九年级上册第六单元作文

在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《九年级上册第六单元作文》相关范文，多动笔练习《九年级上册第六单元作文》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇九年级上册第六单元作文（推荐25篇）不错，记得推荐给同学哦～

九年级上册第六单元作文 篇1

一位年轻的画家去拜访了著名的老师门瑟：“为什么我只花了一天就画了一幅画，却花了整整一年才卖出去？”mencer回答：“请倒过来试试。如果你花一年时间画一幅画，一天之内就可以卖出去。”后来，就发生了。

两种不同的做法产生了两种完全不同的结果，他终究无法创作出优秀的作品，所以他的失败是必然的。年轻的画家听了门瑟的建议，花整整一年的'时间反复琢磨，一定能创作出优秀的作品，他的成功也是必然的。

原因一目了然。在我们生活的这个广阔世界里，成功和失败并存。在成功的道路上，有名师指导，你更希望成功。如果年轻的画家没有门瑟的建议，他会成功吗？再走一步，可以说人生路上没有光，或者成功会错过你，或者成功来的很慢。

指示灯为什么能拉近成功的希望？这是因为指示灯本身就意味着正确的方向，这样帆船可以更顺利地避开风暴和暗礁，更快地向目标移动。即使遇到巨大的风浪，因为有指示灯，它也会有清晰的航向，平静自由，不迷茫，不知所措，任其漂流。年轻的画家得到了生命的指示灯，因此获得了成功的桂冠。

在他成功的漫长过程中，美国第一位黑人州长当然缺乏名师的指导。他上小学的时候，上课不爱听课，是个捣蛋鬼。有一次，校长邀请他演讲，说他会成为未来的州长。

九年级上册第六单元作文 篇2

我在北京上学时爸爸带我去了北海公园，这里环境优雅，风景迷人。

走进公园的大门，就可以看到这里绿柳成茵。向远望去，即能看见白塔高高耸立在青山上，再将视线向下拉，就是一个大湖，湖水碧绿。往里走，就能见到一些古香古色的小亭子，一些栩栩如生的石狮子和工艺精湛的香炉。在这里，到处都能看到柳树、松柏……真可谓是绿树环绕。每天清晨，鸟儿刚刚开始鸣叫，就有一些老人在晨练。他们或打太极拳、或练剑；或坐在树荫下休息、或在小亭里下棋。这时来此散步，呼吸着饱含水分的清新空气，使人精神百倍，心旷神怡，让人流连忘返。

这里不但景致好，而且名胜古迹繁多。且不说那些小巧玲珑、造型别致的小亭子；也不算那些色彩华丽、造型巧妙的牌坊，就说那些鲜为人知的故事就数不清。像五龙亭、北海的长廊等……，还有最著名的白塔以及团城，就像一串串璀璨的明珠。它们奇特的构造、金碧辉煌的琉璃瓦、鲜红的柱子……，给中外游客留下了深刻的印象。那著名的白塔有着印度塔的风格。塔身有19层，塔顶挂着一个铜片，上面有一些风铃，一阵风吹来，风铃发出清脆悦耳的响声，传得很远，很远……；北海的长廊默默地讲述着一个个故事。它的横梁和檐上都绘画着一幅幅画，每一幅画都是一个动人的故事。这些绘画精美、耐磨，久经风霜不褪色，每幅画还描了金边，让人赞不绝口。

我喜欢北海。它是智慧的结晶，是中华民族的骄傲，是我们祖先用勤劳和智慧的双手创造出来的，所以，我喜欢北海。

九年级上册第六单元作文 篇3

如果有人问我，“你最讨厌什么东西？”我会淡淡一笑，说道：“失去。”

每当我们面对失去时，想必都是失落的、悲痛的，但是大家又有没有去想他们又给我们留下了什么呢？

那是毕业典礼的上午，当大家都拿出同学录时都是不舍的，都是无奈的，毕竟六年了，都是有感情、默契。天是那么的蓝，云是那么的白，但我们心中的大海却掀起了波澜。

数了数同学录，“还有二哥的，去看看。”我轻轻地说道。说着便向二哥的座位上走去，“二哥，写啥呢？这么专注。”我探出脑袋，极力向二哥的手上望去。“都快散伙了，不给大家留个回忆怎么能行？”二哥笑道。

我接过他手中的纸，缓缓地念道：“六年的朋友，六年的对手；六年的开始，六年的`结尾。愿你心中有我，我心中有你……”

读到这里，我的心冷不了地抖了一下，我仿佛又回到了六年前，我们刚刚初识的景象――我们手拉着手在操场上嬉戏；又看见我们在考场上“冲锋陷阵”；又看见我们在落榜时的“谈笑风声”；又看到我们在……

我的心中不禁下起瓢泼大雨，眼圈不免地红了，二哥似乎察觉到了，拍了拍我的肩膀，说：“别难过，到时候金秋九月，我请你吃柿子！”我忍住流泪，坚定地回答：“好，一言为定！”

很快的，毕业典礼结束了，我们大家也要分别了，有点离不开这可爱又可恨的学校，还有那些令我不舍的同学们。

当我们有所失去时，我们会失落、悲伤，但我们总能找到那段经典的回忆，让我们去怀念，还有珍惜。

九年级上册第六单元作文 篇4

京剧舞台上，白脸曹操冠带辉煌，高唱：“世人害我奸，我笑世人偏。为人少机变，富贵怎双全？”

