以虫为题的作文

在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《以虫为题的作文》相关范文，多动笔练习《以虫为题的作文》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇以虫为题的作文（汇总31篇）不错，记得推荐给同学哦～

以虫为题的作文 篇1

我们上了一节十分有趣的科学课DD观察蚂蚁。

顾老师把我们分成九个组，接着让我们把抓到的蚂蚁放进一个小盒子里，用放大镜来仔细观察蚂蚁。

通过反反复复地观察，我发现蚂蚁分为三个部分：头部、胸部、腹部，3对脚全都长在胸部。而且还发现蚂蚁没有眼睛，它们只能靠触角来传递信息。

我们还把两只不同地方抓来的`蚂蚁放在一起，它们就会打架。真奇怪！连自己的同类也要打。而把一个地方的蚂蚁放在一起，它们不但不打架，还非常团结友爱。咦！这到底是怎么回事呢？带着疑问，我到网上查了一下，才知道原来每个蚂蚁都有自己熟悉的“窝味儿”，如果是一个窝的，那么“窝味儿”就相同，就不会打架；而不是一窝的蚂蚁，它们的“窝味儿”不同，所以十分有可能打架。

通过这次有趣的科学课，我学到了平常学不到知识。我真喜欢上科学课呀！

以虫为题的作文 篇2

昆虫种类之多，无奇不有。我们在这一节中，挑选一些昆虫，通过图片，来展示它们奇特之处，或是形态奇特，或是习性有趣。我们举一个例子，在北京等地的柳树基部常常可见许多蚂蚁在忙碌，还可见到基部树皮上有一泥覆盖，拨开来可发现一些个儿比较大的蚜虫。这种蚜虫叫柳长喙大蚜，体长可达4毫米，最奇的是它的喙（即所谓的嘴），比体还长，最长可达8毫米。但想一想也就不奇怪了，它要穿过厚厚的树皮，达到里面的韧皮部才能吸到树的汁液。如果嘴不长，能吸到食物吗？如果我们认真调查一番，发现它一定是与蚂蚁共生。蚜虫把营养丰富的排泄物（称之为蜜露）作为礼物送给蚂蚁；而蚂蚁为它们盖房子，保护蚜虫的安全。如果不与蚂蚁合作，这种蚜虫自己生活能行吗？答案是不行。我们知道在地面也有很多蚜虫的天敌，如一此步甲（步行虫），没有蚂蚁的保护，这种蚜虫没法活。这主要是由它的生活习性所决定的。用喙穿刺厚厚的树皮不是一件容易的事，要把喙拨出来也同样不容易；如果有步甲等天敌到来，没有蚂蚁的保护，它们只有束手待毙。因此这种蚜虫只能与蚂蚁结盟，没有其他出路。而树上其他蚜虫有多种防御方法。

实际上，如果我们对昆虫进行认真而深入的观察研究，总可以发现各种昆虫均有它们的生存之道，否则在历史的长河中，被淘汰了。它们与相关的植物或动物之间有着丰富的哲理关系，这些均是昆虫在漫长的进化过程中，对大自然或与其他生物相互适应的结果。

以虫为题的作文 篇3

虫的魅力到底有呢？，它能把全班同学的目光聚集到它的身上，的盯着它。

英语课上，正听得入迷，昆虫飞进了课堂，一下子使全班的同学从知识的海洋中，把目光转向了这只会飞的昆虫身上。同学们观看这只昆虫是地专注和入神，同学们的目光跟这只昆虫转遍了教室的每角落，浑然不知英语老师讲了，也遗英语老师的。

同是天的自习课上，同学们很投入地做着作业时，这只可爱的虫子又光临了的教室，可它的`魅力不减，再地吸引了全班人的目光，同学们放下手中的作业，又地而仔细地观察起它来，班的姓徐的同学还兴奋地有手指着这只虫子，向它打招呼呢！

