中是那么的舍不得大伙儿呀！一张张熟悉的笑脸，真的转眼就要远去？

于是，又怀念起过去的光阴，后悔自己为什么与他吵架，和她“绝交”…早知这样，多应该对他们好点啊！

每每想起那即将到来的时刻，每每想起过去的`天天、日日，就有种想哭的感觉，淡淡的忧伤就会涌上心头，谁说少年不知愁滋味了？

于是，我们自然而然地想到了同学录，纷纷买来，彼此签字、留言，留下今日的美好，寄托明日的祝福。

咬着唇，含着泪，笔尖划出的却是轻松、快乐、幽默。其实，大家只是想把忧伤留给自己，而把快乐送给伙伴…

决定！买！让每个同学定格在心中。

别了，我的学校，我的同学，我的老师。

不论岁月流逝多久，不论我们是否天各一方，我们都会在心中埋藏着对家的眷恋。

因为，我爱我家。

以集体为题的作文 篇10

啊，我感受到了集体的温暖，那是一种很美妙，很美好，很温暖的感觉。

小时侯，我问姐姐：“友爱是什么呀？”姐姐说：当你得到友爱或给予别人友爱的时候，你就会明白的。”“可那究竟是一种什么样的感觉呢？是美好，还是激动？”我的心里仍然疑惑着。

现在，上了初中，学习特别紧张，老师更是不管你的死活，各科老师一起留作业，压的我喘不过气。再加上天气不好，平时又不注意身体，我终于在星期四上午光荣负伤：也就是生病。我趴在桌子上哼哼叽叽的，同桌小a看见了，就问我：“你怎么了？不舒服呀，我下课给咱老师说说吧。”我说：“算了挨到放学吧。”她又说：“你放学走着回家吗？”我正烦着呢，便没好气的说：“废话，难不成你送我回家？”没想到，她居然说：“好吧，今天中午我骑自行车送你回家，放学时你可得跟紧了......

我心头一热，没想到这没心没肺平时看上去只知道疯玩的小丫头，居然也会关心我了。我对她说：“你真好，谢谢你。”没想到她居然说了一句：“不客气，我之所以送你回家，是因为今天中午没人和我一起了。”差点儿没把我气疯。

其实，我知道小a心里还是关心我的.，她之所以那样说是因为她不习惯别人对她那么客气，我还知道，她中午为了把我送回家绕了远路，在把我送到家以后，她回家的路上不也是一个人吗......

啊，我感受到了集体的温暖，那是一种很美妙，很美好，很温暖的感觉。

以集体为题的作文 篇11

我们的班集体，我的母亲 在我累了的时候，她会送给我一把椅子，让我坐在她的怀抱里，再给我几本书，让我走进书的世界中去。 在学习上我会遇到困难。困难就是一张张网，我就是常常被困在网中的小鸟。是她把网打开，让我展翅高飞；是她给我一片蓝天，让我在这个世界里搏击----- 有时候我很顽皮，常常想做一些不该做的事，。她就给我在墙报上写出“十不准”，就像给我戴上“金箍咒”，让我时时克服自己，战胜自己，教育自己。你说她不像我的母亲吗？ 在我烦恼的时候，她给我一个好环境，把我心中的那扇窗户打开，让我看到世界的'美丽和精彩，把爱的春风吹进我的心胸。 狂风暴雨来了，她对我们说：“孩子，快到我这里来。”我们扑进她的怀抱，感到无比的幸福、温暖和快乐。她不正是我们的母亲吗？ 在我生病的时候，她对我说：“孩子，要坚强起来，不但要战胜病魔，还要搞好学习，妈妈在这里，你不用害怕，同学们都在你身边。你会很快好起来的。”在她的关怀下，我的病很快好起来，在同学的帮助下，我的学习也很快赶了上来。 在我找不到所要找的东西的时候，她告诉我一句话：“心急，是不能达到目的的。”这时候，我的兄弟姐妹-----同学们都来帮助我，我想：“他们一定是按母亲的话做的。这一件件事情，让我忘不了她-------我的班级，我的母亲。 我将来要走向世界，她为我铺了一条宽敞明亮的路，指引着我，让我走向辉煌，走向美好的明天。她仿佛对我说：“成功就在你的眼前，努力前进吧！我的儿子。” 她就是我的母亲，我们可爱的班集体。我爱她，我要去保护她，用我的智慧和成绩把她打扮得更加美丽，更加动人。

以集体为题的作文 篇12

在我们304班大集体中，有许多名人，今天我童佳h给你们介绍介绍吧！

我们班的“笑疯子”就是黄将仑了。有一次，英语老师在上课时，他却莫名其妙地笑了起来。老师走到他面前，他却笑得更厉害了，老师看了骂他了几句，他才不笑。不过一会他又笑了起来，老师气得无话可说。下课了，他用同桌的铅笔盒当作唐老鸭的`嘴巴，一边用手打开铅笔盒。他真是个怪人，随时随地都会把大家惹得哈哈大笑。

我们班的“淘气鬼”该算郑旭春了。俞老师在时别提有多乖了，俞老师不在，他就“猴子称大王”。每天中午，大家都在做作业，可他那个猴子屁股可坐不牢，趁老师不在，手舞足蹈地在讲台上“发疯”。这时大家还以为发生了什么事，抬头一看，没想到他一个人在上面跳扭屁股舞。老师听到笑声走了过来，那时，郑旭春还没反应，认为大家笑得证明开心在给他鼓掌呢！他忽然觉得情况不妙，急忙回头一看，没想到俞老师已经在他身后了。他下得撒腿就跑，可是已经来不及了，俞老师早把他衣服拉住了，揪起耳朵，被老师拉进办公室，斥骂了一顿。过了一会回来了，哭得眼睛红通通的。可没过一会儿，他又开始在讲台上“发疯”了，这人连俞老师也管不住他。

