我的拿手好戏作文六年级

在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《我的拿手好戏作文六年级》相关范文，多动笔练习《我的拿手好戏作文六年级》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇（合集）我的拿手好戏作文六年级600字不错，记得推荐给同学哦～

我的拿手好戏作文六年级600字 篇1

“无由持一碗，赠与爱茶人！”从古至今，茶，成为许多文人墨客的爱好。一壶茶，延续了几百年的茶香，吸引了不少爱茶者，逐渐将其形成了一门学问。

在家里，为了学出一手泡茶本领，我可是天天缠着家里的'长辈，一会问问这个，一会问问那个，小本子不离身，泡茶的每一步都精准地记下来，冬去春来，经过一年的观察和练习，我的茶技也是到了如火纯清的地步。

某天，小伙伴们到家里玩，借此时机，我大显身手，向他们展示了一下我“高超”的茶技。

想要泡好茶，必须得准备一副干净的茶具，这不，烧好水后，我开始了“淋霖瓯杯”――用开水烫洗盖瓯茶杯，我小心翼翼地将其放入开水，然后拿着竹镊子逐一清洗，生怕放过一点“灰尘士兵”。洗干净后，摆在桌子上，然后拿出一包茶叶，放入盖瓯中，提着水壶来了个“悬壶高挂”，一阵水流如同瀑布一样从空叶涌了下来，给茶叶们泡了个澡，你看，茶叶们都兴奋地在瓯中转着圈翩翩起舞。倒满之后，我来了一招“春风拂面”――用盖子刮去漂浮着的浮沫，刮干净之后，立刻将瓯盖盖好，然后再烫洗一遍茶杯，坐下静等两分钟。

现在就是见证“奇迹”的时候，将瓯盖拿开，一阵清香扑鼻而来，让人顿时神清气爽，惹得小伙伴们连声赞叹：“好香啊！”我将茶杯摆成个圆形，然后用大拇指按住瓯盖，其余四指拿起瓯身，来了一个“关公巡城”――茶水倒一遍后绕回来再倒一遍。当茶水不多时，便一滴一滴，小心翼翼地倒进茶杯，来了一个“韩信点兵”。倒好以后，小伙伴们凑过去闻茶香，那清香直冲肺腑，沁人心脾，让人陶醉其中。缓缓地呷上一小口，顿时让人满口生津、齿颊留香，屋里清香荡漾，仿佛让人处于仙境之中！

茶！我的拿手好戏，传承了中华文化的千年之水。

我的拿手好戏作文六年级600字 篇2

俗话说“十八般武艺，样样精通。”其中，我“十八般武艺”，最拿手的便是包饺子。

10岁那年的春节，我犹记得一回去便看见奶奶坐在一张小小的椅子上正在包饺子呢！只见奶奶左手面皮，右手一勺子肉馅。包紧之后一捏一松一个饺子便呈现在我的眼前了。我在一旁看入神了，奶奶突然问：“你想学吗？”我一边点头一边回道：“好啊！”我去洗了个手，紧接着便坐了下来，我左手拿面皮，右手拿馅，“别放太多了！你包不紧！”奶奶边说边上手帮忙。一开始，奇形怪状的饺子层出不穷，有的甚至没包紧，后来经过奶奶的耐心指导，我渐渐变成了包饺子的小能手。

寒假快结束了，我们回到了厦门。妈妈在家举办了一次同学聚会，并让她们一起包饺子，我心里乐滋滋：终于可以展现我包饺子的技术了！起初，当阿姨们携家带口来时，我还有些小紧张，可是经过了几次交流后，我也不再那么羞涩了。

包饺子正式开始了！妈妈拉着一个阿姨的手，指着那饺子，跟她们说：“我儿子包饺子可好了……”听到这句话的阿姨们半信半疑看着我，但――是时候展现真正的技术了！看着妈妈使的眼色，我一把挤到人前，先左手拿起一块又圆又白的面皮，再右手一勺子肉馅，盖到了白乎乎的`饺子皮上，麻利地包了起来。呀！不好，汁漏出来了，还有些肉馅露出身子正好奇地看着旁边的人。

周围的弟弟们见此也探出头来，看了那饺子窃窃私语：“什么可好了！也不过如此吗？”此时的尴尬也只有我自己知道，本身就腼腆的.我更是紧张了。而妈妈在旁边慢慢地说道：“别听她们说！慢儿慢儿来儿，这可是你的拿手好戏呀！”

