小学三年级作文《我做了一项小实验》

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小学三年级作文《我做了一项小实验》 篇1

刚上完习作四，正愁没题材呢，现在好了，下节就是科学课。太好了，得来全不费工夫！

刚上课，老师推了一车材料，里面还有我们最熟悉的铁丝、砂纸，旁边还有一个蓝色的，不知名的液体。哎？这个做什么实验？这三个东西合在一起还能发生奇迹的事？不可能吧……我怀着质疑的心态听着鲍老师说怎么实验。我听着听着影影约约的听到鲍老师说：“这个蓝色的液体可以让这个铁丝生锈哦！”什么？真的？难道真被我猜中了。这三个东西合起来真能产生奇迹。

鲍老师刚把材料发下来，全班就沸腾了，我们小组的同学更是不用说了，立马迫不及待的实验了起来，包括我。在我们还在研究材料，没反应过来的时候，我的前桌已经拿起铁丝和砂纸开始实验了。先拿砂纸磨铁丝，磨了一会后，我们就把铁丝放到那瓶神奇的水里去了，刚开始铁丝没什么反应，而这个蓝色的液体渐渐偏绿了，“没有变化啊……”我不满的观察着，除了那个蓝色的`液体变色了其他啥都没发生啊……我刚说完这句话，我同桌就发现了，“变了变了，泡到那个蓝色液体的那一端的铁丝变色了，”听到这句话，我仔细的观察了一下。竟然真的变了，在水里看还不明显，但拿出来的时候就非常明显了。铁的那一端就这样锈了，我首先想知道那个蓝色的液体是什么。

还没等我把想法说出来，鲍老师就像看穿了我们的心思似的，说：“这个蓝色的液体啊，它叫‘硫酸铜’，但为什么会发生这种现象呢？因为砂纸擦除了铁丝表面的氧化铝薄层，：铁丝的表面有红色物质。反应的化学方程式，使反应充分接触，铁丝由银色渐变为红色。”

鲍老师的话一下子回答了我的好奇，哦，原来是这样！

小学三年级作文《我做了一项小实验》 篇2

这周星期六，我做了一个摩擦起电的小实验。

我们需要准备的材料有：一把直尺、还要一些被撕碎的小纸片。

实验开始了。首先，拿出准备好的直尺。接着，拿出一些撕碎的小纸片放在桌子上。然后，拿出直尺不停地在头发上反复的摩擦。最后，用直尺去吸碎纸片。如果碎纸片吸附到了直尺上，说明实验成功了！

我在想为什么碎纸片会吸附在直尺上呢？于是我上网查了一下。摩擦起电的原理是带电荷的尺子，产生电场，而处于电场中的纸，被电场极化，并因为“正负相吸”的原因，被带电物体吸引。并被吸引并附着在有静电的物体上，这就是所谓的“静电感应”现象。

我还发现很多地方都会产生静电，在冬天干燥的空气里人体会带电，只要人一走动，空气与衣服之间的摩擦就使人体储存了静电。因此，当手触及门上的金属把手等导体就会放电，感觉就像被麻了一下。

这个摩擦起电的小实验可真有趣啊！

小学三年级作文《我做了一项小实验》 篇3

我盼望以久的小实验终于开始了，我赶忙把所有东西都收了过来，这个实验需要的材料我都仔细的检查了一遍又一遍，总怕漏掉一些，我看了一眼我写在纸上的步骤，这上面写着所需要的材料有：面粉，碘酒，毛笔，碗，勺子，一碗温水和筷子。

我开始动手了，我先用勺子倒两勺面粉在碗里，接着我把水倒进碗里，用筷子来搅拌，然后我拿毛笔在白纸上写了一个大字“吴”，最后我用棉签沾了点碘酒，沿着我刚刚用毛笔写的“吴”描了一下，“吴”我仔细观察发现：字先从黑色慢慢的面成了蓝色！就像深红色“大军”把白色大军的地盘给占领了一样，于是深红色“大军”就给这片“土地”上的`“士兵”们在这里插上一排排蓝色的旗帜来庆祝我不由自主的大叫起来：“妈妈！”妈妈听见我的叫声，急忙跑过来说：“怎么了？”我兴奋地说：“我的实验成功了！”接着我跳地三尺高，然后我带着疑问的表情，好奇地问妈妈：“为什么面粉和碘酒接触就会变蓝？”再接着妈妈耐心的把这个原理仔细的讲给我听。