现在我把我们班的名人讲完了，这下你应该了解我们班了吧！

以集体为题的作文 篇13

我十分庆幸我能够被分到初一（10）班，在这儿，我收获满满的。

我们10班以纪律好而“远近闻名”，只要说起纪律，老师们的第一反应便是：“那10班纪律很好。”因此，我们被其他班所“嫉妒”。

可说起友谊，我们班同样也“出人头地”。扫地时不怕苦，不怕累，大家互相协作，你扫地，我提水，干得有条不紊。

在提水的时候，意外发生了，王建愿不小心，头撞到了墙壁，顿时，一股血水洒在墙壁上。与王建愿一起提水的赵嘉涛吓坏了，如离弦的箭一般飞奔回班级，告诉我们说王建愿受伤了。我们听到这一信息，马上跑去“事发地点”。只见王建愿的脸几乎被血所覆盖。

几个女生扶着王建愿，把王建愿的头放在洗手盆里冲洗着。一霎时，洁白的.洗手盆变得通红，蒋静雯吼道：“还不快去通知老师！”我们飞速地跑去，因为我们知道，老师就快下班了，我们顾不得其他事情，也忘记了我们的口渴与饥饿，只想通知老师。谢天谢地，老师还在。

在我们通知老师的时候，那群女生早已将王建愿送到了医务室。过了一会老师也来了，她询问着王建愿的伤情，还表扬了我们，我们心里像吃了蜜一样甜。

第二天，这个消息就传到别的班那里，有的人说我们做得对，也有人散布谣言，风言风语。可我们都知道，这是友情，是我们10班的纯洁的友情。

我很庆幸能分到10班这个团结、互助的班级，也很庆幸能在这收获到无价的友情。

以集体为题的作文 篇14

校园就像一格格蜂窝,是我们采取知识的落脚地；校园就像一望无际的天空，是我们追求梦想的摇篮；校园就像一盒五彩缤纷的蜡笔，是我们点缀生活的色彩。

我们的校园生活总是那么的多姿多彩，有同学们的互相帮助，老师的细心教导，集体的互相关心。一切美好的事物都留在了校园生活中,有时我也恨不得永远留在这美好的校园生活中！

其中让我最记忆犹新的就要数我们这个班集体了，我们团结友爱、互相关心。记得上一次，集体放风筝，我一不小心摔倒了，而且把牙齿摔断了半颗。在我看来，大家看了我的样子，一定会嘲笑我，说我缺了牙齿。可是事实却出乎我的意料，大家停下了手中的活，将我扶到了凳子上，又是擦血迹，又是安慰我。虽然我摔得很疼，但是我的心里没有比这个更感到幸福的了。虽然我在校园生活中遇到了许多挫折，忘带作业本，走楼梯滑了一跤，英语背不出被留了下来，但是我相信只要有我们这个班集体在，再大的困难都能被克服，相信自己，一定行！

记得就在前几天，我们在为艺术节排练健美操，那几天天气特别的热，时间一长，特别的累，可是只要一想到能为班级争得荣誉，大家都还是坚持了下来。汗流了下来，大家的衣服都湿透了，但我们还是拿出了自己最优秀的`表现让老师、同学为我们感到骄傲，不辜负老师的好意。

听了我的校园生活，你是不是也被这些校园生活中的点点滴滴所打动。我相信只要我们互相关心、互相帮助，我们的心里总会是暖暖的。

以集体为题的作文 篇15

刚刚走进高中学校的大门，我的第一感觉是陌生。不仅对新学校感到陌生，也对新同学感到陌生。但是，现在，我觉得一切是那么熟悉、那么亲切。因为我们班是一个温馨的集体。

我初到（8）班时，人地生疏，有点不知所措，正是这个集体给了我无限的温暖，使我从孤独、寂寞中走出来，共享集体的幸福。当我没笔写字的时候，身旁伸出一双双援手；当我摇着空空的水杯时，旁边就有一杯水递过来了。多么纯真善良而友好的同学啊！

最让我难忘的是班主任陈老师对我的关怀。在初中时我的英语成绩很好，所以我想在高中当英语科代表来鼓励自己，所以自告奋勇推荐自己当了英语科代表。每周二、四、六早晨是英语早读课，老师要求我放英语朗读或听力磁带。我没有使用录音机的经验，经常是手忙脚乱，心里焦急紧张。但是，陈老师一点没有责备我，反而安慰我并几次耐心地教我播放的程序。我的.心里无比宽慰。她是我至初中以来遇到的最好的班主任。

我庆幸自己分在了这个班集体，与同学们一起在这个温馨的集体里共同成长、共享欢乐与忧愁。希望我们的集体温馨永存！

以集体为题的作文 篇16

我们班是一个充满笑声的地方。我们班是一个互相帮助的大家庭。我们班是一个每天进步、努力奋斗的整体。

在我们班。学生乐观健康地成长。在一次秋季运动会上，我们班参加了许多运动。学生们既兴奋又紧张。他们都尽力参加比赛。在赛场上，随着发令枪的鸣响，我们班的赛跑运动员拼命奔跑。全班都为他加油，听到我们的喊声，运动员们一起奔向终点线。虽然队员们都很强壮，但是我们班的队员们一起勇敢的工作，并且获得了学校的第一名。