世人口中的“奸雄”，京剧当中的白脸，《三国演义》里的无数典故，把曹操堆砌成奸诈的化身。然而，即便是“亲刘贬曹”的罗贯中，也不得不为曹的才情与智勇所折服，也不得不承认他是“治世之能臣，乱世之奸雄”。

曹出身官宦，十六岁举孝廉任城门典校卫。设十二色杖，不分贵贱一旦违犯出入城规，皆与杖责。这体现他的“忠信”。黄巾作乱，曹操任骠骑都尉奋力破敌也是“忠勇”表现。

董卓当权，败坏纲纪。操夜带七星宝刀只身前往行刺，其勇不下荆轲，行刺失败，董卓怀疑他时他又随机应变说是来献宝刀，骗过董卓后星夜飞离京城。这一些不都说明他有勇有谋吗？

我相信倘若曹操生在治世必定是个不可多得的能臣。然而当时的乱世注定他必须背负起“汉贼”的骂名来收拾分崩离析的汉家天下。汉朝的气数已尽，朋党、外戚、宦官争权夺势使它走向衰败。这时必须有一个强有力的人出来撑住局面。孙权不行，他坐领江东六郡八十一州，历得四世已属侥幸；刘备也不行，靠得前朝“皇叔”之名，以“仁义”面具收罗诸葛、关张赵云，占据荆州蜀中富饶之地，却终是“生儿不像贤”，刘禅宠信宦官，难脱前朝桎梏。事实证明只有曹操建立的魏国具有统一天下的能力。“汉贼”“乱臣”的骂名只是用来套住对前朝愚忠的愚民的缰索。识得时务的人，谁说曹操不是英雄？

“破黄巾，灭袁绍，平袁术，诛吕布，败张鲁，收刘表。挟天子以令诸侯”，这一切无不表现出曹杰出的军事才能和高超的政治手腕。“酾酒临江，横槊赋诗”，高唱“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心”，更是表现出他广阔的胸襟和浪漫的.情怀。

以当今全面发展的观点看，纵观整部《三国演义》，哪个人及得上曹操这样军事、政治、勇气、谋略、才气集于一身呢？诸葛也比不上，他没有狠辣的手段，所以会有宦官黄皓坏计；没有豪迈的诗情，所以要借吟前人《梁甫吟》抒志；没有严格的惩罚制度，让李严延误的军粮阻断了伐魏的征途。

曹操是一个强人，有巧取豪夺的能力，横冲直闯的勇气，抑强扶弱的智慧。他的产生既是个人际遇，也是历史的必然选择。

曹公，生而不能与之交游，真人生一大憾也！

九年级上册第六单元作文 篇5

秋天，是个听上去让人很惬意的词。

风轻轻地拂着，不见得热，也不见得很冷。梧桐道上的落叶，簌簌地往下落，是那种柔和的金黄色。很和谐。但它又夹带着一丝哀伤，落叶演奏着生的葬歌，迁徙的大雁给你人去楼空的感觉。

的确是"满城尽带黄金甲"，眼前如有一座辉煌的宫殿。先是蔚蓝的天，然后，天幕下缀连着一大片一大片的金纱，仿佛是伊修塔尔的华衫飘落人间。山坡上，菊花慵懒地笑，蒲公英在虚缈地飘。大雁虽已南移，可爱的昆虫们却不失时机地跑出来。比起热情的夏天，秋天要含蓄得多。枫叶渐渐羞红了脸，夹带满身的果香在风中摇曳。累了，就纵身一跃，跳进软绵绵的泥土中去了。山下的梯田，荡漾起金色的波浪，像一条满是金砂的河流，通向远方。湛蓝的天，见不到一片云，只看到一块巨大的蔚蓝色琉璃。

我看见，秋天在笑。

尽管不去看那些悲伤的东西，可却逃不住秋带给我的.悲凉。草枯了，只留下一大片的暗黄；花谢了，只看见还留有余香的泥土；叶掉了，只找到突兀的树杈。荒园里掀起阵阵凉风，见不到丰硕的果实，唯有一颗腐烂的橘子还在树枝上执着地挣扎。地面上是没有生机的，落叶一碰就碎，有水晶球破碎的声音。大雁真的走了，头也不回地往南走了。

我看见，秋天在叹。

秋天的笑，摄人心魄。

秋天的叹，撕心裂肺。

我游离于笑与叹之间，感受着秋独有的魅力。

九年级上册第六单元作文 篇6

时间，就在我记忆的某处，静静地流淌。蓦然回首，已经消失的无影无踪。生命的历程已经滑过时间的画笔，我曾经走过一次。

―铭文

总是不经意间，时间已经到了某个角落，我已经踏上初三的大门。初三，一个熟悉又陌生的名词，既让我期待，又让我恐惧。不知道是期待还是害怕。只是每次说到初三，我的心总是扑通扑通的跳……初三，初中最后一门课，也是最重要的一年，也是收获的季节。而我好像还没准备好，门已经悄悄打开，不知不觉已经进入初三的门槛。人口中可怕的入学考试正一步步向我们逼近。面对它，我不知所措，内心的紧张和迷茫瞬间就出来了。但是，我也知道，眼前会有很多困难和考试，会有一系列疯狂的'压轴题，一系列看似没完没了的试卷等着我们去攻克，去完成。但是，我别无选择，没有退路，唯一的办法就是因为今年某个晚上作业太多，题目太难而趴下哭，但是哭完之后，我应该马上起床，告诉自己，坚持下去，因为我在为自己的毅力和信念努力奋斗――因为我已经高三了。多少次我们因为名册上鲜红刺目的痕迹而放弃希望，多少次我们重新拾起希望，即使失败，即使受伤，也从未气馁。但是过了这一年，我们年轻的人还剩下什么呢？剩下的是为年少轻狂叹息，还是为桀骜不驯后悔？夏天，年复一年，但红尘依旧，寒冷依旧，但此生再也过不去。人生短暂，青春稍纵即逝。

