七年级下册第二单元作文

在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《七年级下册第二单元作文》相关范文，多动笔练习《七年级下册第二单元作文》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇七年级下册第二单元作文不错，记得推荐给同学哦～

七年级下册第二单元作文 篇1

我叫苑子正，今年10岁，上小学四年级。我爷爷、奶奶、外公、外婆等亲戚都很疼爱我，每到过年他们都要给我压岁钱，加上伯伯、舅舅、小姨、小姑的，总共每年过年要收1000多元。妈妈用这些钱给我买了分红保险，说到了我上大学、结婚时都能拿到钱。今年过年，我和妈妈一起整理保险单，发现前八年的分红已经有1430元了。妈妈说明年的.保费就取出分红，再加点钱就够了！保险要交15年，现在按这样的分红计算，还能取一次分红，也就是说我只要拿出13次压岁钱就能交15次保险。我和妈妈计算着，很开心！妈妈说这就是理财！

2008年的六一儿童节，奶奶又给了我100元。我问妈妈怎么理财？妈妈说：“买股票吧！爸爸有联通，正好现在10元一股，卖10股联通给你。”我同意了，妈妈还写了收据给我。过了一段时间，妈妈说联通跌了，不过分了6角钱的红。我有一次想买手表，准备把联通100元卖给小姑，可小姑说，她才不会那么傻，买这么贵的股票。哎，2009年2月初，我爸爸把我的联通抛了，只剩45元6角了，妈妈说我的投资亏了。我从《少年博览》上看到google很好，我想买这个股票，可妈妈说我们这儿买不到，它不在中国发行。到现在我的40多元钱还放在爸爸的账户里睡大觉呢！妈妈说虽然亏了，可这也是理财！

我现在四年级了，妈妈准备给我一些零花钱自己支配，但要我记账，用钱之前要向她汇报，她说要培养我的财商。我答应了，有钱的感觉一定很好。妈妈告诉我这也是理财！

理财真有趣！妈妈说以后还会教我买基金呢。

七年级下册第二单元作文 篇2

每个人都有烦恼，我的烦恼就是社交。

我是一个十分喜欢交朋友的人，可总是因为一些事情。让我的朋友们不愉快，对此，我十分头疼。

一次，我和一个新交的朋友在公园里玩耍，路过公园的闺蜜刚好看到了这一幕。她看了看我，然后一直盯着我的朋友，眉头一皱，哼了声就离开了。我察觉到了她生气了，于是跑过去拉住她，想解释一下。我刚一拉到她的手就被她甩开了，然后她就一个劲儿的往前跑。因为追不上所以我转身去找我的朋友。

回到公园后，我环顾四周，连个人影都没看到。我知道了，她被我气走了。我站在原地发呆，心想：我到底该怎样才能让他们两个都开心呢？我很疑惑。

我垂头丧气的`回到家里，“叮”的一声，我的手机短信响。“难怪去你家找不到你，原来你是在和别人玩呀，祝你们玩得愉快哦！”闺蜜发了条短信给我。闺蜜看起来并不像是在为我和别人玩儿而感到开心。而是怪我不去找她玩，而是找其他的朋友。唉！真头疼，出去玩却把两个朋友都惹生气了。我欲哭无泪的躺在沙发上，想着明天上学遇到她们俩该怎么办？

第二天早晨，我顶着黑眼圈，忐忑不安的走进校园。不出我所料，俩人看见了我都当没看见，招呼也不跟我打了。我走过去向那个新朋友打招呼，她并没有理我。我委屈的差点哭出来，到底该怎样正确交朋友呀！放学后我看到了前面是我的闺蜜，我悄悄的跟着她，但还是在拐弯口被发现了，她用长长的头发甩了我一脸，然后就继续往前走。我非常难过，带着些许哭腔对她说：“对不起啊，我以后跟别人玩一定会跟你说一声的，我发誓，你别生气了！”听完后闺蜜才回头看看我，舒展了紧皱的眉头，朝我歪头一笑。

社交真是我的烦恼呀，一个不注意，朋友就被我得罪了。

这就是我的烦恼！让人哭笑不得的烦恼。

七年级下册第二单元作文 篇3

远眺长长的跑道，捧着书本当掩饰，偷偷与同学们攀谈的我：盯着同学们奔跑，挥洒汗水，那整齐的步伐、嘹亮的口号、矫健的身躯，雄浑而敦厚，这一切的一切无不让我陶醉？

可上天总负有心人，我只能眼巴巴地盯着他们，多么弱小无助的我，却还要被这样对待，心里慢慢滋生出一种渴望。

“叮叮当当”又开始上操了，又开始上体育课了。广播体操发出烦躁的声音，让我怒气汹涌，每次看着他们跑操，每次看着他们在课上奔跑玩耍，总有一种说不出来的羡慕，但我总是只得呆呆地望着，望着……

我的烦恼，只因身体不适而无法跑操。一人落寞，独自悲伤。仿佛全世界只有我的心在流泪，流着……变成一条银光的长缎的悲伤的河……落日残阳，我总是这样度过，也无法与同学分享快乐，独自一人落寞地无声无言。

每次看着刚跑完操的他们，个个气喘吁吁的样子确实可爱，我也每每想参与其中，可总是不得所愿。看着他们通红的脸像猴屁股一般逗人忍俊不禁，欣赏这幅画――一幅滑稽可笑的画，这是多么令我所向往的`啊！即使在背书但心思似乎不听我指挥，总飘向跑道，令我兴奋不已。

每每此刻我多希望抛开一切困难，做我想做的事，我痛恨这个不争气的身体。为什么？为什么？为什么老天爷要这样对待我？到底是为什么？唉！可我依旧只能在心里抱怨着，抱怨上帝的不公！

我独自走在操场的跑道上，望着西风落叶，瞧着溪水长流，看着园中枯黄的落叶，真希望春天快点到来，谁没个烦恼，但烦恼总会过去，但伤痕总会痊愈，但难过也只是昨天，日益减少，但我相信――少年不畏愁滋味，人生甜美总会来。

在与同学笑谈中，虽然他们个个愁眉苦脸、极不情愿，但我还是满怀期待――我穿上运动鞋，自信地走向操场时那昂扬的姿态。

七年级下册第二单元作文 篇4

每个人心中都会有烦恼。这些烦恼可能源于朋友、老师、家长、也可能是源于自身，对某些总是事情处理不好，常常表现的心烦意燥，我也有自己的烦恼，我的烦恼大多是源于自身的。

成长到这个阶段。面对学习的压力，家长的期望，我不得不时刻要求自己做好每一件事情，一直都对严格的要求，争取在各方面都做到最做到更好。在学习方面我时常认真谨慎，有不懂的知识立马询问老师和同学，学习态度一直都十分认真，在父母的眼中，我也是一个懂事乖巧的孩子，和哥哥姐姐相比，父母总爱对我说，你一向十分认真，你做什么我们都十分信任你不会多操心。因此在父母的眼中，我时常是一个什么事都做得好的人，其实我也有很大的烦恼，只是我不会去告诉父母，学习新的知识，我都要比常人付出更多的努力才能达到效果，并且有时候往往事倍功半，努力学习之后却仍然实现不了预期效果，但是却没办法去找人诉说，我时常告诉自己，自己就是父母眼中的好学生，我一定要维持好这样的形象，可是很多时候我都很烦恼，我不知道要怎么去解释，也不知道要怎么去做到更好。面对身边成绩优异各方面条件优秀的'同学，我也会时常感觉到自卑，我没办法像他们一样做到各方面都突出都优异，所以我时常都在不断地努力，不断地向他们学习，其实这样的学习方式真的让我觉得很烦恼，但是我没有办法说明，我不想让父母失望。

