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国学小名士2017观后感范文

投稿:奇怪怪 时间:1年前

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当今世界,中国风席卷全球,越来越多的外国友人开始学习中国文化,世界都在学讲中国话,世界都在倾听中国的声音。以下是小编给大家整理的国学小名士观后感的内容,欢迎阅读!

篇一:

放假了,老师让家长和孩子一起阅读《弟子规》。说实在的,我很庆幸,这个活动让我有机会和孩子一起在重温经典中共同成长,感悟教育的真谛。《弟子规》中的字字珠玑都能让人有醍醐灌顶的警醒,让儿子学会了孝悌忠信这些做人的根本,对我而言,何尝不是种心灵的洗礼呢。

在诵读中,我感受到《弟子规》的教育思想有“厚德、博学”两条主线。厚德是将儒家传统文化与时代精神完美结合,激发孝心,培养爱心,净化心灵,陶冶情操,提高学生的思想觉悟和道德修养;博学则是在正确人生观的指导下,培养学生坚韧不拔的学习毅力和刻苦钻研科学文化知识的献身精神,成为祖国的栋梁之才。《弟子规》教我们如何去尽孝道,如何孝敬父母。孝是给予,孝是奉献,孝不仅仅是对父母的爱,也是对他人的善行。孩子对父母尽孝、对长辈尽孝,父母和长辈对孩子则更加地呵护和关爱,这是孝的良好循环,在这种爱的循环中,人人都得到了内心的最大喜悦、最大的满足。《弟子规》让学生学会感恩:感谢祖国培养,感谢父母养育之恩,感谢老师辛勤教导,感谢同学关心帮助。心中要有孝心,还要学会自强不息,学会承受挫折和正视压力;学会积极乐观的人生态度,学会有规则地竞争;学会宽容,海纳百川有容乃大;有理想,有追求,有所担当,不能降低自己的成功标准;懂得自尊,自爱。要明白“人生最重要的不是你从哪里来,而是要到哪里去”;要有正确的方向,要增强抵制各种不良诱惑的能力;要养成持之以恒做事的好习惯;要明白“静中做事事可得,心浮气躁事不成”的告诫;更要明白人无信不立和“自强不息,厚德载物”的深刻道理。

在和儿子共同诵读的过程中,我还给他讲小故事,让他真正理解“孝”的真谛。作为一名学生,如果本职任务没有完成好,即书读不好,无论他怎么在父母身边尽孝道,父母的那颗心都不会得到最大的满足

因为父母认为,孩子有出息,能成为社会的栋梁之才,心里就很满足,父母的心就会获得持久的幸福感。这就是你尽孝道的最好反馈。

总之,从《弟子规》中,我感悟到我们要承传祖国传统文化、懂得感恩,从诚心做起;构建美好和谐社会、担起责任,从你我做起;率先垂范,践行《弟子规》,提高师德水准和业务水平;从思想品质、行为规范、科学文化各方面,提升学生综合素质,使他们做到仪表端庄、言行规范、孝亲尊师、友爱同学、积极进取、成绩优异。作为我们家长,我深深的支持我们第五小学给孩子学习中华民族优良传统的机会,支持孩子们进行经典诵读的学习。它不仅激励孩子们学习科学文化知识,还给了孩子们正确的人生观、学习观和正确的处世态度,使孩子们受益终身。

篇二:

“诵读经典,传承美德,知行合一,学以致用。”如同此话一般,我们不仅要诵读经典诗文,还要品味中华之经典,把经典运用到生活中去。

国学是什么?国学是对自己本源文化的认同与坚守,是流淌在中国人血液中的文化基因,是一个民族在五千年悠悠的历史长河中最智慧的结晶,是一种来自于生活的智慧。 ——题记

国学——中国学问,它承载的是历史,是文化,是智慧,是哲学,是道义,是文明……它从生活中来。

当今世界,中国风席卷全球,越来越多的外国友人开始学习中国文化,世界都在学讲中国话,世界都在倾听中国的声音。是什么在吸引着世界关注中国?我想不是美食,不是美景,而是中国博大精深的文化啊!

越来越多的外国友人炽热的“中国情怀”也无时无刻不在提醒着国人对国学的继承和发扬,唤醒人们对国学最初的记忆和内心本能的热爱,“国学热”已悄然融入我们的生活,转载请保留此链接!。几天前,我看到了山东电视台举办的“国学小名士”经典诵读活动,富有创意的比赛形式令人耳目一新,让我受益匪浅。眼看着年龄和我相仿的小选手们在台上精彩的表现,我既高兴又羞愧。看了这么多期节目,我印象最深的栏目是“知行合一,学以致用”。

“知行合一”的理念最早由明代哲学家王阳明提出,所谓知行合一就是思想与行为上的统一,“国学”本来就是从生活中来,而我们对国学的弘扬,不过是对生活的一种回归罢了国际中小学。正如从小老师就教导我们“首孝悌,次谨信”,父母就教育我们“人之初,性本善”,这些既是国学又是生活。

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