我只希望一年后走出考场时，我能微笑着对自己说：“我从没后悔过我的初三。”我在初三！

九年级上册第六单元作文 篇7

李清照，是宋代有名的女词人，她年轻时的生活十分富贵，中年开始，生活变得落魄，她所写词的内容随之发生变化，变得有些凄凉。

李清照是婉约派的词人，她擅长写词，偶尔也写诗。但她写的诗并不比她写的词逊色。就拿入选《小学生必背古诗80首》里的诗---《夏日绝句》来说“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”这首诗也表明了李清照的风骨。

李清照的诗都那么的有名，那她的词就更不用说了。她青年时写的《如梦令》：“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否?应是绿肥红瘦。”这首词让我知道了李清照家当时十分富裕，从“卷帘人”、“应是绿肥红瘦”等这些词语中体会出来的;同时，李清照又是一个仔细的人：她知道昨晚刮了一阵大风，所以很多花瓣都打落在地---“应是绿肥红瘦”。

再看李清照中年时期写的《声声慢》。这是一首凄凉的词，“冷冷清清凄凄惨惨戚戚，……”。一开头，就让读者感到她格外的凄凉。经过我的查阅、搜索，我还知道了，这时的李清照，不仅有着凄凉，还有一种悲痛。

在我眼中的李清照，她是一位宋代杰出的女词人、才女!还是一位坚强、不贪富贵的人。

李清照的.一生，随着家庭的富贵、衰败而跌宕起伏。我想，也许，就是这样的遭遇，才造就了她的性格，创造了她的杰出的诗词。

九年级上册第六单元作文 篇8

咖啡喝一口滚烫的咖啡。猛然抬头，对着冷冷的月亮。弯弯的，但并不像是一艘小船；反而令人联想到镰刀，一把十分锋利的镰刀，割断我儿时的童话梦。回想一下，英勇的人们总是和家人团聚，在一齐，永远永远。而如今长大的我还是不得不应对生离死别。

一口热腾腾的咖啡又落入了口中，几许思亲之情浮上心头。人为什么总是要离去？不能让我白白的蒙在鼓里，也许到我永远沉睡之时也不会明白的，因为它是没有答案的！

天上的月亮真是美丽，但是它身边没有一颗星星，仿佛大家都离它而去，此时总觉得它十分凄凉，令人感到冷冷的。我不禁打了一个寒战，围上被子，又喝一口温热的'咖啡，突然感到睡意绵绵。提神的咖啡已经失去了作用。或许，夜太深了。它已经无法让我清醒，一倒下床便进入我痛苦的噩梦之中。

梦中，一些伤人心窝的画面一遍遍以飞快的速度反复的重复着；梦中，我尽力的阻止一切事情的发生，换来的却是一阵阵吼叫之后的醒来。看一眼黑夜，月亮已经不见了，但是出现了几颗星星。心里泛起一丝丝欣慰，顺手拿起杯子，喝上一口凉凉的咖啡感到苦而涩。倒掉了冷咖啡，又冲上一杯热热的咖啡。

又喝上一口，不对，这个味道不对，这时那杯咖啡仿佛就是亲情，但我们为什么要亲手将它倒掉呢？

此时，亲情仿佛离我远了，因为月亮换取了星星，冷咖啡换取了热咖啡，我们的亲人必将换成新的亲人，那杯亲情的咖啡不管再苦再涩我们都要将它喝完。

九年级上册第六单元作文 篇9

再次响起，这次响是告诉我们中考已经结束了，告诉我们此时此刻我们已经毕业了，当与同学一起回到学校时，看到低年级的学弟学妹正在悠闲的回教室，并说着老师的坏话。

我看到了当初我们的身影，本以为毕业就解放了，可现在倒好又有点不舍，想到要与在一起四年的同学分别，心中就微微的一颤，虽然也有死对头，但毕竟在一起四年，也有不少友情。环绕学校一圈一圈可总不想停下来，互相四年里我们曾不止一次的埋怨这个学校，埋怨老师，背后也曾骂过老师，说过老师的坏话。现在想想当初真的.好愚蠢。

毕业啦！

本以为会很开心，但脑海里是不是出现四年里美好的时光，突然不想毕业了，想一直呆在这个学校，想一直与老师对着干，还想接受老师爱的批评，还想挨老师善意的打，但是，时光一去不复返。

毕业啦！

可以每天睡懒觉了，可以无忧无虑的玩电脑，看电视了。刚开始的几天觉得很好，但渐渐的觉得无聊了，觉得在家不好完了，那种在学校想在家念头的念头没有了，就想回学校即使上最讨厌的数学课我也愿意，但只是不可能的，当然，不知我有这种想法和感受，我那亲爱的同学们也有，每天看QQ列表时，那个同学总是为我们计算着在家多少天了。

