李智华演讲《隐形的翅膀》有感

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　　李智华演讲《隐形的翅膀》观后感第1篇

“不知道我摔倒了多少次，但是我仍选择站起来。”这是从小失去双臂的智华老师含着眼泪用坚定的语气讲述她学走路时的话。智华老师小时候在一场大火中失去了双臂，由于家里非常贫穷，没能让她重新拥有双臂。对于智华老师的灾难，她的悲惨身世深深触动我而泪流满面，深感同情，却又为她取得的骄傲成绩而欣喜，更多的则是敬佩。当她的命运经过惨烈打击后，依然不屈不饶，勇于面对困难的精神值得我们学习。虽然智华老师失去了双臂，但是她却拥有一双充满力量的‘隐形翅膀’，带着她克服困难、战胜困难。我被她这双“隐形翅膀”所感动而震撼了。

听了智华老师讲她非凡经历后，情不自禁地想到了自己，能否像李智华老师那样，遇到困难也应该勇敢地面对而不逃避呢?是否像李智华老师这样，面对挫折却永不放弃呢?和智华老师相比我的学习和生活环境实在太优越了，可我遇到许多困难，却并没有像李智华老师那样努力去克服并战胜它们，我太缺乏智华老师这种精神，我现在非常的惭愧，因为我拥有一个健全的身体，但面对困难和挫折时，却为自己找各种各样的借口去逃避。

是智华老师让我领悟了勇于面对困难的本质含义，让我也看到了我会为梦想而奋斗的动力。我应该学习智华老师那永不言败的精神，遇到困难时勇敢的面对，永不退缩、勇于向前，少一分懦弱和胆怯，多一份勇于面对的精神。突然觉得自己很幸运很幸福，以前在遇到困难的时候，总常常抱怨这不公平、那不公平，但现在想想，其实也没有什么，就算不公平又能怎样，只要勇敢面对，也能战胜。因为人生的道路不是平坦、一帆风顺的，而是崎岖坎坷的，所以我要以平常心对待每一次挫折，这样才会越挫越勇。而我自己也要快乐地生活着，即使生活抛弃了我，我也要勇敢的面对生活。自己的命运也只有自己才能把握、也只有自己才能做主，所以我要让我的生活过得很精彩。我也知道半年后的实习中，肯定会遇到很多困难和挫折，但现在我认为不管以后会遇到多大的困难，我也会像智华老师那样，在受到挫折后依然要选择面对困难，不被困难给吓倒，而要用自己的聪明智慧去勇敢地面对困难，战胜困难，把困难踩在脚下，始终保持一种乐观向上的心态，把困难当成一次次锻炼，只有这样才会有新的希望出现。这样成功的大门才会为我而敞开。

智华老师的每一个故事，每一次经历都让我看到了她的坚强。智华老师用她的经历感动着我，让我一次次为她鼓掌，同时也激励着我，让我面对困难不会退缩。所以我们要相信，不管你的命运如何，只要勇敢面对，勇于向前我们就能掌控自己的命运，也就能成功!因为上帝是公平的。

　　李智华演讲《隐形的翅膀》观后感第2篇

生命·力量是李智华老师到我们学校演讲的主题，说的是李智华老师出生一百天后被大火烧掉双手，6岁侥幸被老师收留，带进校园里上课，家里三千斤绿豆被偷，自己被哥哥骂，高中不幸失学，妈妈又去世，生活不能自理时，靠着渐渐学会用脚来做事和阳光的性格坚强的活到了现在的故事。李智华老师现在用脚就可以做所有有手的人能做的事，比如开拖拉机、切菜、打电脑、梳头、化妆、吃饭、喝水，还会写字画画，书画作品也经常得奖。

李智华老师遇到困难也不轻易退缩，她小的时候，看见别的小朋友都有沙包，自己也想有一个，就用脚缝沙包，针把李智华老师的脚弄得鲜血直流，但她也坚持了下去。有一天，李智华老师去压水，她用尽力气，水一动不动，她只得把身子也压了上去，才压到小半桶水，她提着水桶刚走了一段路，就被一个小石子绊倒了，李智华老师倒在泥浆中，水也倒了，她哭了起来，哭完后，她又继续去装水…..在“只有知识才能改变命运”的信念中，李智华老师又获得了上学的机会，通过20年的学习，大学毕业后她终于成为一名优秀的研究生，并到了中国各地演讲，赢得了很多人的喜爱。

我也要学习她那自强不息的、不怕困难的精神，把它们用在学习上，也能成为一名人才!

　　李智华演讲《隐形的翅膀》观后感第3篇

3月19日，电影《隐形的翅膀》的原型、第三届感动内蒙古人物候选人李智华为内蒙古师范大学的学生们进行励志演讲。在互动活动时，她用脚写下了“行胜于言”几个字，以此来鼓励大学生。

失去双臂

1984年2月，通辽市扎鲁特旗赵家堡村的李家又添了一个女儿，取名李智华。李智华的父亲是个憨厚老实的农民，母亲患有间歇性精神病，常年服药。李智华有一个哥哥、一个姐姐。他们家中所有的财产就是3间低矮的土坯房。不夸张地说，李智华从小是靠喝小米粥、凉开水长大的。

在李智华“百天”的那个晚上，患病的母亲再次走失。家人都急着出去寻找，而独自在家的李智华半夜醒来后，身边没有一位亲人，又哭又闹的她用手打翻了身边的油灯。顿时倾倒出来的灯火引燃了李智华铺盖着的被褥。等家人回来时，李智华几乎被大伙吞噬了。

脱险后的李智华虽然保住了性命，但永远失去了双臂。她的头及左脸颊也留下了永久的伤疤，就这样，她成了一只折断翅膀的“丑小鸭”。

苦练用脚拿杯子

没有双臂的李智华从懂事起，就感觉到自己的生活和别人不一样。李智华发现，吃饭时，哥哥姐姐都是用筷子自己吃，而自己却只能张着大嘴，等着别人喂饭。在和小朋友们玩耍时，有时候小朋友还嘲笑她没有手，也不愿意和她玩。

5岁时，李智华看到别的孩子都尝试着帮父母干家务，她也试着帮父亲做饭。有一天，父亲到山上干活，李智华不但没有做成饭，还把灶膛前的柴火点燃了。当父亲明白了她的意图时，一点也没有责怪她。“当时，我看到父亲眼睛红红的就背过身去了……”李智华回忆说。

从此，李智华决定自己练习用脚喝水吃饭。就一个拿杯子的动作，她用脚练习了1个多月，打坏了40多个杯子。

功夫不负有心人，她凭着股不服输的劲儿学会了用脚吃饭穿衣，还能熟练写字、穿针引线、驾驶四轮拖拉机、洗衣服、做饭、熟练操作电脑。”

求学之路

“1990年那年，李智华7岁，和她一同玩耍的孩子们都背起书包走进了课堂。但是由于她的残疾，她被拒之校门之外。之后，李智华就偷偷地跟随哥哥姐姐来到学校，站在教室外“旁听”。够不着窗台，她就找来砖头垫在脚下。

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