烦恼可能是与生俱来的，随着年龄的增长烦恼就会越来越多。重要的是我们应该去怎样处理烦恼，父母的眼中他希望你成为更好的人，可是他们却往往忽略了我们内心最真实的感受，作为孩子我们应该多和父母沟通。烦恼总是解决不完的，解决完现有的烦恼又会有新的烦恼出现，重要的是我们要调整心态，不管有多大的烦恼，仍然改变不了成长的到来，所以无论我们正在经历什么样的烦恼，我们都要笑对生活。

七年级下册第二单元作文 篇5

六月的微风温热而不失温柔，穿过窗帘轻轻翻动着书。随着老师的一声令下，我的烦恼再次从心底里翻涌出来。

虽然我是优生，但是还是凡人一个。我的烦恼和大多数同学一样――十分害怕考试，每次考试前我都会不由自主的紧张起来，一身一身的直冒冷汗，脑袋里一片空白。

考试对我来说就是一大煎熬啊。无情的铃声响了，考场中寂静如坟茔，大地上的空气仿佛霎时间凝固了，我，面对那张冷冰冰的试卷哀叹。

前面的基础题，勉强过关，而后面的题让我思路全无，我感觉自己像被一支利箭穿透心脏，呼吸艰难，一阵冷风吹过，我又感觉自己像案板上的一块肉，任人宰割。

同学们争分夺秒奋笔疾书，而不爱写作文的我则两眼发黑，绞尽脑汁才想出仅有的少得可怜的两三个词。气氛更加凝重了，教室里只剩下笔在纸上摩擦的.声音，如同蚕在勤奋地吃着桑叶的沙沙声，此刻，我觉得时间停止了，心脏也停止了，我的内心极度煎熬，我再也挤不出任何一个词了，顿时萌生“以头抢地”的冲动。

看着考试时间一分一秒的流逝，我不禁呼吸急促，握着笔的手不断颤抖，手心里好像有一个泉眼，在汩汩冒着又湿又凉的冷汗，使我特别烦躁。

好不容易紧赶慢赶的把卷子做完，不安的交上了。我原本以为雨过天晴，风平浪静了，可是命运仍不放过我，他贴在我的耳边轻声说：你才这刚熬过去了一半。

考试终于结束了，但恐惧似乎还对我依依不舍，仍旧紧紧地纠缠折磨我――马上要公布成绩了，不得不说恩师批题的速度是曹操的速度（说曹操曹操到）。

教室里那考完试轻松愉快的气氛一下子消失了，空气凝固了，老师宣读圣旨――成绩单的声音，如同蜗牛般缓慢。我感觉自己像在马拉松赛场上一个个选手从我身后飞奔而去，忽然一个阴森森的笑脸在我面前闪了一下，因为他超越的目标就是我，我瞬间被他秒杀了，痛苦万分。

烦恼还是一如既往地纠缠我，但是他却是陪伴我已久的朋友，他激发了我的斗志，使我进步，烦恼是吾友！

七年级下册第二单元作文 篇6

在我的窗台上有一盆栀子花。洁白的花瓣在翡翠的绿叶的衬托下，显得格外美丽，那无瑕的花蕊中散发的花香，沁人心脾……闻着花香，我早已飘向记忆深处。

唱歌跑调，是我进入中学来最大的烦恼。每到音乐课，我就想找个地缝钻进去，生怕老师点到我，而让我在众目睽睽下出丑。因此，我非常害怕上音乐课。

今天，又是我最讨厌的一天，因为有一节音乐课。时间飘然而逝，我走进教室找了一个最不显眼的座位。铃声打乱了我的思绪，上课了。很快，又来到了“随堂小唱”这一环节。我缩在了角落里，尽量不与老师对视。老师环顾四周，脱口而出：“那位坐在第一排最后一桌的同学，你来挑战一下。”顿时，班上像炸开了锅似的。有的说：“班上的跑调大王要上去唱歌了，真够滑稽的。”而有的'同学却对我百般鼓励……

我走到台上，手都不知道该往哪儿放，声带好像得了病似的怎么也发不出声音，我只好傻傻地站着。“开始呀！”老师催促道。我咯了几声，便唱出：“就算大雨让……让这座城市颠……颠倒。”才唱出“几个字”就跑调了，全班一致地唱道：“鹅，鹅……”然后笑得不亦乐乎。

我顿时感觉很没面子，正准备捂着脸跑回座位。这时，一双温暖的手拉住了我，和蔼地说：“一个人最大的敌人是自己，自信是成功的秘诀！加油，你行的！”老师向我投来肯定、鼓励的眼神。我站在台上，一边听老师细心地指导，一边小声地哼着。“感觉可以了，谢谢老师。”我满怀信心地说。

我自信地唱完了整首歌，很奇怪，这一次我竟然没有跑调。班上的掌声连绵不绝，我开心地跑回了座位。下课了，许多同学都说唱得好，我便忘了烦恼。

我把窗上的栀子花拿到了桌上，心里小声地说：“我的烦恼就这样化解了。”花香依旧沁人心脾，而我却比以前自信了许多。

七年级下册第二单元作文 篇7

我是一个活泼开朗的女孩，可是生活中还是会有许多烦恼的；有时为了写作文而烦恼；有时为考试而烦恼……但最让我烦恼是生病时要吃药。

我从小就不爱吃药，可是我的体质又弱，容易感冒发烧，每次最让我头疼的就是吃药，不管什么口味的药我都不喜欢。可是生病时必须要吃药的，如果不吃药我就要去医院打针，我又特别害怕打针，所以我只能在家乖乖得吃药。

上个周，我又生病了，这次是胃肠型感冒，我一直呕吐不止，还发高烧，按照医生的要求我需要吃小柴胡和保和丸，看着妈妈给我准备的药，一股怪味迎面扑来，我马上用被子把头盖住，大声喊着“我不要吃药”。妈妈很严肃的说：|“如果不吃药，就去医院打针吧。”一听要打针我哇的.一声哭起来。妈妈说：“不打针就马上把这个药吃掉。”我被迫无奈，只好含着泪水从被窝里爬起来。可是看着药，闻着难闻的药味，我突然想吐，妈妈给我摸着后背，又帮我捏着鼻子，把药送到我的嘴里。结果我反胃呕吐到了碗里，妈妈很无奈的又给我冲了一包。我一边留着泪一边看着眼前的药，真的是下不了口，我真希望我不生病，永远不要吃药。可是我还在高烧，不吃药好不了，就不能去上学。看着难吃的药，我大口大口喘气，捧着药却怎么也下不了口，眼泪也留个不停。妈妈为我数着数“三、二、一”，当我鼓起勇气要喝的时候，又退缩了，妈妈急的转来转去，最后说：“把药吃完，我们一起看电视”。一听看电视，我马上有动力了，于是，两眼一闭，捧着碗咕嘟咕嘟的把苦苦的药和咸咸的泪水一起喝了进去。妈妈马上给我喝水，又拿饼干给我吃，帮我把药压下去，就怕我再次吐出来。可能是为了看电视，这次我真的没有吐。