真的好想好想回到学校，回到那个要塌了的教室（嘻嘻）。听着数学老师讲课那多好呀！

并且还伴随着班主任的转悠，并是不是的与数学老师开几句玩笑。那样的日子该多好呀！

九年级上册第六单元作文 篇10

我想拥有一个树洞。

非常想。

它的功能是什么呢？就是那种，可以将所有烦心事放进去的树洞，然后它可以自然删除，这样我每天就可以快快乐乐的了。

虽然才高三，父母总是调侃这是一个无忧无虑的年龄，但我不认为是这样。初三，也有太多太多的烦恼了，他们挤压在心中，有的不能说，有的不想说，他们压的`我喘不过气来，成为一个沉重的包袱。有时候，一个人静静地将这些包裹消灭，如果不信，只能压在心底，成为负担。

我想要个树洞来储藏记忆。人活在世上，有很多珍贵的记忆，可是人类的脑子容量只有那么一点啊，它又怎能够，将所有的点点滴滴，都一分不差得记录下来呢？这几乎是不可能的，所以我们需要一个东西，可以帮我们记录下所有的美好瞬间，这样有一天，我想要重温的时候，可以感受到当时所有的美好，所有的心思。

我想要一个树洞来装眼泪有些时候难过了，不想让父母担心，就不愿告诉他们，又不想把不好的一面消极的一面给朋友看，因此难过的时候通常是一个人如果树洞可以与我分享忧愁，安慰我，那么我好想拥有这样一个树洞，与它聊天。将难过倾泻，而后平静示人。我只想哭完以后继续做笑容灿烂的我。

我需要一个树洞，一个有着以上功能的树洞开心难过都可以与它分享，安静的时候，它是我小小的天地，是属于我一个人的秘密，我可以在这里慢慢整理思路，将心思慢慢积淀，成为一个个并不完美但完整的故事，长大后慢慢回味。

我想要这样一个树洞。

九年级上册第六单元作文 篇11

今天从“京都超市”买了一盒九链西装，希望星星月亮。

晚上写完作业，拿起九个戒指玩。我妈看到了，走过来说：“这个挺好玩的。”又从书柜里拿出了“空明锁”。

我一打开盒子，发现小时候跟妈妈拼过的“笼子里的宝贝”又散架了，于是我决定再拼一次。

我把图纸拿出来，但是看了半天也没看出什么名堂，只好根据记忆拼出来。

刚开始还挺顺利的，但是不一会儿我的手就拿不下那么多东西了，手里的`半制品开始土崩瓦解。我急着把一些歪歪扭扭的部分拉直，但同时其他的也松了，但还没来得及帮上忙，刚刚拼好的碎片都散了。这时，我妈走过来说：“这不是你一个人能做到的。我会和你一起做的。”“好！”我欣然同意，“第一步是什么？”我问。妈妈说：“当然是机密。”妈妈说当然。

不一会儿，我妈就把课整理好了。有a和b。

这只是个开始，所以简单多了。我们先把四个a数放入一个正方形，然后用四个a数夹住正方形四边的一个槽。工作完成了一半。接下来，我一起插入了一个数字a和一个数字b，并把它们设置成一个十字。最难的部分来了，我妈紧紧抓住拼出来的部分，艰难地翻过来。我松了一口气――幸好，它没有走开。然后我插上a号，你就完了！

我明白了，有些事情一个人努力是远远不够的，我们需要每个人的合作。

我今天很开心！

九年级上册第六单元作文 篇12

有一只小毛毛虫，因为它生下来就比别的毛毛虫丑，它很孤单。

它长着厚厚的嘴唇，一个大大的鼻子，两个鼻孔都可以插花草了！两个小小的眼睛，眯成一条缝。让人觉得无比丑陋。正因为它的长相，所有的毛毛虫都不喜欢它，都不愿意和它做游戏。

他们在河边玩捉迷藏，毛毛虫很是羡慕，于是走到他们旁边，问：“我可以和你们一起玩吗？”而他们却说：“你个丑八怪，别到我们这来，快走开些。”毛毛虫听了非常伤心。

在这样的情况下，毛毛虫并没有低头，而是更加勇敢地对自己说：“毛毛虫，你要努力做好自己，没有谁一生都是一帆风顺，只要勇敢面对生活，一切都会过去，长相并没有什么，只要时刻有一颗善良的心。什么都会好起来。”

果然，过了几个月，其丑无比的毛毛虫变成了美丽无比的花蝴蝶。她身着粉红色的花衣裳，翅膀上点着些小点儿，长长的触角长在头上，可美了！简直像一个美丽的仙女，从天而降，令人目瞪口呆、陶醉在这花蝴蝶的美中！

这只小毛毛虫变成蝴蝶后，飞到了原来的.家，别的毛毛虫见到后，羡慕得不得了，都抢着跟他玩。

这蝴蝶是从毛毛虫变成的。它在是一只其丑无比的毛毛虫时，并没有放弃生活，而是勇敢努力地向上，最后变成了蝴蝶，让人羡慕不已。和我们的人生不是一样的吗？人生的路又陡又长，只有经历了风雨，经历了磨难才会成功的。

世上没有人能随随便便成功，正如不经历风雨，怎能见彩虹啊！

九年级上册第六单元作文 篇13

虽然曾经“与人佣耕”，但不妨豪言“王侯将相宁有种乎”，于是陈胜揭竿而起；虽然迫于地小国危，但不碍正气凛然据理力争，于是唐雎终于不辱使命；虽然身为布衣躬耕陇亩，但隆中对策三分天下，于是诸葛亮“两表酬三顾，一对足千秋”……泱泱五千年，中华儿女曾有多少杰出人物各领风骚。他们的事迹，被载入了史册，被后人传诵。

