观看支月英《榜样》后有感

在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《观看支月英《榜样》后有感》相关范文，多动笔练习《观看支月英《榜样》后有感》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇观看支月英《榜样》后有感作文1200字不错，记得推荐给同学哦～

伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。专题片里那一个个真人真事和精彩的镜头像磁铁一样在我的内心深处受到了强烈感染和触动，内心升腾起的不仅仅是感动和震撼，更多的是一种自豪、一种敬佩和一种感悟。以下是小编给大家整理的观看支月英《榜样》后有感的内容，欢迎大家查看。

篇一：

“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。按照部里统一安排，认真观看了电视专题片《榜样》。

伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。专题片里那一个个真人真事和精彩的镜头像磁铁一样在我的内心深处受到了强烈感染和触动，内心升腾起的不仅仅是感动和震撼，更多的是一种自豪、一种敬佩和一种感悟。

在众多榜样当中， 给我留下印象最深刻的是山里女教师支月英。她19岁从教，36年来她用一个女人最好的年华滋养着大山里的孩子，用无私和奉献撑起了两代山里人求知的天空，这36年不仅诠释了一名共产党员对党的无限忠诚与热爱，更体现了一名普通教师的坚持与坚守，燃烧自己、照亮他人的蜡烛精神，我深深的敬佩这样的老师!

最令我感动的是，她把爱都无私地奉献给了山里的孩子，而自己的孩子却只能在失去母亲的陪伴和守护下独立长大、成人，就连孩子过生日母亲陪着吹蜡烛都成了女儿永远的奢望，这对一个孩子来说是一个多么大的遗憾。当自己的女儿说：“她是一个好老师，但她不是一个好妈妈”的时候，我想，每一个看过这个专题片的人，都会动容，都会落泪。但她为了村里的孩子有学上，有饭吃，她宁愿放弃了自己安逸的生活;她把自己更多的爱都献给了山里的孩子，而自己的孩子却没有得到她的守护和陪伴……她是为了什么?她用36年的实际行动明明白白诠释了这句话“我不是因为有希望才选择坚守，而是因为只有坚守了才有希望”。

我曾经也是一名农村教师，能深切的体会支老师对自己孩子的愧疚和无奈。农村教师工作的大部分时间，是一天两头不见太阳，早出晚归是工作常态;大部分教师都有过有病不能离岗、挂吊瓶坚持上课的经历。但我也感到庆幸，正是因为有了支月英这样的老师，正是因为有了像她这样的榜样，正是因为在各行各业出现了有退休不回家、一心帮农致富的县人大主任罗官章、独具匠心的大国工匠李万君、传承父亲心愿、娄底最美女警花李贝......等牺牲小我、成全大我、舍小家顾大家，无私奉献的榜样，我们的国家才充满了希望。

榜样们不忘初心、乐于奉献，开拓进取的精神深深地感染着我们每一个人。我们也要像他们一样，在平凡的岗位上做出勇创新，做先锋。在今后工作中，努力做到:

一是努力把干好工作和提升自身素质统一起来。要在干好本职工作的过程中，努力通过深化认识，思考归纳，概括升华，使自己在工作中获得的经验思想、心得体会等成为自身业务水平和思想道德素质的有机组成部分，从而推动自身素质不断得到提高，为与时俱进，不断适应新形势、新情况、新工作。

二是保持与时俱进的精神状态，善于学习。尤其是向群众学习，向实践学习，向同行学习，主动接受先进的知识和经验。当前，只有不断的学习，才能提高我们的工作能力，这是时代的要求，是党对我们的要求。通过学习，才使我深刻认识到了共产党员修养的重要性以及必要性，明白了作为一名真正的共产党员，一定要注重加强自己的党性修养，永葆公仆本色，通过自我教育，自我锻炼，自我改进，使自己的党性得到增强和完善，做到不为名利所累，不为物欲所惑，不为人情所扰，堂堂正正做人，老老实实做事，既干事，又干净，既要干成事，又要干实事，在学习中提升自己的执政能力，在提升的过程中更好的全心全意为人民服务。