每一次吃药对我来说都是最大的烦恼，我真希望我的身体棒棒的，再也不用吃药了。

七年级下册第二单元作文 篇8

烦恼像长了腿似的，跑到这儿，溜到那儿。于是人人都有一些烦恼，我也不例外。我的烦恼就是牙缝太大。

因为牙缝比常人大一倍，所以我经常关不住口水，只要一讲话，口水就似飞箭，发射了出去。记得有一次，老师让我回答问题。我滔滔不绝，正说到兴头上，大滴大滴的口水伴着“咝咝”的漏气声四处喷射，喷在周围好多同学的脸上、身上。只听坐在我前面的小陈大喊：“老师，张一川的口水喷到我脖子上了！"同学们哄堂大笑。我尴尬极了，恨不得像土拨鼠一样找个地洞钻进去。最后，我满脸通红，垂着头，在大家的注视下缓缓地坐下了。过了好一会儿，哄笑声才渐渐停止。我觉得很不好意思，过了好几分钟才抬起头来。

这不，前几天吃牛排时又发生了一件糗事。我叉起一大块牛排，塞进嘴里，津津有味地咀嚼着。突然，我觉得牙缝里似乎有只蚂蚁在爬，弄得我怪不舒服的。用舌头舔了舔，哦，原来是有根牛筋钻进牙缝作怪了。我下定决心要把它剔出来。说起来容易，做起来可不简单。我找了根牙签，捏起它的一端，用它的尖头向牙缝用力一戳。不料，牙签承受不了如此大的压力，只听一声脆响，牙签断成了两截。牙签不行，就来点硬的，换钢针上场！不过稍有不慎，钢针就会有将牙龈刺破的危险。我对着镜子，瞪大眼，张大嘴，寻找罪魁祸首。这时，口水已不由自主地渗了出来，又顺着嘴角流了下来，龇牙咧嘴的.我狼狈极了！我捏起钢针，伸进牙缝，对准露出一小截的牛筋尾巴，用力挑。牛筋就像一根透明的皮筋，极富韧性，在嘴里愈扯愈长，愈扯愈细。我瞅准机会，伸出两根手指一拉，沾着血的牛筋终于被拉出来了。我顿觉牙缝凉丝丝的……

“呼――”我长舒一口气，“扑通”一声坐了下来。

唉，牙缝太大烦恼多，看来真应该去箍箍牙啊！

七年级下册第二单元作文 篇9

我的烦恼由我的成绩而来，我的三门主科分数只有一门数学成绩特别好而其他两门呢？却低入深谷，我觉得初中语文英语特别特别的难。

在这个学期的第一次月考时，在考试的时候我也感觉数学非常的简单，一眼扫去都是很简单的题目，只是在写几何题的时候角的字母写错了导致了一个悲剧的现实，我全班第二，离全班第一仅仅差了两分！而“语英”呢？非常得难，英语听力和作文是我扣分最严重的地方。语文找句子、概括画线句子也是扣分最严重的地方，如果不是数学分数高，“语英”的七十四分和七十八分就完蛋了，总分差点在全班二十名以后。回家后，我爸妈就说只有一门好会带动另外两门好。

可是我并不感觉，爸妈买了三套试卷，语文数学英语各一套，导致我每天都要写一张试卷，把我的作业的数量大大地升高，使我每天都要写作业写到很晚。

直到一次数学测试，我考了全班第一――满分的.时候，爸妈对我的态度才好了一点，允许我看了一小时的电视，只有当天可以看，在平常我不能看电视、不能玩电脑、不能玩手机，所以还是挺好的，我的“语英”现在正在慢慢地上升，而数学成绩却在慢慢地下降，我的心情很不好，因为我特别喜欢数学，所以于心不甘，我知道这个道理：有得到必定有失去。

想到了这里，我的心中才好受了一些，我感到了希望，等到“语英”成绩上去了的时候，再提高数学吧！但愿“语英”成绩那时候不会掉了下来。

我总结到的原由：一个人的一生，不可能没有烦恼不可能一帆风顺、风雨无阻，人的一生需要“披荆斩棘”地前进，不然会被困难烦恼给吞噬，被刺得遍体鳞伤，一次烦恼与困难，只是一个人的一次成长，我们不应该害怕，应该勇敢，上帝总是眷顾那些勇于尝试的人，去尝试那些困难烦恼，你会感到吃一堑，长一智。

就让我们不去惧怕、不去后退地去“披荆斩棘”地去前进吧！

七年级下册第二单元作文 篇10

我独的人漫步在小巷中，旧色斑驳陆离的砖墙，被磨平了棱角的青石板，孩童打闹的身影，使我不禁放慢了脚步。

路旁的桂花开了，没有娇羞的面容，没有婀娜的身姿，也没有沐浴与晨露红花嫩叶般的妖娆，微风拂过，桂花便簌簌落下，洒下一地金黄……

不知从什么时候开始我像变了一个人似的，开始喜欢发脾气，对大人的唠叨感到厌烦，妈妈对我说，这只是进入青春期了，没关系的，但我依旧无法控制好自己的情绪。

记得有一次，老师在上课，我在下面忍不住打了一个小瞌睡，同桌看到了，用胳膊肘撞了撞我，说道：“现在是上课啊，你怎么能睡觉！”她说得声音有些大，虽然老师没听到。但前排同学还是好奇地转过头来，我皱了皱眉，反驳道：“我睡觉怎么了，我睡觉跟你有关系吗？你干麻这么喜欢多管闲事，你是我谁啊！”说完像是泄愤一般，我狠狠踹了桌子一脚。

她被我达番话给噎住了，脸上青一阵白一阵的，十分不好看，许多同学探过头来看热闹，我也没给好脸色看。下课后，她不再像往常一样找我玩，而我也依旧我行我素，上课继续睡觉，直到有一次被老师抓到，写了份检讨后，我才意识到，她也是为我好，如果我能调理好自己的情绪，并听从她的劝告的话，那我们的关系也不会闹僵，我也不会被罚写检讨书了。我很后悔。

我十分希望自己像那些孩童一样无忧无虑，没有烦恼，可人终究会成长，每个人都有自己的烦恼，就像贝多芬，创作着那令人震撼的《命运交响曲》时也会有烦恼，像司马迁，在写令世人惊叹的`《史记》时也会有烦恼……

不知不觉的我来到了这棵桂花树下，不知这桂花树有没有烦恼！秋风中，它却开出了一树这么不起眼但清香扑鼻的花朵，调皮的清风时不时地玩弄着我的衣角，在我耳边说悄悄话，还把桂花摘下戴在我的头上，我轻轻拾起掉落在地上的桂花粒，不由地加快了脚步。