这一次我做这个实验最大的收获是：面粉里含有淀粉，只要面粉和碘酒接触，他们就会变成蓝色，这是面粉的一个主要的特性。

如果按照我这样，效果就会更加明显！这次实验我做的非常成功，我觉得这是我的一个非常大的收获，而且我还知道了许多知识，我真为我的实验感到自豪。

小学三年级作文《我做了一项小实验》 篇4

丁零零——丁零零——上课铃声响了，同学们l陆续走进教室。安静地坐在座位上，等待老师来上课。过来一会儿，和蔼的叶老师来了。

“同学们。”叶老师说，“这节课我们来做一个 小实验。”“好！”同学们不约而同地说。

实验开始了，只见叶老师从袋子里先拿出一个透明的玻璃杯，然后又从袋子里拿出一张硬纸板。叶老师轻轻地把硬纸板盖在玻璃杯上，再用手掌把硬纸板按紧了，然后反过来。“你们猜猜看。”叶老师说，“老师把手放开，硬纸板会不会掉下来？”有大部分同学都说会掉下来，而少部分同学说不会掉下来，我也是觉得不会掉下来。因为老师说做实验嘛。 叶老师把手松开了，只听“啪”的一声响，硬纸板掉了下来，猜对的同学做出了一个胜利的手势，没猜对的同学很沮丧。

这时，叶老师又说：“没关系，猜对的同学别骄傲，没猜对的同学别灰心 ，我们再做一个实验。”只见叶老师在那个透明的玻璃杯里装了水，再把硬纸板盖上，用手掌按紧硬纸板，再倒过来。“再猜猜看，如果老师把手放开，硬纸板会不会掉下来？”叶老师说。还有一些同学说会掉下来，但多数同学说不会掉下来，我也说不会掉。叶老师放开了手，硬纸板果然没有掉下来我欢呼起来。“为什么第一次实验硬纸板会掉下来呢？”叶老师问。樱月说：因为“因为硬纸板上面和下面的的大气压强相等，硬纸板本身就有重量，所以硬纸板会掉下来。”“樱月回答得很正确。”叶老师说“那谁告诉我，为什么第二次实验硬纸板不会掉下来？”小勇说：“因为玻璃杯里有水，水的压强比大气压强小，所以大气压强能拖住硬纸板。”“回答正确，小勇。”老师说。“在日常生活中，还有许多事是这样的。比如说灯笼上的吸盘吧。吸盘能吸在玻璃上，是因为里面的大气压强排到了外面，所以他才能牢牢地吸在玻璃上。”

这节课给了我很大的启发：我们要多学科学，多动脑筋，掌握更多的知识和本领，长大更好地为人民服务。

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小学三年级作文《我做了一项小实验》 篇5

逸夫小学三（2）班 陈学汐

阳光明媚的一天，我起床换好衣服，吃好饭准备去上学。可是妈妈告诉我今天是星期六不用去上学，我听到这句话高兴坏了。因为我想要做一个实验，可平时没有时间，今天终于有时间做一个实验了。

我立马跑进爸爸的书房，从书柜上拿了一本关于科学实验的书，我在书中找我想要做的实验。突然，一个实验吸引了我的注意。

我抱着这本书来到我的房间，按着书上的方法，准备好书上说的材料。我拿了一张锡纸，戴好手套，把一个玻璃球放到锡纸上，包好，再把锡纸折成一个小正方形。然后拿出一个杯子把折好的正方形放在里面。之后再拿出一个杯子盖到另一个杯子上，再用胶带把口子封住，拿住杯子使劲摇晃。摇了一会儿我撕开胶带，往里看了一眼，锡纸没有变成圆形。我去问妈妈，妈妈看了看书对我说要摇三十秒，我听了又试了一次，成功了。

我拿出《十万个为什么》，找了一会儿我知道了原来晃动纸杯，里面的锡纸随着玻璃球的晃动不断撞击，使锡纸变成了球形。

经过这件事我知道了，无论做什么都要认真思考。

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