请搜索你心中的风流人物，说说他们的动人故事，讲讲他们的丰功伟绩，然后以“风流人物”为话题作文，题目自拟，文体不限。

[写作指津]

写“风流人物”的作文，可以从以下几个方面展开构思：

一、英雄PK谁更高。农村有句俗话叫做“张飞杀岳飞，杀得满天飞”。此话固然没有道理，三国时的张飞怎么也不可能穿越时空来到宋朝和岳飞PK一番，不过我们可以给我们心中的那些风流人物来一个英雄排座次，简介他们的成就，说出这样排队的理由。

二、风流人物我评说。可以评价某位风流人物，结合其主要经历和作品来谈。也可以选择某位人物的某句名言，就此展开评说。或者从中提炼出观点，结合名人生平写一篇议论文。

三、人物故事我来写。通过图书室或者网络搜集材料，根据搜集到的`材料，结合自己的想象，编写伟人某个时期的生活故事。例如我县的风流人物有“囊萤苦读”的车胤、文学流派“三袁”等，都值得我们一写。这样的编写，可以尊重史实的严谨文章，也可以来个戏说增添情趣。

四、与风流人物对话。充分展开思维的翅膀，模拟中央电视台“实话实说”节目模式，假设我们与某位风流人物对话，注意设计好话题，力求内容充实，写出自己的真情实感。

[佳作撷英]

那天，您被曹军团团围困，为了保全大哥刘备的家眷，您不得已降曹。但您与曹操开诚布公约法三章，说明“但知刘皇叔去向，不管千里万里，便当辞去”。如此不瞒私不使诈，真伟丈夫也！

赤壁鏖战，曹操兵败，引残军败将三百余骑被您堵在了华容道。可是您念及“当日曹操许多恩义，与后来五关斩将之事，”终于“放开金锁走蛟龙”，让曹操得以死里逃生。

前者，约法三章降汉不降曹，立场坚决；后者，感念恩义义释曹操，恩怨分明。这样的诚信、这样的气魄，怎么能不是英雄！

――刘梅《您是真英雄》

九年级上册第六单元作文 篇14

我家阳台上有两束九重葛，树枝上长满了科巴纳瓦的粉色和深绿色叶子。

春天到了，小花含苞待放，而九重葛还是光秃秃的。当春风吹起时，小花们又唱又笑，仿佛在嘲笑九重葛。我为它难过，但它慢慢开花了。花散了，从上面往下看，像一幅神仙画。深绿色配粉色很好看。仔细观察，却见淡粉色的花心、深粉色的花瓣等绿叶为衬的九重葛，可谓“万绿丛中的一点粉”。慢慢欣赏，手里柔软花瓣的感觉永远不会忘记。多么美的色彩，让人一眼就忘不了，如入仙画或仙境。哦，我看了彩色三角梅的`花语：耐心点，不要急躁，慢慢开花，让人眼前一亮。

天气越来越热，夏天到了。太阳烤着大地，九重葛慢慢坚持不住了。我一直很担心。在阳光下，九重葛一朵朵凋谢，一朵朵消失。我还记得有一天，也许上帝再也受不了了，给我们带来了一场大雨。这两棵九重葛树活下来的希望不大。过了一会，天放晴了。我急忙跑到阳台去看九重葛。眼前的景象让我大吃一惊。树叶变成了淡绿色，九重葛又开花了。大雨中的九重葛告诉我，只有消失一段时间再出来，才是生长。

九重葛陪我度过了三个春秋，默默地装扮我的阳台。静静地离开，静静地绽放。它在我烦恼的时候倾听我的心。我知道随着时间的推移，我阳台前的那棵树已经不是树了。它是我的倾听者，是我的老师，是我童年的伙伴。

九年级上册第六单元作文 篇15

进入初三，我第一次感受到学习是一件很艰苦的事。整个初三年级笼罩在书卷之中，只听得片片纸张翻动的声音。但就在这声音中，也充满着欢乐。

学习

“考考，老师的法宝”，可不是，一听见考试，我们这帮初三的学生脑子胀得像个球那么大。有一次，老师站在讲台前大声说:“明天我们有个××测验，请大家回去复习……”“什么?又考试了，哎!”同学们不由地埋怨起来。“这次测验，我们要有奖品送给得分前几名的同学……”“什么，有礼物，太好了。”大家一听来了劲头，纷纷表决心争第一。第二天考完试，我们从未像这次一样如此期盼成绩出来，大家幻想着抱着奖品的.感觉。考试成绩出来，我的名字也在得奖名单之中，我兴奋地接过奖品，第一次感到考试也是如此快乐的事。

文体

有一天，老师说:“我们初三年级要举办一个体育比赛，每班挑选男女各20人，抱着三个球接力赛跑，谁参加呀?”“我……我……”只听老师话音未落，便有同学报名参加，全班立即变得热热闹闹。最后，大家选举了二十名同学参加比赛，其中包括我。在赛场上，同学们争先恐后，比赛非常激烈。轮到我接球了，只见我一手抱着两个球，另一只手拽着一个球，直奔前方同学，生怕中途掉下一个球。比赛结束了，我们班拿了第一名，同学们相互拥抱在一起。

