部编版小学三年级上册第七单元同步作文指导：我有一个想法

在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《部编版小学三年级上册第七单元同步作文指导：我有一个想法》相关范文，多动笔练习《部编版小学三年级上册第七单元同步作文指导：我有一个想法》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇部编版小学三年级上册第七单元同步作文指导：我有一个想法500字不错，记得推荐给同学哦～

    一、审题指导
    生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法，提出改进建议和解决办法，就能使生活变得更加美好。
    写作范围：生活中的问题
    “生活中的问题”，这又是一个范围比较广泛的习作，我们依旧按照老办法——“大事化小”，想一想，生活中有什么问题？
    这就比较简单了：大街上到处张贴的小广告；个别人买票时插队；学生浪费纸张；说话时脏话连篇；破坏公共设施……
    我们书本上提到的：玩手机的人特别多，学生在读书时应付差事……
    这次的作文，我们只需要选择其中一个问题展开叙述。
    写作中心：让我们的生活更美好
    这次习作通过描述生活中的问题，表达自己的想法，并提出相应的解决办法，让我们的生活变得更美好。
    二、分析提示
    第一个示例：我发现爱玩手机的人特别多。
    这句话告诉我们小作者通过观察发现的生活中需要改进的问题。
    孩子们在写这次作文时，也可以运用这种开门见山的方式，第一自然段直接写出问题所在。
    “上个月我们去给爷爷祝寿，聚会的时候大家都在各自看手机，很少一起聊天。我爸爸下班回家之后，也一直玩手机，我叫他他都不理我。”
    这两句话是小作者围绕“很多人玩手机”举出的例子，小作者举出两个例子。
    孩子们在写完所发现的问题后，也需要举例证明问题。一个例子比较单薄，举出两到三个例子最合适。
    需要注意的是，例子当中应该详细描写人物语言、动作、神态、心理活动。注意例子内容安排详略得当。
    过于沉迷手机会影响与别人的交往——这句话是小作者的想法。
    好多孩子一说到想法就头疼，想法是什么？其实很简单，放到这次习作中，孩子们回答两个问题就把想法写出来。
    1、这个生活现象好不好？
    2、如果好，在哪里？如果不好，为什么？
    我们不应该总是玩手机，应该用过多的时间关心身边的人。
    这是小作者针对生活中的问题提出改进建议。
    第一篇小示例我们分析结束。
    留心观察，我们可以发现，这篇示例出现的问题是生活中已经发生的，而且是不好的现象。
    第二个示例：最近我一直在想，我们班能不能开辟一个植物角呢？
    小作者留念观察生活，提出让生活更好的建议
    “我们可以在植物角养花种草，或是种花生、种豆子，还可以根据时节的变化更换不同的植物。我们可以轮流照看它们，给它们浇水施肥。”
    小作者举出事例证明开辟植物角后同学们可以干什么。
    “这样既可以使班里的同学了解不同植物的特点，还可以使大家亲近自然，为教室增添大自然的气息。”
    开辟植物角的好处。
    第二篇小示例我们分析结束。
    这篇示例是小作者提出的让生活更好的建议，是还没有发生的事情。
    三、提取写作思路
    1、通过观察发现生活中需要解决的问题或者可以改进的问题。
    2、举出两到三个事例证明问题。
    3、写出自己的想法。
    4、提出解决办法或者改进建议。
    四、范文示例
    老师给我们布置阅读作业，但我发现很多同学不好好完成。
    上语文课时，老师突击提问：“张华，给大家讲一讲你昨天的读书内容。”全班同学一起望向张华，张华的脸蛋像熟透的西红柿，仿佛能滴出血来。他慢吞吞地站起来，支支吾吾半天说不出一句完整的话。别说老师，就是我们看出来了，张华没有认真读书。
    还有一次，我写完作业去好朋友家玩。刚进门就看见李红在认真读书，她妈妈在旁边拍书读视频。我本想等她读完书一起玩，结果听见她说：“妈妈，我的读书视频拍好了吗？我还要出去玩呢！任真已经来了。”“好了，好了，我这就传到班级群里。”她妈妈回答到。“哎呀，每天装样子真累。”李红嘟囔了一声。
    我们班还有很多同学读书不认真，他们只是简简单单地浏览几页内容。这样做，不仅浪费时间，还学不到知识。
    认真读书，要画出写得好的语句，记录在摘抄本上；摘抄要归类，把描写同类事物的语句分门别类地写下来，经常翻看；读书时，遇到写得生动的句子，在旁边写写感受。
    同学们，一定要认真读书
    五：范文赏析
    餐桌上，吃剩的牛奶、饭菜，被丢弃的馒头、包子……随处可见。
    吃饭时，“不想吃，不好吃，我不要，丢了吧……”这些话随处可以听见。
    改革的春风吹了40年，老百姓的生活越来越好，生活在这个时代的小朋友更是如同活在蜜罐中，个个都是小公主、小王子，吃穿不愁。可又有多少小朋友身在福中不知福，每天都在浪费粮食呢？
    美妙的音乐铃声后，午餐交响曲奏响了，同学们从教室里蜂拥而出，快速奔向盛饭处。一双小手快速打开菜桶盖，紧随“今日午餐：清炒豆芽加红烧鱼”的喊声，“哦，不，豆芽，我不喜欢。”“我讨厌吃鱼。”哀嚎声此起彼伏。吃完饭后，我发现泔水桶里已装满了剩菜剩饭，被嫌弃的豆芽、鱼块只能无奈地在桶里叹息，真是浪费呀！
    从幼儿园起，爸爸妈妈就教我们背“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。上小学后，老师教育我们“一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰”。想起前段时间我们班举行的亲子活动——收割稻谷，大家都累得腰酸腿疼，十分辛苦，怎能如此浪费粮食呢？何况还有许多生活在贫困山区的孩子在挨饿呢？妈妈告诉我，每年国家的粮食有1/3是被浪费的。如果每人都做到吃多少盛多少，以节约粮食为荣，浪费粮食为耻，节省下来的粮食可以资助多少贫困孩子啊！
    光盘行动，从我做起。
    点评：该篇文章以餐桌上、吃饭时两个并列的句子开头，较有新意，前因后果娓娓道来。开头直奔主题，结构清晰，叙述自然。在具体描述用餐浪费时场面和气氛描写为文章增色不少，渲染和呼应开头的两句，结尾简单明了，一句话点明了文章主题，不拖沓。

