难忘的书法课

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    和煦的阳光照进教室内，微风轻轻的吹拂在如丝绸般薄的纸上，平常嬉闹的气氛陷入宁静，不是恐惧的宁静，也不是无聊的宁静，而是真正平和安祥的宁静。
    从懵懂无知的小学四年级升上五年级，心里既兴奋又好奇，活碰乱跳的。有一天，老师发了纸，要我们学写书法，一开始，大家当然兴奋不已，毕竟新的事物总是引人好奇，但当开始写的时候，刚开始还好，到后面有人手酸、有人嫌无聊、有人把自己弄得脏兮兮。而老师也没生气也没责怪，就继续让我们写书法。
    一日复一日，固定的时间，固定的书法课，让我们多了一种特别的情绪，就是平静。上课时，大家能动也能静，不像大部分的人，一活泼就完全失去控制。而且也不会不停止的聊天、谈话，更奇特的是，平静竟能让我们更去体会周遭的大自然，空气的温度、光的明亮度、血液的流动，都可以清楚的感受到，思考因此又丰富许多，连宁静也可以感受到呢！
    “问君何能尔，心远地自偏。”我想这位老师让我写书法的目的就在这里吧！他不要求我们如何去写书法，而是让我们自己去感受写书法，果真让我觉得真的有更进一步升上五年级的感觉。
    内心的平静，大概要自己去挖掘出来，这是如此的简单，又是如此的困难，花了我不少时间才找到。我笑了，因为其实要挖掘到靠的就是时间啊，老师给我们时间使我们发现这个矿产。
    下课钟响了，当当的钟声像风一样从毛笔纸上呼啸而过，让书法字上又多了点活泼的感觉。

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