三年级下册第二单元作文

在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《三年级下册第二单元作文》相关范文，多动笔练习《三年级下册第二单元作文》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇三年级下册第二单元作文(精选15篇)不错，记得推荐给同学哦～

三年级下册第二单元作文 篇1

周六，天气晴朗，万里无云，春风微微地吹佛着。正是放风筝的好季节。

小明、小红和小兰蹦蹦跳跳地来到公园放风筝。天上的风筝真多啊！看，有一条“蜈蚣”在天上飞，活泼乱跳的`；那边还有一条金色的小鱼在天上游来游去呢；最显眼的就是那展翅高飞的“老鹰”了，好像在说：“我才是天空的霸主！你们都要听我的！”风筝飞啊飞，好像在比高呢？

小明拿出了“燕子”做的风筝，他负责拉线，小红负责举起风筝，他们在看风从哪个方向吹，风一吹来，小明说：“松手”，小红松开手，风筝就这样飞起来了，越飞越高，他们开心极了，小红高兴地说：“哇，风筝飞得好高啊！”

远处，也有一家三口在放风筝，那小孩拉着风筝线，没有多久风筝也自由地飞翔着，他们一家欢声笑语可开心了！

五颜六色的风筝飞啊飞，正在进行一场激烈飞行比赛。

三年级下册第二单元作文 篇2

在一个风和日丽的下午，妈妈带着我去城市广场放风筝。

一来到城市广场，那里已经有好多人在放风筝了。天空中好不热闹，“燕子”展翅高飞，“蝴蝶”翩翩起舞……瞧，又有一只风筝腾空而起。我再也按耐不住了，迫不及待地拿出我们的“美人鱼”，装上支架。妈妈说：“我来跑，你帮我在后面托着风筝。”我举着风筝迎风而立，妈妈边后退边放线，感觉差不多了就让我放，风筝应声而起，缓缓地上升。忽然，一阵横风，我们的`“美人鱼”被一头栽了下来。我连忙跑过去，捡起风筝，还好没什么伤，这下，该我放了！

我迎着风边跑边放线，心中默默叫道：风筝啊风筝，给我争气点。风筝似乎听懂了我的话，一会儿打转，一会儿向上冲，越飞越高。我的心激动地似乎要跳到嗓门口了，我成功了！看着“美人鱼”在大海般的蓝天中自由自在地游来游去，我渐渐地被陶醉了，仿佛自己也长出了一对翅膀，在天空中自由翱翔。

广场上一片欢声笑语，天空中也是热闹非凡，所有人都沉浸在欢乐之中。

三年级下册第二单元作文 篇3

一个春天的下午，微风和煦，明明、乐可和丽丽一起来公园放风筝。

天上有许多各种各样的风筝，有“老鹰”风筝，有“鲤鱼”风筝，还有“蜻蜓”风筝。它们一个飞得比一个高，好像在比赛一样。

明明是放风筝的高手，他对乐乐说：“一会儿我放手的时候你就放手，懂吗？”乐乐点了点头。于是明明像闪电般冲了出去，跑出一段距离后喊：“放手！”乐乐一放手，风筝就慢慢地飞上了蔚蓝的天空。

这时，丽丽从远处跑过来，问乐乐：“你能让我的'风筝飞上天吗？”乐乐自信地拍拍胸脯，说：“没问题！”说着就一手拿着线轴，一手抓着线，飞快地跑了起来。风筝摇摇晃晃地飞起来，可是一下子又掉了下来。

明明突然跑了过来，说：“我来放吧！”说着便从乐乐手中接过风筝，放了起来。丽丽好奇地问：“乐乐，明明东拉拉，西扯扯的，能放起来吗？”乐乐肯定地说：“一定会的，他可是风筝高手啊！”果然，风筝在明明的手中飞了起来，他们全都高兴得一蹦三尺高。

