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菊花二年级作文

投稿:蜕变 年级:二年级 时间:1年前

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引导语:菊花的品种有很多,有雪白的白菊、美丽的秋菊、还有黄乎乎的黄菊……真是五花八门呀!菊花的茎粗壮挺直,叶子是墨绿的有锯齿状像小朋友小手一样。

【篇一:菊花】

又是一个秋深霜浓、菊花盛开的季节,我和爸爸妈妈去看菊花展。

我们一走进公园,就闻到沁人心脾的淡淡的菊花的花香。远远望去,它们一丛丛的,就像一个五颜六色的菊花世界,有红的、白的、黑的、绿的、蓝的,五光十色,美丽极了!

我快步走近菊花,看啦!那黄色的菊花叫黄石公,是我们最常见的菊花。那边还有绿色的菊花,叫绿云,它的花瓣鲜艳欲滴,惹人喜爱,还有那红色的菊花,红得像火,就像盛开的红牡丹。那边还有黑色的菊花,紫里透黑,名叫墨菊,就像一位身穿晚礼服的贵妇人。这真是一个菊花的海洋,我看见有很多人忍不住慢慢地弯下腰去闻菊花的清香,也有很多人在照相。它们都被这美丽的菊花所吸引了。

我喜欢菊花,因为我喜欢它傲霜的精神,我们都应该向菊花精神学习,不怕困难、努力学习。

【篇二:菊花】

金秋时节,菊花盛开。听说芙蓉广场摆放了很多菊花,星期天,我们一家迫不及待地赶到了芙蓉广场。

走过长廊,映入眼帘的是五彩缤纷的菊花。菊花的造型可真多,有“菊花瓶”、“骄傲的大公鸡”、“黄黄的山羊”、“孔雀开屏”……最有趣的就是“双龙戏珠”了。每条龙由四盆野菊花编制而成,浑身金灿灿的,真漂亮。两龙中间摆放着一盆半球形的粉色菊花。两条龙张牙舞爪,摇头摆尾,正在开心地玩“球”呢!

整个广场鲜花朵朵,芳香扑鼻,令人流连往返。多么美丽的菊花,多么美丽的秋天啊!

【篇三:菊花作文】

秋天的一个下午,我来到了儿童公园玩。这时,一阵淡淡的清香钻进了我的鼻子,我赶紧冲进了大门,看到了许多美丽的菊花。这些菊花红的似火,粉的如霞,白的像雪,黄的似金……

它们展开了自己那婀娜的身姿。看看这朵,很美;再看看那多,也很美。就在这时,刮来了一阵秋风,美丽的菊花在秋风中频频点头。我自己的眼睛都不够用了!

我感觉自己仿佛就是一朵菊花,秋风抚摸着我们,我们在秋风中跳起了摆手舞。小蜜蜂告诉我他采的蜜是多么甜;头顶上的小鸟唱着秋天有多么美丽。我陶醉在这景象中。

过了一会儿,我才想起我不是菊花,我是在赏菊呢!

【篇四:菊花】

星期六的早上,我和我的好朋友秦诗语一起到公园里看菊花。刚走进公园门口,我就“哇”地叫了一声,只见眼前摆放了许多美丽的菊花。这些菊花有红的,黄的,紫的,好象在欢迎我们一样。

走到了广场,这是菊花的主展览区。这里的菊花更美丽。有没有开放的,有全开的,有花瓣长长的,有花短短的,有的花朵很大,有的花朵很小,只有指甲盖大。特别是盆景里的吊菊就更不一般。有的菊花,茎被绑在假山的后面,让人以为是假山长的。有一个盆景里的吊菊是黄色的,茎被铁丝拽得紧紧的,弯弯曲曲的身子就象一条扭动的舌。

后来我们又走到旁边看了几处菊花。原来,菊花把秋天的公园打扮得这么美丽。

【篇五:美丽的菊花】

我家小区的花坛里,种了许许多多的花草树木。其中我最喜欢菊花。

我每天经过花坛,都要瞧它几眼。菊花的颜色有很多种,有白色,红色的,粉的有黄的,白的似雪,红的似火,粉的像一个个亭亭玉立的少女,五彩缤纷的,美丽极了。

菊花很漂亮。那修长的枝条,叶子小小的,绿绿的。菊花的花瓣和别的花瓣是不同,它的花瓣是一条条的,中间的花瓣向里卷着就像鹰爪一样,四周的花瓣向外舒展,略微弯曲,又有些下垂,好像金黄色的瀑布倾泻而下。

美丽的菊花一朵挨着一朵。它们好像在比谁更美。菊花那忧人的香味,真是让人陶醉。

【篇六:菊花】

我家养了一盆菊花。

菊花的茎是笔直的,叶子翠绿,嫩黄的花瓣层层叠叠,一根根又细又长,微微向上卷曲着;外面的花瓣长,里面的花瓣比较短,中间还有白色的花蕊。这一朵朵的菊花竞相开放,远远看去就像一个个大绒球,真是漂亮极了!

“秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”菊华是在秋天开放的,我喜欢菊花,更喜欢菊花不怕寒风的品格!

【篇七:菊花】

我爱菊花,它是我在这么多花里最爱之一。校园舞台前摆满了芬芳扑鼻、娇嫩艳丽的菊花,空气中飘着一股淡淡的清香,沁人心脾。

菊花的品种繁多,有“金锈球”、“瀑布菊”、“银针”、“中国雄风”……,我最喜欢的菊花是“中国雄风”。

“中国雄风”的茎粗壮,呈墨绿色,形状稍微弯点儿。它那肥大的叶子上长着许多锯齿,像一个大手;黄色的花瓣,一层包着一层,一片包着一片,多么像有秩序队伍;花的中间,围着娇嫩可爱的花蕊,拥在一起,像一个个害羞的少女。

菊花的用处非常多,可以泡菊花茶治感冒、清败火、消毒等。菊花的本领可真了不起啊!

菊花好种易活,傲霜挺立,这时我想起陈毅爷爷写的一首诗:秋菊能傲霜,风霜重重恶;本性能耐寒,风霜其奈何?

我爱菊花娇嫩艳丽的色彩,婀娜多姿的形态,更爱它那不与众花争春斗艳、独立寒秋的高尚品德。


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