三是努力把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来。党章第一章第三条要求全体党员还应履行以下义务：“坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。”从中可以看出，坚持全心全意为人民服务是我们党的宗旨，也是每一个党员所必须坚守的信念意识。但是我们为人民服务的手段，却必须善于变化，根据形势任务的发展需要做具体的改革，调整，变化和创新。我们必须把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来，既要有全心全意为人民服务的崇高思想，更要有联系实际，开拓创新的具体行动。作为从事宣传工作的党员同志，目前主要工作是就是要不断适应舆情工作的不断变化，克服存在相关的困难，积极开拓工作新思路，及时向领导汇报，与相关部门做好沟通协调，全面提高宣传工作水平和质量，为社会经济发展营造良好的社会舆论环境。

篇二：

支月英，她几十年坚守在偏远的山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”，教育了大山深处的两代人。

她是大山的女儿，像一支燃烧的蜡烛，闪耀着灿烂的光辉，照亮了深山孩子的梦想，她和千千万万山村教师一道，努力实践着中国山村的教育梦。36年来，支月英老师坚守岗位，把爱意播撒在这青山绿水，让这份爱生根发芽，承载起贫瘠山村的绿色希望。　　——题记

36年来，她走得最多的路，是崎岖、坎坷的山村小路;36年来，她想得最多的人，是天真、可爱的山村孩子;36年来，她做得最多的事，是寂寞、艰苦的山村教学;36年来，她心中始终笃定的一个目标，那就是教好深山的每一个孩子，做一棵大树，守望这片深山，为这片贫瘠带来希望。她就是2010年度“感动奉新十佳人物”，2011年江西省“五一”劳动奖章获得者，2013年宜春市最美劳动者、道德楷模，2014年全国模范教师、全国岗位学雷锋标兵，江西省奉新县澡下镇白洋教学点女教师支月英。

　　山村讲台，用守望践行承诺

1980年，江西省奉新县边远山村教师奇缺，时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英不顾家人反对，远离家乡，只身来到离家两百多公里，离乡镇45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名深山女教师。

一到那，她发现这里条件比想象中还要艰苦。学校地处江西省奉新县和靖安县两县交界的泥洋山深处，交通不便，离最近的车站都要20多里地，师生上学全靠两条腿在崇山峻岭间爬行。山村生活条件异常艰苦，食品稀缺。支月英像当地人一样，自己动手种菜。

当地老百姓十分疑虑：这外地姑娘能坚持下来吗?是不是想过渡一下，过不久就溜掉?这话不假，山旮旯太偏太穷，前些年，教师如同走马灯似的来了又走。但过了一年又一年，乡亲们不但看到支月英坚持了下来，还看到无论刮风下雨、结冰打霜，她都一个个送孩子回家，像自己亲人一般对待。于是乡亲们议论开了：“这位老师靠得住，肯定会用心思教好我们的孩子!”但也有不同声音，“莫想啊，顶多再过两年就会走掉，我们这地方哪能留住这般好老师啊!”冬去春来，寒来暑往。这位外乡的女教师，用自己35年的倾心守望，兑现了自己的承诺，成为深山乡村人人尊敬的人民教师。

　　孱弱身躯，为贫瘠山村撑起绿色希望

在白洋山村，支月英与一双双渴望知识眼睛相伴。她教孩子们读书识字，唱歌跳舞，认识大千世界。但贫穷的山村并不是世外桃源，山村的教育更显落后。但艰苦的条件并没有难倒支月英。刚参加工作时，她的工资只有几十块钱，有些孩子交不起学费，家长不让孩子上学，支月英经常为学生垫付学费，垫着垫着，有时买米买菜的钱都不够，她只得去借，家人不理解，劝她赶紧离开，她总是笑着说：“日子会好起来的!”后来，支月英被任命为校长，肩上的担子更重了，工作也更忙了。她既要承担教育教学任务，还要做好教学点的管理服务工作。

穷山村的学校破烂不堪，她买了材料，把教室修好，把冬日刺骨的寒风拒之窗外，学生在教室里暖洋洋的。学校不通班车，每逢开学，孩子们的课本、粉笔等都是支老师和其他几位同事步行二十多里的山路肩挑手提运上山的，一趟下来，腰酸腿疼，筋疲力尽，浑身酥软。山村的家长重男轻女，不让女孩读书，支老师走门串户，与家长促膝谈心，动员家长把孩子送来学校，没让一个山村孩子辍学在家。