突然，远处的一个小朋友叫了起来：“哦哦，我的风筝飞上天了！”原来那个小朋友也在爸爸妈妈的帮助下，让风筝飞到了蓝蓝的天空。

孩子们在草地上无忧无虑地跑来跑去，风筝也飞得越来越高，连小鸟都追不上。这不正是《村居》里面所描绘的“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的景象吗？无论是古是今，寄托着孩子们快乐的风筝都会纷飞在春日的暖阳中。

三年级下册第二单元作文 篇4

阳春三月，花红柳绿正如诗中所写“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。今天是个好日子碧空如洗万里无云，我兴高采烈地跟着爸爸来到万绿园的草地上放风筝。

万绿园真热闹，草地上已经有不少人在放风筝了，天上飘着许多风筝，有老鹰、蜈蚣、仙鹤……而最显眼的就是那条青龙，青一色的大青龙，在彩云中翱翔，多威武。

我看着这么多人在放风筝，情不自禁的想马上加入他们的队伍中来。此时，听到爸爸在叫我，猛地一回头，看见爸爸已经在草地等我开始放了。我马上跑了过去帮忙，我先把风筝线紧紧的绑在风筝的身上，然后选了一个好地方测了测风向，接着我让爸爸把风筝举高，此时风来了，我边小跑边把手上的线放长，慢慢的风筝飞起来了。正当我高兴的要跳起来时，风筝好像要落下来了，我马上又边小跑边扯风筝线，回收放太过长的线。来回的小跑及收放线几回，风筝又稳稳的上了天空，看着我放的风筝稳稳的飞在天空中我心里高兴极了，成就感十足。

风筝在天上一会和小鸟玩耍，一会儿和白云聊天。草地上充满了欢声笑语。

春天真美好!

三年级下册第二单元作文 篇5

在一个和煦的春天下午，我到东辉公园放风筝。

刚走进公园，我就看到许多风筝在空中翩翩飞舞，有狰狞的蝙蝠、绚丽的蝴蝶、张牙舞爪的怪兽、昂首挺胸的奥特曼……看得我眼花缭乱。

来到门口的.小店，我痴迷地望着里面各式各样的风筝。到底选哪个呢？最终我的目光停在了一只全身五彩缤纷的“彩虹鸟”上。我对爸爸说：“爸爸，我就要这个，行吗？”爸爸爽快地答应了我。

我们开始放风筝了。我牵着线，爸爸用手托着，我大喊一声：“放！”爸爸使劲地把风筝一抛，风儿将风筝越吹越高，我也飞快地在宽阔的地面上奔跑着。风筝就像插上了翅膀，越飞越高，很快与其它风筝“并肩同行”了！

我拉着线时而驻足观望，时而跑着，风筝在蓝天时现时隐，好像和云朵一起跟我们玩捉迷藏呢！忽然，风筝变得沉甸甸的，落了下来。我连忙把线收回来。风筝落地时我一看，原来是线跟别的风筝线缠住了！我们手忙脚乱地解结，过了十几分钟，终于解开了！

我们又继续放风筝，经过我们长时间的努力，风筝又飞上了蔚蓝的天空。我们则笑着坐在草地上，牵着线观赏风筝在天空翱翔……

三年级下册第二单元作文 篇6

春天来了，阳光明媚，春风和煦，我和小伙伴们约好星期日的早晨去放风筝。

星期日的早晨，我和小黄小绿早早地来到我家旁边的大花园，我们走到宽阔的草地旁边，抬头一看，哇！空中有许多漂亮的风筝！有活泼可爱的金鱼风筝，有长长的蜈蚣风筝，有凶猛的老鹰风筝，还有漂亮的三角风筝，我们放的是艳丽的蝴蝶风筝和小燕子风筝，样子也是很可爱呢！