于是，我缓了一口气，吸取之前的经验，再次全神贯注、一丝不苟地包了起来，终于，整盘那几乎一模一样的饺子成群结队出来了。周围的人一看，目瞪口呆，十分惊讶地拍着手直叫：“好！”此时，我的脸上露出了一丝不易察觉的微笑。

瞧，这就是我的拿手好戏，如果没有勤学苦练，怎能有今天？

我的拿手好戏作文六年级600字 篇3

“我的拿手好戏”看着这几个字，我的思绪回到了童年。儿时的经历样样是好戏，爬树摘榆钱，下河捞鱼虾，地里刨土豆不管男孩女孩都亲身经历过，每一个地方都洒下我们童年的欢声笑语。可是我的拿手好戏不是这些是蒸花馒头。

俗话说：“大人盼栽田，娃娃望过年。”春节刚过去没几天，就迎来了一个传统节日正月十五元宵节。元宵节人们除了吃汤圆，预示着团团圆圆，但还有一个习俗就是“蒸刺猬、老鼠和枣塔”妈妈告诉我这是中国的传统风俗，小刺猬、小老鼠、小麦垛代表五谷丰登的意思，表达人们期望来年能够大丰收。

我们家也是年年如此，妈妈很早叫醒我和弟弟一起做花馒头，企盼着能为来年讨个好彩头！

别看小刺猬样子不大，做起来可复杂了。制作分四个步骤，和面、醒面、造型、蒸。我和弟弟最喜欢做小刺猬了，拿起一块面团，在案板上使劲地揉，揉成一个半圆形光滑的面团。再把一边捏尖，接着横切出一个约一厘米深的开口，拿一个枣片横放在切口里，这就是咬着枣片的“刺猬”的嘴巴。接着，把“刺猬”横托在左手上，尖嘴朝着大拇指，右手用剪刀贴着“刺猬”的背，轻轻剪约半厘米长的小刺儿，并向上稍微一提，刺儿就翘了起来。“刺猬”的背上依次剪出五行小刺儿，每行刺的数量都按照三、四、五、四、三的顺序照空儿排列。最后在“刺猬”的.脸上嵌入两粒红豆，当作“刺猬”又小又亮的眼睛。哇，一个活灵活现的小刺猬馒头就做好了。

除了小刺猬，每次还要做好多小麦垛、小元宝放在他们的背上，妈妈说这小元宝是预示着它们能够给家里带来财运。“蒸花馒头”寄托着人们对于生活的种种期盼与向往，正是人们对于幸福生活的热切期盼，也是我们童年生活的美好记忆。

怎么样？我的拿手好戏与众不同吧！

我的拿手好戏作文六年级600字 篇4

每个人都有自己的拿手好戏，我也不例外。可别人都是吹啦弹唱，琴棋书画，而我的拿手好戏有点特别――与妹妹抢电脑。

说起这项“技能”，那还得从今年过年说起。那几天，全家人都忙着买年货，哪里还有空管我和妹妹。这不，我这项技能，就是在每天与妹妹的“战斗”中一点一点练出来的。今天，我就给大家好好展示一下。

第一招――硬数理。每次决定谁要玩的'时候，我便装出一副大人的模样：“妹妹呀，你才七岁，还是小朋友，这么早就看电脑，会对眼睛不好，如果近视了，那有多么的可怕！你的眼睛又大又亮，可不能近视，不然……”在我的唠叨声中，妹妹不耐烦了，摆摆手说：“行了，行了，姐姐你看吧！”耶！这电脑就是我的啦！哈哈哈……

第二招――假悲伤。从那次以后，妹妹“学坏”了。即使我把嘴皮子磨破了，她也无动于衷，仍霸住电脑不放。哼！是时候展现真正的技术了。我跑去卫生间，先使劲揉眼睛（要把眼睛揉红），然后接把水往眼睛抹上两点，当作眼泪；有时再滴两滴眼药水（效果更佳），跑到妹妹身边，一把鼻涕一把眼泪地诉苦：“你姐姐已经一个月没有玩电脑啦，每天都快想疯了，就让我玩一会吧！发发慈悲，我的好妹妹”，妹妹经不住我的软磨硬泡，只好答应了我，我的计划又成功了，嘿嘿！

第三招――调虎离山。我先假装写作业，然后在屋里喊妹妹：“妹妹，帮姐姐削个苹果呗！好妹妹，姐姐爱你。”妹妹乖乖去了。然后，趁她不注意，我飞快跑向我爱的电脑。当妹妹发现时，为时已晚。我冲妹妹嘿嘿一笑：“对不住了，你去写作业吧！”妹妹又一次中计。