七年级下册第二单元作文 篇11

时光匆匆，随着时间的钟表飞速转动，青春的步伐愈来愈近，烦恼也接踵而来。

宁静的夜晚，月光清凉，大地一片幽静，而我却无心欣赏这凄凉的美景，不知不觉脸上划过两道泪痕。初中的第一次考试，侥幸地考了一个榜首，父母的吹捧、长辈的夸赞、同学们的羡慕令我飘飘然了，甚至有种不可一世的感觉。

期中考试以后，成绩一落千丈，连班级前三名都未冲进，整天都是在老师的责备、批评与同学讥讽的目光中度过，我当时恨不得钻进地缝去。回家的路上，街上人虽多，却觉得分外清冷，心中有些寒颤，秋风吹过，使我瑟瑟发抖，阳光万丈，可却温暖不了我这颗冰冷的心。

一回家，便撞到母亲阴沉的目光，我做错了什么似地低下了头。“你还有脸回来？”妈妈的暴风雨一触即发，“你这考的什么？”我闭着眼睛都比你考得这几分强！你说说你，亏我上个月还夸奖你，你……你……”妈妈说着说着便被气的不想再说下去了。“妈，你天天成绩成绩，我重要还是成绩重要？”我凭什么做你们和成绩的学习机器？“难道成绩就能决定一切？”我说着说着眼泪夺眶而出。妈妈差点被气倒，“啪”的一声在我脸上印下五根红“道道”，我顿时呆住了，自从十岁以后，这是妈妈第一次这么狠打我。我气冲冲的跑冲进卧室，锁上门，坐在床上，只是呆呆地、木然地坐在床上。我想哭，可不知为何眼中已干涩的.流不出泪来，我想站起来，可不知为何腿麻木了，我想骂妈妈，可不知为何总觉得自己错了。――儿时的我，与母亲之间还没有成绩这道裂痕，妈妈百般疼我，即使我犯了天大的错误也从来不打骂我――不知何时，母亲越来越重视成绩，不停的催我学习，从那时起，妈妈变了，从百般疼爱到要求严格，动不动就会与我发生口角。

成绩，如一把大刀，斩断了妈妈对我爱的丝带，又如一支箭，深深刺伤了我的心。这个烦恼如晨雾一般挥之不去，我一定会努力驱散烦恼之雾，迎来青春光辉！

七年级下册第二单元作文 篇12

同学们，每个周末，你们都在干什么呢？也许，你正与家人围坐在沙发上，兴致勃勃地看着电视；也许，你正独自坐在书桌前，津津有味地读着课外书；也许，你正在附近的公园里，兴高采烈地骑着车……我！却在书桌前，奋笔疾书，不停地“刷”奥数题！唉，相较你们，我是多么悲催啊！

每次翻开奥数作业，我就不由得倒吸一口凉气。那密密麻麻的阿拉伯数字，那五花八门的演算方法，那千变万化的各种题型，折磨得我眼花缭乱，脑子一片空白。强打精神，拿出笔，重新梳理毫无头绪的思路，向奥数题发起“总攻”！一道道题目被攻克，我却丝毫没有喜悦感。因为眼皮开始打架了！我不由得双手托住下巴，仰望夜空，明亮的星星对着我一眨一眨，似乎在对我微笑，我却无心对它微笑。

突然，一阵脚步声划破了夜晚的寂静，我回头一瞧，是妈妈。她面带微笑向我走来，一眼瞥见还有那么多“奥数大部队”，脸色立刻晴转多云，打开了话匣子：“怎么才做了这么几题？你想不想早点睡觉啊？万一明天上课又打瞌睡怎么办？”一连串的炮击，震醒了我的瞌睡，我揉揉眼睛，定定神，又投入了战斗。

“耶！完成！”终于做完了所有的题目，十点了！我伸了个懒腰，打了个哈欠，准备睡觉了。谁知，妈妈又急匆匆地冲进房间，直叫：“哎呀呀，才看到梁老师发的QQ，还有一个作文片段没完成呢！快！起来！再加把劲！”

“啊！”我仰天长叹，一个鲤鱼打挺从床上弹起，又到书桌前去努力奋斗了……

唉，这令人头痛的`补习班，这令人头痛的作业题，这令人头痛的周末……怎一个“烦”字了得！

七年级下册第二单元作文 篇13

“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”处于豆蔻年华的我们本应是无忧无虑，自由自在的。可成长和烦恼却是永远成正比的，成长越快，拥有的烦恼就越多DD不必说考试成绩不那么理想，也不必说同学的嘲笑，朋友的误会，就光是父母的唠叨就已经够我烦几个月了。而且越长大，烦恼也越来越沉重，直压得我喘不过气来。

我总觉得现在的我生活、学习好累，好烦。原本的三门功课一下骤然增加到了七门，门门算入总分。而且竞争对手也更多了，稍不留心，就会退后几十名甚至上百名，可妈妈最看重的就是这个。

说实话，我也很想考第一，可考第一真有像您所说的那么简单吗？

在我的记忆中，您总是说：“考试简单、考试简单，就是你学习不认真。”可在我心中，考试就是很难的，您感觉很简单，那是因为年龄问题，您掌握的知识比我多得多。您要知道，同学们都在努力，我也有对手呀！如果大家都有争第一的想法，那您说考第一容易吗？您的要求不要太高，这样我的压力会很大的！

身为一名语文课代表的我，每个星期一早晨总是忙的不可开交。先是把四个小组的周记收齐，然后交到老师办公室。可气人的是，每次总有那么几个人临时抱佛脚，不断传来”等一下！”，”再等一下”的'喊叫声。一早上，光收周记就花费不少时间，更何况还要收齐其他的作业，一早上就那么点时间，怎么够呢。

当课代表除了收发作业外，还要每天去问作业，布置家作等。干得不好了，又怕被老师训；有些时候，既有被老师训，又要得罪同学。唉，当课代表真累！

还有，我是个爱美的姑娘，可我长得不算高，每当听到有的同学被人戏称为”矮冬瓜”，”豆芽菜”时，我总会对那些比我高出半截的女生羡慕不已……

以上是我的烦恼，同龄的你们，有同感吗？

七年级下册第二单元作文 篇14

“哦哦，”在数学老师循循善诱的讲解下，班内爆发出巨大的感叹声，同学们都恍然大悟，而我仍旧是云里雾里――数学可是我的心头大患呢！也是我最大的烦恼。

唉――数学是最令我头痛的一个科目，不知道是数学思维有漏洞，还是因为生活经验不足，那些稍有难度，甚至比较简单的数学题都会像迷宫一样困住我，让我找不到突破口。上一节数学课，老师找了练习册上的一道题，让我们思考。大约过了一分钟，她挑了一位程度不太好的同学来回答，这时的我还没找到思路，那位同学便流利的答出来了。老师赞许的点点头：“这是这类题中比较简单的一道，下面我们再来攻个难的。”“什么什么”老师的话，像雷一样猛击我的内心，我只好赶紧向同桌求救。他给讲了半天，我还是没有真正理解，唉――

