令人难忘的课文作文

在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《令人难忘的课文作文》相关范文，多动笔练习《令人难忘的课文作文》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇令人难忘的课文作文（范文24篇）不错，记得推荐给同学哦～

令人难忘的课文作文 篇1

那是我一生最懊悔的一件事，站在台上我好无地自容!

我在读5年级上思维班的时候，老师让我们写了一篇读后感。我一听，一下子就不高兴了，因为我最不擅长的就是写读后感。于是我的脑子里便有了这么个主意，我不是有这方面的书吗?我不禁暗暗一笑，心想：我抄一篇上去不就得了，这多便利!嘿嘿。于是我便要求把作文拿回家去写，老师也就同意了。

第2个星期不用说，我的作文被评选进了周刊里，那时的我，心里好高兴：哈哈!我真是做的.天衣无缝啊，没人可以发现我的阴谋。可是并不是我想象中的那么顺利，我“写”的文章被等上周刊后，马上就有同学来举报，这篇文章是抄的，我一下子也不知道怎么应对，脸一下就红了起来。在我后面的同学都在讽刺我，当时的我好懊悔......

这学期停止了，是发奖的时候，当念到我名字的时候，我的身子颤了一下。我慢慢的走上了奖台，看着台下众目睽睽的眼光，我感到无地自容，敢到好羞愧.......拿别人的作文来当自己的作文，这不是我啊!当我拿到发给我的奖时，我差点流下眼泪。我好懊悔，为什么这不是我的作文，为什么我写不出这么好的作文，为什么要拿别人的文章来充数，为什么...为什么...哎

早知如此，何必当初呢?我真懊悔

令人难忘的课文作文 篇2

刚刚升入三年级，一切都是新的，下课了，我们欢快地在走廊上玩耍，早把老师说的注意安全忘到九霄云外去了。

一个不小心，我被一个同学给绊倒了，坐在地上，暗自感叹真倒霉，正在这时，另一个同学被别的同学撞了一下，他一个没站稳，直接倒在我的身上，把我的头撞在了门上，顿时我眼冒金星，头疼欲裂，“哇哇”大哭起来，老师赶紧跑过来，一边查看我的伤情，一边了解情况，只见同学们七嘴八舌地向老师叙述着事情的经过，老师听了之后，语重心长地说：“整天告诉你们下课了，要文明玩耍，不能追逐打闹，可你们就是不听，这不，不听老师言，吃亏在眼前吧！”我羞愧地不敢抬头，老师把我扶了起来，回到了教室的位上，老师接着又给大家上了一节安全课。

放学回家了，妈妈看到我头上的大包，是既心疼，又很生气。妈妈说：“每天都告诉你，不要和同学们疯着玩，可你就是不听，这下吃亏了吧？”我认真想想，平时妈妈和老师经常告诉我，让我们遵守纪律，不能乱跑，可是我们总是把他们的.话当做耳旁风，才有了今天的后果啊！我现在非常的后悔，如果时光可以倒流，我决定听老师和妈妈的话，那样的话，我就不会受伤了，可世界上哪有后悔药呀？

我决定从今天起，我一定要听老师的话，遵守纪律，做一个懂事，听话的好学生。这件事让我终身难忘。

令人难忘的课文作文 篇3

开学这一天风读了刘绍棠先生的《师恩难忘》这一篇文章写的是作者对小学一年级时一位教学有方的田老师的回忆，这篇文章洋溢着对老师教诲之恩的感激。我一口气读完了它，我心潮澎湃，思绪万千，我曾经也有这样的一位老师。

那是上学期，张洳俊老师让我做数学委员，那年期中考试，数学我只考了九十一分，而居我之上的有很多位。我内心非常内疚，犹如打翻的五味瓶。终日心不在焉，左思后想后，觉得自己实在不能当数学委员，我无精打采地走到老师的面前，支支吾吾地说：“老师我……不……”话到嘴边，又咽了下去，心里像十五个吊桶打水――七上八下，我鼓足了勇气对老师说：“我不配做数学委员……”话音刚落，就等着老师的暴跳如雷。可出奇不意的事，老师轻轻地抚摸着我的头，坐在椅子上，和风细雨地和我谈起来“你虽然没有考好，也不代表你没有能力做数学委员，再说了，老师担任，是想锻炼你的组织能力的……”

望着张老师脸上挂着的笑容，非常亲切，心里升起了一股暖流，热呼呼的，好像冬天里有人拉着我冰冷的小手。

我眼睛湿润了，金豆不由自主落了下来，老师停了停说：“人活着一定要有信心，只有自信才能到达胜利的彼岸，你看童第周中学成绩也不好，常常倒数第一，但他很自信，毫不气馁，奋起直追，期末考试也得了个满分，所以你要相信自信是成功的第一秘决。