可谓“魔高一尺，道高一丈”，我的这几项伎俩还是被妈妈发现了。我的“拿手好戏”就此泡汤。大家可不要模仿我啊！

我的拿手好戏作文六年级600字 篇5

每个人都有拿手好戏，比如：跳舞、唱歌、画画。我的拿手好戏是钓鱼。想知道我怎样练成的吗？来看看下面的故事吧。

一个星期六的上午，征得爸爸妈妈的同意后，我来到家后面的小水塘边，准备开始钓鱼。我首先用一根树枝和一根线做成了一个简易鱼竿，然后学着爸爸的样子把线抛到河里，开始钓鱼。我的眼睛一动不动地注视着水面，可过了很久，线都纹丝不动，我把鱼竿提起来看了看，鱼钩上没有鱼。我又把线抛进水里，紧紧盯着线，过了好久，还是没有动静。看来钓鱼并不是那么简单啊，有点泄气的我回家向爸爸请教：“爸爸，为什么你把鱼竿一放进水里就有鱼上钩，而我钓了半天还没有鱼上钩呢？”爸爸笑了笑说：“因为你没有用对方法，选的位置也不对，所以就没有鱼上钩。”

说完，爸爸就带我去了一个水塘。那个水塘非常大，水塘边有许多树。爸爸说：“钓鱼，首先要选好钓位，这棵大树边就很好。”爸爸指了指旁边的一棵大树说，“其次，还得要有耐心。”他拿出准备好的`鱼竿、鱼食，熟练地把竿抛出去了，然后聚精会神地盯着水面。正当我等得无聊的时候，突然，鱼竿动了一下。我大声叫道：“爸爸，有鱼上钩啦！”爸爸猛地拉起了钩，一条鲫鱼。爸爸说：＂你来试一下吧！”我按照爸爸教的方法准备好鱼食，到了抛竿的时候，没想到出师不利，差点连人带竿全都掉进河里去了。又试了一下，这次抛竿成功了。但是过了很久，还是没鱼上钩。过了一会，鱼竿动了，我非常激动，用力一拉，哇！一条鲫鱼，而且还不小呢。我开心地大叫：“我会钓鱼啦！”“你看，是不是要有耐心啊？”爸爸笑着说。我点点头，心想：看来做什么事都要有耐心啊！我们继续钓鱼，钓了一条又一条。

从那以后，每到周末，我们父子俩就一起去钓鱼。现在，我的钓鱼技术越来越好了。我不仅学会了钓鱼，而且还懂得了做什么事都要耐心的道理。

这就是我的拿手好戏。你的拿手好戏是什么呢？

我的拿手好戏作文六年级600字 篇6

每个人都有一个拿手好戏，我也不例外，我的拿手好戏是吹大号。大号是一种很罕见的乐器，吹的人特别少;大号很大，需要气足的人才能吹，并且身体需要壮实，所以就身材而言，我就是吹大号的料。下面我就来讲讲我的拿手好戏――吹大号。

借着我一点的钢琴水平，成功入选了学校金帆管乐团，并选为大号手。我发现大号是很有特色的乐器，一开始觉得吹大号很简单，没有认真练习。在和我同一届的两个同学都直接升到了大班，而我只是升到了中班之后，不甘心和懊悔则一直纠缠着我，我就每天加练一些时间。经过一年的努力，功夫不负有心人，我连续通过了大号九级、十级，并获得海淀区一等奖，大号成了我的拿手好戏。

有了这个拿手好戏，我的机会一下子就多了起来。在组织蜂鸟音乐节的比赛中，音乐老师邀请我去参加他组织的参赛队。蜂鸟音乐节比赛是一个国际性的大赛，我们参加的是北京地区的选拔赛，竞争十分的激烈。比赛当天，现场比赛的`人员很多，气氛紧张而且热烈，大家都穿戴整齐，跃跃欲试，而我一直处于特别紧张的状态。终于轮到我们了，走上台的时候，我看着下面一排严肃的评委，心脏都快跳出来了，像敲鼓一样“咚咚”的跳，手心里直冒汗。我在乐队里面负责三声部，三声部是乐队里的地基，也有很多高难度的旋律，比如半音阶、十四度跳等。但是，当我们坐稳，首席宣布开始，我把号放在嘴边的一刹那，突然特别的平静，心脏跳的也平稳了，我微微的闭上双眼，开始随着旋律表演。俗话说，台上一分钟，台下十年功，经过这么长时间的积淀，我相信自己训练的很扎实，所以十分自信的吹完全部的曲子，完成了我所负责的全部曲调，十分完美！最终在团队共同努力下，我们获得了二等奖的好成绩。

