部编版小学三年级上册第二单元同步作文指导：写日记

在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《部编版小学三年级上册第二单元同步作文指导：写日记》相关范文，多动笔练习《部编版小学三年级上册第二单元同步作文指导：写日记》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇部编版小学三年级上册第二单元同步作文指导：写日记500字不错，记得推荐给同学哦～

    什么是日记？
    一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。
    日记是一种应用文，通常要求在正文的上一行写上日期、星期几和天气情况。同学们还可以根据日记的内容加上小标题。标题应该安排在日期、星期、天气和正文之间。
    日记写什么？
    1、有记录生活中的点滴事迹的。
    2、有记录自己的读书感受的读书笔记。
    3、还有记录观察某个物体或现象的观察日记。
    写日记有什么好处？
    坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助于提高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。
    日记一般的写法：
    1、先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况。
    2、第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写，有时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。
    另外，日记的内容要真实。诚实，是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不要说假话。
    正文的篇幅可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话。这要看自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的经过写得具体，那篇幅就要长些。如果要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识，只要写下这个知识的要点，那篇幅就可以短些。总之，只要把该记的写清楚就可以了，可短的不要勉强拉长，可长的不要硬缩短。
    【写作指导】
    一、观察植物日记写法：
    1、格式正确：第一行中间书写日期、星期和天气，正文开头要空两格。
    2、我观察的是什么？
    3、我发现了什么？
    4、我怎样发现的？
    例文：
    我家小院里栽了一片向日葵，我天天去看它，就为了等它成熟好一饱口福。可是今天，我却发现了向日葵的一个重大秘密。
    今天早上，我起来的时候像往常一样：站在屋檐下看像向日葵，那一盘盘的向日葵正对着我，咧开大嘴，笑得好甜。
    下午放学回来，吃了晚饭，我又站在屋檐下看向日葵，“咦！怎么向日葵都背对着我呀？是不是生气了呢？”爸爸听到了我的话，开心地笑了，问我：“你想想，它为什么叫向日葵呀？”“向日葵……向日葵……对了，向是向着，日是太阳，向着太阳的葵花！”我高兴地叫了起来。“这时太阳在西边，它就向着太阳开，怪不得不理我呢！”
    我发现了向日葵的秘密，它是向着太阳开放的。
    二、观察动物日记写法：
    1、第一行中间书写：日期 星期 天气，正文开头要空两格。
    2、小动物的外形特征：(头到尾的顺序）
    3、小动物的习性特点：（吃、睡、玩、走……)
    4、表达对小动物的情感
    例文：
    我家养了一只小白兔，十分可爱。我给它起了一个名字叫雪儿。
    雪儿的毛像穿了一件白色的衣服。耳朵长长的像勺子一样。眼睛红红的，像两颗红宝石，美丽极了。嘴巴很特别是三瓣的，总是在不停地动。腿与众不同，前腿短，后腿长，一跳就能跳得老远。还有条短短的尾巴，十分可爱。
    雪儿最爱吃青菜。所以妈妈每天去菜市场买菜时，我都要提醒她别给雪儿买菜叶。只要看见有青菜叶放到边，雪儿就会立刻跳过来，蹲在地上津津有味地吃起来，看它那样子就知道它吃得很香。
    我家的小雪球真可爱啊，我喜欢它。
    三、状物日记写法：
    1、仔细观察物品的外形及内部结构等；
    2、描写要有一定的顺序；
    3、要表达自己对物品的感情。
    例文一：
    我的文具盒，是用海绵和硬纸板制成的。在文具盒的盒盖上，画着一只金黄色的小梅花鹿，样子十分可爱。它的一对乌黑的大眼睛，好像在对我说：“小主人，你要好好学习，我就做你忠实的好朋友。”所以每当我一看到它，心里就充满了克服困难的信心。
    打开我的文具盒的磁铁小开关，在盒盖里面插着我的课程表，在课程表的下边是一个桔黄色的“小窗帘”。打开这个“小窗帘”，呵！我的“小助手”们正在香甜地睡着大觉呢！它们都各自躺在自己的“小卧室”里。你看，我的铅笔和钢笔，躺在两张长条形的“小床”里，谁也碰不着谁。我的橡皮躺在一个正方形的“小床”里。我的“长条将军”———格尺，正在舒舒服服地躺在那张专门为它特制的“大床”里。啊！它们已经劳累了一天了，让它们好好休息吧！笔是学习中的一杆枪，没有了笔，我便无法学习。而我的文具盒，帮助我保管好了它们。
    每当我考试取得好成绩时，我总是高兴地看着我的文具盒，因为好成绩里也有它的一份功劳啊！我多么感激它呀！
    小提示：观察物品要注意颜色、形状、结构、功能等的观察。要把自己的感情移到物品上来，带着自己的感情来观察。
    例文二：
    在这金风送爽，秋色迷人的日子里，也是菊花开得最旺盛、最美丽的季节。下面我就给大家介绍一下菊花吧。
    我家的菊花是淡黄色的，花只有一个小碗大，但这淡黄色的菊花的花瓣有许多层，看上去很丰满，好似一个皮球。花蕾小而密，淡黄中带深绿色，很好看的。它的茎只有30厘米长，但是很粗壮，上面长满白色的小绒毛。
    菊花的叶子是墨绿色的，为了使花朵更好看更美丽，菊花的叶子就把自己的营养也传递给了花朵，所以它的叶子长的较小。小叶衬托着花朵，我越看越美丽，简直是菊花在对着我们笑。
    我们要向菊花叶子学习，学习它的牺牲精神。人们说得好：黄花虽好，也要靠绿叶扶住。