花儿需要阳光，鸟儿需要翅膀，你的话语犹如春风点点，滋润我幼小的心灵，老师的话语给我自信，给我力量。

我长大以后，也要像您一样在教育的芳草地上做个传道、受业、解惑之人。

令人难忘的课文作文 篇4

自懂事以来，昨天下午与父亲一起参加的“定向越野”活动是使我最难忘、最兴奋，也是最具有挑战性的一件事。

11月14日下午，我怀着好奇而又激动的心情和父亲来到公园东门参加由读者俱乐部和“金戈”户外运动俱乐部联合组织的定向越野活动。因为天气寒冷，连我在内只有4名小记者和他们的家长参加这 次活动。

活动规则是：每名小记者和他们的家长为一组，每组发一张路线图，路线图上标着7个序号，每个序号处藏着一个打卡器，每组成员按着序号找到7个打卡器并在相应的表格内打孔，完成后到西门集 合，每组出发时间间隔5分钟，用时最短者为获胜者。

我和父亲是最后出发一组的一组。出发的讯号发出后，我和父亲迅速地冲向第1个目标―― 土山。由于刚下过雪，土山上堆满积雪，每走一步，我的脚就被陷雪里，有时淘气的雪还钻进我的`鞋里， 凉冰冰的，真是寸步难行。我好不容易才手脚并用的和父亲登到了山顶，却怎么耶找不到目标。于是，我和父亲一商量，决定扩大搜索范围。终于，在一棵不起眼的柏树上找到了1号打卡器，我怀着兴奋 地心情在第一个格子里打下了第一个孔。下山时，山路更难走了，我心里有点害怕，一不小心摔了一跤，屁股生疼生疼的，刚想打退堂鼓，但又想到牛李老师常说：“世上无难事，只怕有心人”这句话， 我又充满了信心，继续寻找第二个目标――蛇岛。

有了第一次的经验，找2号打卡器就容易多了。我和父亲来到蛇岛旁边的大型玩具区，各式各样的玩具吸引着我，真想玩呀。但又一想，我可不能学“小猫钓鱼”里的小猫，只顾着玩而忘了钓鱼。蛇 岛入口旁边的小路又窄又滑，我小心翼翼地来到一片空地，看见打卡器挂在一棵松树上，我跑过去在第二个空格里打上了一个孔。

我又依次找到了龟岛、摩天轮广场、渣滓洞纪念馆、水族园、猴山附近的打卡器所藏的位置，在路线图上打下了孔。我拿着路线图，一路小跑直奔公园西门。经过核对时间，我和父亲用时41分，取 得了第一名。我高兴的围着父亲一边跳一边喊：“太好了！我是第一名！”“金戈”户外的海洋叔叔和读者俱乐部的李老师直夸我又勇敢又聪明。我听了真得意呀！

我想，这次有趣而有挑战性的活动会成为我成长历程中最难忘的一件事。

令人难忘的课文作文 篇5

真的，当我学完《师恩难忘》这篇课文，我从心里被打动了。我被课文当中的田老师所感动，因为他在那么恶劣的环境中都可以娓娓动听地讲课，我真佩服。

我们老师虽然没有田老师的口才，文笔好。但她那么的和蔼可亲，平易近人。她就是在我心中排在第一位的老师――穆老师。

穆老师从一年级起就教我到现在，整整四年零一个月了。我从小身体就不好，经常发烧请假，穆老师无数次的跟我补课，细心、全面，不会厌倦、不顾疲劳的为我讲授。

记得有一次，我感冒发烧了，正好是学三年纪的一篇课文――《青鸟》，那时候我的课程因生病给落下了。第二天中午，当我上学去的时候，老师说：“宝华，拿上书和笔，我们去午休房里补课。”其实我恨不得马上就去了。到了午休房，里面鸦雀无声，只听到一些床的震动。老师小声地说：“宝华，过来，到我床上来。”我和穆老师轻轻地坐上了床。开始讲了，老师先让我大概熟悉了一下课文的主要内容，所以先让我朗读一次，我很小声音地读了起来，老师一边听我读书，又一边忙着观察别的同学有没有睡好，老师多辛苦啊！我读完了之后，老师正式给我讲课，先讲第一自然段，第二自然段。我听得入了迷，好像我就是其中的一只青鸟，在天空无忧无虑地飞翔。最后老师动了我一下，我才醒来。老师让我拿着书和笔，睡觉去。

说起这段难忘的往事，我深深感谢老师的教诲，谢谢含辛茹苦教了我五年的穆老师！

令人难忘的课文作文 篇6

在我的印象里有许多让我久久难忘的事，可是最让我难忘的一件事那还属暑假里母亲给我报游泳班，学游泳的事。

第一天春光明媚，万里无云。我和母亲一起来到了天坛游泳馆来训练。一进游泳馆我看到了又比我小的'也有比我大的都来参加游泳训练。教练先让我们在岸上做准备活动说：“今天一会去下水适应适应水温，然后再抓着岸边走。”李老师还告诉我们了这次我们学的是蛙泳。一开时我还不是适应，可是过了两三天我主见慢慢适应了.可是在我学游泳班第六次的时候发生了一件事.在第六次课上我认是了一为朋友，他叫雄伟。我们刚刚认识完，李老师就让我们跳水游到对岸。我对雄伟说：“看咱俩谁先游到对岸。”雄伟说：“没问题。”然后我们俩就开时比赛。我和雄伟每个人都使出了全身力气来完成比赛。我和雄伟都到终点的时侯发生了一外。我上了岸，心想终于到终点了。可是我发现雄伟没有上岸。我望水中一看，把我吓呆了，雄伟在水中不停的扑打水花，还喊着救命！