我的这个拿手好戏不仅愉悦自己，还能帮助团队，而且我也知道，还有更多的本领需要我去学。我一定会好好珍惜，继续把我的大号“生涯”延续下去，让我的这个好戏更拿手。

我的拿手好戏作文六年级600字 篇7

话说我的拿手好戏，那当然就是煎蛋啦！我热爱吃煎蛋，我就想学煎鸡蛋，所以每次妈妈要煎蛋的时候，我都站在旁边看着，耳濡目染我就学会了。

那天晚上，我搬了张椅子，挑了两个鸡蛋就兴奋的准备开始煎蛋了。我踮起脚，打开油烟机，用我那还算稚嫩的双手点火，倒油。等油热了，我把搅拌好的蛋液倒入锅中，锅立刻就响起一阵“辍钡纳音，我瞪大眼睛使劲吞了一下口水，这就是我的餐前交响乐啊！过了一会儿，我觉得我应该把鸡蛋翻面了，可是我还不会翻，于是我拿起筷子就是乱捣一通，把鸡蛋弄得七零八落。最后我伸出双手把火关了，看到鸡蛋上面有一层泡沫，在不停的.往外冒，难道是对我的鼓励吗？。

虽然煎出来的鸡蛋丑了一些，但我还是成功了，我开心地笑着。这是我目前最有成就感的一次尝试，我的第一次就成功了。美中不足的是，有些蛋液随着“辍鄙，弹出了锅外，以后我还要时常煎蛋提高我的技术！

现在的我可不一样了，每次煎出来的鸡蛋都十分完美！

这次我从冰箱里挑出两个又大又圆的鸡蛋，把一切准备工作做好后我把鸡蛋液倒入锅里，锅里发出的声音不再使我害怕，反而让我觉得“上道”了。等了好一会儿，终于可以翻面了，我先热身般地把锅先摇晃了几下，鸡蛋也随着锅一起摆动，就是以防粘锅所做的，最后再次发力，鸡蛋在空中行成了一个完美的弧线，恰如其分得翻身滑落回锅里。这时妈妈走了进来，面带微笑，同来的妹妹也向我投去了羡慕的眼神。鸡蛋似乎也在开心的大笑。香喷喷的鸡蛋出锅了，洒上酱油，鼻子刚一凑近，香气就扑鼻而来，再尝一口，那味道实在让人无法自拔。

煎蛋是我喜欢吃的，也是我最拿手的好戏。

我的拿手好戏作文六年级600字 篇8

外公家的地里有一个绿意盎然、充满生机的小池塘。每年暑假，我都会穿上“防晒套装”，带着一根长长的钓鱼竿来到池塘，开始表演我的拿手好戏――钓鱼。

论如何练成鱼儿上钩这一招，非得靠此15字“真言”：鱼动我不动，鱼不动我动。做到“快准狠”。这些，都是我每年暑假期间所积累的经验。

今年，我又来到池塘钓鱼。我先从诱饵罐里拎出一条“幸运蚯蚓”，将它挂在鱼钩的尖头上。接下来，就是靠力气的关键时刻！我屏息凝神，将竿子提到身体的后面，心中默念：三、二、一，出击！“哈”！我大喊一声，将鱼竿向前猛地甩去，只听“扑通”一声，刚好，鱼竿的前头落在鱼塘中央。接着，我把鱼漂稍微调整了一下。完成了这一步，只需静待鱼来。

我坐在大大的遮阳伞下，右手提着鱼竿的手柄，左手拿着棒棒糖吃着。暖融融的阳光洒在身上，热得我快要睡着了。忽然，水面上的鱼漂轻轻动了一下，动得我一下子睡意全无。定睛一看，啊哈！鱼竿已经开始抖动了，鱼漂也晃得越来越厉害。这一现象证明：一条大鱼上钩了！我激动得无法按捺心里的兴奋之情。正欲提起鱼竿时，却觉臂上的肌肉酸痛不已，手上似有千斤力量。不行，我决不能就此服软，今天这条鱼我是吃定了！下了这个决心后，我便使出九牛二虎之力，猛拉鱼竿。我可以感觉到此时钩上的鱼儿正在奋力挣扎。加油！我紧咬着牙关，双手死死拽住鱼竿。一寸，一寸，鱼竿慢慢往上升。我看到在清澈的'水中，一条大鱼已经露出了鱼尾。我的额上汗珠滚滚，使劲啊！我用尽全身力气，大吼一声：“呵”！就在这一瞬间，一条大鱼突然“蹿”了上来，带着鱼线从我眼前“飞”了过去，重重地摔在了一旁的香菜地里。我跑去一看：竟然是一条扑腾着尾巴的大草鱼！