    写日记要注意的问题？
    1、日记内容要真实。
    2、日记的内容、形式、字数没有限制。
    3、要有一个明确的主题。切忌记成“流水账”。

    4、写日记要注意一定的格式。

    写日记总结：

    记事日记，详细地记下一件事，既要把事情的起因结果交代清楚，又要把事情的经过写得具体。事情的经过其实就是写出人物的动作描写，心理描写，其实还应该有语言描写（人物之间的对话）、神态描写（人物的表情）。
    人物的语言描写、动作描写、心理描写、神态描写，这四处细节可以打乱顺序。

    优秀范文一：
    我家里的鱼有虎头鱼，水泡眼鱼，白珍珠鱼，还有奇特的老鼠鱼，还有很多我说不出名字的小金鱼。
    它们平时非常友好地相处．记得有一次，水泡眼鱼被海草夹住了，别的金鱼决不袖手旁观，它们会咬住海草不放，一直等到水泡眼鱼挣扎开海草，转危为安才松开嘴里的海草。
    老鼠鱼，你知道为什么我说它奇特呢？因为她经常躲在洞里不出来，等它饿的时候才游出洞口找吃的．而且每一次都是把肚子吃得饱饱的，在水中自由地转几个圈，就满意地游回洞中．所以我很喜欢它。
    每次我放鱼粮的时候，它们都会你挤我争的去吃水面上的鱼粮，好象在为我们表演舞蹈呢！

    我很高兴能跟这些小鱼住在一所房子里．因为我很喜欢它们！

    优秀范文二：

    老师说要我们写观察日记，我决定观察黄豆发芽。
    我拿一个小碗，把豆子放进去，倒上半碗水，用湿布盖上，期待着奇迹发生。
    第二天，我打开湿布，哇！那些黄豆变大了，有的已经有半个指头这么大了。它把水分全吸收掉了。我洗了洗湿布，再盖上去。
    第三天，我再把湿布打开，一看黄豆，“啊！出芽了。”只见三颗黄豆都长出了0。3厘米以上的小芽了，嫩白嫩白的、尖尖的，像一条条刚出生的小蝌蚪。我高兴极了，又马上洗了洗湿布，小心翼翼地盖在黄豆上。
    第四天，外公叫我：“石头，快过来看看！”我赶快跑过去，哇！真棒啊，那三颗黄豆都长成小苗了！每株有3、4厘米高，更像小蝌蚪了，可爱极了。

    黄豆发芽成幼苗的过程真有趣！现在幼苗每天在不断地长大呢！我要好好保护，精心地培育。

    优秀范文三：
    下午，我和小伙伴们一起去菜地里观察蚂蚁。我抓了一只非常大的蚂蚁，把它关在了一个玻璃瓶里，然后边养边观察。因为它的个头特别大，还给它取了个名字叫“巨无霸”。
    我发现，小蚂蚁的嘴巴和我们的嘴不一样，它的牙齿像一个尖尖的弯刀，也许就是这把弯刀才能够更好地把食物切割然后吃下去吧。小蚂蚁的身体分三节，第一节是它的头部，第二节是它的腹部，第三节是它的尾部。长了八条腿，有趣的是它头上长着两根触须，我想为什么它要长二根触须呢？于是我跑回菜地去想弄个明白，这时我发现了一只小蚂蚁发现地里有只死了的青虫，它试着搬了搬可太大了搬不动，这时它急忙掉转头去寻找它的伙伴，它用触须向伴们对话，过了一会儿我看见一只只的小蚂蚁排着队像条黑色的长龙似的涌向了那条青虫，然后，大家一起奋力地拖着往洞里搬。我兴奋地对着妈妈大叫：“我明白了，原来蚂蚁的触须是用来招唤同伴的，是它们用来交流的。”
    通过观察小蚂蚁我还知道了一个道理，别看蚂蚁小，但团结力量大，不论做什么只要大家齐心协力就能成功。

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