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我与书

投稿:秦遥 年级:六年级 时间:1年前

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读书使人进步。一个拥有七彩童年的人,他的记忆里一定有书;一个满腹经纶的人,他的生活中一定有书;一个不读书的人,是达不到这个的。

从我一岁时起,我的手中就有一本放不下的书。尽管我是看不懂的,常常把书拿倒着。这显然是一个笑话,却使我爱上了读书。父亲在一旁读书,他看到高兴处便笑,他看到悲伤处也黯然,看到有人没得吃、没得穿时,他似乎有为他们抱打不平。又看我,手捧着书,但什么也看不懂。我问父亲:“你看的是什么呀?”父亲说:“你看不懂。当你开始认识汉字时,你就会看懂了。”我便产生了要好好学习的念头。上了幼儿园后,我努力识字,只为读很多书。但一百多个字并无济于事。直到小学一年级时,我才会看一些带着汉语拼音的书籍。但我已经满足。

由于我爱玩《三国杀》(一种卡牌游戏,由三国人物组成),便经常问父亲三国有哪些名人,“火烧赤壁”又是怎样一回事?……父亲说着说着,答不上来。然后去了超市为我买一本《三国演义》。这并非文言文的,上面有拼音,我可以看懂。看时不看前期内容,就看祁山斗智。这里,诸葛亮多次以智慧战胜了司马懿,是我认为最精彩的一段。

从此我爱上了读古典名着。《西游记》、《水浒传》、《史记》我一一在书海里看过。每一本书都有一定道理的。如读《史记》,读第一遍只是喜欢楚汉之争罢,读第二遍便悟出不同道理了,若读了第三遍,你便发现这是一本对古代帝王评价最公正的书。他大胆评论了汉武帝的功过;读了下一遍,又将会明白了什么呢?

寒假里,我买了一套文言文的四大名着。先是读最喜欢的《三国演义》。也不为书中的打打杀杀情节所吸引了,只读汉末董卓一段,便感到一群忠臣对国家的效力。再读下去……所以读书并不是只读一遍就罢,而要继续地一遍遍读下去。这时,我回忆起那被我抛在脑后许久的《西游记》,也不为孙悟空打妖怪而开心地笑了,但我明白书中告诉我们的道理:世上无难事,只要肯登攀。并明白团结起来才是最强大的。

读书时,每读一遍,就自然会发现新的道理。子曰:“温故而知新。”书读得太少固然可怕,书读得遍数少更为荒唐。与其囫囵吞枣,不如不读书。

对于“不动笔墨不读书”一句,我是这样理解的,但不知对错:“读书时如果不记笔记,就相当于没有读书”。所以,本学期我读书时写完了三个笔记本。我大约读了有六百多本书,太少了,我决定以后多读书,继续培养我的文学与写作方面。

谁的记忆中有一个七彩的童年,谁是满腹经纶,谁便度过许多书。我没有,但终会有。

    六年级:文鑫


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文章标签:六年级作文 散文

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