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记一场风波作文

投稿:新声 时间:1年前

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  记一场风波作文800字【一】

生活不可能总是风平浪静,人与人之间总有发生摩擦的时候,这就是生活的小小波澜。这些风波有的发生在家庭里,有的发生在学校,也有的发生在公园里,或者发生在公交车上,接下来我就说一下在我的家庭里发生的一场风波吧。

星期六的下午,我在家嚷着叫爸爸给我买变形金刚,可爸爸不买,而且就当没听见一样,即使我如何的吵闹,爸爸也还是像没听见似的。无奈之下,我心想:老爸是怎么了?以前我吵闹着要买的东西,爸爸肯定就能买上,可这次是怎么了?我就不信了,靠着我多年的经验我就不信我还叫不动老爸。

想着这些,我就更加有劲了,一直吵一直闹,爸爸终于不耐烦了,我想应该会买了吧。可往往想象是美好的,现实是残酷的。爸爸大发雷霆地说:“玩具都堆成山了你还买,买回来也不玩几天,不是坏了就是玩腻了。以后我再也不给你买了。听到这话,我的心就像是被刀捅了一刀似的很心痛。我哭着跑回房间。

第二天下午,爸爸居然拿着变形金刚来到我的房间里向我道歉说:“儿子,对不起,昨天是我不对,不该那样对你说话,请你原谅爸爸。”我连忙说:“没关系,我也有错,最近是我真的是我想买玩具的念头太过火了。”爸爸笑着说:“以后别这样就好了。”

就这样,我和爸爸重新成为了一对快乐的父子。

  记一场风波作文800字【二】

迎着呼呼的北风,所有人都战栗在零下的温度里。一天,老徐打了个电话来,要和他出去玩。可没想到酿成了一场风波......

玩耍的时间感觉总比平常要短的多,才刚玩的尽兴,远处却来了一个中年人,我眼睛一亮,“爸爸!”老徐也很有礼貌地喊道:“叔叔!”爸爸满面春风,说要走了,于是我们离开了操场,我只好和老徐依依不舍地分别,离开时老徐热情地朝我招招手,大喊道:“再见,朱总,以后再玩!”

在车上,我跟爸爸开玩笑说:“老爸,你都快五十的人,老徐还叫你叔叔,不合适,不合适。”爸爸眉开眼笑,“这个老徐还是挺聪明的,知道一开始喊错了,后来他不是改口叫朱总了嘛”纳尼,我在心中狂喊,这一句话差点让我把中午吃的饭吐了,朱总是叫的我呀,怎么变成老爸了,强忍要吐血,说:“您老再说一遍,我没听清楚。”老爸眉头一挑,豪爽地说:“我是说,老徐走时还喊我朱总呢!”“哈哈哈!”我再也忍不住了,捧腹大笑,笑的流出了眼泪,外面的小鸟也叽叽喳喳地叫着,好像也在大笑,就连广播里也传出笑声,笑声掺杂在一起进了老爸的耳朵,弄得他老脸微红,“干神马呀,笑得那么开心?”“你.......真是虚荣心作祟呀,朱总是叫本尊,不是叫你。”我一字一顿地把这个残酷的真相告诉了爸爸,“什么!”爸爸脸色大变,车子差点直接冲了出去,吓了我一大跳。俯瞰着低着头的老爸,默默开车的老爸,我无奈极了,说:“老爸,你以后千万你不要虚荣心作祟了,如果老徐喊朱总时,你理他一声,那我的脸也没了。”“呜呜......我知道了”载着一车的欢笑,回到了家,同时也结束了这一场风波。

谁是“朱总”这场风波因为虚荣心而起,还好最后只是老爸的自尊心受了些小挫折,没有太大灾害。看来这下老爸在也不敢虚荣了!

  记一场风波作文800字【三】

“开过来!”“关起来!”……

教室里传来一阵“乒乒乓乓”的争吵声,张逸航和季宇俩同学为开关窗户争得面红耳赤,好像两只好斗的小公鸡,你不让着我,我不让着你。一个眉毛挤成倒“八”字,小脸儿涨得通红;另一个眼睛瞪得像铜铃,声音提高了八度,生怕不能压住对方的气势。

季宇同学可能刚从厕所打冲锋回来,又是个急性子,脑门上满是汗珠,看来是热不可耐了,他一把就推开窗户,任由舒适的风儿迎面吹来,还大发感慨:“教室里空气干燥,我们就应该多开窗户,呼吸新鲜空气,还能眺望远方,保护视力呢!”

身体瘦弱的张逸航同学一向怕冷,硬要把窗户关起来,却也找了个冠冕堂皇的理由:“今天这么冷,外面噪音这么大,里面有这么多同学,你能忍心开着窗户独自‘享受’这北风的残酷、无情吗?快点关了!”他双手叉腰,一副理直气壮、为民伸张正义的样儿,我看了直想笑。

看来,公说公有理,婆说婆有理。一个涨红了脸儿,一个瞪大了双眼,互不相让;一个硬往左推,一个偏往右扛,各说各的理。此时,周围的同学也纷纷赶来给各自的好友加油助阵。顿时,这场争吵变成了两派同学之间的争论。很快,教室里乱成了一锅粥,沸沸扬扬。

一旁批改作业的黄老师也许是有所警觉,只见他慢条斯理、漫不经心地往争论不休的同学们面前一站,默不作声地看着,嘴角似乎挂着点儿淡淡的笑意,让人看了心里有些生寒。果然,人群以极快的速度安静了下来,或许是有同学意识到对方说得的话也有道理,或许有同学觉得自己过于自私,不该只想着责怪别人,总之,那扇绿色的窗户露出了一条不大不小的缝儿。窗外,北风夹着阵阵寒意袭来;窗内,一丝清凉浸透了同学们的心,也吹开了黄老师嘴角那灿烂的笑容。

“丁零零……”一场本有可能蓄势而发的争吵,就这样悄无声息地消失在了上课的铃声中。


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文章标签:[第二单元]写出事件的波澜 高中第二册

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