我心里非常紧张，可是我看李老师离我们很远。心想李老师救不了他了。可是我也不能眼正正看着自己的伙伴被淹死。我也孤不了三七二十一就跳入水中，心里只有一个念头：那就是救我的同伴。跳入水中后我对我的同伴说：“我来救你了！”我使出了全身的力气才把他拉上岸。上岸已后累的我尽疲力尽。我赶紧把李老师叫来，我和李老师为雄伟做了人工呼吸。胸伟才好了些。李老师说我真棒。雄伟还对我说：“谢谢。”我说：“这是我应该做的，因为你是我的同伴。”最后我们都笑了。

通过这件事我明白了，同伴的困难就是我的困难，我们的同伴有困难我们应该帮助他们。这件事使我终身难忘。

令人难忘的课文作文 篇7

人的一生由于多不敢做的事，比喻说：不敢一个人在家，不敢独自睡觉，不敢独自走回家?而我却不敢在听课老师面前举手发言。

“叮铃铃”上课铃声响了，这节是英语公开课，有许多老师来我们班级听课，“不看不知道，一看吓一跳”我看见后面坐满了整整两排老师，平时在没有老师来听课都不敢举手，今天?想到这，我紧张的气也不敢喘。这时，老师开始上课了，我不得不集中注意力。过了一会儿，老师提出了一个问题，同学们争先恐后的`举手，我也想到了答案，手刚举起来，又把手马上缩回来。脑子一片混乱，举手吧，后面有两排老师，说错了，多丢人，可是不举手吧，我就少了一次锻炼自己的机会，我犹豫不决。这时，老师仿佛看出了我的心思，她笑盈盈地朝我这边走来，站在我的座位边微笑着说:“老师知道有些同学会怕说错了，很丢人，就不举手，可是说错了没有关系，老师会帮你改正，把你们认为对的答案都说出来，告诉大家，”老师的话就像一颗定心丸，让我鼓起了勇气，我赶紧把小手举得高高的，虽然我的发言声轻，还有点结结巴巴，但我心里还是美滋滋的，因为我不怕举手了。

这件事过去了很久，但每当我想起它就像刚刚发生，并让我激动不已。因为从那天起，我战胜了胆怯，变得能勇敢面对学习中一次次挑战了，今后无论遇到什么困难，我都会信心百倍地迎接每一次的挑战。

令人难忘的课文作文 篇8

我有许多难忘的事，可是令我最难忘记的那件事，就是发生在二年级那一件事情，那件事历历在目，如同我人生中的一盏重光累洽的灯，引领着我前进的目标。

二年级的时候我非常玩时匀眨峁搅似谀杉ú辉趺蠢硐搿Ｎ壹堑玫笔毖？帕瞬檠低常页寐杪栉缧莸.时候偷偷的将手机“偷"走拿到房间里，杯着忐忑不安的心情放在桌子上，并且学着电影照猫画虎地摆起一个诡状殊形的仪式，将手机放在中间，双手合十，念道：“天灵灵，地灵灵，太上老君快显灵，开！”我猛地一踏脚按下了查询键，不一会就弹出我的差成绩，一时间脑子天旋地转，日夜无光，赶紧手忙脚乱的将手机放好，之后我躺在床上感慨道：“老天爷，你为何这样对我呀，这可是关系到我命运与假期啊！说完我便惶惶不可终日，觉得明天尤如穷途末路，只希望下午我能够完好无损的度过。

下午我是安适如常的度过了，但纸始终包不住火，在第二天我的成绩被妈妈发现了，妈妈没有生气，只是等爸爸回来，然后再一一数落我成绩的事，等爸爸下班回到家来到身边，用语重心长地说：“孩子，少壮不努力，老大徒伤悲，未来的路你要自己走，你小，我们还能养育你，假如你考不上大学，你才能明白什么叫一无所有，唯有靠自己的能力，才能拥有丰衣足食的生活"。从那以后，我改变了坏习惯、努力学习争取好成绩。

“不经一番彻骨寒，哪来梅花扑鼻香”。的确，唯有经历了无数的磨砺，才能散发出光彩夺目的人生！

令人难忘的课文作文 篇9

老师是红烛，燃烧了自己，照亮了我前进的道路；老师是春蚕，牺牲了自己，给了我们丰富的知识；老师是甘露，滋润着我们幼小的心田……

今天，我读了《师恩难忘》这篇文章，我混沌的童心豁然开朗。，文章讲了大作家刘绍棠和他的老师――田老师的故事。小时候，作者还很天真，听不懂太多呆板的文字，所以，他的田老师每讲一篇课文，都要编一个引人入胜的故事，所以作者的课堂是充满乐趣的，作者十分尊重自己的老师。长大后，作者回到家乡时，老师正拄着拐杖在散步，他仍然像十年前那样，恭恭敬敬地向老师行礼。