我们仨迫不及待地想把风筝放向天空，小黄拿着燕子风筝，双手握着风筝的两侧，然后把风筝举过头顶，让燕子的头微微倾斜，并朝向天空的'方向。小绿一手拿着线轴，另一只手拉着线，然后把线放出一段距离，再把线拉直。这时，我兴奋地说：“你们准备好了吗？预备―――开始！”一声令下，小黄和小绿一起飞快地向前跑，小黄轻轻地放开风筝，小绿快速地收放风筝线，不一会儿，风筝就飞向了天空，我们仨高兴得又蹦又跳。

有了第一次的经验，我们很快把我的风筝放向了天空。再来看看远处的一家三口，小朋友灵巧地放着飞机似的风筝，他的父母相拥着，仰望天空中那自由飞翔的风筝，开心地笑了，那真是一幅温馨的画面呀！

时间过得可真快呀！我还没玩够呢！下次我们还要一起放风筝。

三年级下册第二单元作文 篇7

星期天的下午，风和日丽，阳光灿烂，是个难得的好天气。我和爸爸去公园放风筝。

公园里，放风筝的小朋友真多啊！绚丽多彩的风筝迎风飘荡着，有金色的小鸟，凶猛的老鹰，红色的蜻蜓，可爱的天线宝宝，美丽的.蝴蝶……

我迫不及待地把蝴蝶风筝拿出来安装好，开始在草坪上奔跑了起来。我迎着风把风筝往上一送，然后又紧跑几步，风筝飞上了天。这下可把我乐坏了，高兴得又蹦又跳。我慢慢放着手中的绳子，只见那美丽的大风筝，在蓝天的衬托下显得更耀眼了。它像只美丽的大蝴蝶，在天空中自由自在地飞翔。正在我得意洋洋之时，风筝却像喝醉了酒似的，不停地在空中左摇右摆，然后直往下降。这时爸爸说：“快收线！”我按照爸爸的指点收线、放线，风筝终于又飞上去了。一阵风吹来，爸爸大叫：“快放线，这样我们的风筝会往上升得更高的。”果不其然，我们的风筝成了第一名，我的心里美滋滋的。谁知道这时我的风筝线突然断了，我赶紧追上去但还是没有抓住，我只能眼巴巴地看着我的风筝越飞越远。

虽然风筝飞走了，但放风筝给我带来了很多快乐。

三年级下册第二单元作文 篇8

春天来了，草长莺飞，花红柳绿，到处都是一片生机勃勃。小朋友双手抱着自己心爱的风筝，聚集到草坪上，准备用这高高飞翔的风筝迎接这无比美丽的春天。

草坪上，小草刚刚从地下探出头，碧绿碧绿的，蔚蓝的天空婉如一块巨大的蓝宝石，上面还飘着几朵洁白的`云朵，仿佛是软软的棉花糖，可爱极了！好像就连天空中飞翔的小鸟也不禁歌唱，好像也在期待漂亮的风筝呢！

草坪那边，东东一手持线轴，一手抓着线，准备把美丽的大风筝放飞。那边明明把手中的风筝高高举起，心里美滋地想：“我们漂亮的大雁风筝一定是所有风筝里飞得最高的那个！”“一，二，三”明明大声喊，东东就向前奔去，一边跑，还一边激动地对明明说：“快看，咱们的大雁风筝要起飞了！”只见大雁风筝缓缓向天上升去，不一会儿，大雁风筝就像获得了自由一样冲破云霄，飞到了最顶端。明明高兴地一边拍手，一边激动地喊着：“太好了，太好了，我们的风筝飞起来了，而且还飞在最上面呢！”草坪的另一边，有位可爱的小姑粮兴致勃勃地抱着自己又可爱又美丽的大蝴蝶风筝，准备放飞……！

不一会天空就成了风筝的海洋。上面有可爱的金鱼风筝，鼓着大大的眼睛，甩着长长的尾巴。还有凶猛的老鹰风筝，在天空中展翅高飞。看，还有一条长长的蜈蚣风筝在天空中扭来扭去……！