钓鱼这一拿手好戏，不仅锻炼了我的耐心，更是给我带来了无穷无尽的快乐与回忆。

我的拿手好戏作文六年级600字 篇9

“三百六十行，行行出状元。”有的同学琴弹得行云流水，有的同学歌唱得婉转动听，有的同学字写得入木三分。而我则是一个心灵手巧的孩子，我的拿着手好戏是捏彩泥。

看，技艺娴熟的我，在短短的几分钟就能捏出各种各样、栩栩如生的作品，张牙舞爪的大螃蟹，红白相间的毛毛虫，大腹便便的猪八戒……

我的.同学要过生日了，我准备大显身手，送他一个小泥人，说干就干，我熟练地从塑料袋里拿出肉色的橡皮泥放在手心，用手轻轻的揉搓，使它变得柔软。然后把它团成一个圆溜溜的球，用手指轻轻的压一压，这便是泥人的头了。接下来就该做小泥人的身子了，照着前面的方法，把橡皮泥弄搓成一个球，把小球放在桌子上滚一滚。滚出柱子形以后，再根据身体的高矮胖瘦调整一下柱子的粗细、长短。然后小心翼翼地在顶端按一按，按出一个不大不小的坑，用牙签将头和身子连接起来。身子做完了，最重要的就是做四肢啦，把剩下的泥分成四段，分别做成手和脚，搓成四根柱子对接上去，对接的时候可以把泥抹一抹，让四肢和躯体自然地衔接在一起。压扁水滴形的红色泥做帽子，泥人带上帽子，可爱极了。最考技术的是雕刻五官，而对于现在的我来说，也只是小菜一碟，我以迅雷不及掩耳之势刻出了小泥人笑眯眯的眼和笑呵呵的嘴，大功告成了！哇，同学们个个投来羡慕的眼光，老师也对我竖起了大拇指,朋友兴奋地接过礼物，连声称赞：“哇，做得真好！这是我收到的最珍贵的礼物！”我看着自己精雕细刻的作品，满意地笑了！看到朋友的笑脸，我心想，看来我的拿手好戏是很受欢迎的，我自豪极了！

回想着开始做彩泥时的笨手笨脚，做的泥人不是没有歪着嘴巴，就是斜着身子，现在灵活自如地捏泥人的我简直判若两人，我发现捏彩泥成为我的拿手好戏，需要的是业精于勤的毅力，我想只要有毅力，我们就可以实现自己想做的许多事。

我的拿手好戏作文六年级600字 篇10

戏法，又被称为魔术，想必大家一定在银幕或舞台上见证过奇迹的力量，也一定被它的魔力所折服吧！今天，我也给大家表演一个魔术，不同于其他魔术的暗藏机关，我的可是实打实的，看完我的表演，你一定会大大惊叹于我的双手。耳听为虚，眼见为实，接下来，就看我的表演吧。

我的道具登场――咸草。没错，就是这一束草，除此之外，别无他物。咸草，学名为灯芯草，晒干后的.咸草呈青黄色，软硬适度，纤维长，富有弹性，凑近一闻，有一股淡淡的清香。

搬把椅子坐下，我要发力了。先抽出其中一根草作为经线，另取一小束草作为纬线，交错排在经线的上下两面。之后，上下两面纬线交换位置，再添根草作为经线，依次往后，直至手掌般大小的正方形形成，这是“起顶”。“起顶”完成后，我翘起了二郎腿，把这“顶”扣在左膝盖上，稍稍按压，右手拉来左前方的一根草，再用右手扯过右前方的另一根草，顺势把右后方的第三根草往左下方一按，右手搭配着，如此循环，一个“陡头”就立起来了，多像一个大碗，哈哈。

我的表演还没结束呢，接下来，多余的草头一定要编在内圈，这时，“下滩”逐渐变大，编到有一的长度就可以了，最后“刹边”，把所有多余的草反折进内圈，编定。至此，我手上的物件大家一目了然了吧，没错，就是一顶帽子！我的拿手好戏，就是用不起眼的咸草编一顶精致的帽子，这个魔术没有让你失望吧！