    如果说20世纪是战火纷飞的世纪，那么，21世纪是一个崭新的世纪。你瞧，以前只有富人家才开得起的汽车，已走进千家万户。我们经常能看到这样的现象：大街上车水马龙，特别是上学、放学和上下班的高峰时段，街上行驶的汽车一辆接着一辆。坐在舒适汽车中的你，看到那么多汽车同时在排放尾气，有没有想到环境的污染问题呢？是的，汽车在大街上来来往往，一团团的浓烟从车尾冒出来，就对环境造成了污染。
    那么，汽车排放的尾气，对人类有多大的危害呢？
    据有关资料显示：汽车尾气的成分相当复杂，有100多种以上物质，排放的污染物主要是一氧化碳、碳氢化合物、碳氢氧化合物、氮氧化物、颗粒物及铅的化合物等。尽管这些污染物在汽车排放尾气中所占比例并不大，然而它们却是污染环境、危害人体健康的罪魁祸首。最直接的后果是造成全球气候变暖，还会产生致癌物质。可见，汽车尾气的排放处理可不是一件小事情。
    首先，我们要减少汽车的使用率，多乘坐公共交通工具，比较近的地方，甚至可以选择步行。步行，既锻炼了身体，又减少了尾气排放，一举两得。
    其次，我们还可以拼车出行。就拿上次的亲子活动来说吧，除了有几个同学选择公共交通工具，我们班大部分人是自驾的，但是如果我们两户家庭开一辆车前往农庄，那就可以少开20来辆车，就可以减少很多尾气的排放了。再如住同一小区或者是附近的同学，也可以安排家长轮流接送，既节省了时间，又节省了能源，还可以减少尾气排放，一举三得。
    现在，已经有了电动汽车，只是充电有些不方便。我希望在不久的将来，能发明出太阳能汽车，代替现在燃烧汽油的汽车。到那时，我们开的汽车再也不会排放污染环境的尾气，而且太阳能是取之不尽的绿色能源，又能节约其他能源的使用。
    绿色出行，从我做起！如果每个人都成为环保小卫士，那么，我们唯一的家园——地球，就不会再病魔缠身，就能拥有健康美丽的身体，我们的生活也会变得越来越美好！
    点评：小作者紧扣生活实际，从身边看到的家长接送孩子上下学的小事入手，联想到汽车尾气的危害，有条理地写出了关于减少汽车尾气排放的想法。结尾发出号召，再次点题，述说美好的愿望。