目前这个情况也没有那么严重，不太理解的题，对我来说可能过两天就反应过来了。最难的是在数学考试中，我会更加焦虑，难堪。数学卷子发下后，我就倒抽一口凉气，看这群蚁排衙似的、密密麻麻的题目！“唉，我不能抱怨。”我警告自己，连忙投入到考试中。刚开始还算顺利，可渐渐地，1道2道题就困到了我。我身上开始冒汗，周围的同学哗哗的'翻着卷子，开始做第二大面，而我仍停留在第一大面上。数学怎么这么难？

终于连蒙带猜我翻了页，开始做应用题，过了一会儿，两道大题共一二十分就难住了我。我一遍遍的看题，找不到等量关系。这时又开始了15分钟倒计时，急得满头大汗的我，有想哭的冲动。天呐，数学怎么这――么――难啊？

那次的数学成绩并不理想，我开始有点痛恨数学，心里很烦恼。但一转念，不服输的我心中又有了斗志，想去战胜它。

想起愚公，数学不就像那座巍峨挺拔的王屋山吗？总是阻挡我。然愚公说山不加增，何苦而不平？对呀，数学对于目前的我来说是难的，但知识点就那么多，只要我坚持刷题，总有一天，我的心头大患就会成为我的手下败将，我将再无数学的烦恼。

七年级下册第二单元作文 篇15

“张胜岚，你给我站起来！”我还没弄清楚是怎么回事，就被语文老师揪着耳朵起来了，准确来说是把睡梦中的我给拉起来了，老师放下书，扔下一句话：“下课后到我办公室来

一趟！”

“叮铃铃……”下课铃终究是要响的，一扫之前的兴奋，反而有一种不祥的预感。我怀着忐忑不安的心情走进了办公室。这次又要挨骂，我是相当能睡的，而且一睡就是几小时。睡意袭来，怎么可能控制得住？老师曾在班会课上严厉的批评了我这种行为，并把我当做反面教材教育大家。她说：“如果再有人在课堂上睡觉，就让她抄书十遍，写检讨。大家没意见吧？”谁说没意见啊！我有些气愤，只是不敢大胆说出来，只在心里小心地嘀咕着。我爸说，从来没见过我这么能睡的孩子！我同学说，再睡再睡，你就要成猪了！

我数学课睡，语文课睡，科学课睡，英语课睡，我能从早睡到晚，可我总是感到睡眠不足。总之我的一天都是在半梦半醒的'状态下度过的。但我每次在课堂上睡觉，都逃不过老师那双貌似能洞察一切的眼睛，而那时我就像偷了腥的老鼠被猫捉个正着那样的狼狈。

第一次被抓住时，在我多次的请求下，老师念我是初犯也就放过了我。

再被抓住时，可没有第一次那样的好运了。抄课文十遍，而且还要写检讨书……

这件事终究过三了，真是苦不堪言啊：不仅抄书十遍，写检讨书，还要……叫家长！

以下省略N次……

每次被抓住时，我总是控制自己上课不能睡。为此还列出了许多条防止我上课睡觉的方法：1告诉自己，上课睡觉，影响学习……诸如此类。可效果微乎其微：过了一节课我就忍不住了。在老师滔滔不绝的讲课声，犹如催眠曲一样，我又睡着了，又被老师逮个正着！尽管我仍在抱怨老天的不公：为什么又被抓住了！可终究改变不了事实！

这已经是N+1次了，我将会受到怎样的惩罚呢？我怀着忐忑不安的心情进了办公室……

七年级下册第二单元作文 篇16

乌云不知什么时候蒙住了天空，太阳也被乌云所吞噬，天阴沉沉的像是要下雨了，此时的天空就如我的心情一般很低落……

在放学回家的路上，我不经意间路过了舞蹈训练房，一只只美丽的蝴蝶在飞舞着，像婀娜多姿的柳条扭动着，美得让人陶醉！瞧！领舞的那位姑娘身着洁白的裙子，头戴漂亮的头饰，在舞台中央自由旋转，她那裙摆在旋转中飞舞起来，就像一只想要展翅高飞的'天鹅，多么的自信，多么的美丽啊！

回想当初，我也曾学过四年的芭蕾，每次回到家妈妈口头禅就是：压腿，劈叉。而我却和她恰恰相反，每次都摆不出老师所要求的柔和美，每到周六就是我的“灾难日”，因为我不想去舞蹈训练房，这时的我就会不停地咕哝：“我不想跳舞，跳舞太累了。”久而久之，妈妈也不再唠叨我，也不再无止境催促，我就放弃的，而现在看着那群美丽自信的白天鹅，我只有在远处观望，有时候我自愧不如的认为我就是一只“丑小鸭”，没有漂亮的外表包裹，没有赞叹的目光追随。垂头丧气的叹了口气，迈着沉重的步伐往家的方向走去。

还没到家门口，耳边就传来了妈妈的声音，她应该又在讨论别人家的孩子跳舞有多好多棒。我很无奈的叹了口气，埋着头快速的冲到自己房间，趴在床上嚎啕大哭起来，等我将心里的委屈倾诉完以后，眼角的余光瞄到书桌上有一张参加语文书法比赛纸，我坐到书桌前一笔一画的认真写写完后交给了妈妈，妈妈对我是赞不绝口。

每一个人都有自己的优缺点，舞蹈室藏在灵魂里的语言，跳舞就像是用脚步实现梦想，我虽然不是舞台上的精灵，但我写的书法却能行云流水，下笔有神，落笔如烟。

七年级下册第二单元作文 篇17

人生路上，会面临着各种各样的烦恼。有选择的烦恼，有心情的烦恼，而我最大的烦恼，就是懒癌―俗称拖延症。

李煜说过：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”玩的烦恼困扰了我很多年，但是拖延症依旧得不到好转，上了初中，作业极多。有了延时服务后。能在回家前做的只剩一两项作业。但一回到家里，我就会这坐一下，那躺一下，7：00可以做完的作业硬是拖到了九点，明明有两个小时到的弹琴时间，之后还有自由时间，但是就活生生的被磨没了。

记得刚上初中的时候，每周依然要上钢琴课，老师那毒辣的眼睛，和灵敏的耳朵，一看我的手形，一听我的声音，就知道我又又又没有练琴了。毕竟我把《追忆》弹成了《追悼》。这时老师嘴上就会扬起一丝捉摸不透并且带一点邪恶的`笑说：“小袁，有没练琴吧。”我勉强微笑着，实际内心恐惧，心虚的说：“我们语文老师布置作业太多啦！没有空弹，心里想着：对不起了，卷卷。就在老师每次都要相信的时候，在一旁观战的老妈就会像魏征一样直言不讳，说：“瞎说，没时间练都是被你拖出来的。”亲妈鉴定完毕。

于是每次上完课，我都会对自己说，下次一定不能拖，不管有多少作业，一定要练到钢琴，但是一回到家里，有温暖的沙发，有舒适的床，刚刚想的什么，说了什么，立马就烟消云散了，一切都如天上的浮云一般飘走了。

