以小学生活为话题写一篇作文

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以小学生活为话题写一篇作文 篇1

光阴似箭、日月如梭，转眼间小学的生活就要结束了，回想起难忘的小学生活，真的有点怀念。在我的小学生活里，发生了许许多多的事情，它们就像一个个贝克，有的光彩夺目，由得黯然发黑。

快要离开我那宽敞明亮的教室了；快要离开风景如画的校园了；快要离开那朝夕相处的老师和同学们了，心中不免产生难忘的情绪。因为在这六年中，那人那是个我留下了难以磨灭的回忆。

忘不了，曾经鼓励我的陈老师。一次期中考试，我英语吃了88分。我对自己很失望，一点信心也没有，学习越来越退步没有上进心了。下课了，老师走到我旁边对我说：“这次你没考好，一定是不细心、不认真，不过没关系，下次努力。”这虽然是简短而又普通的一句话，却深深打动了我的心，是我对自己又充满了信心。

我当然也忘不了1-3年集中我最好的朋友――靳晓慧。记得一次，我们俩闹矛盾了，谁也不理谁，我心里很难受。后来我觉得自己不对，毕竟当我困难时，总是她帮我；当我伤心难过时，也总是常常逗我开心。那段时间也正是我快要转学的时候，有一次走在路上碰见了靳晓慧，便向她道歉，最后我们又成了好朋友。

小学生活就要结束了，回忆着曾经美好的每一天，我发现我对小学生活有着深深的不舍和眷恋。

以小学生活为话题写一篇作文 篇2

我们在离别的哭声中离开了校园，这六年最美好的回忆在学校的各个角落，教室里有我们琅琅读书声，操场里有我们追逐打闹的嬉戏声，林荫小道上有我们窃窃私语的交流声。回忆这六年小学生活，让我最难忘的还是那两件事。

陪我上学的虫虫

上一年级前，我像一只小树懒一样，天天“黏”在妈妈身上，甩也甩不掉。可上了一年级后上学就到了一个陌生的地方，谁也不认识，谁也说不清话。于是，我就天天坐在座位上发呆。突然有一天，一只小瓢虫飞进了我的视野。它是灰色的，没有点，可爱极了！我就开心地把它抓了起来放在了笔袋里。这时，我的行为温柔，可我那个“机智聪慧”的好同桌，抓起我的笔袋一摔。小虫子就掉了出来，当我认真看时，小虫已经走了。我看着小虫子，内心满是愧疚，我不应该因为自己的喜欢而断送了它的生命，也束缚了它的自由。到了下课，我伤心地把它葬了，此后，我即使喜欢小动物，也不会强行占为己有。

老师的“宠爱”

三年级时，我们在学习国学时有一个吟唱表演。本来我因为跑调所以没有入选，可两个老师想着让我去”浑水摸鱼”呢。可谁知话筒就在我面前，老师们心里早已后悔了，一开始演出，我的声音十分清脆，但，没跑调！我也渐渐变得自信，一首曲子表演下来，我一气呵成，大放异彩，得到了观众们的一致好评，后来，我渐渐变得更加自信，也多次在舞台上勇敢地表现自己。感谢老师们的“宠爱”，让我获得了表现自己的机会。

这就是我难忘的小学生活，人生中固然有很多个夏天，但没有哪个夏天会如今夏。

以小学生活为话题写一篇作文 篇3

光阴似箭，日月如梭。时间犹如白驹过隙，匆匆而过，六年的时光一去不复返。我多想留在母校，留住那难忘的景，人，情。

难忘母校的景。初到母校时，我就被那美丽的风景吸引了。一棵棵高大的树，一间间干净的教室，一幢幢古朴的教学楼，阳光照在屋顶的琉璃瓦上，犹如一座宫殿，金碧辉煌。漫步在林阴小道中，一阵阵清风，分外凉爽，一阵阵花香沁人心脾。我多想继续留在这，欣赏着这美丽的风景啊！

难忘师恩。老师给了我无尽的关爱，让我沐浴着爱在校园里茁壮成长。老师们每天不分昼夜的忙碌着，为我们批改作业，为我们解决同学间的矛盾。当我有不会的题目时，老师会帮我解答疑感；当我生病时，老师会关心我；当我失意时，老师会鼓励我。他是我人生中的指路牌，指引着我前进的道路。我多想继续在这，倾听着老师的教诲！