由此我想，老师是一个十分神圣的职业，他总是无私奉献，不求回报，当老师疲倦的时候，我们是否想过给老师送去一杯水呢？老师是辛苦的，每当我们双休日尽情玩耍的时候，老师还在为我们备课、批改作业。我想对老师您说一声：老师，您辛苦了！

我深深感谢老师，在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。老师，您对我的无私付出，我是永远不会忘记的。老师对每一位同学，就像春风一样温暖。您是我的老师，也是我的一日“父母”。今天是教师节，我想给老师送去了我真挚的祝福，祝老师您节日快乐。

十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！

令人难忘的课文作文 篇10

时光荏苒，岁月匆匆，我已从一个懵懵懂懂的小毛孩成长为一个活泼乖巧的11岁小女孩。回首即将逝去的2020年，我骄傲、艰辛、伤感、高兴……我百感交集。有许多难忘的记忆一直流淌在我童年的小河里。今天我就敞开心扉，听我娓娓道来吧！

那是一个阳光明媚的上午，我无意间听见奶奶说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”我顿时心花怒放，心想：如果种什么就得什么，那我要是种硬币，岂不是发大财了？嗯，说干就干！我兴致勃勃地拿起铁铲把硬币埋好，浇完水，我便眉飞色舞的走了。过了两天，我手舞足蹈地跑去看我的“硬币树”，霎时失望透顶，可又一想：说不定是营养不足才长不出来的.呢？我飞奔回家拿来一瓶牛奶，倒在种硬币的地方。连续倒了六天的牛奶后，我发现它还是没有发芽，我便伤心欲绝地跑去问奶奶：“奶奶，您不是说种瓜得瓜，种豆得豆吗？为什么我种了这么多天的硬币，它却没有发芽长硬币呢？”奶奶听了之后捧腹大笑着说：“傻孩子，你听见我们说种瓜得瓜，种豆得豆，你就跑去种硬币了，可是你有没有想过瓜和豆都是有生命的植物，可硬币是货币，不是植物也没有生命，所以硬币是种不了的。”听了奶奶的话，我才恍然大悟。

通过这件事我明白了一个道理：不是所有东西种了都能结出果子，也不是喝了牛奶就能补充所有营养。而是只有那些有生命的植物能发芽结果，牛奶只能补充部分营养。

令人难忘的课文作文 篇11

人的一生就像一堆毛衣，编织着我们的酸甜苦辣，喜怒哀乐.在我的记忆中．最令我记忆犹新的是那件事。

那天下午，我和小伙伴们来到空地上玩“踩气球”的游戏。游戏规则是这样的`：每个人脚上绑三个气球，当全部被踩破时，只好举白旗投降了。比赛还没开始，大家早已摩拳擦掌，跃跃欲试了。

游戏一开始，就进入了超激烈的场面。“啪”！“啪”！“啪”！，张系的气球马上驾鹤西去了。才刚过几分钟，章程多也被我们杀得落花流水，败下阵来。经过半个多小时的激战，场上只剩下我和王充了。双方旗鼓相当，都有三个气球．敌我双方都杀气腾腾。

“先下手为强，后下手遭殃”我以迅雷不及掩耳之势冲上前去，“啪”！王充的一个气球被我化为云烟。“哈哈！”我不禁洋洋得意。出乎意料的是，王充冷不防的给我来了个“回马枪”杀了我个措手不及。看来他也不是省油的灯。于是我俩你追我打。谁也不甘示弱。

经过Ｎ分后，我们都只剩下一个气球了，双方都是伤痕累累，气喘吁吁。有勇无谋的王充一个劲的冲了上来，我轻巧的一侧身子，便避开了，不知为何，我突然来了个３６０度的大转弯，“啪！”王充的最后一个气球也被我踩破了。我......我胜利了！欢呼声盖过了一切。

它为我的童年生活增加了崭新的一页，我终生难忘。

令人难忘的课文作文 篇12

那一件事，真让我难以忘怀啊！

那是四年级时，有一次，上语文课，李老师突然点我起来归纳课文第五自然段段意。平时李老师讲的归纳段意的那些方法，此时都与我捉起了迷藏，躲起了猫猫！我大脑里一片空白，虽搜肠刮肚却无一字，绞尽脑汁也无半句！我就像哑吧似的`站起来，如树桩一样站在那里，学到了当年的徐庶进曹营一言不发。那一天的天气就像我的心情一样糟。天上的云如浓墨，低垂着，压向大地；风似尖刀，剜剐着，投向人们；雨像扬沙，砸打着，扑向万物。我心乱如麻，只觉得丢脸，不敢看李老师，也不敢看同学，想找一道地缝钻进去！