我们班的学生多才多艺。有绘画和舞蹈活动。我们班所有的学生都积极参加并报名了。

我们班的学生非常有创造力。学校举办了一次手写报纸设计竞赛。我们同学的作品都配有图片和插图。参加比赛的人数是班上最多的`。

我爱我的班级，我爱这个大家庭。这是一个快乐而温暖的地方，我们在这里生活和成长，在这里我们努力学习，成为未来和祖国建设的栋梁！

以集体为题的作文 篇17

大家的优秀班级，是一个填满欢歌笑语的地区；大家的优秀班级，是一个互相帮助的大家族；我的优秀班级，是一个进步、发奋图强的总体。

在大家的优秀班级里，四处充满了欢歌笑语。还记得有一次自修课，教师没有，班里爆开了锅。学生们唧唧喳喳的说起了话，乃至有些人仍在大声喧哗，班级乱得不相往来。忽然，我们班最顽皮的小东忽然站了起恚呱暗剑骸敖淌戳耍〈蠡锒熳碧诵《没埃蠡锒厦ψ刈陨淼淖唬拖峦沸雌鹆斯ぷ鳌５枪チ耸喾种樱男┥於济挥校《春鋈豢炒笮ζ恚蠹也欧⑾稚系绷耍伎炒笮ζ怼

我们班的同学们也很顽皮、奸诈呢！也是在一次自修课上，教师没有课室，大伙儿在大吵大闹，坐着第一排的同学们还把教课室的电脑打开来听音乐，班里如同下课一样。就在一起玩得正高兴时，被嘱咐在大门口“把风”的`毛毛雨讲到：“教导主任来了！大伙儿坐正，快阅读！”大伙儿赶忙打开书，高声、齐整地诵读起了课文内容。教师走入课室，看到大家那N用心，就笑嘻嘻地夸大家：“非常好！教师没有这儿也那么努力学习，值得表扬！”学生们听了，有些人笑出眼泪出了声，也有的同学们将头埋在书中坏笑呢！教导主任迷惑不解的问大家：“大家笑什么？”听了这句话，大伙儿总算禁不住开口笑了……

在大家这一班级，大伙儿一起认真学习，为我们的班级、院校增光添彩。我爱我的优秀班级，我喜欢这一大家族。这是一个欢乐又嘏牡厍蠹以谡舛】党沙ぃ徽馐且桓龌钤拘杂智捉挠卫衷埃蠹以谡舛险嫜埃烁玫刂谢褡宓慕春突窘ㄉ韫菇ê托成缁嶙龆傲褐模

以集体为题的作文 篇18

我非常喜欢我的班集体，相信等我介绍完我的班集体，你也会喜欢上我们班的。

我先介绍我的同学吧！例如谭兴宇，你可别看他名字文质斌斌的.，其实他可是我们班的“飞毛腿”呢！当然了，他在体育竞赛中得过第一名呢！彭昕是我们班的尖子生，不过偶尔也会出现点小错误，不过这也不能不让我们佩服她当小主持人的大方干练了。

我该介绍下我自己了。我是班级里最平凡的一员，由于营养不良，所以很矮，我虽然长得矮，但也是有些功劳的。从三年级说吧，我参加了艺术节，画画还得过一等奖呢，最近还参加了数学竞赛，虽然结果只得了二等奖，可我也能为班级争点光别提心里有多美了。

最后，我介绍的是我们的陈飞老师了。她在班里就像是个指挥员指挥怎样学习怎样生活。

现在你喜欢我们的班级了吗？我真爱我的班级啊！

以集体为题的作文 篇19

在吉水小学里有一个活泼、开朗、人见人爱的503班，他们班里的学生个个生龙活虎，想来了解一下吗？那就跟我来吧！

你们瞧，他们一个个正在玩耍呢！有的在跳皮筋，有的在踢键子，还有的在玩自己创的游戏。在上课铃响的`时候，他们飞快地冲进了教室，因为课堂里的知识、学问、乐趣能引人入胜。

其实，我们503班也很有集体感的，记得上次在桐乡华庄生态园游玩，我和陶君延正在抓小白兔玩，另外几个同学看见了，也一起帮着抓，大家齐心协力抓了几只小白兔。那时，大家玩得可开心了。还有一次，那是一次拔河比赛，我们被2班打败了，我们几个同学一回到教室就哭了，不仅女生哭，连不少的男生也哭了，教室里哭声一片，一个个同学哭得像泪人似的，几个男生哭“痛快”了以后，马上去找2班“报仇雪恨”（事实上来说是为了我们几个正哭得伤心的女同学“报仇”的）。虽然，我感觉去2班骂人不是很好，可是，我觉得我们班的集体荣誉感还是很强的。还有一次，我在学校里吐了，有许多同学争着帮我打电话给我爸爸妈妈，最后还是沈沛文打电话给了我妈妈。我又从这件事看出，我们班集体感的强。

我爱我的朋友，我爱我的老师、同学，我更爱吉水小学的503班，一个充满阳光，充满活力的503班！

以集体为题的作文 篇20

我们五一班是一个团结友爱的“大家庭”！老师，同学们都相处的非常和睦。在这个大家庭里，有许许多多有趣的事情，要是听我娓娓道来，那就三天三夜都讲不完。但总有一些事情，让我一直难以忘怀，让我忍不住来说说。

说起我们班的同学呀，个个都很团结。不信你看：有同学不会做题，其他人并不是拿着作业本直接给他抄，也不是不耐烦地摆摆手，更不是对这位同学不理不睬；而是不厌其烦的给他人讲解，直到弄懂为止。班里每个同学的作业非常都干净整洁，老师改作业是都带着一丝笑意。还有我们的纪律班长吴麟旭，每当上课铃响完后，她总是要整一下纪律。告诉老师讲课声音小点儿，千万别把嗓子弄哑！我为我是五一班的一员感到自豪！