难忘同学情。记得那一次的运动会，我参加了800米的长跑。比赛一开始，我们班的同学就为我加油打气，陪着我跑完了一圈又一圈。

她们对我的鼓励，让我如沐春风，她们的笑脸，让我有了前进的动力。比赛结束后，我气喘吁吁，同学们都搀扶着我，拍拍我的背，顺顺气，不停地询问着我身体的情况。

小学的生活总是令人难忘，我在母校中度过了一个快乐的小学生活。我将水远记住那欢声笑语和那令人感动的事！

以小学生活为话题写一篇作文 篇4

小作家：潘研文

六年的小学时光里，夹杂着无数个日日夜夜，听着漫长，现在回首也不过是短短的几秒钟。

六年的时间里，也一定会有很多的意外，有些是意料之中的，有些却是意料之外的，而转学一事便是我意料之外的意外。还记得五年级放假的那天，妈妈便对我讲：“女儿，明天要去成外附小听课，你的六年级将会在那里度过，你好好休息呦！”听了这话，我心中五味杂陈，有去新学校的兴奋，有面对新环境的恐惧，也有对七中实验的同学的不舍——毕竟我与他们一起度过了五年，有的与我还是同一个幼儿园毕业的，情感多少都有些。我一整晚都在床上翻来覆去的，迟迟不能入睡。

该来的总是回来的，早上坐在车上我还不停地搓手，想着今天将要发生的一切。不知不觉间，我已经到了附小。妈妈停好车，催促着我下车，到了校门口以为眼睛较小、看起来挺亲切的老师上前询问我：“你是转校生吗？”我轻轻点了点头，他接着问：“你是转到哪个班的呀！”“五年级七班。”我轻声回答。这位老师“啪”地一声拍了掌，伸出手来做出握手的姿势，我也把手伸出来，他便摇晃着我的手边说：“恭喜你——转入了我的班上！”这让原本拘谨的我放松了不少。后来我才知道，这位老师是我的语文老师，同学们都叫他老章。

随后我便进了校园，可能是去得太早了，校园里没有多少人，我和妈妈找到了五年级七班的教室，教室里坐着一位同学在看书。我也没好意思去打招呼，和妈妈站教室外面。谁料那位女同学没过一会儿便走出教室，拍拍我的肩说：“你好，你是我们班新转来的同学吗？”我有些不知所措点点头“嗯”了一声，她继续说道：“你可以先进来坐坐！”说罢便进了教室。我并没有跟着她进教室，心里却多了不少安慰。

在教室门口等了一会儿，校园里的人渐渐多了起来，教室里的人也是如此，同学们有的趴在窗户上，有的在前后门站着，都在讨论着班里来的这位新同学。直到老师来了才回到座位上开始早读。不久班主任黄老师也来到教室，黄老师搂着我带我走进了教室，让我自我介绍时，头一天晚上想的台词全忘了，只是结结巴巴的说了一小段。黄老师却带头为我鼓掌，在黄老师的安排下，我坐在了干佳桐的旁边。同学们都十分热情，这是我很快就融入了这个新的大家庭中，慢慢地也不再拘束了。

在小学生涯中，这次意外给我留下了深刻的印象，而这种印象是美好的。

以小学生活为话题写一篇作文 篇5

敬爱的老师，亲爱的同学们：

20xx年的夏天，在这艳阳高照、柳絮飘扬的日子里，我们欢聚在母校的操场，欢聚在这棵绿荫如盖的柳树下面。

从入学到现在，身边的这棵柳树已经增添了五个年轮。每一个年轮，都仿佛是一本色彩斑斓的画册，记录着学校的生活，记载着我们的故事。此时此刻，我耳边又回响着充满墨香的书声，快乐童真的歌声，尽情嬉闹的笑声，诲人不倦的心声；我眼前又浮现出引人入胜的课堂，热火朝天的演出，有趣开心的郊游，你追我赶的赛场……

我记得，五年前入学的第一天，我找不到一年级五班的教室，焦急不堪。上课的铃声已经响起。就在这千钧一发之际，我慌忙叫住一个执勤的大姐姐，鼓起勇气问：“请问一年级五班在哪儿？”姐姐牵着我的手，把我领进了一年级五班。姐姐的手那么温暖，姐姐的话那么亲切。可现在，转头四望，校园已不再陌生，我觉得自己仿佛回到了家。