“屋漏偏逢连夜雨 船破更遇打头风”。忽然，我后边的那个女生轻声对我说：“扬佳佳，你母亲看你来了，还有一个小妹妹。”似惊雷震耳欲聋！如钢针扎向我心！母亲早不来，晚不来，唯独我站着时，她老人家就来了！李老师说：“杨佳佳，出去。”不知母亲看到站着的我没有，愿上帝保佑，母亲没有发现我站着。我硬着头皮，急急忙忙地低着头跑出去了。看到文文，我就问母亲；“妈，文文怎么也来了？”母亲说：“今天我们走亲戚，文文也去了。我给你带来一些水果和一些饼干。气温一天比一天低，又下着雨，怕你冷着，所以给你买了一双保暖鞋，看是否合适，先试试看。”我试了一下，挺合适的，也很时尚，我非常喜爱。母亲高兴地把这些物品交给我，对我说：“你刚才是不是站着了？你要好好学习，我们走了。”

我的心骤然收紧，差点哭了出来。看到母亲远去的背影，在凄风苦雨中远去了，心里非常难受。我在心里默默地说：“我真对不起你，母亲！我在学校这样对你，你却依然如故地爱我。这么大老远地给我送零食，还怕我在学校冷着。”懊悔、愧疚、自责袭上心头，泪如泉涌。

这件事让我终生难忘！

令人难忘的课文作文 篇13

我经历过好些事，最令我难忘的事是前年舅舅带我和母亲去南京江心洲摘葡萄那件事。

记得那天，汽车带我们穿过了繁华的市区，来到了长江边的一个渡口，一艘巨大的渡船把我们连同汽车送到长江中的一个岛上。这个岛屿就是江心洲。听舅舅说：“江心洲是南京市的农业生产基地，岛 上的居民主要以种植葡萄为生。”

汽车载着我们在江心洲上飞驰，我放眼望去，大片大片的葡萄园里，葡萄架排列得整整齐齐的，像一排排列队的士兵，又像一堵堵绿色的墙。我们来到一个葡萄园门前停下来，葡萄园的主人是一个阿姨 ，她对我们说：“这里的葡萄你们随便吃，不要钱，只有带走的才要付钱。”我听了，别提心里有多高兴，以前吃葡萄都是大人从水果店买，想不到今天可以在葡萄架下面吃，我迫不及待地跑到葡萄园 里。你瞧！在那又大又绿的葡萄叶下，挂着一串串晶莹的'葡萄，紫红色的，圆圆的，好像一颗颗宝石，置身其中，犹如进入珠宝的世界。我飞快摘下一个粒儿比较大的葡萄，轻轻剥开葡萄皮，嫩嫩的果 肉呈现在我的眼前，果肉半透明的，看上去像水晶，散发着迷人的香味，使人口水直流。我小心翼翼地把果肉放进嘴里，一咬，葡萄的汁水流了出来，甜中带点酸。我摘下这颗葡萄放进嘴里，眼睛又盯 上了那颗，又跑去摘那颗吃，我不停地穿梭于葡萄丛中。不一会儿，我已汗流浃背。母亲催促我摘些葡萄回去了，我挑了一串又红又饱满的葡萄，左手轻轻地托着，右手拿起剪刀一剪，然后把葡萄放进 篮子里，我恨不得把葡萄园里的葡萄都摘回家，没过多久，篮子就满了。我觉得不过瘾，还想摘，舅舅说：“你这个贪心鬼，篮子装不下了。”我才不好意思地把剪刀还给阿姨，恋恋不舍地回去了。

如今，这件事已过去好几年了，但我仍然难忘江心洲的葡萄园，难忘那甜甜的葡萄。

令人难忘的课文作文 篇14

在我上五年级时，我学了《师恩难忘》这篇课文，也是在五年级时有一位老师是我永远也忘不了的。他，就是我以前的语文老师――xxx老师。

x老师非常和蔼。他在班上很少发脾气。有好几次，有一个人总是弄不懂一个问题，x老师总是不厌其烦的教他们，直到他们弄懂为止。

x老师是个作文狂，每次写作文必须达标，不达标的人都要修改，修改到达标为止。当然，那些成绩差的人当然可以通融一下啦!当时，我写作文只是随便写写，想蒙混过关。没想到，老师不但没有让我“过关”，而且说我这根本不是作文，叫我重写。

一开始，我还嘀咕：“一篇作文而已，何必这么认真呢?”可是渐渐地我发现：每个人问老师问题，老师总是耐心的讲给他们听，直到他们没弄懂为止。一开始，我只是以为他在尽做教师的责任，时间长了我才知道，老师是真心希望我们在社会上立足。正是这种精神打动了我。慢慢地，我爱上了写作文，成绩也慢慢地提高了，虽然期末考试没有拿到奖状，但成绩提高了，也不亏。

老师，您像辛勤的园丁，您像温暖的阳光……

令人难忘的课文作文 篇15

在我的抽屉里，一直珍藏着一份语文试卷，每当我看到它，就想起那件令我羞愧难忘的事。

那是我上二年级时的事情了。期末考试前，我们班进行了一次语文小测验。测验第二天，试卷发下来，许多同学都得了100分，他们都高兴极了。可我考了99分，就因为错了一个“谢”字。我是班长，可不能因为一分之差而落后呀！于是，我趁周围的同学没注意，用橡皮擦掉了错字，偷偷地写上了正确的字。