母亲从老家来学校看她，看到女儿步行二十多里到山下接自己，心疼不已。支月英对母亲说：“这里山好，水好，村民朴实善良”。母亲心疼地说：“你就净说好!”她只是望着母亲笑。其实她心里装满了对亲人深深的愧疚，她何尝不想尽享天伦之乐，但她更愿意把爱意播撒在这青山绿水，让这份爱生根发芽，承载起贫瘠山村的绿色希望。

　　忘记自我，彰显教师本色

为了提高教学质量，支月英除了自学外，每年都积极参加各类教育培训，不断提高教育教学能力水平。她努力创新教学方法，不断学生学习效率，总结出适合乡村教学点的动静搭配教学法。她真诚对待每一个学生，把以人为本的教育思想融入到教学过程中。在她眼里没有差生概念，只是爱好和特长不同。她循循善诱的教诲，像甘泉、像雨露，滋润着每年一个深山孩子的心田。在她的精心教育下，一个又一个学生走出大山，成为各行各业的骨干。

一人一校的工作特别辛苦，支月英老师经常累得头晕眼花。她血压偏高，导致视网膜出血，只有一只眼睛正常。更让人揪心的是，2003年10月18日上午，正在讲课的她身体剧烈疼痛，几位家长迅速把她送往医院，医生诊断她身患胆总管胆囊结石，并马上进行了手术。住院的几天，她心里一直惦记着她的学生。刚刚出院，就立刻回到了学校。

2012年暑假，为了解决白洋村教学点校舍破旧问题，上级教育部门决定新建校舍。支月英就起早摸黑，一边教学，一边照料施工，帮工人做饭，将丈夫也拉来帮忙。整个暑假，支月英都是在校建工地度过的。如今崭新的校舍宽敞明亮。乡亲们看到崭新的校舍，感动不已。

既是校长、老师，又是保姆，上课教书、下课照应学生玩耍。家里人担心他的身体，总是说：“你也年过半百了，身体又不好，别的老师都往山外调，而你还往更远的深山里钻。”她乐呵呵地说：“如果人人都向往山外，大山里、山旮旯里的孩子谁来教育，山区教育谁来支撑。”各级领导关心她，几次要给她调换工作，但她每次都婉言拒绝。

　　扎根山村，从“支姐姐”到“支妈妈”

支月英现已年过半百，当乡亲们问她：“支老师，你退休后我们还请你继续到这任教”。她感动地回答：“我是大山的女儿，如果身体允许，我就一直教下去。”从“支姐姐”到“支妈妈”，支月英整整教育了大山深处的两代人。

支月英常说：自己虽然没有别墅，没有汽车，但她感到自己心底比千万富翁还舒坦。当在千里之外创业的学子来看望她，亲切拥抱她的时候，这种幸福感才是人生最美的享受，才是青春奉献的美好报偿!

“落花不是无情物，化作春泥更护花。”支老师虽然因身体状况有时力不从心，但她还是坚守自己岗位。她没有什么惊天动地的奇迹，只是在山旮旯的小学平凡工作了35个春秋。支月英老师的事迹感动着大家，她先后获得全国模范教师、全国岗位学雷锋标兵、中国好人，省师德标兵、“三八红旗手”标兵等荣誉称号。

她是大山的女儿，像一支燃烧的蜡烛，闪耀着灿烂的光辉，照亮了深山娃儿的梦想，她和千千万万山村教师一道，正努力实践着中国山村的教育梦。

[来源：作文汇https://www.ZuoWenHui.com]

作文汇，中小学生的作文宝库，提供记叙文、说明文、议论文、应用文 、诗歌、小说、戏剧、散文等各类优秀作文范文参考，提高写作能力。

文章标签：1200字 榜样

本文分享地址：《观看支月英《榜样》后有感作文1200字》

https://www.zuowenhui.com/detail/ecMAMAMYnwD2zxz1.html