思念的滋味作文

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　　“外公，外公！不要！”
　　是夜，睡梦中的我猛地惊醒，从床上坐起，泪如泉涌，打湿了我的衣襟。我尝试着控制自己的情绪，却抑制不住思念。我的心，被狠狠地揪住，痛得无法呼吸。
　　看向床头的闹钟，已是凌晨。想要躺下继续休息，却无法安然入睡。我的思绪又控制不住地飘游到我那年夏天，那个夏天对我来说，是黑暗的，是痛苦的，是可怕的……
　　那天——
　　病房里一片寂静，白色的病床上躺着一位面色苍白的老人，一位穿着白大褂的医生悄悄退了出去，我站在床边，红肿着眼睛，努力收回的眼泪挂在眼眶边，往日圣洁的白色在此时的我眼中是那么的黯淡无光，无力感包围着我……
　　我与床上的外公四目相对，无言……冰冷的机器和往常一样安静地工作着，吊瓶里的水还是那样一滴一滴的缓慢爬行着，时间仿佛就在这一刻定格。
　　外公伸手，握住了我的手。我一惊，这还是往日牵着我的那双手吗？怎的如此无力？害怕重重压在我心头：“外公……”我刚想说些什么，外公的手却突然无力的松开了。我慌了，此前从不会发出一点儿声音的冰冷机器，在我耳边响起了刺耳的声音，一群医生夺门而入，围在外公身边，更多的仪器出现在外公的身边，开始了工作。
　　我跪坐在冰得刺骨的地板上，脑海里混沌一片，不知该做何反应。此时的我好像被剔除出了这个世界，耳边嗡嗡作响，所有声音都交错在一起，什么声音都有，一片嘈杂。但是我听不清他们在说什么，完全听不清……我痛苦地挣扎着，眼前的世界也开始天旋地转，开始变得模糊不清，开始变得虚幻……我奋力挣扎，想让自己清醒过来，却都是徒劳。
　　挣扎之际，我似是听到一声：“对不起……”我的世界彻底崩塌了，怎么会……不可能……随即眼前一黑，便什么都不知道了。
　　记忆涌上心头，思念狠狠揪住我的心，外公，我好想你啊……
　　老师点评：
　　第一段：首先，开头就很吸引我，让我能怀着好奇与紧张的心理读下去。
　　第二段：你的所有语言都组织得井井有条，从梦中惊醒，到你的心理活动，面部活动，我甚至从文章中可以看到眼中溢出的伤心。尤其是“我的心，被狠狠地揪住，痛得无法呼吸”这句话，仿佛将我也拉进你的思绪中，作为读者的我似乎也变得紧张了。
　　第三段：从当下的时间——凌晨，回忆将思绪拉往那年夏天，运用时间线合理引出下文；并且提到黑暗、痛苦、可怕的字眼，为下文的伤心事件埋下伏笔。
　　第四段：直接将那年夏天的那一天带入文章，病房的环境描写，外公的外貌描写，白大褂形象描写医生，以及作者自身的表情，心理，作者与外公的四目相对，点滴药水，写出了当时环境的一丝丝凄凉。
　　第五段：文章第一次提到你与外公的实体接触，此时并未详细描写你的内心，也许是还没来得及，就发生了意外情况，我已经被彻底带入，读到这里，我的心也十分紧张，也许我遇到这种情况，会和你一样无助。
　　第六段：”跪坐在冰的刺骨的地板上“，此时无论是环境，还是周围人物，还是你自己的心理描写，都能形成强烈对比，写出了你的伤心难过无助，写出了周围人的忙碌抢救。这个画面像是电视剧，浮现在我眼前。
　　第七段：事件描写到此，已经基本有了定论。你的心理世界已然彻底崩塌，而我也被带入文章中，沉默不语.....
　　最后结尾：我认为这应该是文章的中心主旨，是你要表达的最终感情。又一次梦境被惊醒，将你拉入了那年夏天的场景，又回忆了一遍那伤心的过往。你要表达的中心是思念外公，开头以梦境引入，中间有事件和人物、心理描写，结尾揭示主题。结构清晰，语言华丽。
　　老师最终想要告诉你：每个人在成长过程中都会遇到人走人留，很多事情不是自己可以决定的，我们无法改变过去，能做的只能过好当下，展望未来，希望亲人的离去不会让你郁郁寡欢，而我们要做的是让自己变得更好，变得更加强大，在生活和学习上完善自己，让逝去的亲人们也无牵无挂。

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