这门手艺，是我从奶奶那里学来的，奶奶告诉我，她们小时候，女孩子早早就辍学在家，家务之余，她们就会约上三五个好友一起编织草帽，一来可以补贴家用，二来可以聚在一起边编帽边闲聊，所以，编织草帽就成了她们的生活乐趣，直到现在都没有放弃，并且传承给了我。

现在的商品五花八门，但大多机器压制，真正的纯手工制品，正在逐渐消失，老手艺也逐渐失传。希望大家能尊重身边的手艺人，保护好我们的传统工艺，别让这一件件现代制品，成为博物馆的展出物。

我的拿手好戏作文六年级600字 篇11

“三百六十行，行行出状元。”书法、跳舞、唱歌，每个人都有自己最擅长的本领，而我最擅长的本领是唱歌。

我从小就喜欢唱歌，妈妈见我这么喜欢，就帮我报了一个音乐的兴趣班。我第一次接触音乐的时候，就觉得音乐会帮我打开幸福之路的大门。

有一次，音乐老师让我们每个人都上讲台唱一首自己最擅长的歌，过了一会儿就轮到我了，我放开喉咙大声地唱了起来，可是我唱得糟糕透了。同学们都嘲笑我，正当我想放弃的时候，音乐老师走过来拍拍我的肩说：“你既然来了，就要有始有终，不要半途而废。”

听了老师的`话，我决定用心学习唱歌，我开始仔细聆听这首歌，想一想每个字应该要发什么音。后来，我听着听着，觉得歌声就像大自然的美妙乐曲，像我的朋友，时时刻刻陪伴着我，随后，优美的歌声就出来了。

我开始对自己充满了信心，接着，我又耐心地把刚才这首歌练了很多遍，直到我唱得很熟练，老师听了说：“你进步很大，唱得很好了。”我很开心，回到家，我把这首歌唱给爸爸妈妈听，他们听到我唱的歌，开心地说：“不愧是我的好女儿，唱得真好！”我听了这句话，脸都红起来了，我摸着自己的后脑勺，心里像吃了蜜一样甜。妈妈见我这样开心，脸色变得严肃起来，说：“你唱得是很好听，但是不能骄傲，因为虚心使人进步，骄傲使人落后哦！”

我点点头，但是心里还是很开心，因为音乐让我感到快乐，音乐帮我打开了幸福的.大门。音乐将与我在青春路上同行，我热爱音乐，就像小鸟热爱天空，又像小草热爱土地，我对音乐的热爱，谁也无法动摇，你热爱音乐吗？

这就是我的拿手好戏――唱歌，你的拿手好戏是什么呢？能跟我分享一下吗？

我的拿手好戏作文六年级600字 篇12

我的拿手好戏不多，只有一个，就是拼模型。

在几年前，一个偶然的机会，让我知道模型是什么。第一次见是在北京的一个玩具店里，我看见一个哥哥正在做模型，我好奇地在边上看了半天，忍不住问他：“”哥哥，你在干什么呢？”他没有说话，还在那里认真地拼他的模型。姐姐走过来解释：“他在做模型，你不要打扰他。”当我看到店里有卖这样的模型，就让姐姐给我买了一个，回到家，我迫不及待拿出来，想大展身手一番，看到那么多零碎的小零件，我的头一下大了，不知道从哪里下手了。只好求助姐姐帮忙。在我和姐姐共同努力下，我的第一件作品完成了，虽然它有许多不完美，但是从次以后我爱上了拼模型。

今年，我的拼装技术，打磨、上色、喷漆技术都进步了，再也不需要姐姐的帮助了。过生日的时候，妈妈为了鼓励我好好学习，给我买了一个我心动好久的'模型，我花了一周时间组装完成。在组装完成之后我还觉得不满意。我就把一部分小心地拆下来，想改进一下，可是又不知道怎样改。就去电脑上查了一下其他人是如何改装和改喷漆的。按照我的想法改成和它之前不一样的样子。我大致把零件都改了一遍。最后喷漆是很复杂的，要小心翼翼，一点点地用喷枪，喷成自己喜欢的颜色，需要非常的小心，稍微有点分心就会出错。喷的时候要一直慢慢地转动，最后终于大功告成了。

之后，我又给它贴上水贴，使它更完美一些。水贴就是把细小精美的贴纸放入水中一、二分钟，再拿出来，从中间慢慢的移动到零件上去。贴完水贴，它更完美了。终于完成了这项巨大的工程。