我们班的组长们也都很负责。记得那次，我们组打扫清洁区，因为是刚刚开学，五三班正在拔草，他们把拔出来的草都抬放到了我们班的清洁区。班里的郭楠，谢岩，韩金玉等很多人都不顾辛勤劳累，费尽力气的把草丛中的木头拔出来，连最怕虫子的郭楠，也带头用手拔草，在我们的共同努力下，终于把野草，垃圾都移到了垃圾池里。我们虽然都累得满头大汗，但看到干净的卫生区，心里还是很开心，每个人的脸上都荡漾着灿烂的微笑。

要说我们班，团结互助那种事可多了去了。诺，有一名同学的眼睛不小心被其他同学喷进了可乐，同学们一个个都忙得不可开交，有人给他拿纸巾擦眼睛，有人给他用清水洗，还带他去办公室……从这里我看出来我们班的同学都那么热心，都那么有爱心。我情不自禁的给他们竖起了大拇指。

大家瞧，这就是我们的.班集体，我们的团结友爱的大家庭！其实类似这些事的还有很多很多，光从这些地方就窥见一斑了！大家说说，我们的班集体怎么样呢？很不错吧！我为在这个团结友爱的大家庭而高兴，就让我在这样一个好班级里面好好学习，展现自己的个性风采吧!

以集体为题的作文 篇21

在众多节日里，让我最念念不忘的，就属春节了。春节是我国的传统节日之一，当我一想到那火红的鞭炮带来的暖暖春意，就让我兴奋不已。

20xx年2月12日，春节伴随着人们的欢声笑语来到了，从这一天的零点开始，守岁的人都放起了鞭炮，“噼哩啪啦，噼哩啪啦”，把睡梦中的.我都吵醒了。

早晨7点，我穿好新衣服，便跑来楼下，吃完早饭 ，奶奶把一个红包塞在我的怀里，我连忙说：“谢谢奶奶。”这时，姑姑一家来给我们拜年了，奶奶拿了个红包送给了姐姐，姑姑也送了个大红包给我。我道了谢， 就和姐姐玩去了。过了一会儿，舅舅一家子也来了，表妹看见桌上的糖果，一下子扑了上去。巧克力、棒棒糖、水果糖、奶糖，应有尽有，馋得表妹口水直流。中午时，我像饿狼似的扑向餐桌，开始狼吞虎咽地吃了起来。下午，我和表妹牵着小狗玩了起来。我去上了个厕所，突然听到表妹在喊我，我急急忙忙跑了出去，问她发 生了什么事。她告诉我，小狗正追着鸡在别人家的菜地里到处乱跑呢！不知不觉已经到了晚上，爸爸喊我们洗洗手，要吃晚饭了。洗完手，我向餐桌跑去。哇！“糖 醋排骨、糖醋桂鱼、素三鲜、小笼包、八宝甜饭……”五花八门，我赶紧拿起筷子，把菜往碗里夹。

“噼哩啪啦”，“嘭……”鞭炮声又响了，春节真有趣！

以集体为题的作文 篇22

我胳膊上擦破了的一层皮，马上就快要好了。可是在下课时，倒霉的事情发生了。

我刚走到教室门口，王博慌里慌张地冲了出来，把我胳膊上的那层可怜的皮冲“飞”了。

我生气的说：“王博，你急着干什么？看，把我这层结了痂，快要好了的皮撞下来了，疼死我啦。”

王博连忙道歉，说：“对不起，对不起，我不是故意的。”

伤口虽然没有流很多的血，但是露出了嫩嫩的红肉，而且看起来很吓人。我吓的也忍不住哭了出来。这时张兴上赶紧走了过来，亲切地问我：“怎么啦，刘峰涛？别哭了。”

“我胳膊上的这层皮，被王博撞下来又流血了。”我说。

又有许多同学纷纷走过来安慰我。骆晓宇说：“呀！必须赶快去医务室包扎一下，要不然很容易发炎的！”

“走，赶快去吧。”王思晨说。

他们几个就带着我直奔医务室。真是天不遂人愿啊！医务室没有人。我们就在那里等，他们几个为了转移我的注意力，相互做起了滑稽的动作，说着幽默的笑话，我看着搞笑的动作，听着逗人的话语，不由得笑了起来。

这时宋老师走了过来，看到我的伤口还没有处理，马上带我到校外的门诊去上药，还一再叮嘱我，下课后离爱动的同学远一点儿，以免再发生类似的事。

虽然只是一件小事，但却让我感受到了班集体的温暖。

以集体为题的作文 篇23

在实验学校小学部，有一个班集体――34班。在这个班里，不论是来自何方的同学，都团结友爱，互帮互助。

在34班里，同学们都十分乐于助人。有同学受伤了的话，几个热心的同学就带他去找校医;有人请假，离他家近的同学就会帮他拿作业……同学们还十分团结：校运会入场仪式上，大家操着整齐的步伐，大声地喊着口号;接力比赛中，运动健儿们传递着接力棒，为班集体的荣誉努拼搏;大合唱比赛中，大家认真地唱着歌，为班争光……同学们处处为班集体着想：班里要搞学习园地时，同学们都毫不吝啬地捐出自己的零花钱;搞学习园地时，几个心灵手巧的女同学都去帮忙;班里缺劳动工具，同学们都大大方方地捐;教室里的钟没电池了，一些同学就拿来电池……

在班里，我能做到与同学和睦相处，不与别人打架、吵架;我还乐于助人，当别人向我借铅笔、橡皮擦、水性笔、固体胶、剪刀等物品时，我会大方地借给他;别人做作业时有哪题不会而问我时，我会耐心地给他讲解。

