留恋着的记忆作文

在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《留恋着的记忆作文》相关范文，多动笔练习《留恋着的记忆作文》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇留恋着的记忆作文2500字不错，记得推荐给同学哦～

童年像天上的星星，每当回忆的时候总感觉温馨。今天小编就来分享留恋着的记忆作文，请各位读者好好欣赏和借鉴。

留恋着的记忆作文(一)

前言：我提起笔，绞尽脑汁开始在纸上爬格子。但刚想出来的东西却在格子里定型，意象也在萎缩。我开始怀疑，自己尚未成熟的手笔是否已失去了前进的动力。于是我试着学七生，将字写在香烟壳上，过时的信纸上，甚至是厕所的♂♂♀(是不是好好笑)因此，我成就了这种凌乱的记忆。

一、草园

教室门口的白玉兰开始凋零，散落一地的眷恋。我悲哀地收起已聚焦的眼神，悲哀地忆起白色、阳光、斑斓的美景。就在这时，教室后的一片荒地闯进了我的视野。那一刻，忽然发现，不加修饰的事物原来可以这样美丽DD白色的小花成片成片地开在蜿蜒的小路旁。淡淡的清香浪漾在空中，弥漫到我的鼻尖。暗香浮动，引来了成群飞舞的白蝴蝶;引来了成队翱翔的鸟儿;引来了一个个敏感的女生。大家争先恐后地将花儿采撷到自己的水杯中。渐渐地，越来越多的奇花异草被发现，教室也快成了花的海洋。我饶有兴味地把这片荒地定义为“附中的百草园”。现在想来，这“草园”的确伴我们走过了初三那段难挨的日子。

二、童学

一直傻傻地以为告别小学，我们就不再是孩子了。却忘记成长也应该有一个蜕变的过程，而初中三年仅是这个过程的开始。所以，大家仍是孩子。我是，静是，萝卜也是，还有牛，叶子，秀……每个人都在单纯地活着，单纯地学习：想笑的时候，张大嘴巴，不介意牙齿参差不齐;想哭的时候，放开声音，不介意泪腺并不发达。这样的生活虽会被定义为幼稚。但天真，童心未泯的人终究会快乐。人活多年，就当快乐多年。我感到三年所封存的记忆中有“童学”就有欢乐。

三、中铐

我相信寒窗十载决非只为今昔中考。但不得不承认中考是一副完美的枷锁，钳制了本该自由的日子，带来了一种近乎死亡的恐惧。三年前我们就在担心，三年后的今天，即使在考场上背水一战的日子已过去，但我们还在经历不眠之夜。等待成绩，等待录取，等待揭晓最后的胜利者。此时此刻，我正很阿Q地安慰自己：不管怎样，经历了便是胜利。

对，解开了“中铐”，我们都胜利了，我们都是胜利者。

但仔细一想，无论胜利或失败，他们都代表着一种结局，只要我们把一切都装进心灵的储罐，封存起来，那便是最珍贵的记忆。

　　留恋着的记忆作文(二)

唧唧 唧唧…

小r候，觉得去小学的路是如此漫长，总是埋怨这段路家太远导致迟到。

可是，在不经意间，我在这段路埋怨了7年，每个上学日以不同的喜怒哀惧轮回着成长

那些往日在这段上学路上发生的趣事，如今还是那样历历在目呢

有有欢笑 有泪水 有忧伤 还有兴奋

如今，可能是长大了吧，已经觉得这段路不再那么漫长

岁月蹉跎，回到这段路，r光似乎把我对它的感绝只剩下——Я说闶煜さ哪吧

我觉得自己好无情

为什么要在生人面前那么胆怯，跟熟悉的人相处s可以那样放肆去把自己的丑态完全暴露无疑我这种只是 “b淑女”罢了

明明很喜欢大口大口肆无忌惮的吃，但在e人家，s又情不自禁的变成“淑女吃法”

跟我混熟了的人都知道我是那么的不靠谱是神经质一枚

s不知为何，可能是天生死性不改吧

总是会那么情不自禁的在陌生人面前故b作“文o范”