我还记得，一年级时，我为了把教室门口墙上，同学们做的手抄报粘好，出去时，一阵风刮来，教室的门忽然“崩”的一关，我的手腕被铁门夹住了。老师惊慌失措的带着我到洗手间冲洗伤口，同学们都围在我的身边，老师急忙给我的家长打电话。每次回想这段往事，一股暖流，涌上我的心头。

我更记得，二年级时去电教室代表班里演讲，心里有说不出的紧张。轮到我上台了，我神情严肃，简直说不出话来。这是我第一次演讲，面对台下这么多领导、老师，我真是一个字都挤不出。教我们语文的胡老师，坐在台下第一排，她向我点点头，投来鼓励、信任的目光。我镇定了情绪，找回了信心，用清脆响亮的声音，朗诵已经熟练背诵过的稿子，赢得领导们的阵阵掌声。

往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊！

敬爱的老师，亲爱的同学，五年的光阴，转瞬即逝，身边的这棵柳树，依然枝繁叶茂，郁郁葱葱。我们要告别纯真美丽的童年，告别鲜艳的红领巾，进入多梦的少年时代，正准备到新的学校，去迎接团徽的召唤。

再见，敬爱的母校，在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。今天，我们以潘南小学为骄傲；明天，潘南小学将以我们为自豪！

再见，敬爱的老师，是您教会我们做人的道理，为我们开启智慧的门窗。“谁言寸草心，报得三春晖。”您的哺育深情，将永远铭刻在我们的心上。

再见，亲爱的同学，我们彼此都把友谊的种子播在心田，在朝夕相处中，我们一道成长。请记住我们在一起的每一个日日夜夜，让友情地久天长！

以小学生活为话题写一篇作文 篇6

小作家：黄炫烨

时间真的如流水一般，一眼便过去了。我还来不及细细品味，就匆匆的流逝了。

时间不等人，我几次苦苦挽留，却始终跟不住时间的轻快步伐。我们马上就要小升初了，回顾以前酸甜苦辣的生活，心里总是含着一种留恋之情。五年前的今天我们坐在一起，眼神中透着一种陌生的畏惧；而今天我们玩在一起，眉宇中露出只属于我们的快乐。

还记得小的时候，同学们只要一遇到了事情，就去跟老师说；而现在的我们遇到了事情会自己处理，处理不了的，才去跟老师说。以前的我们很幼稚；而现在的我们越长越成熟了。

一二年级的时候，在老校那一边。课外活动，我们会一起去玩儿，一起去操场上疯跑。当时我们觉得这样很快乐。而现在不同了。现在课外活动，要不是就是几个同学一起约着去做作业。不然就是一两个同学一起在学校里转一转，散一散步，聊一聊天。虽然现在我们不会在操场上剧烈运动，但也却很开心。课外活动，几个同学一起去散一散步，聊一聊天，会感觉自己轻松了很多将心里的话都说了出来。

我们在慢慢的长大，家长也在慢慢的变老。老师每周都在给我们布置综合实践作业，第二项就是做家务。这是每周必备的作业。让我们做这一项作业，就是为了让我们孝敬家长。而我们每周都在做，我们在慢慢的长大，也在慢慢的学会孝敬家长，学会帮家里分担。

转眼间六年快过去了，马上就要小升初考试了，我们就要跟同学分别了。时间过得真快啊！

再上一二年级的时候，我很羡慕六年级的大哥哥大姐姐。我想他们马上就要毕业了，就要离开成外附小了，我特别的羡慕他们。

但现在想想要毕业了，我却很舍不得。舍不得同学，舍不得老师，舍不得学校里的一花一木。

时间过得真快啊，转眼间六年时光就没了。

以小学生活为话题写一篇作文 篇7

光阴似箭，岁月如梭，六年的小学生活一眨眼就要过去了。六年，两千多个日子，我们在教室里一起学习，在楼道里一起嬉戏，在操场上一起疯跑，在联欢会上一起歌舞飞扬，共同度过了金色的年华。

在小学，这是最后一次运动会，大家都纷纷报名自己想参加的项目，生怕晚一秒，名额就满了。首先，是“毛毛虫”这个项目，裁判员的声响起，每一班的“毛毛虫”们好似脱缰的野马，势不可挡。一马当先的是5班，他们那整齐的脚步，就连头摆动的时间、速度都完全一样。最后，势头正旺的5班夺得桂冠。