每个人都有遇到困难的'时候，我也不例外。有一次星期一，我忘带红领巾了。当时我想：唉，倒霉，忘记带红领巾了，待会儿升旗时我怎么办呀?这时，一个同学走过来，她看到我愁眉苦脸的样子，就问：“你怎么了?”我说：“我忘带红领巾了，唉。”“噢，对了，我的书包里还有一条红领巾，你等一下，我去拿来给你。”她转身走向她的座位，从书包里取出一条红领巾给我。我感激地说：“谢谢你!”她微笑着对我说：“不用谢，等下升旗回来你再还给我吧!”还有一次放晚学时，天空下起了倾盆大雨。没带雨伞的我，站在楼梯口不知所措。忽然，一把雨伞递到我面前,。我抬头一看，看见是一个平时和我没有多少来往的同学。这个同学对我说：“没带雨伞，是吗?”“嗯。”“我这里还有一把，你拿去撑吧。明天记得还给我哦!”说着，她把雨伞递到我手上，我感激得不知道要说什么才好。

在34班这个温馨的班集体里，我成长着、学习着，懂得了不少道理。

以集体为题的作文 篇24

下午，一场接力比赛如期举行了，参加比赛的选手都是各班的跑步高手，只有少量的人是观众，而我就是这些观众中的一员，我一定要为同学们当好啦啦队。

怀着紧张的心情，选手们一个个地按出场顺序站成一列，走向了预定的`地点，而我们这些观众就围在操场跑道的两侧观看。

随着“开始”的命令一下，三位选手迅速起跑，他们的速度都很快，根本分不出谁快谁慢，只见他们飞一般地从我们身边跑过，脚下掀起了一阵阵淡黄色的烟尘，耳边是所有观众的呐喊声。“加油！加油！”的声音不绝于耳，我紧盯着自己班级的选手，心里期盼着他们能夺冠。金色的阳光把整个操场照的金光闪闪，这金光的照射就如同比赛一样，能让人感觉到那份激动，那份火热。每个人都拼尽全力向前冲，只想尽早将那充满希望的接力棒传给下一位队友，比赛就在这样的情况下有序地进行着，没有一次交接失误，只有团结协作向前奔跑。

渐渐地，三个班级的比拼进入了倒计时，而这时，我的嗓子已喊得有些沙哑，手心都出汗了。想得出来，最后一棒的选手压力必定很大，只见我们班的高同学接过接力棒，便立马向终点冲刺，她像小马达似的，连续超过另外的两位对手，勇夺第一。大家兴奋地围了上去，将她举了起来，欢呼了好一会儿。

接力赛考验的不只是个人，还有团结协作的精神和集体的荣誉感，所以，这个荣誉是班级集体力量的体现。

以集体为题的作文 篇25

每一个班级都有不同的小团体，让我印象最深刻的是我们班四个运动健将组成的“光速团队”。“光速团队”里面的队员有黄梓航，邓翔宇，陈景昆和张宏达。

记得上一次体育运动会上，他们四个被光荣的选上接力棒男子400米的跑步比赛。他们一上场个个胜利在望。

“嘭”的'一声枪响。“光人”张宏达就像离弦的箭大步向前跑去，之所以叫他光人是因为上次跑步比赛不仅第一名，而且他跑完，所有的运动员才跑完一圈。不一会儿，“光人”就把他手中的接力棒传给了飞人邓宇翔，虽然他不算全班第一快，但是短跑可是他的强项，他以迅雷不及掩耳之势的速度一条直线冲了出去，加上我们的助威，飞人跑的更起劲，不亏是飞人，跑起来跟飞一样。他把手中的接力棒传给了“猎豹”陈景坤，他也是我们班的跑步之王，他一拿到接力棒就像脱开疆的野马，飞快的跑着，两旁的运动员也紧追不舍，正当猎豹给火箭黄梓航接力棒的时候，接力棒一不小心掉到了地上，别班的运动员立马追上，把自己的接力棒给自己班级的运动员，我们班都放开嗓子大声喊“黄梓琪加油，快拿接力棒。”正当我认为输定了时候，黄梓航意识到不妙，拿起接力棒使出全身的力气，往前冲，火箭爆发出全身力气向前猛冲，取得了第一名，我们高兴极了。

怎么样，我们班的“光速团队”是不是很厉害，不服你就和他们比一比吧。

以集体为题的作文 篇26

人人都有温暖的家,有没有比家更温暖的呢?有，那就是班集体。我们班有41个同学，团结得就好像一个人，一心要把班集体建设好。

记得一开始，我并不喜欢这个班。不仅是因为陌生，还有舍不得那些相处了六年的同学，六年的班集体，六年的习惯，那些充满童年的快乐与回忆……但慢慢的我开始接受同学们，开始接受新的习惯，最后我接受了这个班集体，爱上的这个新的班集体，并自豪自己是这个班的一员，这个班的四十一分之一……

我们班的同学各具优点，各有所长。“肥彪”的数学可不得了了，上次我们出题考她，她全做对了。钱红红呢，语文、英语都恰嘎，写英语作业时我看得头昏眼花，钱红却一分三十秒全部搞定，至于小黄珊嘛就两个字,超萌。陈丽可是我们班“金刚”，你对她吼一句，她放大十倍声倍还你十句。不过，她都是为班上事吼，蛮热心的。呵呵，差点忘了介绍我的老同学“罗BQ“。她的脾气十分火爆，但火爆归火爆却没有杀伤力，可不必担心。她的绝活就是跳远和跑步，跳远和跑步没人比得过她，我们给她的绝活取了个名字，叫萝卜跳。每次我们说萝卜跳她都会笑笑。怎么样，我们班的同学有趣吧!

