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学校运会作文

投稿:念惜缘 时间:1年前

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《学校运会作文》相关范文,多动笔练习《学校运会作文》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇学校运会作文900字不错,记得推荐给同学哦~

  【第一篇】

我今年十二岁了,经历的事情就如天上的繁星一样,数不胜数。但有一件事,至今令我不能忘怀,深深地刻在我的心口上。那是五年级时的校运会。

早上,风和日丽,阳光明媚,小鸟在枝头上叽叽喳喳地唱歌。“县东小学2012年校运会正式开始!”主持人用洪亮的声音宣布。霎那时,“轰”的一声,礼花溢满天空,像落叶一样纷纷从天空中飘在地上。一听到这个好消息,全体师生一齐欢呼起来。校运会可真热闹啊!跳绳、拔河、投篮球、立定跳远。。。。。。

早上,我兴致勃勃地来到立定跳远比赛场地。我们班的选手个个胸有成竹。第一关对于他们这些“人中之龙”来说简直就是小儿科,可遗憾的是我们班有一个选手犯规了,被淘汰了。随着时间的飞逝,到了第六关——1。9米。我们班的“龙儿”可厉害了,4个过关,真是让我们不可思议。我欣喜若狂,心想:我们班取得这么好的成绩,最后一关还会难倒我班的“龙儿”吗?拉拉队都为我们班加油!可结果同我想的截然相反:没有一个人过关。一看到这个噩耗,我原本兴高采烈的心情烟消云散了,垂头丧气着走开了。

早上的立定跳远使我闷闷不乐,不知道下午的拔河会不会改变我的心情呢?

“五年级拔河比赛开始!”第一场是五(1)班和五(2)班pk。往届的拔河比赛就数二班的力气大,位居第一,这次不会又是他们领先了吧?我心里盘算着。果然不出我所料,二班以二比一的成绩赢了一班。这下我更担忧了,不会又重蹈上次的覆辙吧?不要啊!接下来到我们班vs一班了。唉,我们班的“高个子”“小胖子”怎么也比不过一班牛高马大的人啊。尽管我们班的选手费了九牛二虎之力,但还是名落孙山。到了最惊心动魄的时候了,最后一场对决,也是决定胜负的时刻——赢了,则是第一;输了,则是倒数第一。我不顾自己的嗓音,为我们班的选手一遍又一遍地呐喊、加油,拉拉队也同我一样,把手中的啦啦棒敲了又敲。他们像得到了某种力量,全力以赴。快到了!再近点!加油!再用点劲儿!就要到了!绳子终于偏向了我们这边!“我们赢了!我们是冠军”他们高声呐喊。所有的努力,换来了这一刻,这振奋人心的一刻!

我永远不会忘记这一天!因为同学们为了这一天,付出了多少努力,流了多少汗水,得到了多少欢呼,收获到了多少成就!

  【第二篇】

随着时间的流逝,我们学校将举行一年一度的校运会。

听到这个振奋人心的消息,全校师生一片欢呼,都忙碌地为为期三天的校运会准备着,挑选运动员,布置场地.......,一切准备工作就绪后,我们学校举行了校运会的开幕式,学校领导和老师坐在主席台上观看各班同学井然有序地进场,开幕式过后,二零零七年校运会正式开始了。

首先进场的是男子3000米长跑,只见运动员站在起跑点伤,裁判员一声令下,运动员像离铉的箭般跑着,大本营的拉拉队们正为运动员呐喊助威,运动健将们在一圈一圈地跑着,尽管他们已经精疲力尽,汗流浃背了,但他们都坚持不懈地向终点跑去,只剩最后一圈是,一位运动员已遥遥领先,他终于向终点跑去,紧接着其他运动员也陆续向终点跑去,尽管第一名只有一名,但比赛的精神是重在参与。

男子3000米结束后,紧接着又进行各种比赛,有比铅球, 跳高,跳远,跨栏....,整个会场一片热闹,声声具备,有呐喊声,有欢呼声,由主持人的报道声,全校上下极度热闹,都沉浸在这个欢乐的气氛中.

在我们班的大本营里,有人写通讯稿,有人给运动员送水,有人给运动员呐喊鼓励,看着比赛,似乎自己不是运动员却比运动员还要紧张,老师们也没有闲着,一边看比赛情况一边给运动员鼓励。

不知不觉,比赛已经进行到了第二天,运动员们都逐渐进入了比赛状况,项目比完了一项又一项,每当主持人报道获奖情况时小学生作文 作文人网 你也可以投稿,得奖的运动员脸上充满自豪,班里也为获奖选手感到自豪,甚至有些运动员还打破了学校纪录。第三天,只有4乘以100米和教职工接力赛,4乘以100麽开始了,只见运动员们在跑道伤跑着,把接力棒交给同伴,一棒接一棒,最终,接力赛结束了。最精彩的莫过于教职工接力赛了。老师们在跑道上可一点也不输给运动员们,他们虽然跑得并不快,但是他们的精神是可贵的。最后,为期三天的校运会画伤了完美的句号,我们就举行了校运会闭幕式。

这次校运会,不仅是一次公平,公正,公开的体育竞技,它还让我们明白了集体的荣誉感,团结的重要性。虽然校运会的颁奖席上有人欢喜有人忧,但运动员都能怀着比赛第二,友谊第一的心态来面对,这是非常重要的。

因此,这次校运会取得了圆满的成功。


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