课堂游戏
在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《课堂游戏》相关范文,多动笔练习《课堂游戏》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇课堂游戏作文1500字不错,记得推荐给同学哦~
导语:游戏不仅是可以给我们带来乐趣,也能增长我们的知识,今天小编提供了几篇作文,希望能帮大家找回小时候的乐趣
第一篇:课堂游戏1
今天下午的体育科,我和几个同学开始玩“卖雪糕”。
我当售货员,我先拿一盒“雪糕”,把它命名为“水晶雪糕”,我开始吆喝,“看一看,好看又好吃的水晶雪糕,最新口味,仅此一家”。果然在我的吆喝下,第一位顾客来了。我紧忙说“这位先生,请问您要买雪糕吗?”对方又学着我的腔调说:“这位小姐我要两支,请找钱。”他真是个“大款”一次就给我了五十元,我算了算,该找他四十六元,每支雪糕二元,五十减四等于四十六。
我的顾客多了起来,一位顾客“不怕冷”,买了十支,给我五十元,我立即找了三张十元给她。一位顾客刚买一个,又买了二个,而且每次都给我一张五十和一张一百的大钱,这可难不倒我,我先找他四十八,再找九十六......直到他手上没了大钱。
通过这次游戏,我不仅应用了数学,还体会到了劳动的艰辛。
第二篇:课堂游戏2
星期四,老师说:“今天我们做一个游戏。”老师话音刚 落,教室一片欢腾,我们最爱做游戏了。
老师先发给每人一张小纸条,让我们写出五种最喜欢的东 西。吃的、用的、理想等等,什么都行。我们都歪着脑瓜儿想 了想,然后写了下来。写完了,老师说:“同学们,在这五种 东西里面,你们划去两种东西。”我们都仔细想了想,划去两 种东西,没想到,老师又说:“你们再划去一种。”于是,我 们又划去了一种。最后,就剩下两种东西的时候,老师还说:
“再划去一个。”同学们“啊”了一声,有人小声说:“这不 是难为我们吗!”我的思想开始做斗争了,划去这个吧,这个 就没了,划去那个吧,那个就没了。我左右为难,不知如何是 好。可是老师说的话又不能违抗,于是我忍痛割爱地划去了一 种。
老师说:“同学们,当你们只剩下两种东西的时候,我让 你们再划去一个,你们的想法是什么?”这时候,李跃同学站 起来,说:“我最后剩下的两种东西是钱和电脑,所以我把电 脑划了。”教室里一哗然,同学们议论纷纷。我自己剩下的是 钱和学习,我想:钱固然很好,可以买电脑和好多好多好东 西,但是钱一但花完了,就什么也没了。钱和学习来比,我还 是选择学习。有了科学知识,可以搞发明创造,可以搞原子 弹,可以搞卫星,可以上月球,还可以换好多好多钱,对社会 和人民都有利。所以,我最后留下了知识。
游戏结束了,我却忘不了进行最后选择的情景。我想:游 戏不仅能增加我们的乐趣,还能启发我们思考一些问题,做游 戏真好,我真希望天天都做游戏。
第三篇:课堂游戏3
今天上课的时候,老师宣布要玩个游戏。我们立刻欢呼雀跃起来。我想:“这是要玩什么游戏呢?”老师先给每人发了一张小纸条,我就更迷惑不解了,想:“这是什么意思呢?”接着,老师让我们每人都在纸上写了一句话,而且想写什么就写什么,我就在纸上写了:有一次,我去骑骆驼,我又使劲打骆驼,结果骆驼发怒了。这样一句话。然后,老师又把纸条收了上去,我就更纳闷。
最后,老师说了游戏规则:先找两位同学从一些纸条中抽一张,然后才进行对话和表演。
第一组上场的是我和汤佳欣。她看见纸条后立刻眼睛和嘴巴都张得很大,手也捧起肚子,笑得前仰后合。我也开始捧腹大笑。我们开始对话了,她说的是:“孩子,你要好好写作业。”我却一边跳一边说:“再见!”下面的同学听到了,有的笑得前仰后合,有的捧腹大笑,还有的笑得直拍桌子。
我和老师也表演了一组,这组我觉得最搞笑。老师竟然对我说的是:“妈妈,爸爸今天晚上回来吃饭吗?”我说的是:“双锅合并,天下无敌。”台下的同学听到了,有的笑得眼泪也快流下来了,拍桌子的声音也咚咚直响。我也觉得这实在是太有趣了,就连老师也笑了起来。
玩这个游戏真高兴呀!
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