看，这就是丰富多彩的初三生活，在学习中我们共同向上，在生活中我们团结互助。为我留下了美好的人生回忆。

九年级上册第六单元作文 篇16

“贝贝，睡吧，等明天再做，反正还有时间，”妈妈又在叫我了。

我当然想去睡啦，可是，我睡觉这些作业能自己做完吗？我睡觉这些作业就不用写了吗？我也想明天再写，可明天就没有作业了吗？明天的作业又要等到什么时候写再呢？初三的生活，每天都是那么的忙碌，让人没有一点儿偷懒的机会去开一下小差，也让我远离了我钟爱的电视、依赖的床、忠贞的课外书。早上，早早地来到学校，就开始和自己最亲密的两个朋友――课本和桌子相伴了。一节课下来，连忙拿起上节课布置的课外作业，在这课件短短的十分钟里，我都必须学会和时间赛跑，不让自己错过一丝一毫的时间，直到打完上课铃，另一门课的老师走上讲台后，我才把这节课的课本拿出来，又开始了紧张的“战斗”。吃午饭的时间到了，别以为可以放松一下，这个时间可是写课外作业的好时机，我是左手拿饭，右手拿笔，稍有不慎，就会把牙咯掉。午睡时，我们班差不多每个同学都看不出疲惫的样子，都在埋头苦写作业。

下午，各课的老师又都布置了家庭作业，随着放学铃的响起，我们都背着沉重的书包，迈着沉重的脚步，骑着沉重的'车子，赶回家去写作业。回到家，匆匆忙忙的吃完饭，就又开始陪伴我的朋友了，知道我的眼睛互相打架，大脑不再听我的指挥，书上的资料开始像小蚂蚁一般，都在不停的活动，这时，我才会拖着疲倦的身子，投入到我所以依赖的床，等待着新的太阳从东方升起。

九年级上册第六单元作文 篇17

“春色满园关不住。”春天是个播种的季节，紧随着春天的脚步，我们播下希望的种子。幼年的我们就像这颗种子，不管遇到什么困境，都需要努力积极向上，就一定会破土而出。成功离不开坚持，坚持离不开信念，只有树立远大理想，并为之努力奋斗，就一定会取得好的成绩。就如陶渊明所说“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”成功的路上没有捷径，正是因为勤奋努力方能收获成功的喜悦。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”夏天是成长的季节，我们往往忽视了成功背后的努力与勤奋，就我而言，偶然，看见有人轮滑滑的很流畅，动作很飘逸，就这样激起了我对滑轮的兴趣，在学习轮滑的过程中，我也经历过许多跌倒，伤痛与挫折，很多次有放弃的念头，但我咬牙坚持了下来，现在我的.滑轮技术超好，在此项运动中已经如鱼得水，这就是刻苦换来的成果。

“播下点滴的种子，收获成长的果实。”成长的路上没有捷径，成长也不能拔苗助长，要坚持点滴积累，要坚信一分耕耘一分收获，成长路上少不了坎坷，少不了挫折，但我们只要坚定信念，树立刻苦的信心，即使“山重水复疑无路。”终究也会有“柳暗花明又一村”的时候。

“遥知不是雪，唯有暗香来。”经历过春华，秋实，夏蝉，冬雪，才能迎接更好的明天！

九年级上册第六单元作文 篇18

一转眼十四年过去了，回想起从儿时到现在的我都是你们照顾着的，而现在的我却又是如此的叛逆……

记得你们曾在餐桌上讲过，婴儿时期的我总是舍不得离开你们半步，那时爷爷可喜欢我啦！可他却是对我又爱又恨，因为我从来都不让别人抱，只肯你们抱，因为那时的我很依恋你们。

而现在，姐姐长大了，出去工作了，交男朋友了，你们的目光也不再总盯着我，当我看到你们与姐姐谈笑风生的时候，我觉得我就像是一个外人。从那时开始，我叛逆。上课开始不认真了，和同学们在一起也开始恶言相向了，开始顶嘴了，开始摔门了……而这一切的一切都是为了能引起你们的注意。

终于，中考了，回家了。一进门你们就问我考得怎么样，我说数学考得一塌糊涂，你们愣了却还是笑着回答“没事”。可是我看见了，看见了你们眼中那一闪而过的失望。我有些惭愧，躺在床上回想起自己这一学期的所作所为，真的很后悔！

有一天吃饭的.时候，你们突然对我说：“如果没考上好学校，我们就把你买进去！”我冷笑问你们：“有关系吗？”你们拍着胸脯告诉我：“有，你什么都不用担心！”我知道你们在姐姐高考失败之后就把所有的希望都寄托在了我的身上，我知道的！我知道如果我没有考上好学校你们便要低声下气去求其他人，我知道的！我知道我以后要更加努力了，我知道的！我知道的……