我由衷地佩服那只魅力十足的虫子，能不使手段就把全班同学的目光吸引到它的身上，我更佩服全班同学居然小小的昆虫就足以将吸引住。

以虫为题的作文 篇4

当春天的离去，我们迎来了夏天的到来。

夏天是一部交响曲！因为只有在夏天,一些动物、昆虫才会不顾一切的叫，好像在比谁叫的更响。会叫的动物、昆虫分别是蝉、蚯蚓、螳螂、青蛙、鸟……其中蚯蚓的叫声却流传着一个美丽的传说：在很久很久以前，蚯蚓是有眼睛的，虾是没有眼睛的。但是有一天，蚯蚓的好朋友瞎(虾)大哥来借眼睛，瞎(虾)大哥说：“蚯蚓啊！你就借我吧，因为我喜欢一个女孩，我想戴着这双眼睛看看我的心上人长什么样，然后一直到我结婚再还给你，我们已经商量好了，夏天结婚。我就夏天还给你吧！”“如果你要是到了夏天，又延迟结婚的日子怎么办？”蚯蚓问。瞎(虾)大哥想了一会说：“不结婚我也还给你！”“好！”蚯蚓答应了。可是夏天到了，虾大哥觉得有眼睛的感觉太好了，于是不还给蚯蚓了，所以每到夏天，蚯蚓就会叫虾大哥还给他眼睛。其他会叫的同样都流传着美丽的传说。而这些叫声组合在一起，就变成一部交响曲了，所以一到夏天，你就可以听一部交响曲了！

以虫为题的作文 篇5

一天下午放学，我亲眼目睹了一场战争――是蚂蚁和蜈蚣的战争。

战争一开始，蜈蚣先下手为强，一下就把好几只蚂蚁咬死了。到了后来，又有一小批蚂蚁从后面赶来，蚂蚁和蜈蚣打得不可开交，不分胜负。三只蚂蚁又被蜈蚣咬死了。啊，又死了一只！蚂蚁和蜈蚣伤亡不断。突然，又有一部分蜈蚣的部队前来支援。蜈蚣的部队占上风，蚂蚁的部队已处在下风。忽然，一只情报蚁冲出蜈蚣的层层包围，去向蚂蚁大部队报信，过了一会儿，我又看见一大批蚂蚁匆匆赶过来，把原本包围小部分蚂蚁的蜈蚣层层包围了起来，形成了一个巨大的包围圈。这些蚂蚁又开始来了一个里应外合，把所有的蜈蚣全部一举消灭了，这就上演了一群蚂蚁的围魏救赵的新编。

这令我难忘，也使我明白了团结就是力量的道理，人与人之间应该团结起来，假如上世纪30年代的抗日战争我国人民不齐心协力抗击日本帝国主义，中国还能有现在的成功吗？我们应该团结。

以虫为题的作文 篇6

清晨，我吃完早饭，向着太阳升起的地方，鸟儿歌唱的地方，露天闪亮的地方走去。

那里遍地地青草，我踏着它们，许久，我选了一个平坦的地方静静地享受着。

咦，这是什么？噢，原来是只甲虫，一只有着坚硬外壳，和一对威猛双叉脚的甲虫。空间在我视线中放大了，仿佛我们置身于茂密的芦苇丛。

看，它多像个快活的武士。他一边走一边斩草除根，把一条条新路开辟出来。不一会儿，它拐了一个弯，进了一个果园，那儿有几棵“果实”被太阳烤得熟透了的“果树”。它想要干什么，要采“果子”吗？果然，它在树下面转了几圈，选了一棵最粗的。我仔细观察着，看它为什么要选这棵树，而不选其他的呢？我先观察它的脚，没有什么，我再左思右想，看到一棵小树，再看看自己。终于，答案出来了，原来它是因为自己的腰太粗了，而树太细了的原因！“哇！”我不禁赞叹道，小小的虫子居然有这么大的`智慧。

现在，我们的武士像个爬树高手，一下就爬上了树梢。然后用那双夹子夹住了一个熟了的小果子，接着跳下树，卡着果子荡了一个秋千，就“咕咚”一声落下来了。随即熟练地把果子插在一只角上，向着一条幽静的小路爬去。

我紧跟其后，路上遇到了一些花色不一的小圆虫，它们只是碰碰角就走了。我跟踪着，碰到的虫子越来越多了。它刚一到家，就把果子一扔，独自进洞去了。我想，它为什么要扔在外面呢？不怕被人偷了吗？可我的担心是多余的，它进洞没多久，就有一只虫子从圆形的小土房出来把果实推进去了。我想它们的分工是很协调的吧！

我尾随着这么些虫子们，它们有的在建造房子，有的在管理秩序，有的在搬弄果实。

这次的游历就像我进入另一个绿色的国家一样有趣。

以虫为题的作文 篇7

自从在五年级学了《法布尔》那篇课文后，我便对昆虫产生了浓厚的兴趣，天天一见到地上的小虫子就来回追着跑。有一天我在《百科全书》上找到了一个小知识，昆虫有第三只眼――复眼。复眼是干什么的呢？能成像吗？我的大脑中飞速出现了许多的问号。于是，为了解开我心中的疑惑，我抓了只蚂蚱，开始了实验。

