初二开学的第一天作文

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一段新的征程开启了，这将是一个转折点。下面是小编整理的开学的第一天作文，欢迎大家参考!
 

　　【开学的第一天作文1】

今天是开学的第一天。其实今天的主要任务就是到学校向老师上交暑假作业、领取新书、打扫卫生。

早上等我走近我们班教室，看到教室里已经有一大半的同学了。虽然这时候我们的老师不在教室，但是同学们在姚坤升的指挥下，已经把暑假作业按科目分类上交到了讲台上。我也赶紧把我的暑假作业交了上去。过了一会儿，老师来了。看到同学们都到齐后，老师就开始向我们布置接下来的任务了。由于我们的暑假作业已经上交齐了，我们接下来就开始进行大扫除了。

休息了两个月的课桌上落了一层厚厚的灰，原来洁白光亮的瓷砖墙壁现在也变得灰暗了许多。赶紧开始吧，我们要让我们的课桌变干净，我们要恢复墙壁以前的模样。按照老师的分配，我们被分成了两拨。一少拨的人留在教室里打扫教室卫生，一大拨的人去卫生区打扫那里的卫生。我被留在了教室里，负责擦墙壁。墙壁上有好多黑点，擦起来很费劲。没一会儿，我就感到胳膊又疼又困，很不舒服。但是看到同学们都在那里使劲的干活，都想把我们的教室打扫的干干净净，让我们在舒服的环境里上课学习，我也一定要坚持下去。

经过一番体力劳动后，同学们的脸上都留下了汗水。有的同学可能用脏手擦了擦脸上的汗，结果呢，他就变成了一个大花脸。

打扫完卫生，我们坐在干净整洁的教室里，等着发新书了。班里几个强壮的男生把我们的新书领了回来。新书发到大家手里后，大家都着急的看了起来。只听这边传来一句：“真简单呀!”那边传来一声：“这篇课文真有意思呀!”后来，在老师的强大压制下，大家才收起了书本，停止了说话，继续听老师给我们说这学期的安排。老师对我们说：“看到大家平平安安的渡过了暑期，我很高兴。但是……”说到这里，老师意味深长的看了杨溢鸣一眼。原来是杨溢鸣的胳膊骨折了，现在还扎着绷带呢。都是不小心惹的祸，看来以后可要注意安全了。接着，老师又安排了我们班的班干部人员。我当上了督导队员，每星期四的早上还要带领大家领读。和上学期相比，我的任务重了。但是我有信心完成好老师交给我的任务。

一早上的时间很快就过去了。下午在家休息，明天开始正式上课。我很期待明天的新学期第一课。

　　【开学的第一天作文2】

结束了六年的小学生活，我踏入了中学的校门，开始了一段不一样的旅途，我不知道这段旅途会是怎样，但我知道，我有能力让它精彩。

老师告诉我们，在这里，我们要抛掉所有的过去，在全新的环境中打造全新的自己。当我在这个陌生的教室寻找属于我的座位时，我回想起了一年级刚入学时的情景，与那时热闹的教室相比，初一的我们明显安静了许多。我感觉每位同学做事都小心翼翼的，生怕自己出差错。的确不一样了，大家都非常注重自己在他人心目中的形象。其实，我认为没必要太谨慎，只要自信就好。我也在努力地树立良好的形象，同时尽快地适应新的生活。我希望自己能有所改变，在原有的基础上有所突破。从零开始，重新由零归一，这是我的目标。

在这个学校，老师把更多的主动权交给了我们，同时也寄托了更多的信任，我不知道这是否是压力的增加，我只是觉得，自己仍应以同样认真的态度应对。从改变中寻找不变，在不变中寻求改变，由小学到中学大概就是这样子。

渐渐地，陌生与熟悉交换了位置，我认识了一群活泼开朗的新同学，他们幽默、有活力，只是还有些腼腆，不常与旁人交往。下课了，我安静地趴在桌子上，享受课间的时光。周围的同学或者和我一样安静地休息，或者寻找朋友一起游戏来充实生活。我静静地观察着，每个人的笑容都那么灿烂，举手投足流露出对未来的向往。一定会很美好吧!我憧憬着，同样怀揣着对未来的期望。

老师不同了，表情严肃了些，眼睛更深邃了。相同的是，他们也会用自己独特的方式表达对学生的关怀，也许严厉就是其中的一种吧!他们不会告诉我们太多，许多事需要我们自己去想，自己去做。我们无法比较他们与小学老师谁更好些，因为他们的心都是向着学生的。

初中的每一件事似乎都是一场竞争，每一个地点都是竞技场，这场竞争虽然不会太残酷，但最终还会分出胜负。军训便是这场竞赛的开始，它会磨炼出我的毅力，从而使我在竞技中胜出。

一段新的征程开启了，这将是一个转折点，我将会在这里改变。我将用新的态度完成这场竞技，并成为大赢家。我已经准备好了!

　　【开学的第一天作文3】

暑假马上就要结束了，我们将以新的精神面貌跨进新的学期。新的学期，是我们小学阶段的最后一个学期。在这个学期里，我要百尺竿头，更进一步。首先，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。

其次，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成;课后作业和家庭作业也要按时独立完成。

第三，要做好语文课的课前预。对于预习字词，成语，要先查字典把它认会，弄懂意思;还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想;对于每篇课文的课后题，要先试着去做;对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。

第四，要利用星期天和节假日，继续参加奥数、英语，多读课外书，不断丰富自己的知识。要挤出时间，多干事。

总而言之，在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都取得好成绩，当一个各方面都很出色的学生。

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