我拿着试卷找到巩李老师，装出疑惑不解的样子问：“巩李老师，这个字我没有写错呀？”李老师拿起试卷看了看，然后又放下，用他那会说话的眼睛看着我，什么也没说。那目光看得我忐忑不安，真不知该怎样应付这空气都好象凝固了的场面。终于，李老师开口了：“朱高慧，你一向是个诚实的孩子。”李老师停了一下，接着说：“这个字，真的是李老师批改错了吗？”我低下了头，不敢看李老师。李老师又说道：“有错误不怕，怕的是不诚实，怕的是不敢承认自己的错误！”我抬起头，望着李老师那充满期待的目光，真想向李老师承认错误，可话到嘴边却又咽了下去，我真恨自己，为什么就鼓不起勇气呢？

巩李老师抚摸着我的头说：“诚实是每一个少先队员都应该做到的。不诚实就不能成为一个合格的少先队员。”我终于鼓足了勇气，轻声地说：“巩李老师，我错了！”说完，那不争气的眼泪涌了出来，通过朦胧的.泪眼，我看到了李老师满意的笑容。李老师整了整我胸前的红领巾，说：“知错就改还是个好孩子。你现在明白了诚实的重要性，相信你会成为一名优秀的好学生的！”我望着李老师，使劲点了点头。

至今，李老师的教导仍时常在我耳边响起。我不会忘记那次难忘的经历，不会忘记教我做人的李老师！

令人难忘的课文作文 篇16

在我的成长记录中，有许多让我难忘的事，起中最难忘的是那次包饺子。

那天，妈妈把饺子粉加水和成面团，把肉馅搅拌好后，就等着包饺子。

我先把手洗干净，准备参加包饺子了，我想：这是很简单的事，只要把馅放到面皮里不就包好了吗？妈妈开始包饺子。只见妈妈先把和好的面揉成面团，然后用刀切成一小块，再擀成饺子皮，再把馅放进去，用大拇指和食指按在上面稍微一捏，一个又大又漂亮的饺子就包好了。我也照着妈妈的样貌，先把馅放进去，然后把拇指和食指在上面用力一捏，饺子馅象火山爆发一般喷涌在我的脸上，顿时，我的脸像炸开了花，旁边的小表弟笑着说：“哥哥变成了大花脸猫了！”妈妈见状也笑了，我失去了信心，想撒手不干了，这时，妈妈对我说：“包饺子要有窍门的，左手托着皮，把馅放在皮上，用左右手的拇指和食指一齐往里一收一捏一个元宝状的饺子就包好了我费了九牛二虎之力，才勉强包好一个，但是放下后那饺子像无主心骨一样扁躺在那里，呀，好难看哟！我在妈妈的指导下，继续努力越包越好，越有自信。不知不觉，我报了七八个像模像样的饺子。“啊！我最后学会了！”我十分高兴的`喊了起来。十几分钟后，饺子上了餐桌，看着一盘盘热气腾腾的白花花如元宝似的饺子，我心里别提有多高兴了！

我第一次包饺子这件事会让我难忘，它告诉我：无论做甚么事都要善于观察并且要有耐心地去学习才会干好。

令人难忘的课文作文 篇17

今天，我和孩子们一起学习了《师恩难忘》这篇课文，这篇课文朴实而深邃，我将如何引导学生去走进她，而后引导学生走向我们呢？我的目光投向了文中的田老师。

在教学中，我先导读重点段。第二段着重记叙了开学第一天的上课情景，引导学生积极主动地阅读这部分内容。我极力激发学生自由提出问题，经过激发，学生提出了下面一些很有价值的问题。如：

（1）田老师讲的故事与所学的小诗有什么关系？

（2）田老师的故事对“我”有怎样的影响呢？

教学中，我让学生围绕这些问题充分阅读、思考，并讨论、交流，我只作必要的点拨和提示，从而使学生通过自主学习活动认识田老师这个善于用故事吸引学生、播撒知识种子的人物形象。

在阅读第三段的时候，请学生思考：哪些写出了“我”难忘田老师的教诲之恩？为什么？引导学生抓住“恭恭敬敬”、“深深感谢”、“终身难忘”等词语体会作者对田老师的尊敬和感激之情。教学中我努力教给学生读书方法，即学会提出问题，带着问题去阅读思考，理解课文内容，体会思想感情。希望在以后的教学中能看见学生能够尽快掌握正确的读书方法。

在课的结尾，有孩子说：“老师如春蚕，牺牲自己，装饰别人；老师如蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师如树根，把知识的养分源源不断地输送给我们.......我们要永远记住老师的恩情，用最好的表现回报给老师。”我想，学生能有这样的理解，来自于对课文的理解，来自于对生活的理解。而语文就该如此。

令人难忘的课文作文 篇18

开学不久，我们学了《师恩难忘》这篇课文。课文主要写了作者刘绍棠不满6岁就去邻近的乡村小学去读书了。有一位田老师教了他四年，田老师每讲一课，都会编一个引人入胜的故事。40年过去了，刘绍棠仍然对田老师难以忘怀。