其实拖延只不过是一种说辞，说到根本原因，只是因为我们不想去做而逃避，当遇到了不想做的一些事，不是不做，而是去做，做完的事情就会越来越多，压力也就越来越小，我们也就慢慢没有拖延症了，就像弹琴一样，最终要靠日积月累的练习，我们想做成功一件事，就必须坚持去做拖延恶果是无穷的，只要没有拖延，烦恼就没有啦。

消除烦恼，消灭拖延，从今天开始。

七年级下册第二单元作文 篇18

第一次听到黄河，是在儿时的家中。那是个冬日，大雪纷飞，天寒地冻。一家人围着火炉，说着下雪结冰。说着说着，爷爷就说了一句：“长江一年四季都不结冰，但黄河冬天里结冰。有一年，结的冰上啊，能走坦克?”一下子，我这个长在长江之滨的小丫头就被“黄河”给“冰镇”住了。“黄河”，就这样一头钻进了我的脑海，深深地烙在我的心中。

上小学了，我学到王之涣的《登鹳雀楼》：“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”当我一读到“黄河”，眼睛就为之一亮，好像有一种熟识的东西在撞击着我的心。这首诗我背得格外快，记得特别牢。同时，心中涌起无尽的遐想：登上高楼，极目远眺――那既近在眼前又远在天边的黄河，该是怎样壮观的一幅景象!?

今天，语文课本又一次在我的面前展开了一幅波澜壮阔的黄河画卷。那“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的魄势，那“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”的雄浑，那“黄河落天走东海，万里写入胸怀间”的豁达，那“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”的森然，还有那“大漠孤烟直，长河落日圆”的肃穆，那“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”的险要……无不使我心潮澎湃，胸怀激荡。

在我心中，黄河有着悠久的历史。千万年以来，黄河以她甘甜的乳汁滋润着广袤的黄土地，养育着生生不息的炎黄子孙。她从青藏高原巴颜喀拉山的北麓走来，足迹遍及九个省区;她全长5464公里，是中国第二大河;她的支流分布广泛，流域面积达75万多平方公里。啊，黄河!你以不朽的流淌，成为中华大地的主动脉!?

在我心中，黄河有着灿烂的文化。五千年的中华文明，都从她这儿发源。那“华夏民族”的命名，那“炎黄子孙”的由来，那“仓颉造字”、“嫘祖育蚕”、“神农尝百草”的传说，那“云冈石窟”、“龙门石窟”、“敦煌莫高窟”的开凿，那“牧野之战”、“巨鹿之战”、“官渡之战”的烟火……都在她的身边一一演播。她的双手，牵着中华民族的喜怒哀乐。啊，黄河!你不愧为中华民族的摇篮!

啊!黄河!我心中的黄河!什么时候，我能亲眼目睹你雄伟的身姿!什么时候，我能虔诚地接受你慈爱的洗礼!?

七年级下册第二单元作文 篇19

我是一个乐天派，整天嘻嘻哈哈的很开心，大家都认为我没烦恼，其实不然，就拿最近来说，有个烦恼就像是一个坏朋友一样，缠上了我，让我视线模糊，那就是近视眼。

眼睛近视了真是什么都不方便啊，给我的学习和生活带来了许多烦恼。上课时黑板上的字稍微小一些，我就看不清楚了，眯缝着眼使劲瞅，看的两眼泪汪汪可结果还是抄错了字，写错了题啊。后来老师照顾我，将我调到第一排，可是好景不长，渐渐地黑板上的字又变得模糊了，唉！这可怎么办呀！

更让我哭笑不得的是：奶奶炒了一盘菜，辣的我呲牙，却没吃到一块肉；我奇怪奶奶咋会单炒一盘辣椒来呢？端到鼻子下一看，哎呀尖椒牛柳啊，敢情眼神不好，吃到的却是尖椒啊。

更烦心的是：我曾经梦想长大后做一名飞行员，但是现在看来算是理想破灭了，因为爸爸说想当飞行员首要的条件就是视力要达到5.2以上。哦！别了，我的飞翔梦。

究竟是谁把这个烦恼抛到了我的身上呢？其实回头想想，似乎我自己倒是很清楚。造成我近视的'首要元凶就是自己长时间用电脑，第二就是看书姿势不正确，躺着看书，看书离眼睛太近，我喜欢看书，有时候看到黄昏也忘记了开灯，后悔呀！

不过面对我的烦恼我也没气馁、我没有向我的烦恼低头屈服。在爸爸的鼓励和引导下，我们勇敢的向它发起挑战！我们一起制定了对付它的办法：

第一、加强锻炼身体，认真、按时的做眼保健操和眼部的按摩。

第二、注意用眼卫生，不在光线暗或者过亮的条件下看书。

第三、少看电视、手机和电脑，珍惜用眼。

我有信心克服它，或许不能完全恢复到近视前的状态，但是我一定不会再让他发展下去，让他随意欺负我，我是乐天派嘛。

还没有我这样烦恼的朋友，请你们吸取教训，不要让这个坏朋友给你也带来烦恼；有同样的烦恼的朋友们，不要气馁，加油努力克服它！面对烦恼的时候我们不要只顾烦恼！要开动脑筋、冷静思考，努力去克服它，让近视远离我们吧！

七年级下册第二单元作文 篇20

迈入中学的大门，对未来满满的憧憬，一并而来的还有种种烦恼……

因为功课增多了，我不敢有丝毫懈怠，每天沉浸在紧张而有序的学习中。其中，最让人难熬的是漫长的中、晚自习。每天中午，各科老师总会多多少少地来一点“小任务”。本来可以回宿舍睡两个小时大觉，而我却要在此时奋笔疾书，以致下午上课却昏昏欲睡，没有精神。到了晚上，下自习已经九点半了，回到宿舍没有时间再看我那只剩最后几页的《平凡的世界》，更何谈打开电脑关注一下心心念念的美国NBA全明星赛程。疲惫的.身躯催促着我马上钻进被窝睡它个天昏地暗。就这样满负荷运转着，即使考好了还会担心下一次能否如愿，只要一有失误，还是会被老师叫去开小灶，给我上点心灵鸡汤，来一顿灵魂的洗礼。

然而烦恼还远不止这学习上的压力，还有更多的挑战与困难在伺机而动，在它们面前，我就像猎人枪口下无助的小绵羊。

暑假，我拿到了吉它八级证书，本想在初一就拿下十级，可因学习紧张和考试的频繁让我不得不先放下自己的副业，投入到紧张的学习中去。有一次因为考试没赶上吉它乐理课，导致家长陪着我去挨老师一顿教训。小学时我还会经常参加演出，自从上了初中以后基本就没有时间去了，就算去了也是草草收场。有次我勉强抽点时间，老爸请假全程陪伴接送，飞奔去参加了“皋城最强音”比赛，预赛时我以第二名的名次进入决赛，最后还是因为平时没时间练，在决赛时却无缘八强。爸爸安慰我说“重在参与”。

关上了记忆的大门，依稀听到了姥爷的话：“大孙子，喝茶吗？”

