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演讲的故事作文

投稿:月如水 时间:1年前

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  【1200字,演讲的故事】

他叫石立施,是某初三A班的学生。被班主任寄予厚望。班主任到处跟其它老师说,他语言能力很好,演讲很好。他的同桌是教育局局长的女儿,叫做陈沁。

他叫甄善,是某初三B班的学生。调皮捣蛋,班主任老师却从来没有对任何其它老师抱怨过他,也没有在班级里公开批评过他。他的同桌只是一个普通的女生,叫王敏,对他很好,也从来没有抱怨过他有打扰她学习的行为。

有一天,有一个年轻的老师,来到石立施班为该班班主任来代课。她来到这个班里对任何学生都不了解,只是听过其它老师提起,她们班有一个女同学,是教育局局长的女儿,叫陈沁。

那位年轻的代课老师是教语文的,在她上的第一节语文课上。石立施对于这个老师充满了期望,希望能够在这个老师面前好好表现表现。那一节语文课上,陈沁一直打不起精神,趴在桌子上,石立施看着她这样,上课多多少少有点分神。但是石立施毕竟是一位好学生,一直在专心致志地听课。只是石立施在上课时突然听到他同桌抬起头用虚弱的声音,对他说:“石立施,我好不舒服啊。”

石立施回过头来看着她,欲言又止“你……”

这是石立施清清楚楚地听见代课老师的声音:“陈沁旁边的那位男同学请站起来。”石立施不知道发生了什么,但是他站了起来。

“你叫什么名字?”那位代课老师多多少少有点新官上任三把火的感觉,对着石立施大声地说道。

这时石立施突然有点手足无措,长到这么大,从来没有一位老师当堂点过他的名字,而且不是表扬,好像是批评。石立施吞吞吐吐不清晰地说出了自己的名字“石立施。”

“哼,石立施。我看你的人就跟你的名字一样没有素质,刚才你找陈沁同学讲话干吗?你知不知道这样是对我们老师的不尊重,你现在人已经在初三了,我看你的举止和行为还不如幼儿园的小朋友。幼儿园的小朋友也会知道老师上课的时候要认认真真的不讲话。从刚才开始上课到现在我忍你很久了。我不管你是校长的儿子,还是教育局局长的儿子,又或者说是市长的儿子,我都会一如既往地点你的名,你知不知道你的行为很过分?”代课老师看着大家,说出了这一番也许会给石立施留下一生影响的话,大家都很疑惑,一向上课认真的石立施怎么会被这位新的代课老师点到名字呢?于是纷纷向石立施投来了疑惑的目光。石立施从上学开始都没有过被当堂点过名,他突然很想哭,眼泪在眼眶打转,从窗户上折射的阳光照在石立施红红的眼眶上,突然很耀眼。石立施默默地咬着嘴唇,不说话。他知道,这位老师的行为用通俗点讲就是作秀,他听着,想要涌出的泪水突然不见了,取之的只是一脸绝望。他知道,老师不会点陈沁的名,永远不会……眼角一瞥,看见陈沁不解地看着老师,再向石立施投去同情的目光,一脸自责。

“这位同学不回答是吗?这种上课说话的行为是很幼稚的你懂吗?这节课你就给我站着。你下课还要跟陈沁同学道歉,因为你上课找她说话的行为,很可能会影响到她的学习,会害了他,你的智商是不是还跟幼儿园的小朋友一样?好,同学们,我们已经浪费了很多时间,现在我们开始继续上课。”那位代课老师继续一本正经地上课。

下课后,陈沁一脸自责地看着石立施:“石立施你没事吧?”