我先在一个不漏光的黑盒子的一边划开了一个小洞。然后，把抓来的蚂蚱的双眼用胶蒙上，只留着复眼在外面，又把蚂蚱放到盒子里，会怎么样呢？我想。过了不久，这只蚂蚱不费吹灰之力就爬了出来，奥，果然如此，看来复眼是可以看见物体的，我顿时高兴得又蹦又跳，可我转念一想，一次实验可不足以证明观点，这问题，我一定要一探到底！

太阳渐渐收敛了光芒，天黑了，路也静了。我又放了蚂蚱，可它却没有了先前的神气，反而变成了一只无头的苍蝇，东碰西撞，怎么会这样呢？我不仅疑惑起来，在白天还好好的，怎么到了晚上复眼就不起作用？我开始思考。对了，在白天，天气晴朗，有光，而到了夜晚，天黑乎乎的，没有光线。难道，复眼可以感受到光线？我又鼓起了斗志，找了一个手电筒往地上照光，哈哈，成功了！只见蚂蚱飞似的往有光照的地方跳去，又在光圈内停下了，等我关了手电筒，他又左转右转，可就是找不到光线，看来昆虫的复眼，就是用来辅助感受光线的！

在生活中的点点滴滴中，都蕴藏着无穷无尽的科学，只要用心去探索，就一定能知道其中的奥妙秘。

以虫为题的作文 篇8

今天我们去后草地，我们一起研究昆虫。我们在滚桶旁找到了一只青青胖胖的小毛毛虫。毛毛虫的毛是有毒的，我们小心翼翼的把毛毛虫弄到了树叶上。但是可恶的融融把它丢到了下水道。

有一个小朋友发现了一个蘑菇就叫我们去找蜗牛，因为蜗牛喜欢吃蘑菇。我们在蘑菇旁找到了五只蜗牛。蜗牛爬得很慢，它背上有一个圆壳那就是它的家。我们还找到了一只蜈蚣，蜈蚣的身体细细的长长的。有很多条小脚。如果不小心被蜈蚣咬到蜗牛的壳可以治疗呢。

又有一个小朋友发现了三只蜘蛛，连忙把大家叫了过来。我们仔细的观察了一番。蜘蛛有八条腿，二截身体。蜘蛛会织网，蜘蛛网上还吊着一只小蜘蛛宝宝呢！

最后我们还看到两只蝴蝶在空中玩耍。但来不及研究我们就回班了。

研究昆虫真是好玩的事情啊！

以虫为题的作文 篇9

我们生活在这个世界上，我们知道世界上有树木，有花草，有动物也有植物。可你知道你不了解的另一个世界是什么样的吗？而我，要走进这个微世界，去看一看。

一天早晨，我来到公园，吃着面包，享受着，这独有的宁静。这时，一群蚂蚁围在我的面前。于是，我撒了一些面包屑在地上。他们立马举起来，继续赶路。

我意识下地跟着他们，走着走着，突然，我发现自己的'身体正在慢慢变小，路旁的景物在慢慢变大。很快，我只有蚂蚁大小了。这时小草就像一棵棵大树，路灯就像神话中的擎天柱，地砖就像裂开的大地。不知不觉，我就跟到了蚂蚁的宫殿。

到了门口，我看到了有重兵把守。他们似乎都非常欢迎我，用他们独特的语言，让我坐在他们的身上，我又似乎能听懂他们的语言。

一进宫殿，就震憾住了。里面似乎比外面看上去要大得多，况且，这么浩瀚的工程连人类都无法可能完成，这小小蚂蚁竟然完成了，这就是团结的力量啊！

我完全被迷惑住了，这小小的蚂蚁的小脑袋里到底有多少智慧。他们的厨师在整理食物，工程师在设计房间……我被这小小生命给完全震住了，我太佩服他们了！

一声鸟叫将我叫醒，这是一次奇妙的旅行，让我认识了一个世界，一个新世界。

以虫为题的作文 篇10

在我快乐的童年里，有许许多多的发现，虽然不足为奇，但是总让我兴奋不已，不过，总有一些记忆是怎么也抹不掉的。

一天，快乐作文班的文老师给我们做了一个实验，她找来一个玻璃杯子、一根蜡烛、一个围了一圈铁丝的棍子和一个纸杯，接着，她把纸杯放进铁丝围成的`圆圈里，把蜡烛点燃，放进玻璃杯里面。最后，她把纸杯悬在蜡烛上加热。