“茶太苦了，我好累，想喝点水，姥爷。”我答道。“不要怕苦，人生就像一杯茶，只会苦一阵子，但不会苦一辈子，吃不得苦哪会懂得甜！”姥爷喝了口茶，带着浓郁的沧桑感说道。

这句话我一直记在心头，它使我不再害怕失败，不再轻易屈服于困难，不再困惑于青春的烦恼，而是披上坚实铠甲，一路披荆斩棘，勇敢前行！

七年级下册第二单元作文 篇21

每个人都会有自己的烦恼，而我的烦恼就像天上的繁星一般，说也说不完，数也数不清。想要买个玩具爸妈不给买，学习退步了被爸妈嚷嚷，与同学因为小事闹得不愉快……

我的妈妈总爱拿我和别人比，只要我的成绩稍微有点儿退步，她就会在我的耳边唠叨个不停：”你看别人家的孩子，不玩游戏，不上QQ，不跟别人吵架。在家当个乖孩子，知道自觉学习，成绩在班上一直名列前茅。可你呢？整天就知道玩，不自觉去学习，成绩不往后退才怪呢！”这个时候，我表面上装作不吭声，可心里却在想：每次你都这么说，我耳朵都听得长茧子了。人家有一点进步你们就看见了，我进步了你们看不见。既然人家的孩子那么优秀，那你们咋不把人家的孩子拿来养？还管我做什么？渐渐地，听妈妈拿我和别人做比较已经成了家常便饭。我想了想，如果再这样下去，这个烦恼迟早会让我精神崩溃的，只有付出行动才能够化解烦恼。

通过几日慎重的思考，我终于想到了化解烦恼的方法，那就是战胜那些“别人家的孩子”。首先，语文、英语拉不开多少分，平时注重阅读积累，必须与他们旗鼓相当；其次，最拉分的科目是数学，要在数学上下狠功，多刷几套题，比较全面地掌握各种题型，才能与他们拉开分数；再次就是四科背诵的'科目了，每天要坚持背诵的习惯，这几科我认为拉分的是地理。因为地理中的看图题考得非常频繁，须将各个国家、七大洲四大洋和主要山脉的位置记清，不然做看图题时束手无策，往往和其他同学的分数就在这不经意间拉开了；最后，应当把功夫下在平时，把基础打好，保持良好的学习习惯，不要临时抱佛脚，那样的效果不大。

其实，可怕的并不是有烦恼，而是没有化解烦恼的方法。只要有可化解烦恼的方法，各种烦恼就会迎刃而解。

七年级下册第二单元作文 篇22

我心中的黄河是有着汹涌澎湃的气魄，因为黄河拥有着我们伟大的民族精神。

望着黄河滚滚的奔向东南，惊涛澎湃着的黄河，掀起万丈狂澜，浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下奔向黄海之边；把中原大地劈成南北两面。你，黄河。是一个坚强而又伟大的巨人，出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄，筑成我们民族的屏障。

啊！黄河，你正面临着严重的水土流失，泥沙淤积，生态环境便遭受着严重破坏。你正在疯狂的叫，好似如钢似铁的一样，你像烧着漫天大火，在烧着。

所以，黄河啊！你要坚持住，千万不要放弃了，但你所流经的脚印，却都会有沧海桑田之感，你有时像个活泼的小孩在自由自在的穿梭在壶口瀑布之间。我黄河雄浑博大的身驱突然被痉挛收缩，黄河似地下奔突出来的岩浆，发出无尽的雄伟轰鸣。黄河在历经九曲回肠的磨难后，带着生命的重负，跳荡中完成与病魔生命的格斗。

我心中的黄河一定要是十全十美的，在为着自己作斗争，我们的母亲河啊！你哺育了非常多的人，而你却像一位慈爱的老母亲，把很多人养育成人，而你却在岁月中渐渐地衰老了。

俗话说的好“岁月不饶人”。时间一天天过去，我们也一天天长大，我们的母亲河――黄河

对于每一个中国人来说，黄河意味着民族，意味着腾飞，意味着母亲。p

我很不幸，因为在这十几年中，我未曾拜访过母亲，民族的母亲――黄河，对于一个华夏子孙来说，这是一种不孝，一种莫大的不孝。

人们都说母亲是宽宏的，母亲是无边的，虽然我未曾领略过母亲的魅力，但在梦中，在心中，母亲用她的惊涛骇浪浊流宛转，激励着我，关怀着我。

一声声浪声，将我的心飘进了母亲的怀中，母亲用她的气吞山河之势领着我前进领着我奔腾，领着我感受母亲的豪迈。人们尽情的吮吸着黄河，吮吸着母亲的乳汁，他们渴望母亲的爱抚，他们需要母亲的滋润。

文人墨客以精美绝伦，豪迈壮观的语句来形容黄河，望着日夜奔腾的黄河，望着我心中的黄河，我太过心酸，千年不停的流动，母亲累吗？母亲微笑着告诉我，为了这个民族，为了爱她的儿女，这是一种必须，一种必须的付出，为了华夏子孙能够腾飞，为了民族精神能够延续，她必须不停的流动，不停地提醒华夏子孙能够腾飞，必须滋养这个民族。

七年级下册第二单元作文 篇23

唉，这烦恼，这唯一的烦恼，伴随着我走过了十几年了，直到今天我还在烦着呢。

一、小学时期

六岁那年，无忧无虑的我，结束了幼儿园的生活，迈进了小学的校门，在高兴的同时，烦恼也随之而出现。

“阿姨，我买这块手表。”我心情激动，因为多年的梦想就要实现了。然而――

“小朋友，那是女孩戴的`，你应该要这种的。”阿姨笑眯眯地说。

“阿姨，我是女孩！”我愤怒地说。

“啊……”阿姨的眼瞪得好大呀！

二、初中时期

刚上初中时，我暗自发誓：一定要做一回真正的女孩。可是，面对新的面孔、新的环境，我的烦恼仍然不断：观摩课上，教室后面坐着十几位听课老师，教我们课已半年的老师气宇轩昂地站在讲台上。

“现在，我挑一位男同学和一位女同学上台背写句子。先请这位女同学上台！”一位女同学上台了，我暗自庆幸：我安全了。

“下面呢，我再叫一位男同学。”老师的目光在搜索一遍后，最终落到了我身上，“好，就你吧！”

还没等我作出反应，“哈哈……”班上的同学都哈哈大笑了。“她是女生！”同学们都喊了起来。老师愣住了，他这洋相出得够大的，教了半年竟……

像这样的事情还多着呢！

调座位了，真没想到，老师竟让我和他同桌，他是我们班上有名的书呆子，和他坐在一起，就像和电线杆子坐在一起一样，那还不把我憋死呀！

“Hｉ，能听我说句话吗？”他突然对我说。

我被吓得一愣：他竟主动和我说话，太阳从西边出来了吗？

“刘峥同学，真对不起，我刚刚知道你是女生。你知道吗，我以前特讨厌你，讨厌你爱和女生在一起……我误解你了……”他不好意思地说。

唉，我的烦恼何时了？

三、现在

昨天，在校园里，我问一位小学生：“你说，我是姐姐还是哥哥？”