即使漫长的岁月会抹去我们早已刻下的痕迹，可我依然会记得那些曾经

我很健忘 是超健忘

朋友拜托我的事情 总是会用不一般的记忆飞速忘记

最后，只能看白眼咯。不过 她们]有计较 ]有生我的气

б桓 我还是个拖拉的人 我想死党们也已经习惯了吧

习惯了总是等待我，我也习惯了总是被死党催促的感觉

我真庆幸能拥有这样的朋友包容我的过失、卸韬徒⊥，以及无限量的粘着你们 拜托你们 永远爱着你们

如果时光沙漏停止，我只想在这停留的一刻永远记录与你们在一起的共同回忆

守护那些Р蛔摺⑹挪蝗サ幕匾

　　留恋着的记忆作文(三)

人生是一道漫长，而又坎坷的道路，在这条路上，有多少悲欢离合痛苦惆怅的画面存在于我们的脑海里，这些记忆的画面使我们感悟到了生活的多姿多彩，永远值得我们留恋。在我的心灵深处有着一段美好的故事，那就是那条流淌的小溪……

记的在我家乡中有一条只有两三米宽的小溪，溪水中生长着许多像头发一样的水草，两边伴着各种各样的杂草，生长力十分旺盛。在这条流淌的小溪边是我和伙伴们的上学之路，也是我们必经的嬉戏之路。

每当早晨的阳光从地平线上冉冉升起时，我都会与几个伙伴们踏着清快地脚步，哼起悦耳的歌曲沿着这条小溪上学去。早晨的空气十分清新，溪边吹来微妙凉爽的清风，山林中的鸟儿也在撒欢儿，叽叽喳喳的叫着，与我们的嬉笑声和打闹声交相辉映，构成了一首完美的曲子，回旋飘荡。

每至春末，岸边上长着一些可以吃的野草莓，味道酸酸甜甜的，给人一种美的享受。可是那些容易摘到的都已经被别人摘去了，还有一些在水的边沿，有几个馋嘴的伙伴都说下去摘。我想了又想，有一点犹豫，可望着那红艳艳的果子也顾不了多少了。我与几个伙伴们一起挽起裤子下水，等到上岸时一个个嘴巴都红红的，都吃了个饱。不妙的是春末水还很凉，我和小伙伴们都匆匆的回家换衣服了。

还记得两三年前，溪水猛涨，堤岸给冲垮了，大人们就用了几条树干捆在一起，制成了一座窄窄的桥。一些胆小的同学望着对岸不敢过去，大一点儿的同学背着小点儿的也显得一些紧张，有些人宁愿绕着田畔多走一点路也不愿过这座桥，而我们几个男孩子则大胆地从桥上走了过去。走到对岸，回过头望着那些不敢上桥的同学自豪地大笑。

到了夏季天气变得炎热了起来。我们几个男孩子可闲不住了。虽然学校三令五申不准下河洗澡，但我们男孩子可不像绵羊一样被驯服，每天中午都要偷偷跑到溪水里去泡一气，享受享受清凉的感觉。到了周末，我与几个伙伴则结伴去溪水嬉戏。大家在溪水里尽情玩耍，欢闹声、嬉笑声、水声、鸟鸣声都汇成了一首美妙的大自然交响乐。

小溪啊，你给了我多少美好的留恋，我们那群小伙伴生龙活虎、无拘无束地度过了纯真快乐的小学时光!小溪啊，至今你还是我深深的依恋和怀念!小溪啊，不知道什么时候能重新回到你的怀抱……

　　留恋着的记忆作文(四)

初三的学习生活已经过去了一个多月，现在发觉心里对人对事有了更深刻的感触。语文课上，才思敏捷的我总想用自己嘹亮的读书声表达我对文学的追求。而老师似乎也明白我的心思，一次次的鼓励让我不再感到拘束，终于，我变得自信起来。毫无顾虑地举起右手，那一刻，我好幸福，好开心。看到老师满意的表情，我会心地笑了。

记得周一的那天下午是语文晚自习，原来要考”隆中对“的卷子，可是偏偏要上自习。尽管初三的自习课对我们来说固然珍贵，但为了这次考试我付出了许多，还有一点苦苦的感觉。语文课的缺失是心灵的空虚啊!第二天的上午第四节课仍旧上语文，因为老师要出去听课，原本的语文课又改为了自习。同学们都在做自己的事，随便的说话声让我觉得十分刺耳，那是留恋的心酸啊!

心潮在涌动，就这样，我始终留恋着，回忆着!

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