我们班每个人都在尽力地建设着班集体，那和谐的气氛，窗明几净的教室，一流的'板报，运动会上的成绩，无一不记录着我们的努力。我相信，在我们班主任的带领下，我们的班集体会更有凝聚力，更优秀。

以集体为题的作文 篇27

个人与集体是共生的

――题记

我们都知道个人利益与集体利益是共同存在，但在某种程度上我们会优先把集体利益放在前面而将个人利益放在其后的这种理念来在人们的意识里进行书写。

我们可能都听说过一根筷子容易被无情的折断，但好几根筷子却难以被折断这样的铁道理吧。可能有的人还是在质疑这个道理，那么我觉得下面我要举的这个例子，可能马上就让你相信。那就是拔河，拔河比赛讲究的.是集体的力量，而不是个人的力量，如果让你自己和对面一群人在那里比赛，毋庸置疑你输了，面对这个答案我想大家心里面都有底了吧！

利益对于每个人来说都想要，这种东西虽然抽象，但通俗的来讲就是好处。无论是通过交易或通过劳动等这些方法都会得到利益。但我的看来个人的利益和集体利益相比较起来时你会发现集体利益的优越性，因为当我们获得的回报时也要比个人利益好，但也不能就此说个人利益就是不好的存在，因为我们所获得的物质回报与精神回报等都是个人利益所得回报的数十倍，甚至有的精神回报是个人利益所不具备的。

如果将社会看作一个集体的话那么或许你会发现一个人在为这个社会做贡献时社会的改变是微不足道的，但如果全体社会成员共同努力你会发现整个社会的进步，将会是一个奇迹。

综上所述，当我们自己遇见一个困难无法面对时，我们这个时候就应该团结一切可以团结的力量，去克服所面对的困难。

同时我们也应该时刻谨记一个人的力量始终是有限的，但集体的力量就会发生无限的可能正因为如此，所以个人与集体是共同存在的。

以集体为题的作文 篇28

个人与集体的概念就像是个体与总体一样。一个个体有时候远不如一个总体，大多时候个体不会像总体一样的强有力。

在现实生活中，个人与集体是不可脱轨的。对于正在军训的我们，更是如此。

站军姿的时候，在炎炎夏日里，又累又热那艰苦的感觉就不说了。有时候，想偷懒一下，想报告教官休息一下，但是念头一动，我就看到我们整个班集体中没有一个人退缩，全部的同学都那么认真那么严肃的站着。我惭愧不已，就又有了坚持下去的决心。

拉歌的.时候，我们整个班集体齐心协力，团结一致，士气高涨。整齐的歌声震撼和我们拉歌的六班。宏大的音量和气势直冲云霄，也震撼了我们自己。嗓子虽然有所不适，但是个人利益低于集体利益，强烈的集体荣誉感让我们每一个人都更有力量。

跑步的时候，虽然天公作美，但是天气依然很闷热，我认为有整齐的步伐和排面都很困难，同学们一定会叫苦连跌的。不料，竟然有齐齐的脚步声在响，同学们好像约好了似的没有一个人喊累。集体的力量是个奇迹。

因为集体，所以坚持；因为集体，所以团结；因为集体，所以我们步调一致。

如果我是一个人，我觉得会对自己骄纵一些。放松一些，没什么。偷懒一下，没什么。可是因为集体我放弃了这些，选择了坚持。我从集体中学到了一个人学不到的品质、毅力和精神。

个人与集体，不可分割。

以集体为题的作文 篇29

我和我的四一班的同学们共同学习和生活快三年了，我们每个同学都团结友爱，互相帮助，积极向上，同学们还有很强的集体荣誉感。我们还有严肃，慈祥，宽容的老师们。我为我能够生活在这样的班集体中而骄傲。

同学们不管在学习上还是生活上遇到了困难，同学们都会很热心的帮助别人。有一次，我有一道数学题不会做，我坐在那里胶尽脑汁都想不出来，李白沙看见我这样，就问我：“舒睿，有什么事吗？”。我说有道题不会做。她不是直接告诉我答案，而是慢慢的给我讲解方法，帮助我进步。

就在我们一年一度的秋季运动会上，我们班的运动员们个个精神抖擞，在红色的`塑胶跑道上奔跑着，为班级的荣誉拼搏，不是运动员的个个情绪激动：“加油！加油！！”喊破了嗓子。为我们班的荣誉而加油。我们班的体育健儿王芮孜为我们班争得了最大的荣誉，几项成绩都打破了校记录。

我们的老师们在学习上对我们负责，在生活上关心我们，我们的武老师是我们的明星老师，她上课的时候，时不时逗得我们哈哈大笑，让我们从趣味中学到了知识。有一次，我在上课的时候无精打采，武老师看见了，就走过来轻轻的掐掐我的脸，用慈祥的眼神看着我，问：“舒睿，不舒服吗？”。“我头晕。”我回答，武老师看我的情况不是很严重，就先让我休息一下，到时看情况再给妈妈打电话。

我们四1班一个充满激情，活跃，快乐的班集，“我爱你!”

以集体为题的作文 篇30

我们的五四班就像一个欢乐的大家庭，我们已经在这个温暖的大家庭中生活了将近五年之久了，在这个大家庭里，我们可以尽情的将自己的喜怒哀乐倾诉出来。

喜

我们在刚开学时换了一个新的英语老师--谭老师。谭老师是一个十分幽默的老师。当她第一次走进教室时，同学们便窃窃私语：我们换新老师了。

谭老师上课十分幽默，教室里常常充满笑声。她第一次上课时，并没有直接讲课，而是先认识我们。老师先翻看曹振宇的名字。“哦！我们班上有一道菜，有一个‘蒸鱼’，而且还是‘炒’过的。”

接着，老师又给其他同学取了许多绰号：比如何润被祯因为是锅盖头，所以老师给他取了一个“小锅盖”；欧阳镇武十分胖，所以叫“小胖”；邓嘉豪十分不听话，经常弄出尴尬的事，所以叫“邓尴尬”……