接下来，是最激烈的跑步比赛。裁判员一声枪响，所有运动员如同闪电般闪过来。我们班雅云同学简直就是一匹脱的马，她一马当先，她的脚步甚至快到让人看不清楚。场下的啦啦队比场上运动员还要紧张，他们给为运动员呐喊，有一些人甚至嗓子都喊哑了。在大家共同努力下，我们班拿到了不错的成绩。

最后到了跳高比赛，这个我们班同学最不擅长的一项比赛，只看到他飞快地跑过去，周围的人都在捧腹大笑，场上的观众们如一锅热粥，哦！原来是他把杆打掉下来，还把它坐烂了，他脸如同被沸水浇过了一般，比太阳还要红。虽然我们班这个项目没有获奖，但是给观众们带去了欢乐。

我的小学生活即将结束，六年留给我的是一个个美好的回忆。今后，大家都要努力学习，在各科里跑出属于自己的速度，加油！

以小学生活为话题写一篇作文 篇8

光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年的小学生活就马上要结束了。我们也从天真稚嫩的顽童，变成了一个朝气蓬勃的少年，但我忘不了那快乐的小学生活，那长不大的记忆留在了母校。

回忆往事，六年的小学生活历历在目，母校的一花一草，一砖一瓦都印在了我的脑海里，在那天高云淡，鸟语花香的日子里，校园里时不时地传来朗朗的读书声。

记得有一次语文测验的时候，卷子刚一发下来，我就马不停蹄地做了起来。一个小时的时间，我做完了所有的题目。于是我便检查了起来，检查完一遍后，就再也没有接着检查下去，最后收卷的时候，我毫不犹豫地把卷交了出去。

到了下午，等老师发卷的时候，我才发现，我有一道题做错了，白白失掉了分。

此时，我后悔万分，自己为什么没有认真做题，后悔当初没有认真检查，后悔明明自己会做的题目居然也会做错。

这件事，仍清清楚楚地浮现在我的脑海里，使我难以忘怀。

在这短短的六年里，我们一起笑过、哭过、努力过。六年中我们一起在知识的海洋中遨游，一起在美丽的校园中嬉戏。在朝夕相处中，我们一道成长，一起收获了珍贵的友谊……

以小学生活为话题写一篇作文 篇9

亲爱的同学们、敬爱的老师们：

你们好！

在六一儿童节的欢快中，六月的时间已经悄然无声地从我们身边滑过。我们即将要面对的，是七月时离别的不舍。我们即将最后一次在学校的踱步，去观赏那熟悉得心痛的校园风景。

一年级初入学时，我是第一次遇见我的同学、老师们。那时，我还不懂“毕业”这个词背后的痛苦和辛酸，更不懂得，自己今天也要承受这个词带来的心痛了。

在我上小学时，我们都经历过许多的离别。像是同学转走之类的。可是，那只是一个人的离别啊！我们将要分别的，是我们班另外的四十二名同学，是教过我们的所有的老师。

我是多么希望时间能够停止，让我在毕业的前夕，能够再最后看一眼老师和同学们的模样啊！但是，我知道，我们现在面临着一个人生的节点，那就是从小学升入初中的升学考试。要知道，这是我们人生中第一次，同时也是第一件真正意义上重大的事。所以，我们一定要好好复习，用优异的成绩升入初中，回报老师这五年来艰辛的培育。

可是，即使在初中，我也会感觉到极度的不舍啊！樱花落下的速度是每秒五厘米，雨滴降落的速度是每秒十米，陨石坠落的速度是每秒十千米，光束飞向天边的速度是每秒两亿九千九百七十九万两千四百五十八米，我该用什么样的速度，才能追回我已逝的小学生活？

即将升入初中的孙为瀚

以小学生活为话题写一篇作文 篇10

光阴似箭，日月如梭。时间好像一阵风，抓也抓不住，就这样过去了。六年的时光听起来很长，但面临小学毕业考的我们，六年的时光感到很短暂。

你们送给我的是真诚的友情，真挚的心，还有一颗善良的心。在读小学一年级的时候，我曾幻想过到了六年级快毕业时，我是怎样的心情？是高兴呢还是兴奋呢。可是真正到了六年级的时候，我感到很难过。还有几个星期就要毕业考了，那是一个真正诀别的时候。你们说，时光不老，我们不散，祝我们的友谊天长地久。这句话使我记忆犹新。是啊，祝我们的天长地久，即使分开了，咱们的友谊还是存在的。