当我读到“有一回，他会家乡去，在村边遇到一位老师，他拄着拐杖正在散步，我仍然像40年前的小学生那样恭恭敬敬地向他行礼。”时，我觉得很惊异，刘绍棠当时已经是大文学家了，可他仍然不忘老师的教诲之恩。这可真不容易啊。

我想到了我的老师。一次，周老师教我们写字，我怎么写也写得不好看，老师告诉我要认真去写字就可以把字写得好看。我知道以后，就照老师的方法去做。没过多久，我的字不以前的字漂亮多了。周老师还夸了我呢!这件事我终生难忘。

我想，老师这么辛苦，我们应该用事实来证明一切，老师希望我们成绩优秀，将来能成才，不辜负老师对我们的期望。

令人难忘的课文作文 篇19

“难忘”它是一个什么概念朋友说它就像是一张白纸上滴上了一滴黑点，永远也抹不去。不错，它却实如你所说，是一个永恒的概念。那是一个风雪交加的日子。

这时的我还仅有八岁，但学习负担并不比此刻轻，什么课外补习、学跳舞、学围棋……一窝蜂的向我涌来。“等妈妈一会儿，今日雪太大了，你自己别摔了!还要拿那么多的`东西，我送你去吧!”身后传来妈妈的声音，我转过头，看着把自己裹得里三层外三层的妈妈(妈妈生病了)心中忽然有一股暖流涌过。在去教师家补课的路上，我和妈妈并排而行。路上的雪很厚，妈妈便转过她那裹得只剩下眼睛的脸对我说：“你去我后面，踩着我的脚印走。”我不解地问：“为什么啊”妈妈笑着说：“这样你的鞋就不会湿啊!“虽说当时仅有八岁，但我还是理解”爱“字的含义的。爱无处不在，妈妈为了不让我的鞋弄湿，在那寒冷的冬日里，她留下了一个个温暖我的脚印。在别人眼里，也许这并不算什么。但在我眼里，它却值得我珍惜一辈子。

“逝者如斯夫，不舍昼夜”。时间像流水一样消逝。转眼已经过去了五年。时间在母亲的脸上留下了轮廓，但那份爱，依旧如初。在记忆的银河里，这是‘一颗璀璨无比的贝壳。’每当遭受到委屈，认为世界没有爱的时候，”拾“起它，便是我安慰自己的最佳方法。

令人难忘的课文作文 篇20

寒假期间我读了姐姐的五年级课文《师恩难忘》，读后有很多感想。

文中的田老师，多会上课，读古诗、讲故事，引人入胜，不知不觉中，把学生带入故事中去，就在学生如痴如醉地沉入情境中时，故事戛然而止，而学生还在回味想象。这样的课堂学生学习该多么轻松，作田老师的学生，该多么幸福。

我们的老师工作很辛苦，“孺子牛”一般，默默无闻的奉献，每天给我们讲课、谆谆教诲，要批改堆积如山的作业，呕心沥血地写教案，还要组织我们活动，保障我们的安全。辛苦的背后是老师奉献的情怀，然而就在他们辛苦之时，我们学生也同样苦不堪言，作不完的作业，背不完的书……老师奉献的是自己的青春和健康；学生在成长。

假如每一位老师都像田老师那样，是不是轻松一点，学生同样可以轻松一点。

现在像田老师这样优秀的老师有许多。殷雪梅老师在一辆狂奔而至的车辆面前，奋不顾身地用身躯护住路过的学生，从“虎口”下夺回了六七位小朋友的生命，而她却被车辆撞飞25米远，最后光荣牺牲。人们都为她感天动地的爱心而热泪滚滚；还有一位叫梅香的老师，独自在太行山深处的一个教学点，在三间破旧的石头房子，教了6年书，她是一个人支撑着一个学校。

这些老师，他们没有多少金钱，也没有什么地位，但却是我们心中最美的人。

令人难忘的课文作文 篇21

苍鹰最难忘的是蓝天给它翱翔的空间，小溪最难忘的是大海给它无穷的力量，小草最难忘的是雨露让它茁壮地成长。我最难忘的'，还是那一次与爸爸交换角色。

“儿子！快起来你！太阳都晒屁股啦！”“哼！今天不是我和你交换角色吗？怎么儿子管起老子来了！”我学着爸爸平时的语气生气地说。爸爸见我这般模样，无赖地走开了。“爸爸！我要吃早点！”“儿子”刚刚消停一会儿，又闹了起来。没办法，我只好做起了早饭，我先用烤面包机烤了四片面包，又切了一段黄瓜，烹了两个鸡蛋。可那个大逆不孝的“儿子”竟然吃了四片面包，两个鸡蛋，把我的早饭也吃了！哼！你等着吧！我要让你好看！

