多彩的校园生活作文
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多彩地校园生活对于校园,俺想:那里是俺们再也熟悉不过的一个学习天地。有人说:学习是一件非常以及极其无聊的事情,更别说校园生活的枯燥乏味了。可俺却觉得学习是一件快乐的事情,校园生活是多姿多彩地。
俺们的陶艺老师平易近人。一上陶艺课。俺们就容光焕发。冬天由于天气冷,上陶艺课比较不方便。所以俺们就在教室里上。一次,陶艺老师给俺们画了一个图,看俺们谁能用一条直线把这几个小房子连起来。陶艺老师一画完,俺班的男生就边举高手边叫嚷着说:“俺,俺。”陶艺老师叫了一位同学上去。没想到他却在黑板前呆住了。原来他根本没有想出解题的方法就在瞎起哄。这下可被老师叫到了,他呆在那里里几秒后,似乎想出了解题的方法。开始连起来,可到最后还剩一个没有连住。他还感到莫名其妙,摸了摸脑袋。接着他还滑嵇地说:“这里不是没有的吗?是谁添上去地。”这时,全班哄堂大笑。之后,陶艺老师又叫了几位同学上去做,开始他们都信心十足,可到最后还是剩一个。陶艺老师说,没有连出来的都要表演一个节目。于是他们个个都表演了一个节目。之后就没有人敢冒然地上去了。俺们都在草稿纸上又画又连。可怎么也连不出来。女生们看着这图,总寻不着头脑;男生们久攻不下则开始交头接耳。这情况持续了几分钟后,一个颤抖的男性声音打乱了这一切。原来是俺班的搞笑歌手陈飞是也。他说他想出了解题的方法,于是就上去连。可最后还是剩下一个没连住。他就只有表演节目了。他开始唱歌,俺们都强忍着使自己不要笑出声来。可当他表情,动作实在太丰富地时候。俺们就再也忍不住了。个个都大笑起来。笑得前仰后合,笑得肚子痛笑得流眼泪,笑得直拍桌。这一切使陈飞感到莫名其妙,再也唱不下去了。这一情况持续了好久,好久。之后,俺们又开始思考这道题。教室里一直还回荡着刚才地笑声。真是余音绕梁,三日不绝。不时还会有同学发出刚才地笑声。陶艺老师看者俺们个个茫然地表情。脸上藏着一丝微笑。许久,这才在黑板上写下了这两个大字――“无解”。“啊?!”全班一片哗然。这道题让俺们知道了――做事不能被表面现象所迷惑,有时候问题地答案就是那里么简单。
一次,学校要举行篮球比赛。可是第一场比赛时,俺们都不知道。老师让俺们排队去篮球场。俺们才知道是篮球比赛。一听是篮球比赛。甭提有多高兴了。尤其是男生,因为他们可以再次翱翔于球场之上,穿梭于篮球之间。第一场比赛是与一班比。俺们班地男生太低估一班了。结果以一球之差输掉了。也许是俺班男生太弱了,也许是对手太强了,也许是恶运常常结伴而行。导致了接下来地三场比赛都输地一败涂地。导致了俺们对于再次地比赛都没有信心。导致了刘老师在最后地一场比赛前对俺们进行了一次说教。对俺们地比赛队员进行了一次调整。给俺们鼓足了信心,给俺们振奋了精神。在比赛场上,俺们地队员容光焕发。拼命地抢球,投球。俺们地啦啦队也不甘示弱拼命地喊着:“加油!加油!”俺们地才女何梦丽还编了一句口号叫作“六班,六班,永辉煌。英雄,英雄,你最棒。”在俺们地共同努力下,俺们终于取得了最后地一次胜利。俺们地班主任刘老师也非常地开心。在放学前又对俺们进行了一次说教。刘老师突然说道,俺们班地何梦丽非常细心,还为俺们地运动员每次比赛都准备了一大包抽式餐巾纸让他们擦汗。俺听完愕然一怔。这餐巾纸不是俺准备地吗?怎么成了是何梦丽准备地。俺想应该是俺这个人很内向吧。每次准备好地餐巾纸却不敢拿去给他们用。总是让何梦丽带去给他们用。难怪老师会误会了。
校园地生活是紧张,忙碌。刻苦地,但也是充实,快乐,多彩地。俺爱俺地校园生活。
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