天色渐渐暗下来了，大家都恋恋不舍地收起风筝，准备回家，但大家对春天的热爱，对放风筝的喜爱并没有减少。

三年级下册第二单元作文 篇9

星期天，我早早地起了床，吃了早饭，就一直等待中午的到来，为什么要等待中午的到来呢？因为妈妈说中午要带我去放风筝。

终于，挂钟的时针指向十二时，我如离弦般的箭带着风筝跑出了家门，等妈妈反应过来，我都已经跑得没影了。

到了航空小镇的一块空地上，我和妈妈把风筝组装好，就准备开始放风筝了。记得我在幼儿园里放过一次风筝，后来也就没放过了，今天，我都不知道该怎么放了，我站在草坪上想了想，于是就把风筝线收紧，然后就带着风筝跑，等时机成熟时，我就慢慢放线，让风筝自己慢慢地飞上天空，如果风筝要掉下来了，我就慢慢地往后走或是收一点点线。

我放了一会儿风筝，又发现了一个同学甘博乐，他也带着一个风筝来了。我们又开始放风筝了，这下我又学到了一招放风筝的.新方法，把线绕出来1厘米，一手拿着线盘，一手拿着线，（注意不要握得太紧），然后边跑边让风筝的线放出来，飞到想要的高度时，即可握紧线，不让线放出来，如果风筝要下降时，用手抖抖线就可以了。

后来，又来了另一位放风筝的同学一一蔡子锐，他提议来一场风筝比赛，我和甘博乐一致赞同。我们经过半个多小时的比赛，最后比赛结果蔡子锐第一，我第二，甘博乐第三。

今天是我在这一个星期里最放松、最快乐的一天，一切烦恼都被抛到了九霄云外。

三年级下册第二单元作文 篇10

在一个阳光明媚，春风得意，莺歌燕舞的上午，朱老师带领作文班的同学们，到西山去放风筝。

这是一条南北走向的丘岭，约300米长，30米宽，岭顶平坦，无树无电杆障碍，岭顶风力大，适合放风筝。同学们刚到山岭就迫不及待的`拿出风筝准备放，这个时候朱老师给我们讲了一下放风筝的技巧，同学们按照老师讲的放风筝的方法，30米一个点在岭上一字排开摆好阵势。

老师一声令下，几十个各式各样的风筝便升上天空，有蝴蝶的、有老鹰的，我的是魔鬼鱼的形状，样子很独特也非常好看。我和我的好朋友赵鹏剀两个人放一个风筝，我拿着风筝他拿着线，我把风筝一扔他就拉起线跑起来，风筝越升越高，约有五六十米高，线也放完了。我看到同学们都拉着自己的风筝在山岭上奔跑着，像一个个勇敢的小战士！

通过这次放风筝，让我们和大自然更亲近了，也得到了大自然美丽风光的享受！

三年级下册第二单元作文 篇11

春天就像童话故事里的仙女。她拿着魔棒，一路向各个地方传递春的气息。她所到之处，冰雪融化了，树木抽芽了，花儿开放了，动物苏醒了，微风吹拂着大地，大地充满了往日的生机和容貌。这正是放风筝的好天气。

其实，草坪上早就来了不少人。天空中布满了风筝：有展翅高飞的鹞鹰、有会学人话的鹦鹉、还有漂亮的蝴蝶。各色各样，美极啦！它们都向着蓝天，向着白云，向着七彩的大自然，展翅起飞。远处的小朋友在草坪上跑来跑去，为了自己的风筝飞得远一点，都使劲飞奔；有的为了自己的风筝再飞高一点，都拼命放线；还有的看到自己的风筝飞得不高不远，脸急红了，直跺脚……