    我的教室位于教学楼的角落，只有一个门进出，后面有一块3米长，2米高的墙壁，平时会粘贴同学们的书画作品。
    教室墙壁就像是一幅“主体的画”，一首“无形的诗”，怎么样让墙壁“说话”，让班级墙壁灵动起来，营造良好的学习氛围呢？我的脑中有一个想法酝酿已久，就是造一块液晶屏墙壁，让墙壁会和我们交流。
    上课的时候，液晶屏墙壁会根据不同的学科出现不同的情景，比如写字课会出现大草原或者大海的景象，播放优美的轻音乐，让我们静心凝神书写，并且将书写好的优秀作品清晰地展示在液晶屏上，可以经常轮换，大大激发同学们的书写积极性。
    下课的时候，可以和我们进行英语交流，对我们进行音乐熏陶，或者播放动画成语的学习视频，还可以播放经典诗词的音频、视频……让我们置身于良好的学习氛围中快乐成长！
    瞧，这样与众不同的液晶屏教室墙壁，融知识性、趣味性、创新性于一体，我们的学习效果肯定不一般哦！
    点评：小作者奇思妙想，让普通的教室墙壁摇身一变，成为具有现代化气息的液晶屏教室墙，将现在教室墙的弊端以及液晶教室墙的优势娓娓道来，有理有据，令人信服，实属创新之想法！

    最近，气温开始下降了，家里娇宠矜贵的泰迪狗穿上了暖和的衣服。可是家附近的流浪狗们依旧只能在寒风里翻垃圾桶，吃残羹剩饭，每每看到它们我都觉得很心疼！狗狗是人类的好朋友，我有一个想法，我要帮助这些流浪狗！
    我家里一共有7口人吃饭，每次晚餐，妈妈都会烧一桌子菜。有时候剩菜很多，为了第二天能吃新鲜的饭菜，妈妈一般会把剩菜剩饭倒掉。我看着有些心疼：我们浪费饭菜的同时，那些可怜的流浪狗却瘦得跟皮包骨似的，每天饥一顿饱一顿的，为什么不把这些饭菜给流浪狗吃呢？
    对！我决定明天就行动起来！第二天放学后，我拿零花钱去买了两个小脸盆，把晚饭吃剩的菜倒进小脸盆，然后放在家门口。我想，那些常在我家附近翻垃圾桶的流浪狗们一定会循着香味过来吃的吧！我越想越激动！
    每一只狗狗都是一条鲜活的生命，都是人类忠诚的朋友。我希望流浪狗也能感受到这个世界是温暖的、有爱的！我希望尽可能地帮助每一条可爱的生命！
    寒风刺骨的冬天，即便我给不了它们一个温暖的家，但至少我可以尽我所能让它们吃上一顿热腾腾的饱饭。我也希望更多的人能够一起来帮助可爱又可怜的流浪狗们！
    点评：小作者留心观察，充满爱心，通过自己温暖幸福的日子与流浪狗忍饥挨饿的日子进行对比，延伸出要帮助流浪狗的想法。从发现流浪狗，产生怜悯之心，到想出合理可行的办法帮助流浪狗，可见小作者很关注生活的细微之处，很有思考应变能力，也充分展现了他的善良和用心。

    每次过新年，我们小孩子总会得到一些压岁钱。但周围小伙伴们对压岁钱的使用让我很惊讶。他们有的买口袋大小的没画书，有的买游戏机，有的买各种零食，还有的买一张张卡通游戏牌，趴在地上“战斗”…
    我感党他们这样使用压岁钱很不恰当。要知道，压岁钱里蕴含着长辈们对我们的美好祝愿啊！再说，压岁钱还是大人们的血汗钱呢！
    我想我们应该合理使用压岁钱，并好好做一个计划。如，拿出一部分钱购买自己急需的文具、图书；剩下的可以放入储钱罐，以便以后能灵活使用；100元大钞就请爸爸妈妈帮我们存入银行，以后可以用交午餐费，帮爸妈减轻负担。
    你们觉得我这些想法好吗？对于如何合理使用压岁钱，你还有更好的想法吗？
    点评：小作者通过列举周围小伙伴如何使用压岁钱，说明使用压岁钱不当的现象，非常贴近生活现实。然后表明应合理使用压岁钱及如何合理使用的想法，想法合理可行。

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