回想起往事，那些事都历历在目，那是我们记忆仓库中的一颗流光溢彩的珍珠。

敬爱的老师，亲爱的同理学，六年的光阴，转逝而过，我们就要告别童年，进入少年时代。准备到新的学校，去适应新的环境。

老师，您就像一位园丁，哺育着我们。敬爱的学校，您就是我第二个家，我们在你的怀抱里学习了尊老爱幼，做人的道理。

亲爱的同学，我们彼此都把友谊的种子种进心田里，在朝夕相处中，我们一道成长，请不要忘记我们在一起的每一天，让我们的友情天长地久。

以小学生活为话题写一篇作文 篇11

文/六（5）班袁慎浩

时间过得可真快啊！转眼间，我们的小学生活就要结束了。在这六年中，我结识了许多朋友，他们是我成长路上的伙伴，是我小学生活的鉴证人。可是不久我们也将面临着痛苦的分离了。我是多么不舍啊！

亲爱的同学们，你们还记得吗？那天体育课上，我们在操场上奔跑玩耍时，突然我一不小心，摔倒在地上。你们连忙跑过来将我扶起，还关心地说：“你怎么样？摔到哪里了？”本来泪水在眼里打转的我，看到你们都围了过来。我只好拍拍腿上的灰尘，强忍着泪水对你们说：“没事儿，没事儿，只是擦破了点皮而已。”说完我们都笑了起来。我知道，在这笑声的背后，是你们对我的关心。

在这六年中，除了我的好朋友，还有每天为我们操劳的老师们了。他们就像培育花儿的园丁，时时刻刻都在为我们操心忙碌着。以至于他们忘记了吃饭，忘记了休息时间，也坚持给我们讲解难题，批改作业。当我在课间去找您给我解答疑难时，我看见您在批改我们的卷子；当我去找您背书时，您又在给其他的同学辅导；当同学们放学都走完后，您又回到办公室，默默地整理着当天的笔记。您是多么辛苦啊！

在这六年里，我要感谢我的同学们，是他们在学习的路上时时刻刻陪着我，使我不感到孤独；我要感谢教导过我的老师们，是他们用辛勤的汗水成就了我们的今天；我更要感谢我的母校，是它给予我了美丽的成长环境。

时光啊！你慢点走吧！让我再和我的伙伴们说说知心话；让我再和我的老师们一起一起唱支歌；让我再到操场上升一次国旗

别了，我亲爱的同学们；别了，我亲爱的老师们，别了，我的小学生活……

以小学生活为话题写一篇作文 篇12

小作家：杨曼灵

六年啊！我还未尝尽它的酸甜，便这样草草的接近了尾声。我不知道毕业后我要哪里，会遇见怎样的老师，交到什么样的朋友……

我对来的活迷不已，却心里跟明镜儿似的-再也不舍遇这么好的老师和这么熟悉的同学了。

也许在这六年中我吵过，闹过，失望过，欣喜过……可这一切就过眼园烟一般，风拂过，便也散了。

人世间最珍贵的，莫过于真诚的师生情，同学情了。风是透明的；是流动的；雨是滴答的；而你，是难忘的。

小学六年一场梦般，梦醒了，便留下回忆了。

当梦醒了，想要挽留，也已经晚了一切都不会再重来，这六个春秋将会成为我人中最美好的记忆。

等风来不追风去，追逐的过程就是人生的意义。

我都懂得些许人生的大道理，就是告诉我们要努力拼博，积极向上。

然而，又有几个人能真正做到呢？无非就是说说而已生活虽索然无味，我才要活出精彩。

还记得廖老师对大家的严格，这是对她工作的尊重；黄老师在课上的话，使我们牢牢记在心里；老章让我们阅读，让我们多写作文，使我们的语文成绩慢慢提高。

努力吧！少年！上天不会亏待勤奋的人

六年里我哭过、悲过、笑过、闹过、也疯过到头来，却默默无言地挥手告别，心却已悲伤得离破碎

相逢一醉是前缘，风雨敢，飘然何处？

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