暑假里难忘的一件事作文范文

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引导语：暑假是指暑假期间，或者是天气最热的7-9月份。下面是小编为你带来的我的暑假里难忘的一件事作文范文，希望对你有所帮助。

【篇一：暑假里难忘的一件事】

暑假里发生了一件非常感人的事，让我至今难以忘怀。

那一天，天气很热。我在家里写作业，妈妈在干家务，我热得满头大汗的，就问妈妈要了两元钱去买冰淇凌吃。走到楼下，一个小伙子开车不小心把卖西瓜的西瓜撞掉了几个，我和一个热心的大哥哥把掉了的西瓜捡了起来，大哥哥说：“反正你也买不了了，让我吃了可得了”。大爷爽快地答应了，大哥哥美滋滋的吃着，他让我吃，虽然我的口水直流，但我还是拒绝了，心想：不就是帮别人捡了个西瓜嘛，就占人家真么大的便宜，我才不吃呢。谁知大哥哥吃完，拿出了十元钱给了卖西瓜的大爷。大哥哥做的这件事打动了我幼小的心灵。

我每当一想起这件事，我就会想起大哥哥助人为乐的事，他是我的好榜样。

【篇二：暑假里“最难忘的一件事”】

暑假里最让我难忘的事就是我们一家人去武汉旅行的那天晚上吃日本料理。这件事令我印象深刻，现在想起来还不禁令我哈哈大笑。

你肯定很奇怪，什么事会让我到现在想起还能哈哈大笑？呵呵，告诉你，那天晚上我跟爸爸妈妈在武汉找好了住处后，看见不远处有个日本料理店，我们还从没吃过日本料理，所以爸爸说：“今天晚上就吃日本料理，我们要尝尝这日本料理到底是个什么味！”我和妈妈都举双手赞同。一走进日本料理店，里面的几个服务员就齐声道了句晚上好，并把我们领进了一个房间，由于我们都很饿，所以很快就点了三份饭。妈妈点一碗乌冬面，爸爸点了份蛋炒饭，而我则点了份咖哩牛肉饭。妈妈的面最先上的，可是妈妈才尝了一口就皱起了眉头，我问妈妈怎么了？妈妈：“简直太难吃了！”我很奇怪：为什么会难吃呢？于是好奇地端过来尝了一口，差点儿吐了，这面的确是太难吃了！这时我跟爸爸的饭上来了，还不错，我们的饭味道还行。可是不知道是为什么，爸爸刚一吃完就催着我们吃快点，赶紧走。一开始我并没明白爸爸为什么那么着急，可一出了日本料理店才知道原来爸爸根本就没吃饱，他还饿得慌呢，因为他的那份蛋炒饭量实在是太少了，他得再找个拉面馆去吃面条！

写到这儿我不禁又笑起来了，呵呵，花了一百多块，我们竟然都没有吃饱，现在你知道我为什么到现在还印象深刻了吧？

【篇三：暑假里最难忘的一件事作文】

今年暑假，我和我的两个姐姐还有一个妹妹，玩了一个类似傣族“泼水节”的游戏。

那天，天气热的慌，大地滚烫滚烫的，好像手一摸上去就会被烫熟似的，我和姐姐还有妹妹坐在空调间里，什么也不干，呆呆地坐着。忽然，不知是谁说的，让我们模仿傣族的“泼水节”，在家楼下就搞。于是，我们连声说好。

说干就干，我们准备了一大缸水，每人一个瓶子，如果水不够了可以来灌。场地就在外婆家楼下的花园里。“泼水节”开始了。我拿了一个瓶子，灌满水，开始寻找目标。我选择了平时爱拿我开玩笑的二姐，趁她和大姐“对打”时，我便偷袭，猛地把水向她洒去，二姐急忙改变应战对象，换我为敌人。我们比试了好长时间还是不分胜负。突然，二姐的水没了，她急的像热锅上的蚂蚁，而我却乐坏了，忙把整瓶水喷在她身上，她顿时成了一只落汤鸡。当我正得意时，突然觉得全身湿淋淋的。糟糕，被击中了。我回头一看，正好看见在捧腹大笑的妹妹。真是螳螂捕蝉、黄雀在后哪！我正想向妹妹进攻，突然意识到自己的水也没了，我赶紧向水缸飞奔而去，不然就要倒霉了……

“时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑……”在我们的欢笑声中，太阳下山了，我们也成了名副其实的落汤鸡。这件事我将永远难忘，因为它记载着我童年的欢笑。

【篇四：记暑假里最难忘的一件事】

暑假已经结束了，新学期开始了，但暑假里的每一件事都还历历在目，最令我难忘的事就是把心爱的滑板给弄丢了。

那天晚上，吃过晚饭，我像往常一样滑着滑板和姐姐一起去文化广场游玩。我滑着滑板穿梭在人群中，姐姐口渴了，所以我就陪姐姐去百盛买饮料。因为滑板带上去不方便，所以我就把滑板放在人多的地方，高高兴兴地上去了，可下来的时候却变得愁眉苦脸了。你知道发生了什么事吗？让我告诉你吧，我的滑板没了，那可是妈妈花了三百元钱买给我的。很担心回了家老妈知道这件事以后我可就插翅难逃，一顿毒打是肯定的啦。

滑板没了，人还得回家啊。只好硬着头皮拿姐姐的电话打给妈妈，打通电话后我刚说完这件事，妈妈就大吼大叫“别回家了，怎么没把人给弄丢……”幸好老爸在家，接过电话说：“宝贝，没事，回家吧。”但我还是很害怕，在爸爸的袒护下，我终于没被老妈揍。

我本以为天下无贼，谁知有人顺手牵羊，把我心爱的滑板带走，我伤心极了。通过这件事我希望天下太平，不属于自己的东西不能要。

【篇五：暑假里最难忘的一件事】

暑假里，我的课外活动丰富多彩，有滑滑板，溜旱冰，学游泳……但是让我最难忘的是，我为了帮助弟弟提高英语做幻灯片的事。

我先搜集了一些现在小朋友最喜爱看的喜羊羊和灰太狼的图片，然后制作开始了。

我先打上题目：“小学生三年级英语”，然后把英语单词一一用文本框打上去，竖着排列，在从单词的右面对应的输入它的汉语意思，再插入刚刚搜集的图片，调整好大小，让每一个汉语意思都被图片覆盖，在采用不同的方式让它们慢慢退出，比如：菱形、挥鞭式、投掷法……这样一来，弟弟说出一个单词的汉语意思，我就让图片退出一个，就知道他说的对不对了。

幻灯片一做好，我急忙让弟弟来我家玩――其实我的目的有两个，一是为了帮助弟弟提高英语，二是给大家展示一下我的才能。

果然，弟弟对幻灯片非常感兴趣，一开始没回答出来的单词一会儿就对答如流了，看来我的幻灯片作用非常大哦！大人们对我的幻灯片也是赞不绝口。

听到大家齐口，我的心里美滋滋的，甭提有多高兴了，我一定要更加努力学习，做出更漂亮的幻灯片来！

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