那时候太年轻，不知道如何爱一朵花

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秋季，夜晚。晚霞消退，太阳褪去了明亮的光辉，留给这座小岛暗红色的忧伤。天空中不知名的鸟儿在鸣叫着，空气中夹杂着花香的气息。只可惜没有一朵花能够胜过她的香。秋风吹过海面。荡起一层层涟漪。忽然天空上洒下一缕柔和银白色的光。抬头一看，原来是月亮。它连接这远处的山和这大海。经月光一照，大海就像镀上了一层银辉闪闪发亮。

他独自坐在小船上，将那朵玫瑰花洒向海面。看着她随着海水漂的越来越远。直到消失。男孩的嘴角浮现出了一丝苦涩的微笑。

那是他爱过的一朵玫瑰花。

这朵玫瑰花是隔壁的阿婆送给他的。他清楚地记得，当她还是一朵种子的时候，他就偷偷的许下了一个心愿“他要倾尽所有去爱她”。

他把她放在最美的花盆中，每天给它浇水、施肥，天气热的时候他拿着扇子给她散热。

男孩很孤独，所以当他每天都会将心事说给她听。即使男孩知道无论说再多，都不会得到什么回答。因为她只是朵玫瑰。但他依然如此。

一天、俩天、三天……

不知道过了多少天。他终于等到她开放的那一天了。

那天。还是那个皎洁的月光，还是那个小岛。但在他的眼里一切都显的特别起来了。

海面风平浪静，水波不生，未见一丝涟漪。在月光的照耀下，格外耀眼和光滑，看上去像是一块巨大无比蓝色的丝绸。月光如水，水如天，静静的夜柔柔的月光他站在花儿的面前，凝视着。终于——花儿开了。

她就如同他想象的一般美丽极了。看上去十分典雅、庄重，她如同娇羞妩媚的少女，花瓣好似火焰一般的颜色。散发出一阵阵的幽香。好梦幻的感觉，男孩的眼里好像出现了一个穿着红色衣服美丽的少女的模样。这是，男孩注意到了，这朵花还带着4根刺，男孩用手去摸那些刺，一点也不扎手。他心想：“这朵花一定是害怕别人伤害她，所以才带着刺。他就和我一样”。

想到这里，男孩轻轻的去抚摸了她。对她说：“别怕，我保护你。”

自从玫瑰开花了，男孩把所有的精力全部用在她的身上。又一次他看见有个不知名的虫子进入了花盆里，他把那虫子赶了出去，为了防止再有类似情况。他用玻璃罩罩在玫瑰花上，这样就不会有虫子进来了，男孩为他的“聪明之举”沾沾自喜。

他每天陪着花聊天、为她浇水、为她扇扇。每天早上他都会来到花儿的面前，闭上眼睛，在心里默念着，然后再睁开眼睛，希望花儿可以向童话里说的一样，变成公主。

可是——没有。

在一个星期天的早晨。男孩和往常一样，去看她。

曾经笔直骄傲的花儿，弯下了腰；

曾经红的似火的花瓣，飘落下来；

他吓坏了，失声痛哭。取下来玻璃罩，他看过一些书，他知道花儿死去了。但是他没有办法接受这个事实。他那么的细心，那么认真。但是她还是死了。

后来他才知道，原来花儿不可以这样去栽培。

这样的花儿经不起风吹雨打，终究会逝去的。

他在不停责怪自己，男孩捧着花儿，来到海边。

太阳西沉，在身后洒下满天红霞，海面上如同弥漫着一层金粉，原先风平浪静的海面，荡漾着，海的愁容荡漾着，那泛散开来的波纹，传播开海的哭泣。海与天空相接。男孩看到过一句话“天空和大海相爱了，但他们的手无法相牵，爱也无法继续，天空哭了，海的双眼也湿了。因此她说：有一种界限永远无法跨越！”

那他和花儿又是否如此。他看着她。

……

她是陪伴着他走过一个童年的回忆，他爱这朵花，但是用错了方式。但他明白错的时候，花儿已经走了。犹如一朵花错过了她盛开的季节，留下了终身的遗憾。

那时候太年轻，不知道如何爱一朵花。

高一:雷宁子

点评:这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉。结尾点题,起到了画龙点睛的作用。朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。

在内容上完全没有问题,这么写很有想象力,建议是可以把文章题目适当概况缩短一下会更好。

　　点评老师:孟祥琦

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文章标签：感悟 话题

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