最后，看着自己完成的作品，我非常满意，小心地把它放入展示柜让它好好地“睡一觉”。

我的拿手好戏作文六年级600字 篇13

屋子里嘹亮的单簧管，清澈柔美，时而深沉幽咽千转百回，时而激越昂扬，一泻千里。袅袅余音在这静谧的夜色中渲染开来。曲终了，我的思绪回到了我初学单簧管的时候，那可不是一件轻松的事。

在三年级时我学了单簧管，想一想那时可不是件容易的事儿。到了少年宫，老师给我们发了一套单簧管。我就迫不及待地打开了外盒，只见它细细的身子，全身乌黑发亮，在老师的帮助下，我给它们涂上了润滑油，很快组装完毕，多么漂亮啊。老师交给我们讲一些吹单簧管的注意事项。一开始，我按照老师的要求用上嘴皮包住上牙齿，嘴角向上扬，巴笛头放到嘴里，上牙齿咬住笛头三分之一下，下嘴皮包住牙齿顶住哨片。可是，我费了九牛二虎，连半个声音吹不来，经过一个星期的时间，我终于吹出声音了，“呜――呜”，我兴奋极了。等全班都吹出声音后，老师就开始教我们吹音阶，从低音DO到高音DO，高音都很难吹，而且气要很足，就算气不足，我还是会努力的把音吹完。接下来老师要教更难的，那就是吹曲子。起初练习时，我吹出的声音刺耳。渐渐的，音准纯正，中间经历了许多辛血，经过刻苦的练习，现在我吹得非常熟练。

五年级，我参加了广州市比赛。扬扬洒洒的灯光驱散着一团又一团的'黑暗，和团队一起坐在舞台中央和聚光灯下，这样安静的气氛使我十分紧张激动，马上开始了，我的内心不禁翻江倒海的忐忑，当我抚摸单簧管时，我的内心刹那间平静了下来，活泼高亢的音乐在场上流连徘徊，在耳边绽放……少年的我左手在上一上一下，仿佛是一位芭蕾舞者，右手忽上忽下的堵住气。时快时慢，时长时短，一首曲子迸发而出……我们的表演获得了大家的鼓励和认同。

夜，屋子里再一次响起了悠悠扬扬的单簧管声，或深沉丰满，或清澈柔美，或向彻云霄。曲曲折折，奔流不息，在这静谧的夜色中渲染开来，少年的我，欣然享受着我的拿手好戏。

我的拿手好戏作文六年级600字 篇14

十八般武艺，样样是好戏！有的人会绘栩栩如生的画，有的人会变神奇的魔术，还有的人会做香喷喷的饭菜，而我的拿手好戏则是――爬树。

因为我是一个“野”孩子，喜欢爬树看风景，所以一有时间，就拉着哥哥去公园里的大树下让他教我爬树，刚开始，我是先搂着树干，然后一跃，动作直接简单！可是哥哥看了直摇头：“你这是没有用的，我教你一个诀窍啊，你可得听好了。用左脚蹬，右手扒，用右脚蹬，左手扒，这爬树就像攀岩一样，不过爬树危险点，一个不小心说不定就摔成脑震荡了！”我听了哥哥的话，笑了起来：“哥哥，你就别骗我了，树就这么高，咋能被摔成脑震荡啊？”经过他的指导加上我的坚持，终于学会了这项本领，就差给同学们炫耀了。

还没等我找到机会，谁知它自己就出现了。一次上体育课，男同学们在操场上踢足球，我在和别人聊天，突然，耳旁出现了一阵“沙沙”的声音，抬头看，一个足球不偏不倚夹在了树枝间。原来有个同学踢了个“飞球”，一下子把球给踢到了树上，那棵树很高，体育老师看到了，赶紧去办公室拿梯子，趁着这空儿，有的同学拿石子向树上扔，有的同学拿棍向树上捣……真是八仙过海――各显其能，可球纹丝未动，我洋洋得意走上前，大喊道：“同学们，都别弄，让我来！”这声吼震天响，吓得那几位目瞪口呆，再看我这个窜天猴，二话不说，左右手脚一动，便麻利爬上了树，可正准备拿球时，我的脚却卡在了树上，怎么拔也摆脱不了树精的纠缠，这下我着急了，不会小命不保吧？下面的同学一个个伸着脖子，不停朝我喊：“够啊，你倒是够啊！”可我的手只顾抱树了，哪有心思去救球。我当时吓得一动不敢动，生怕掉下去，看看下面的.同学，再瞧瞧被树枝卡到的脚，我只能喊“救命”！