怒

我们的班级上，有许许多多的人不交作业，不是没写完，就是不会写，所以作业经常要很晚才能交齐。

有一次，我们这个小组的'同学的单格作业都写完了，只有何中奥没写，于是，我便在他旁边催他。他写的很慢，而且总是涂改，我在他耳边不停地催他：“何中奥，快点写。何中奥，你要再不写快点，我就交给老师了，何中奥……”

每当他写完时，都已经是最后一节课了。

在我们的班集体中，有快乐，有悲伤，有成功，有失败，我相信，我们的班集体会越来越好。

以集体为题的作文 篇31

我们生活在一个集体中，每个人都有责任和义务要把集体发展的更好，这样我们所有人才能走的更远更好，因为集体的力量是很大的。

可是在集体中，总是有很多人没有集体观念，不注重其他人感受，只想着自己，这样的`人会让人很厌烦。

记得之前我们班有一位同学，大家都喜欢叫他管事大王，其实不是说他多管闲事，而是他什么事情都喜欢往自己身上揽，重点是他接受的事情都能够做好，让人特别放心。

比如有一次，班里集体出游，在出发前，老师说要选一位负责人，带领这次的活动，必须能眼疾手快，照顾好大家。

在所有人犹豫不决的时候，他第一个冲在了前头，积极主动说要照顾大家。

于是，他真的做到了。

从出发前的所有注意事项到活动用品准备，再到出游中发生的一些大事小事，他都尽力解决，并且尽可能照顾到每一个同学的情绪。

看着他忙前忙后，真的是特别暖男的感觉，并且获得了大家的一致好评。

通过这次活动，我们不仅看到了他助人为乐的热情，还看到了集体荣誉感的重要性，以后我们都要向这位同学学习，做一个有集体荣誉感的人。

以集体为题的作文 篇32

我们班是一个团结友爱的班，我们互帮互爱，团结奋进，我生活在这个班集体，感到格外温暖。

那是一个阳光明媚的早晨，学校突然说要召开什么会，我听到这个消息，感到非常好奇，就赶快去操场是上探一个究竟。校长迈着矫健的步伐走上讲台沉重地说：“同学们，昨天晚上你们知道发生什么事情了吗？”“昨晚初一（2）班杨辉同学的家被火烧了。钱财衣物都被火魔吞没了变得一无所有。他的爸爸、妈妈也受了重伤，请大家伸出援助之手，帮助杨辉同学渡过难关。”校长把话讲完，同学们纷纷回到教室，于是同学们决定下午召开一个“班级救援会”

救援会上，范明说：“我用30元钱给杨辉同学买一个新书包。”“调皮鬼”郑一鸣也站了出来，拿出上回爸爸给他的生日钱说：“那我用这些钱到新华书店去买几本教科书，再去买几支笔。”平时的'“吝啬鬼”刘好男也伸出友谊之手，拿出自己过年的压岁钱和平时积起来的钱说：“那我就给杨辉的家里买一些米填饱肚子。”“好吃大王”拿出叔叔给他的零食给杨辉吃。见此，我也拿出了50元钱给杨辉买了一个高档文具盒……

我把同学们捐赠的财物如数交到杨辉同学手中。杨辉见此情景，晶莹的泪花夺眶而出，紧紧握着我的手，好半天才说：“谢谢大家，谢谢同学们对我的关爱，我一定要挺过难关，把学习搞好。”

这时一曲动人的《爱的奉献》在我们班响起，同学们越唱越感人，这歌声传遍了整个校园。

这就是我们的班集体，我们就像一个大家庭。在这个大集体中，到处充满了温馨、亲情、友谊，处处都能感受到家的温暖。

以集体为题的作文 篇33

每个班都有一些“好人”，他们非常“热爱”集体，这不，我们班也一样。

今年，一系列的“扣分风暴”来袭，班主任老单的眉头大量收缩在一起，五八班在“光荣榜”上那是遥遥领先，想掉下来都难。这不，第二节大课间，扣分广播响起“五（8）班祝文峰，未带安全帽，扣0.5分。”单老师一听，像头愤怒的狮子，咬牙切齿，挤出几个字：“罚写，一千字。”

对于打架这个问题，班里再寻常不过，自然也少不了董大人。好像是因为借书插队的问题，他跟另一位人高马大的同学吵得不开可交，最后揪成一团，在地上滚来滚去，衣服彻底变成了灰尘的附体。

上课睡觉可是老毕的强项。一天到晚，就像骨头散了架一样。上公开课时，老师好多，黑鸦鸦的'一大片，毕大侠还是一幅懒洋洋的样子，他后背紧靠着椅背，双臂贴着把手，眼睛斜视书本。我真是佩服得五体投地。

不过，现在他们正在渐渐改进，希望这帮大侠继续加油，做一个真正热爱集体的好学生。

以集体为题的作文 篇34

2个女生，3个男生。一个男生在徘徊职场，准备专升本，忙到很少去打扰他了，不知道他快不快乐，但很快就见到他了，至少，我跟他在一起玩，他都在笑。一个男生不敢去跟他说话，不知道他有没有把我当朋友，最近我加他了，我知道他有把我当朋友，那就勇敢去做朋友。还有最后一个男生没谈过恋爱，总是幻想着爱情，每天无所事事，好像是他们5个当中最闲的，没有多少朋友，但是每天没脑子地过了大学3年，突然回头，自己怎么什么都没有呢，但似乎有什么都什么都有了，连自己都不明白，打算这四年就这样吧。