石立施看着陈沁,一脸云淡风轻,只是在阳光的照射下,眼睛有点微微的红肿:“没事,我能有什么事情呢?只是你没事吗?”说完嘴角勾起一丝微笑,“没事的。”最后一句话却像是说给自己听的。

同时,隔壁的初三B班,甄善照样的我行我素,给他们的班主任徒添了许多烦恼。但是不知道为什么,班主任就是不会当众批评甄善,这让全班同学都很疑惑,但是疑惑总是憋在心里的,没有去询问老师。

当天下午,很晚,办公室里只剩下甄善和他的班主任两人。班主任对着他说:“甄善来坐在我旁边。”

甄善很乖巧地坐在班主任旁边:“嗯。”

“甄善啊,我知道你很乖的,上课讲话这些毛病是一定可以改正的,我知道你是曾经尝试过去克服这些,但是只是差一点就成功了,是吗?呐,那老师现在给你一个机会表现自己的机会,你一定可以得奖的。老师相信你。嗯?”老师向甄善投去一个微笑。回家先把这个给读熟,然后明天下午来办公室读给我听。”

甄善默不作声,但是从眼神里,渐渐看出了一丝松懈,没有刚刚来到办公室那时的“全副武装”,甄善迅速地将演讲稿塞入了书包,然后离开了办公室。

再看看坐在椅子上的老师,伸了伸懒腰,一脸如负释重的表情。

第二天来到学校,石立施将书包放在抽屉里,陈沁看到他来了,开口就是一句:“演讲比赛你准备好了吗?”

石立施坐在位置上,瞥了一眼陈沁,嘴角笑笑:“我石立施是谁,早就准备好了,烂熟于心哦。”说完石立施拿出语文书准备早读。

“那就好。”陈沁看着他笑笑。

当天下午,办公室里,各位老师在那儿谈笑风生。B班班主任提到要让甄善去参加下个星期的演讲比赛。其他老师看上去很吃惊“不会吧,你要让甄善去比赛?”

B班班主任笑笑:“就是喽。”

“诶,那我们班是谁去比赛啊?”A班新来的代课老师问道,一脸很期待。

“你们班,好像是石立施吧,就是你说昨天被你批评的那个男同学。”B班班主任回答道。

“他?”

“不行吗?人家的演讲可是一等一的哦。”说完B班班主任竖起了一个大拇指。

“是吗?”代课老师一脸尴尬,笑笑,然后耸耸肩。

因为在课上当堂批评了石立施的那一席话传到了其他老师的耳朵里,其他老师的评论统一都是什么“长江后浪推前浪”“年轻有为”之类的,这一次批评也为她赢得了不少声誉。其实在石立施和陈沁都心知肚明,那节课上到底发生了什么。石立施的云淡风轻仿佛让陈沁出奇的意外。也是,他那样认真却被当堂无缘无故地批评,一向自尊心强的他竟然一笑置之,谁知道他瘦小的身躯里的心到底承受了什么。

每节语文课上石立施不再像以前一样,积极发言。只是默默地坐在那儿,然后在默默地做笔记。每节课都是如此,在角落仿佛没有人注意到,他那个角落,代课老师连看都不看一眼,一脸唾弃。

甄善。现在很忙碌,不知道为什么,他对这一次比赛很上心,很在乎。每次课午间,总是拿着稿子独自一人坐在位置上静静地练习,让大家很诧异。王敏的演讲还不错,甄善向王敏请教的次数越来越多。刚开始,王敏还一脸“受宠若惊”的表情,后来就是家常便饭,每一次写作业被甄善打断时,她就知道事情来了,然后仔细地帮助甄善读熟背诵演讲稿。甄善不知道为什么,上课开始认真听讲了,也开始认真做笔记了。这让不少老师很震惊,纷纷跑去跟B班的班主任说“你们班甄善现在变得很听话诶!”“你们班甄善进步了!”

诸如此类的感叹。大伙儿都在震惊甄善的进步,也在疑惑怎么了?因为现在A班代课老师频频抱怨,石立施在上语文课的时候没有她们说的那样积极,表现很普通。这时候A班的数学老师插进来了:“没有啊,石立施在数学课的时候很积极。英语老师也是这样对我说的。”

“是吗?”A班班主任的脸上出现了一丝怒气,一脸不满。想必是心里觉得这个石立施不买她的帐,在其他老师的课上那样积极发言,偏偏在自己的课上一言不发。一定是故意的。她从来没有想到过石立施为什么会这样,她也从来不知道自己是始作俑者。她在众位老师面前常常提到陈沁:“那个石立施在语文课上一点都不积极,倒是他的同桌陈沁很积极。”众位老师此时通常都草草回应道“嗯。”“哦。”“是吗?”一脸心不在焉的表情。


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