小朋友说：“你是哥哥。”

我晕。

七年级下册第二单元作文 篇24

秋风吹拂，绿色的窗帘轻轻的飘扬，看着它，我不禁产生了美好的遐想：我背着一个大旅行包，漫步在那轻奇俊秀的西湖边，欣赏着那水平如镜、波澜不惊的湖面；我划着一叶扁舟，穿梭在风景秀丽的长江三峡美梦中，我露出了甜美的笑容。但是，我骗不了自己，清楚的知道，这只是一场遥远的梦。想着想着，我无奈地叹息，慢慢地打开琴盖，把自己的烦恼从指尖倾注到琴键上，用音乐使自己的心获得暂时的宁静。

这不，刚下课那烦人的'英语老师刚走，这节又是语文课。而这节又是作文课，语文老师也真是的，每周布置作文至少一篇，多则两三篇，并且作文时间有限，一节课必须完成500字以上的作文。每次语文老师一写完作文题就走出了教室。于是同学们就埋头写，可我则天资愚顿，材料想得不快。同学们以下笔很久了，可我还在冥思苦想。教室里很安静，只听见笔在纸上走出的沙沙声，没有一个同学东张西望。只有我笔在手中不停的转，没有一丝灵感。每一次我都要过的七八分钟才能勉勉强强的动手写几个字，由于平时的积累不够再加上时间的限制，又不会组织材料，因此作文一直不怎么样，所以，一到作文课我就会一种有莫名的烦恼。

有一次语文老师布置一道作文题《感受生活》，虽然我按时在下课之前完成了。但作文发下来后，语文老师的评语是：“内容马马虎虎，没有感情流露。”六十三分。没办法，只好在下课时看看别的同学怎样写，下一次写作好借鉴，可是最后到我自己运用时描写的却又不像同学那样生动，天呐，我该怎么办才好！

我喜欢张韶涵的一首歌《隐形的翅膀》，它是这样唱的：每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次，就算很受伤也不闪泪光。我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望……

在成长过程中，一定会有很多烦恼，让我们享受它，放飞成长的烦恼，让我们做得更好，飞得更高吧！

七年级下册第二单元作文 篇25

对于每一个中国人来说，黄河意味着族，意味着腾飞，意味着母亲。

我很不幸，因为在这十几年中，我未曾拜访过母亲，族的母亲――黄河，对于一个华夏子孙来说，这是一种不孝，一种莫大的不孝。

人们都说母亲是宽宏的，母亲是无边的，虽然我未曾领略过母亲的魅力，但在梦中，在心中，母亲用她的惊涛骇浪浊流宛转，激励着我，关怀着我。

一声声浪声，让我的心飘进了母亲的怀中，母亲用她的气吞山河之势领着我前进领着我奔腾，领着我感受母亲的豪迈。人们尽情的吮吸着黄河，吮吸着母亲的乳汁，他们渴望母亲的爱抚，他们需要母亲的滋润。

文人墨客用精妙绝伦，豪迈壮观的语句来形容黄河，望着日夜奔腾的黄河，望着我心中的黄河，我太过心酸，千年不停的流动，母亲累吗？母亲微笑着告诉我，为了这个族，为了爱她的儿女，这是一种必须，一种必须的付出，为了华夏子孙能够腾飞，为了族精神能够延续，她必须不停的流动，不停地提醒华夏子孙能够腾飞，必须滋养这个族。

腾飞，子孙……我眼睛湿润了，为了她爱的人们，她甘愿受到风吹日晒，甘愿受到上天的折磨，只要族能够腾飞，为了子孙能够过的比她好，她甘愿随这一切，“只要你过的比我好。”从风中，从浪中传来一阵阵呐喊。

泪水情不自禁的在心中，在我的血液中泛滥，母亲啊！母亲你目睹这你的子女为了自我而自相残杀，为了自己的幸福甚至将魔爪伸向了您，可您却甘愿随，甘愿忍受，甘愿不辞辛苦的传扬着我们族的伟大精神，啊！我伟大的母亲我心爱的母亲，你让我敬佩，你让我感动，你让我明白了什么叫做责任，你让我知道了我们应该腾飞，带着您的精神，您的祝福流向世界，流向辉煌，我懂了，我懂了，我深爱的母亲，我心中的黄河。

擦干眼泪，将对心中黄河的爱化作一种永恒，带着母亲给予我的责任，我该起程了，我该付出了，我该道别了。

“母亲，请好好珍重，您的儿女不会让您失望，带着我的祝福，继续滋养您的儿女们吧，一路保重，保重。”

别了，心中的母亲河――黄河，带着希望，带着祝福，带着必须腾飞的信念，我开始奔腾，全华夏子孙们开始了辉煌的征程。

七年级下册第二单元作文 篇26

那年，我九岁。

每天写完作业后妈妈都会劝我，要赶紧读书，并告诉我读书的好处。妈妈语重心长地说着，我却心不在焉。书里的内容，在我脑中根本不多停留，稍有一点印象就流走了，到头来，书读完了，可什么都没学到。那时，读书便成了我的包袱，我的烦恼。书架上一排排的书，就如一根根绳索，束缚住我的手脚。

一次偶然的机会，我读到了罗尔德・达尔写的一本童话――《了不起的狐狸爸爸》。他笔下的狐狸一家生动有趣，看得入迷了，有时我还会哈哈大笑。

这本书的出现让我爱上了读书，我发现，唯有把心埋在书中，自己才会慢慢安静下来，满世界风日晴好。所以，我只要一有时间就会去书海里遨游。

可是，随着年龄的增长，年级的升高，作业量也逐渐加大。

每天回到家，天色已不早了，吃过饭，再收拾一下，然后开始写作业。写一会儿，再思考一会儿，渴了去倒些水喝，桌子脏了再擦擦……我仍保持着原来写作业的速度，那时，写作业慢就成了我的烦恼。

时间是一只藏在黑暗中的温柔的手，在一出神一恍惚之间，物走星移。我想挽留，可是它去意已决。原本不多的作业，待我写完时，已到了睡觉的时候。我恋恋不舍地望着书架上那本看了一半的《童年》，没办法，它只能被冷落在一旁。

这之后，我下定决心，提高学习效率，加快写作业的速度，一定要把看书的时间挣回来。胜利不是战胜敌人，而是提高自己，学习也是如此。决心果然有督促作用，我作业写得格外的'快，质量丝毫不减，终于跑过了时间。

小时候，读书是我的烦恼；长大后，写作业慢是我的烦恼。可是，通过烦恼，我明白了“学向勤中得”，懂得了“岁月不待人”。

在我们的一生中，烦恼是必不可少的，所以要学会自我调节和自我反省，把烦恼的乌云拨开，让阳光射向心田。

[来源：作文汇https://www.ZuoWenHui.com]

作文汇，中小学生的作文宝库，提供记叙文、说明文、议论文、应用文 、诗歌、小说、戏剧、散文等各类优秀作文范文参考，提高写作能力。

本文分享地址：《七年级下册第二单元作文》

https://www.zuowenhui.com/detail/ecMAMYNAnwD5T1D1.html