嘿，第一个女生，是个女王，我们都爱她，她也很爱我们，女王就是女王，好多男生追她，又好多女生愿意当她老婆，却信誓旦旦约定“如果大学4年，我没有找到真爱，她就愿意嫁给我。”就这样一个女生，我都好好珍惜她，因为跟她在一起很开心，可我们现在就是“朋友”，一个无厘头的关系，但是跟她在一起有一种魔力，你会找到真实的自己。她就是女王，有那么正能量。最后一个女生，我一直说她傻，其实她是我们当中最想去呵护，怕她再次受伤。一个宅女，一部动漫就能满足的女生，经常花痴，我是女王和她吐槽的对象，因为偶是“丑逼”，每次跟他们看帅哥都是一种“醉”，集体吐槽的.对象一定是我，反正“我”挡不住他们看帅哥的节奏。一个5个集体……

现在想想好有趣，咱们一起窝在凡家里度过无家长的日子，咱们一起疯一起闹，还有最近咱们一起为最后一个女孩过生日的时候，还有你们记得我生日，还有你们的礼物，真的好开心。

以集体为题的作文 篇35

我们的班是一个很多样的班级，有的人风趣、有的人很聪明、有的人朴实无华、有的人像个小公主，可是，大家都有一个共同点，那就是上课认真，下课时活力十足，特别是上体育课时，大家都精力充沛，生龙活虎的`！

我们班有很多的人才，也有很多上课认真的人，像是我们班的班长，他聪明伶俐，他的期中、期末成绩总是名列前茅；还有我们班的飞毛腿，他在我们四年级团体接力时，帮了我们一个大忙，那时，我们原本是最后一名，但因为他的努力，我们班最后竟然得到了第五名，虽然我们班没有进入决赛，但是，他运动家的精神也很值得敬佩；接下来是我们班的开心果，他常常做出奇怪的动作，使我们发笑；还有我们班的小公主、包打听等，我们班还有很多更令你觉得精采的人的故事，实在无法一一介绍，而我呢，我希望当个音乐专家，虽然我目前没有很厉害，不过我正在努力中呢！

接下来是我们班的大家长－李老师，她遇到不会的人时，总是会耐心、循循善诱的教导，她的话妙语如珠，偶而也会开个小玩笑，让我们方便学习和记忆，我们都要向她学习呢！

我们班已经在一起相处一年多了，都共同的有着许多美好的回忆，我爱我们老师，也爱我们的班！

以集体为题的作文 篇36

一阵阵朗朗书声，一阵阵欢乐笑声，一阵阵侃侃聊天声，组成了我们这个团结友爱的班集体。

朗朗书声

我们看着后黑板上的期末倒计时，默默地叹了口气，扭过头去，接着打开书，认真地读了起来，窗外的小鸟仿佛听见了一样飞上枝头，跟我们一起读书。我们被小鸟的叫声吸引了，小鸟被我们的声音吸引了，就连严厉的班主任也在旁边默默地听着，他闭上眼睛，在脑海里想象着画面，一边在嘴里说着什么。

哈哈笑声

体育课上老师一声令下，同学们用“冷酷的眼神”瞪着对方，一边还拼命的`向前跑着。不一会儿，一份热气腾腾的成绩单出来了，有一个同学欢呼着说：我们班第一。老师见状连忙走过来，指着成绩单说：你少看了个一。我们仔细一看，还真是。顿时哈哈大笑起来，原来他是倒数第一。他一直跟我们说，我要做个与众不同的第一，老天爷同意了他的请求，我们抱着肚子笑着说：真是与众不同啊。

考前综合症

考试前一个小时，有一个同学一连三五趟往厕所跑，我们问他怎么啦？他总是回答一半就跑去上厕所了。老师问他怎么啦？他才把话说明白，又去厕所了，原来他有考试综合症。老师从抽屉里拿了些药给他，可惜都不管用，我们就只能看着他跑来跑去。

每当我看见教室外那棵枯萎的树，就能想起那阵阵读书声；每当我看见那熟悉的操场，就能想起那个与众不同的第一名；每当我看见那盒药，就能想起那个有考前综合症的同学。我们的班集体给我留在记忆里的何止这些。

以集体为题的作文 篇37

今天中午，我们小队的“小虫子”终于吃到了又红有大的苹果了。其他的小组还原地不动呢！你可能还不知道吧！在我们群雁中队，有一辆“评比火车”，还有一棵“评比树”。“评比火车”一共有十二个小格子，每个小格子代表一百分，每辆火车代表是一千二百分。

“评比树”上结满了又红又大的苹果。而每个“小虫子”代表我们每个小队，我们小队的每个人在学习方面获得的奖励都可以累计在一起，每得到一百分，小虫子就会向上爬一个格子，直到一千二百分，就可以吃到苹果了。这次能吃到苹果是因为我们组在假期里预习还没有学的五年纪语文下册书，写五年纪下册的《北大绿卡》得来得；还有就是我们这几天读课文得来得。当我们看到黑板上的“评比火车”已经一千二百分时，我们小组每个人都欢呼起来，任贵一用最快的速度“飞”到后面，站在柜子上把“小虫子”放到了大苹果上。我也急忙跑到张老师那问：“张老师，我们组的小虫子已经吃到苹果了，我们是不是应该拿下个苹果呢？”

话音未落，陈虹竹也喊到：“老师，我们组要照相。”可是今天老师没有带相机，于是我们把照相的事情放到了明天。我也飞快的站在柜子上把苹果拿下了一个。我刚一下来，王曼丽又让我上去把小虫子拿下来，再爬一遍苹果树。

于是我又上去把小虫子拿下，从火车这里开始一点一点的让小虫子爬到了苹果上。我们组是第一个吃到苹果的`！这就是我的小队，我的家。我爱它，为它我要更努力！

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