老师“杀”了我6次

在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《老师“杀”了我6次》相关范文，多动笔练习《老师“杀”了我6次》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇老师“杀”了我6次作文1200字不错，记得推荐给同学哦～

    千真万确，数学老师只一节课“杀”了我次。那滋味不好受呀！
    我们数学老师，人称“严加厉”，光听这名字就知道她有多么厉害了。两眼随时随地都会射出凶光，使你不敢抬头；至于嘴巴吗，更牛！好像机关枪似的能得得得的批评人一小时，不带重复的，口水让你充分感觉到“枪林弹雨”是怎么一回事。那话会深深刺痛你脆弱的心灵，包括我……
    又要上数学课了，我提心吊胆的，生怕挨批评。“同学们，今天这节课我们做作业，你们谁要是敢说话，我这棍子就不长眼了啊！”听到她说这话，我不禁发抖。
    “刷，刷”教室里只有这种声音。我奋笔疾书，心里不停的想：字要写大点，数要算准点，题要看清点，要不然又要挨批了……“呼，终于写完了。”我小声嘀咕着。“唰！”我感觉一阵风好像吹来，回头一看，刀子般的目光射过来，令人发颤。
    我战战兢兢地拿着作业本去判，没想到刚放下，老师就皱了皱眉头说：“刚才你又说话了啊，不自觉，杀了你得了！”第一次杀人。气势汹汹，来势迅猛，是我措手不及。
    老师在我的作业本上花了几下，笔没水了。“快去教务处拿几根红笔去。”命令已下，我赶紧去呀！跑跑跑，可是问题出现了，我不知道教务处在几楼？！呜呜呜！我从3楼一口气跑到1楼，审视了一遍，又跑到2楼，终于来到了“彼岸”。我要几根红笔！”我气喘吁吁地说。那个老师给了我一根，我拿起就跑，窜到教室。“报告。”巨大的惯性使我停不下来了，完蛋了！“跑那么急干什么，摔到了挺高兴啊？”我低下头，把笔递给老师。“要一顿，不多要几根吗？杀了你的了！”第二次杀人又来报道了。
    还没看，老师就又批评起我起来“你看看你，本子又折角了。做事要干干净净，利索点。说了多少回了，没记性，杀了你也不解气！”嗯？没想到第三次杀人来得这么快。
    老师眯缝着眼，我有一种不祥的预感……“我都老了，眼睛本来就不行，你说你字偏写那么小，想让我视力再下降啊？下次改啊，要不然杀死你！”我改，我改，我绝对改，不改不行呀！谁能想到第四次受到追杀是多么令人恐惧。
    “这道题反反复复强调多少遍了！方程前面要有解，没解算哪回事？你这个脑子怎么老是记不住？真恨不得杀了你！”哦，天啊！已经第五次被杀了，创造了我班奇迹！
    我站了那么长时间，不免有些走神，做起了白日梦：我在创网得了一篇精华+推荐，并且发表了。大家的羡慕，妈妈的夸奖……呵呵呵，我好像流出口水来了。“嗯嗯嗯，做白日梦啦？”老师盯着我问。“没……有，没！”“行了，别解释了，准想中午吃大餐了把！没出息！恨不得杀了你！”啊？不会把，这已经是第6个杀人话了，真丢人呀！
    我终于拖着疲惫的身子一步一步的走回座位。“杀了你得了！”下课了，同学们都来跟我说。看来这句话已经成了对待我的专用话了……

[来源：作文汇https://www.ZuoWenHui.com]

作文汇，中小学生的作文宝库，提供记叙文、说明文、议论文、应用文 、诗歌、小说、戏剧、散文等各类优秀作文范文参考，提高写作能力。

文章标签：老师 叙事

本文分享地址：《老师“杀”了我6次作文1200字》

https://www.zuowenhui.com/detail/ecMAMINgnwD5D1z1.html