爸、妈，对不起！我以后一定会努力的，不会再让你们失望了，就算前面有着再大、再多的困难！

因为，我，长大了！

九年级上册第六单元作文 篇19

我这边经常下雨，这不，又下起雨来了。

天空中灰蒙蒙的，没有了往日的无限活力，凉风一阵又一阵地吹过，脸上凉飕飕的。我做出拥抱的动作，想拥抱着这温柔的风，尽管我知道，过一会儿就会下雨。

天空越变越黑，黑黑的，很压抑。雷声也越来越响，到了后来，雷声也不像雷声了，而像是一群妖魔鬼怪在同时咆哮着，令人毛骨悚然。

雨滴轻盈地从天上掉下，滴在我的脸上，冰凉冰凉的，雨滴是那么的晶莹剔透，纯洁的、没有污垢，就像那至高无上的“爱丽丝少女”那样，纯洁无暇，没有丝毫的缺陷。

雨越下越大，我回了家，趴在窗边，衬着头，欣赏着雨景。

天空似乎又由黑色变为了黄色，是那么的刺眼。雨像是一位美少女哭后而飞下来的'泪珠；又好像是断了的线，又像是雨帘子。

雨后，我到外面去散步，空气中有一股泥土的芬芳，还夹杂着花朵的香味儿，令人心旷神怡、沁人心脾。一切，都是那么的有生机，小草精神饱满，身上粘这那晶莹剔透的雨滴，使小草变得更加清脆雨滴；花朵的身上粘了雨滴，使花儿变得更美，花儿原先就很美，但雨滴把它打扮的更美，雨滴在花儿身上，就像给花儿戴了珍珠项链，同时，又衬出了花儿的娇羞。

雨滴，真是至高无上、纯洁、毫无缺陷的“爱丽丝”

九年级上册第六单元作文 篇20

麦色，看似骨感的手，有力的手指，似樱花树的枝干，浅粉色泛着少许白的花瓣独立在上，是健康的体现。听说那个似半圆的白色部分越像，就说明越健康，什么也不缺。不协调的是，不同于健康白的指甲超越了界限。

长长的，很突兀，这么短的时间，它竟以光影的速度生长着。背过手来，是淡淡的月牙型，任由它这样发展的'原因是它的主人不想剪掉它。

以前也萌生过这样的想法，也实践过，但都以失败收局。受练琴的影响，指甲总是很乖乖的，很规整。不然的话会出现杂音，也会有意外啊。

麦色的手，有力的手指，粉白健康的指甲在黑白键上飞快的旋转着，传来有力的轻微声音，厚实。

女生们总是会养指甲，显出手的漂亮。再在手上绘上美丽的图案，亮晶晶的小饰品，的确很美啊。但学校会检查，所以是看不到这样的景象的。另外，我比较纳闷的是，为什么男生非要把指甲弄成要练九阴白骨爪的样子，觉的有点那什么。

我不喜欢长指甲，有时候手指会习惯性的敲桌子，但传来的不是厚实，圆润的声音，而是带些尖锐的实质声响，听着很难受。

还有它们会时不时的发生个意外，为了避免可以避免的疼痛，我还是趁它“年幼”时，解决掉吧。

麦色有力的手指握住白色的笔杆，在粉白色指甲的伴随下，旋转着。

九年级上册第六单元作文 篇21

我们知道，什么事情都有很多选择，大部分事情往往不止一个方向，我们可以站在十字路口的另一个入口处去想。

人生有一亿种可能，可能你在转角处遇到的某些人或某些事是不好的，因为你别无选择如果当你从一个十字路口的任意一个人口进入，那么你将会看到许多更美好的人包括事，因为从那一秒起你已经看到了希望，就算那希望的余光很渺茫。如果你的生命即将结束，难道不是因为那一丝的`希望，你会不顾一切的去扭转当时的局面，你会因为那脑海中一件件放不下的事而感到惋惜，从那一刻开始，你一定会去延续自己那渺茫而毫无价值的生命。

当你站在十字路口的中央，你会看到四条充满希望的路口来让你选择，正当你站在那里你会去闭上眼去思考，去选择。然而你突然发现你的身边有一个从未认识的人，她也正在选择，她选择了一条没有任何性的道路，人生是充满了挑战性的，如果她的一生平平淡淡，没有为了任何目标而去奋斗过，那么她的一生也毫无价值。可是你并没有觉悟，你义无反顾的跟了去你总认为别人是对的，可是你错了。

如果十字路口――就是你命运的转折点，是改变你的一生遭遇的转角，那么你应该选择的是：那条充满了了挑战和失败过的道路。我想这样才会使人生更加有意义吧。

人生的选择就像你迷路了站在十字路口做选择一样。人生的目光应该长远，目光中应充满希望，应该看的到自己人生道路的方向。

九年级上册第六单元作文 篇22

轻轻打开书柜，伴随着月光倾泻下来淡淡的光，我看到了曾经喜爱的书本。一本本都是我日日夜夜熬夜看完的，每本的场景都历历在目，我的眼神漂移，不知道该看哪一本。有文明中外的西游记、四大名著红楼梦。我犹豫的看着，突然，有一种莫名的心情油然而生。慢慢的回忆，在最底下，我看到了那本久违的一年级教科书。

轻轻的翻开，已经泛黄的书页，讲我的思绪拉回很久以前，那些记忆深深的印在我的脑海，每一幕都很清晰。想着想着，我不禁笑出声来，多么稚嫩的`回忆呀。上二年级的时候，我边看这本书边洗脚，突然间，一不小心，书就掉到了水里。

一页页翻开，是拼音和生子，虽然字迹有点被晕染，但我还能记得老师教我们的内容。那些歪歪扭扭的“一”，让我印象特别深刻，一开学，我以为这个作业很简单，于是我花了十分钟，写完了两页的一，后来妈妈看到后，她将我的本子一把夺取，让我一个个擦了重写，一也是有笔画的，不能因为它简单，就不费时间，然后我乖乖的一边哭一边写完了它。