这时，丁丁和小明来到草坪上，丁丁拿着线轴，小明擎着蜻蜓风筝逆风而跑，只听丁丁一声：“放！”小明蹲下身子，用力一跳，立刻把风筝抛了上去。丁丁拼命放线，越跑越快，风筝也越飞越高。小明高兴得手舞足蹈，眼睛直盯着风筝，还差点被石头绊倒呢！丁丁看着风筝，想着想着：仿佛蜻蜓带着他游览祖国的大好河山。看到了人间天堂――杭州、雄伟壮观的长城、美仑美奂的苏州园林……

“啊！蜻蜓飞啦！”小明惊叫道。丁丁这才回过神来。原来蜻蜓挣脱了线，越飘越远，消失在蓝天白云之间。

丁丁喊着：“飞吧！去看看美丽的大自然和神奇的宇宙吧！”

三年级下册第二单元作文 篇12

“草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”又是阳春三月，到了放风筝的季节。今天下午第一节课，老师说：“我们这节课去放风筝。”顿时，教室里沸腾起来。同学们兴奋地拿着早就准备好的风筝冲出教室，来到操场上。

蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，微风拂面，正是放风筝的好天气。我们几个小女孩来到一块空地，先把风筝中间的小竹棍穿进风筝，再把线穿进环中固定好。大家齐心协力，很快就把风筝组装好了。这是一个彩色的三角形风筝，下面还飘着两条彩带。风筝上画着两只可爱的小猫咪，非常漂亮。韩雨呈拿着线轱辘站在一边，我高高地举着风筝站在另一边。韩雨呈说：“放！”我马上松开手。只见她一边拉着手中的线，一边向后倒。风筝先是贴着地面晃晃悠悠，慢慢地飞高了。我们高兴地喊着，跟着风筝跑。转瞬间，风筝就一头扎到了到地上。我们又试了几次，总是失败。

此时，有的同学已经将风筝放到了天空。我们仔细的观察后发现，原来要将风筝面向迎着风的方向，而且在松手的同时，拿线的人要一边跑，一边将线向上挑。我们按照这个方法去做，风筝果然飞到了天空，又稳又高。

天空中飘着五颜六色的`风筝，就像花丛中飞舞的蝴蝶，把天空点缀的更加美丽了。今天真是愉快的一天！

三年级下册第二单元作文 篇13

三月的阳光温暖地照耀着大地，芳香的花朵在春风中轻轻地摆动着自己的身躯，碧绿的柳条借着春风的巧手梳理着自己的头发，绿油油的新草在春风中茁壮成长……我触景生情，想到了这首诗：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”因此，我与弟弟妹妹一同前往杏花村放风筝。

来到杏花村空旷的草地上，我们便看见一条巨大的“蜈蚣”在“天空舞台”上张牙舞爪，瞪着杏仁儿大眼，仿佛在吼着：“臣下们，你们不能违抗我的命令！”接着，一只威风凛凛的“老鹰”映入我们的眼帘，它张开巨大的翅膀，在天上俯冲、滑翔，一气呵成，让人不免赞叹于老鹰绝妙的飞翔技术。“叽叽喳喳”，一旁的小鸟似乎也以为那是真的老鹰而受了惊吓，急急匆匆地飞走了。“啵啵”，一条红色的“小金鱼”吐着泡泡将“舞台”切换成了“海洋”，它摇着尾巴自由自在地在“海里”“游泳”。“爸爸，加油！”这是谁的声音，原来是一家三口在放五颜六色的`三角风筝。这三角风筝像一片小小的彩虹在空中飘啊飘。

“哥哥，我们也将“大燕”放起来吧。”弟弟央求我。我兴奋地说：“记住，你现在将风筝高举过头顶，待一会儿，我说抛你就抛起，能做到吗？”“能！”弟弟高声回答我。我看弟弟信心十足，便转过身，左手拿着握线轴，右手牵线，身体前倾，向前奔去。跑了一段距离，扭过头来，看线够长了，便喊：“抛！”弟弟把手里的“大燕”抛到空中，我便不顾一切地向前奔去。“大燕”借助于风，稳稳地升上了天空。“大燕”张开五颜六色的“扇子”翅膀，在天空中忽高忽低地飞着，剪刀似的尾巴好像要裁剪碧绿的柳叶。“燕子”越飞越远，我似乎听到了它的叫声。燕子们也追问“大燕”，好像把它当成了自己的伙伴。我欢呼雀跃：“飞吧，飞吧，小燕子，飞得再高一些！”