下面的小伙伴指指点点，总觉得他们在嘲笑我，这时老师拿了梯子过来，看到这画面哭笑不得，他费了好大一会儿时间才把我救下来。后来球是拿下来了，我的脸也丢光了。

我的拿手好戏，搞砸了！看来会什么都得低调，不说了，练习爬树去……

我的拿手好戏作文六年级600字 篇15

说起我的拿手好戏，一只手也数不过来：什么打乒乓，画漫画，玩乐高，捉知了…而我最喜欢最享受的却是讲笑话。

“哈哈哈哈，实在太太太搞笑了！”每当身边爆发出这样的欢声笑语，我就觉得自己像一位了不起的大英雄，在散播着欢笑散播着爱，而我也能体会到被关注的快乐。

课间十分钟是我施展拳脚的大舞台。我总是在同学们期盼的眼神中和不断的催促下，慢条斯理地喝一口水，缓缓起身，清清喉咙，吊足胃口才开讲。一时间，手舞足蹈，唾沫横飞，指点江山……我的周围里三层外三层早已挤满了同学，有的坐着，有的站着，有的斜靠在别人身上，还有的只从缝隙里挤进一张脸来。他们就那样看着我，笑着，而我也看着他们，好像他们才是舞台上的那一个。

你看，小明的眼睛已经笑成了一条缝，压根儿找不到眼球；小林涨红了脸，捂着肚子蹲在墙角；小强把眼镜摘下来，一只胖手正在擦着笑出的眼泪；小宇一边笑一边用手猛拍同桌的大腿……笑声就这样一波一波，荡漾在教室的上空，我的心里那丝丝得意也在荡漾着，荡漾着。

我的拿手好戏给同学们送去了笑声，也给我带来了赞美声。只是我没想到，有一天它也给我带来了麻烦。

那是一节体育课，我们亲爱的体育老师正在讲台上声情并茂地讲解着倒立分解动作。忽然，教室里传出断断续续压抑不住的低笑声。我的`同桌趴在桌上，头埋进胳膊弯里，身体不停地上下抖动，一看就知道是在偷笑。坏了坏了，没想到我随口一句笑话就把同桌乐成这样。这笑声带给我的不再是赞美，而是老师凌厉的目光。我刷地涨红了脸，低着头忐忑地站起来，不敢看老师寒冰般的眼睛。这一次，我没体会到被关注的快乐。

那次事件之后，我明白了一个道理，即使是拿手好戏，也不能不分场合随便拿出手，不然自己真的会被看好戏。

我的拿手好戏作文六年级600字 篇16

我的拿手好戏在生活中再平常不过，虽然平常，可是要做到大众喜爱，那就有点难了，讲到这里，大家想必就猜到了个十有八九了吧？不就是烧菜吗？

我呀，看到妈妈炒菜就觉得这烧菜看起来这么简单，我要是随便一炒，肯定也很好吃，趁着妈妈不在，我准备炒个鸡蛋。你瞧我，我像模像样的戴上了围裙。开火，加油，打鸡蛋…世事难料啊，我炒的鸡蛋，只能算个五分熟，而且我还忘了加盐啊，不是何时回来了？站在我身后，哈哈大笑，我难堪的说，那还不是我没做过，沉默了一会儿，我叫到：“我要学炒菜！”“好，好。”我听声立下，拜妈妈为师，日后，我天天叫师傅教我一道菜，为此，我可是天天都没有时间出门玩啊，不仅如此，我可被油喷到了好几次呢。

我最擅长的`至今为止就是关于土豆的佳肴了―我最喜欢吃土豆了。这天妈妈不在家，我大展身手用土豆，做了几个土豆佳肴。第一道―杂烩菜，炒这套菜需要准备很多蔬菜，有土豆，玉米，黄瓜，肉等食材，我三下五除二，不一会儿就把食材准备好了，起火烧油，倒食材。20分钟后，这道菜香喷喷的上桌了。第二道―土豆炒西红柿，一听名字便知道，主要食材就是土豆和西红柿了，起火烧油，放西红柿先炒出汁来，再把土豆和肉倒进锅里，一起炒，一开锅红黄香交，好吃的第二道菜出了锅，装了盘，摆上了餐桌。第三道是…：“开吃了。”我一声令下，弟弟妹妹端着碗筷端坐在椅子上，夹起一块土豆就要吃，被烫得吐了出来，顾不得烫就又夹了一块，吹了吹吃了进去。一会儿，三道菜都被抢了个精光，倒是白米饭，还剩下不少。弟弟边打嗝边吵着，下次还要吃这些菜，我直应着：“好，好！”

这就是我的拿手好戏―炒菜。

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