一页页的翻着，还有一页，画了很多小人，那天，是我少数开小差的日子，我心想着何时去看演唱会，就无心听讲，这些久违的记忆，从我心中划过。

小学的书，现在看来竟然也并不陌生，小学时的幼稚，现在的成熟，变化真的不小呢。静静的月光倾泻下来，虽然书页泛黄，但那些回忆依旧清晰。

九年级上册第六单元作文 篇23

嗯，我来到了什么地方，为什么会在一个小岛上。啊，这是什么东西，怎么黏黏乎的。“那是酸枣能量果。”“是谁在说话。”“我是梦幻岛的岛长，三尾兔。”“什么岛长、三尾兔，这到底是哪里?”“这里是梦幻岛，所有生物将在这里安居乐业，快快乐乐的生活。这里没有追杀，没有偷猎。一切都非常的和平。”“梦幻岛，很好玩吗，能让我进去玩一下吗?”“当然，梦幻岛欢迎一切来宾，这边请。”

“哇,你也太不小心了吧，差点把我给打到了，嘘。”“已经到我家了。”“哇，不愧是岛长的家呀，真漂亮。”

这里是一个山清水秀的小岛，有许多花花草草，简直就像是一个人间仙境。而且这里的动武也很奇怪，一只蛇有三条脑袋，还会说人话。一只长颈鹿的脖子比蛇颈龙的脖子还长。猴子有六只手，八只脚，两个脑袋。最为奇怪的`便是这里的变色龙了，他不仅可以变色，而且还可以变形。这里的动物不仅奇怪，连人也很聪明。一岁就会走路说话，两岁会作诗写诗，三岁会几何学，四岁会写不小于十万字的长篇小说。长大以后都是IQ不小于两百的天才。而且每一家人的车都不像我们在地上跑的车，而是在空中飞的飞车，速度每小时不小于五百公里。还有一样更为新鲜的事，他们的车，都不是去商场买的，而都是靠着自己的天才脑袋做的。我觉得，这不应该叫梦幻岛，而应该叫异人类部落。我在梦幻岛玩了整整一个下午。这时，村长走过来对我说，孩子，你该回去了。这时，一道白光出现在我眼前，我又回到了原来。哎，我刚才原来一直都在做一个白日梦呀。

九年级上册第六单元作文 篇24

人生会有许多的选择。你选择了其中的一个,注定要放弃另一个。在人生的路口上，有时候不只有两条路，还有三条路，四条路，五条路``````让你选择。

我马上要生初三了，初三是起决定性作用的一年，我已经站在了初二与初三之间的路口上了。我到底是浑浑噩噩，还是打起精神来向前冲。在这之前，我也遇到过许多像这样的“人生选择”。如，小学二年级是放不放弃打乒乓球，结果我选择了放弃，现在想起来还蛮后悔的;小学四年级也是，我退出了校田径队，后来想想，原来我是一个这么没有毅力的人啊;小升初是，觉得自己的成绩不错，就算不上外国语也没有什么要紧的，可后来成绩掉了下来，还是转学了;还有，在原来的学校我当过英语课代表，可后来总觉得自己的英语成绩不好，也没有能力，所以十分没有自信，于是就在不知不觉中成了“平民”``````我做过大大小小许多选择，我走过大大小小不同的路，我成功过也失败过。可是不管怎么样这都是我的.选择。

站在现在的这个路口上，我觉得自己不必做任何的犹豫。如果大步向走，前途一片光明;如果迷迷糊糊，前途应该不会太光明吧!所以，我觉得应该是我好好选择的时候了，我希望自己要慎重选择。

我也希望大家，不要在人生的路口上迷失了方向!

九年级上册第六单元作文 篇25

早就听说方特的大名了，这不，终于盼到了与同学们一起在方特中快乐的玩耍了。

星期一，我早早的来到了学校，脸上难以挡住我的兴奋与激动。教室里，早就已经热闹非凡了，都开心的讨论着。

出发了，经过一个半小时终于到达了方特。这里有令人闻风丧胆的火流星，也有惊叫声一片的鬼屋，也有精彩的3d大片……不说了，先去玩。我和梁燕首先就来到了湖南第二过山车――-火流星，只见前方已经排起了一条长长的队伍。等了三十多分钟后，轮到了我们，望着这又高又长的过山车轨道，心中升起了一丝恐惧。坐到座位上，我把手紧紧地围抱在一起，脑袋紧靠着座椅。“三，二，一”，过山车缓缓的向前动，“啊”――-伴随着一阵阵尖叫声，过山车冲了下去，转眼间过山车已经翻了一个身，人是悬空倒立的，脑袋朝下，这会吓得让你紧闭着眼睛，脑子中什么也不敢想。又一个大转弯来了，它会让你直往前冲，好像脱离了地心引力一样，我叫得嗓子都哑了，两分钟后，终于结束了。下来后，我脑袋都是晕的.，分不清东南西北了，走路都摇摇晃晃。火流星，你等着。

接下来，我又去玩了维苏威火山，那是坐在一小船一个从6，7米的地方冲下来，你可要准备好雨衣，要不然可会淋成一个落汤鸡的。我穿好雨衣后，坐在一个小船中，紧抓着栏杆，冲了下去，顿时，溅起了两米多高的水花，仿佛在迎接我们，可它们太过热情了，把我的衣服都弄湿了。

下午三点半了，我们就要离开这充满欢声笑语的方特了。再见了，梦幻王国。这次毕业之旅，成为了我最美好的回忆。

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