有趣的体育课

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　　体育课的时候，老师告诉我们这节课学习“急行跳远”。听到这里，我的脑海里顿时冒出了一连串疑问：急行跳远是什么？为什么要学习急行跳远？急行跳远和别的跳远有什么区别…..带着这些疑问，我认真地投入了这节课。
　　老师先给我们介绍了急行跳远所需要的工具——踏板，接着又给我们示范了如何使用踏板，只见老师先以正常速度助跑，接近踏板时加速，一只脚踩在踏板的最高处一跃而起，然后双脚落地。看着老师一连串的动作，简单又有趣，我们都迫不及待，跃跃欲试。
　　幸运的是我刚好是第一个要跳的。我当时紧张极了，但转念一想，这有什么好害怕的，错了还可以再练习嘛！这时，我看见操场边上的小树摆着胳膊，仿佛在为我加油鼓劲。于是，我便放松了许多，老师一声令下，我跑了起来，到了踏板前，我毫不退缩地冲上踏板，腾空而起，就像小鸟一样飞了起来，似乎和蓝天来了一个亲密的接触，也许是太陶醉于这种感觉了，落地的时候我差点绊倒。回过神儿的我赶紧跑回队伍后面，期待着下一次练习。我们越跳越熟练，同学们个个身轻如燕，笑声与掌声充满了整个校园……
　　不知不觉，下课铃响了。虽然我们满头大汗，但是都意犹未尽，期待着下一次体育课的到来。
　　老师评语：一节普通的体育课，在孟雨晨同学的笔下生动有趣地娓娓道来。全文细节描写令人印象深刻，体育课时的动作描写必要而生动、将体育课的精髓跃然纸上。心理描写恰到好处，尤其是心理变化丰富，描写细致。语言生动丰富，尤其是修辞手法贴切传神，分别运用了比喻、拟人、夸张的手法，提高了整篇文章的写作水平。总之这是一篇令人赏心悦目的文章。

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