好不容易吃完了早饭，爸爸爱看的球赛终于开始了，他正目不转睛地盯着屏幕呢！让我来“报复”他吧！“儿子！昨天我给你买的复习资料写了没？没写？！还有脸看电视。那个资料整整花了我50元呢！”爸爸只好放下遥控，去写资料了。“爸爸，衣服洗了没？”“完了！完了！”我暗暗地叫道。可毕竟角色已经交换了，我只好暗暗叫苦，把几十件衣服都洗完了。

最后，“儿子”写完了作业，去玩了大半天。而我洗完衣服，却还要做中午饭，做完中午饭，又要打扫卫生……这一天，过得可真累呀！但是，这一天，也让我有了一些深思，从前爸爸天天都要做着这样的事，日复一日，年复一年，我以后一定要孝敬父母，多帮他们做一些家务。

令人难忘的课文作文 篇22

这天下午，我偶尔走到书柜前，突然看到了《家常素菜谱》，便又打起了“歪主意”。

我走到父亲跟前，微笑地问道：“父亲，你饿不饿呀？”

父亲听了，好奇地问：“恩……你要干什么呢？”

我神秘兮兮地说：“等着瞧吧！”说完，就跑向厨房。

我要做“青椒炒土豆片”。就先按照书上说的，拿出味精、醋、素油、精盐、葱、姜、酱油等各种调料。就开始行动了：我先把三百五十克的青椒切成边长为三厘米左右的小方块；把土豆削去皮，切成半圆形的.薄片后，把葱和姜往盛着油的锅里一投，只听“噼呖啪啦……”的一声，顿时，锅里那呛人的青烟立刻冒了出来，好似“火山爆发”，吓得我连手里的铁铲都掉在了地上。接着，我又把土豆片全扔在了锅里，又溅起了许多油，还好，多亏我戴着“防伤套”――毛巾，才没有受伤，真是谢天谢地啊！于是，我放了一些调料，翻炒了几下后，就开始放青椒。这次可没炸出油来，那是我掌握了窍门。怎么样，厉害吧？我又继续炒了起来，不一会儿就熟了。我急忙端下了锅。

当把菜放到盘子里时，我的脑海中仍旧回想着那炒菜的情景，觉得自己长大了，无比的喜悦在心中不停地跳动着……

父亲品尝之后，不停地赞美着我：“你真厉害！比你做得还要香呢……”我听后，更加自豪了！

哦，我会炒菜喽！

令人难忘的课文作文 篇23

在一个日落西山的夜晚，我正在家里写作业。正好写完，一个枕头飞了过来。打在我的'手上，是姐姐，姐姐对我说：“你想不想去亿佳超市玩？”

我高兴的说：“我想去”姐姐说：“那你就叫爸爸带我们去”我说：“如果爸爸不带我们去呢？”姐姐说：“那你就叫弟弟去叫”

我说：“弟弟，你去叫爸爸带我们去亿佳超市玩，好不好？”弟弟说：“好”

于是我和姐姐在楼上等着弟弟的好消息。果然不出所料，爸爸果然带我们去亿佳超市了。

我兴高采烈的上爸爸的车到了亿佳超市。哇，这里可真大呀！

我们兴高采烈地走进游乐区，准备畅玩一场。我们一进去先是看到碰碰车。我们买了票，坐上碰碰车，那是一辆蓝色的碰碰车。我驾驶它在赛道上面来回穿梭，嗯。前面怎么堵车了？于是我加大马力。撞了上去，堵车终于疏通了。我们玩够了碰碰车，就去海洋球区。这里差不多有十多米长。几十米宽。旁边就是蹦床。我和弟弟兴奋地跑了进去，先玩了蹦床。弟弟被我蹦个站不起来，我在旁边哈哈大笑。之后我们到了海洋球那儿。我用篮子抓了一大把。倒到弟弟的头上。弟弟还不知道是怎么回事呢。

玩够了海洋球，我们就去了电玩区。在那里我看见了一家篮球机，于是叫爸爸买了票。去那里玩，只见我抓了一个球投了进去，可是没进，一是爸爸抓起个球投进去了，哇，三分球。我想我也不能放弃呀。于是我就这样坚持不懈，进了五十多个球。

这就是我最难忘的一件事。

令人难忘的课文作文 篇24

我一口气读完了《师恩难忘》这篇课文，很让我感动，回想起来，老师对我们是多么重要。

刘绍棠的老师姓田，私塾出身。田老师给大家讲课很有趣。讲古诗时，他先把古诗串讲一遍，然后编一段小故事。刘绍棠长大了，他很感谢老师，老师却说：“传道授业，教书育人是师者的本职。”

如今，老师对我们还是那样好。老师像勤劳的园丁，精心教育我们；老师像蜡烛，燃烧自己却照亮了别人。以前生活、学习环境是如此恶劣，现在我们的生活、学习环境是那么美好，我们一定要珍惜现在的光阴。有了老师，才有了现在有文化的我们；有了老师，才有了现在扎实的知识；有了老师，才有了我们如此幸福的生活。读过《师恩难忘》之后，我才知道，原来，老师对我们很重要。没有了老师，世界将会多么可怕！十年树木，百年树人，师恩，永难忘！

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