“哥哥，也把我的风筝放上天去，可以吗？”妹妹急地拍手催促我。我们又将蝴蝶风筝送上了晴空万里的蓝天。

我们仰着头，看着千姿百态的风筝在天上飞来飞去，心里乐开了花。

三年级下册第二单元作文 篇14

一个秋高气爽的下午，爸爸带我去东湖玩。那场景美极了，广场上空飘着很多风筝：有像蜻蜓的，像蝴蝶的，像老鹰的……，在空中翩翩飞舞。我跃跃欲试，爸爸看出我的心思，陪我去买了一个像战斗机的风筝。

我们来到广场一个人稀的区域。爸爸说“你拿着风筝逆风跑，感觉风筝向上拉扯时松开，风筝就会飞起来。”我按照爸爸的说向前跑，风筝很快就拉扯我了，我左手一松，边跑边回头看，只见风筝向上窜了一下，很快就猛地俯冲下来，重重地摔在地上。幸好，这架“战斗机”是用绸布做的，没摔坏。

爸爸说：“你不够经验，看我示范一下!”只见爸爸左手捏住风筝的绳结，右手拿着线团，逆风向前慢跑，很快，风筝背部鼓起来了，爸爸松手并转身，风筝顺风飘了起来，爸爸左右手配合，一紧一松地不断放线，风筝很快就高于旗杆了。爸爸叫我接着放，我扯着线，拉一下，放一段，风筝越飞越高，超过国际酒店了。我的心也像跟着飘了上去。

“你把线收起来，重新放飞风筝吧”爸爸的'声音唤醒了我。我正要收线，一不小心，线团掉地了。我大叫：“不要”，高空中的风筝已拖着线团“咔咔”地向前滑动，爸爸飞跑地追上并抓住了风筝线，我也猛冲，俯身捡回线团。然后，我小心抓紧线团，慢慢收线，风筝听话地徐徐下来了。

我学着爸爸方法，一次次地把风筝放飞，有时飞得很高，有时跟别人的风筝线绕在一起，缠住了只能耐心地收线分开，谁也没怨谁，大家都玩得很开心。

有了这架“战斗机”，我多次外出放飞它。至今它还在我家书房的一角呢!

三年级下册第二单元作文 篇15

今天，小明、哥哥和我一起到公园草地上放风筝。

那里的人非常多，天上也飞着许许多多的风筝，有“小鱼”似的风筝，在天空自由自在地游来游去;有的像“小燕子”，带着剪刀似的尾巴飞上飞下……看，有一个小男孩，他把自己的风筝放得很高很高，旁边的爸爸妈妈在给他加油呢!

我也迫不及待地拿出了风筝，想试一试我能把风筝放得有多高呢。可试了几次，风筝总是会落下来。我的风筝为什么就是飞不起来呢?

正当我想要放弃的时候，哥哥笑眯眯地说：“妹妹，让哥哥来教你吧。”只见哥哥让小明高高地举起风筝，他边跑边放着线，不时地回头看看小明手里的风筝，调整拉线的力度，引导风筝起飞的方向。试了几次，哥哥和小明就把风筝放起来了。哥哥把风筝递给我，说：“这下，你应该会指导风筝了吧?”我对哥哥说：“我会了。”我就像哥哥一样一边放线一边跑，风筝越飞越高。

哥哥和小明以同样的方式把他们的风筝也送上了天空。

放风筝是多么有趣的一件事呀!我喜欢放风筝。

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