孙灵菓《三月桃花红》
时间:1年前
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我家附近有一个公园,那里种植着十几棵桃树。我经常去那里游玩,桃树是我最喜爱的植物朋友。春天的一个周末,我走进了公园,第一眼就看见了桃树。啊!不知什么时候,桃树已经换上了漂亮的春装,绽开了笑脸,好像在欢迎我的到来呢!这些桃树个子不高,树冠向四周伸展着。灰褐色的树皮,摸上去有点儿粗糙。椭圆形的树叶,看上去油光铮亮的。我走近一瞧,有的花枝上结满了一个个鼓鼓的小花苞,毛绒绒的,就像一个个刚刚出生的小娃娃;有的花枝上开出了一朵朵嫩嫩的小桃花,水灵灵的,就像一个个穿着纱裙的小姑娘。真是漂亮极了!
我开始仔细观察,桃花的每个花瓣儿是圆形的,只有一枚硬币那么大。一朵桃花有十几片花瓣儿,紧紧簇拥着淡黄色的花蕊。我发现桃花的花梗很短,一朵挨着一朵,一枝接着一枝。我凑近一枝桃花,轻轻地闻一闻,一股淡雅的清香扑鼻而来,沁入肺腑,十分舒服。我又发现桃花的颜色有的粉红,有的绯红,有的深红,有的浅红,我不禁想起诗圣杜甫的诗句:“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。”是的,在我的眼里,无论什么颜色,都是那么可爱!我轻轻地用手摸了一下花瓣儿,好柔软啊!三月桃花红,叫人多沉醉啊!
我听妈妈说过,桃花的花语是美好和祝福。我喜欢桃花这个植物朋友,它象征着美好的生活,它给我们带来了美好的祝福!
老师评语:
部编版语文新教材三年级下册的第一篇习作是写“我的植物朋友”。小作者孙灵菓选择了自己家附近公园里的桃树。开篇点题,交代了桃树是“我”的植物朋友。接下来,小作者通过仔细观察,看一看,摸一摸,闻一闻,然后生动、形象、具体地描写了桃花的形状、颜色、气味等特点,以及自己的新发现,给人身临其境的感觉。同时,小作者注意运用学过的比喻、拟人、排比、引用等修辞方法,给文章增添了亮点。结尾呼应开头,引用桃花的花语,升华了文章主题,表达了小作者对桃花、对春天、对生活的热爱和赞美之情,含意深远,令人回味无穷。
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