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“多媒体”老师

投稿:东城艳武 年级:六年级 时间:1年前

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《“多媒体”老师》相关范文,多动笔练习《“多媒体”老师》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇“多媒体”老师作文400字不错,记得推荐给同学哦~

“快看,快看!”听见一阵阵喊声,只见全班同学的目光一齐投向讲台!

看见一位体形较胖而又满面春风的老师,只见她高高的鼻梁上架着一副镜子,显得非常有文化,问她是谁?她就是我们新来的语文老师。

她的文化可不只是外表。

她的我们上的第一节课,我便对这位新来的老师产生了敬佩之情。在第一节课她给我们讲了怎么去学语文,怎么去学好,又给我们举了很多实例。我觉得把老师说的这段话写下来,一定是一篇非常好的作文。这可真是一位“演讲大师”呀!

当这位老师朗读起来,仿佛变了个人似的,非常认真,当她朗读时像是已置身其中,当老师以小孩的语气来朗读课文时,我仿佛已经看见两个小孩在辩斗了。当老师读《匆匆》这篇课文时,仿佛她就是朱自清,对时间来去匆匆的无奈与惋惜。这可真是一位“朗诵大师”呀!

老师的字写的也非常漂亮。当老师把课文名写在黑板上时,我就要细细观赏一番。我多想也练成那样的字,活灵活现,这可真是一位“书法大师”呀!

这可真不愧被称为“多媒体”老师呀!

    六年级:苏梦


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文章标签:六年级作文 写人作文

本文分享地址:《“多媒体”老师作文400字》

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