几分钟过去了，纸杯的底慢慢变黑了，但纸杯始终没有烧着，同学们纳闷极了，感到不可思议，在好奇心的驱使之下，同学们一哄而上，都想看看到底是怎么回事。

让我们大吃一惊的是，纸杯竟然没有破！老师看着我们一脸疑惑的样子，笑着告诉我们：“水有沸点，是100℃，而纸有着火点，是110℃，所以应该是水先沸腾，水烧干了，纸杯才会被点燃。”

听到这里我们才恍然大悟，今天我又学到了一些新的知识。这个世界上有许多的奥秘，等着我们去探索，去发现，去获取。

以虫为题的作文 篇11

今天，我们要去看萤火虫，真是令人兴奋。

到了那里，因那时正好是萤火虫常常出没的季节，所以早就引起许多游客前来一睹大自然的表演。我们一行人因天色昏暗就把手电筒打开，马上有人说：“萤火虫被光照到会减少寿命。”听了这句话我们马上把手电筒关掉。我们走了一下子，往山壁上看，哇！萤火虫就像黑夜中的星星，又像小小的.精灵拿着灯笼快乐的飞，真是好看极了。我们又往更山上走，后来我偶尔可以看到萤火虫从我身边飞过，真是美丽；有时你注意路边的小花小树上，停着几只萤火虫在休息，会忍不住想捉起来看。正当大家都沉迷看萤火虫时，忽然有人看着手表，哇！快九点了，赶紧上车回家吧！我也只能依依不舍的回家了。

有时大自然就像一部电影，每个季节都有惊喜，真希望下次能再来看萤火虫。

以虫为题的作文 篇12

我家门前有块草坪，草坪里老是传来“吱吱”的声音，一分钟内不是只有一两声，也不是几十声，有好几百声甚至上千声。

“这草坪里只怕有几十只蟋蟀吧！”我常常重复着这句话。蟋蟀又藏得十分巧妙，我每天都要经过草坪几次，每次走到中间，都会停下来，细细的倾听，听那美妙的音乐，想象着我正与大自然融为一体。

虽然我经常听到蟋蟀的歌声，却从没见过它，更别说它的容貌了，直到昨天。

昨天，天气非常的好，我和妈妈一起去逛街，在一个服装店前，又听见了那熟悉的声音，我忙叫住妈妈，让她去服装店里看衣服，自己呆在门口找蟋蟀。我左看看右看看，终于在一个小角落里发现了它。它长得一点儿也不美：浑身黑黑的，头上长着两根短短的须，翅膀不停地抖动着，有六只脚，它一张嘴就露出了两排锋利的牙齿。看到这里我突发奇想，如果我发出一个比它大很多倍的声音，它会怎么样呢？我使劲一跺脚，“轰”的一声，再细细听时，它居然没一点声音了。我不由得小声说：“嘿！原来你是一个胆小鬼。”可是不一会儿，它又叫了起来，真是“死性不改”。

这就是昆虫界的音乐家，喜欢吗？

以虫为题的作文 篇13

我最喜欢的昆虫是小巧玲珑的瓢虫，它是一种长着美丽花纹的昆虫。

瓢虫中的七星瓢虫因背上有七个小黑点而得名。七星瓢虫可以吃掉蚜虫，它可是农民伯伯的好帮手！七星瓢虫为了防止自己受到伤害，在遇到敌人时会分泌出一种黄色的难闻液体，并“啪”地掉到地上装死。当敌人上当后，它就若无其事地飞走了。七星瓢虫很机灵吧？

其实并不止七星瓢虫这一种瓢虫会吃掉蚜虫。六斑异瓢虫的幼虫虽然长得有点“面目狰狞”，不怎么惹人喜爱，但你可不能以貌取人，六斑异瓢虫和七星瓢虫一样，可以把在菜地里横行霸道的蚜虫给杀得片甲不留。它也是农民伯伯的好助手！

还有一种瓢虫叫马铃薯瓢虫。一听这名字就觉得它一定好吃懒做，它果真是一个该接受批评的大坏蛋。马铃薯瓢虫以植物的叶子为食，当做“上等”美餐，还声称自己不吃蚜虫这“下等”的粗茶淡饭。一想到农作物的嫩叶要被它们无情地吞食掉，我心里就万分悲痛。可还好，天牛是瓢虫的天敌。虽然七星瓢虫会被它们分食，但是天牛们可以除掉那些在农场里作恶多端的马铃薯瓢虫呢！想到这些，我不在为七星瓢虫担心了。

瓢虫，你真有趣，我喜欢你！

以虫为题的作文 篇14

吃过晚饭后，父亲在门前散步，我在旁边玩滑板。突然，父亲兴奋地喊道：“浩浩，快来看，这儿有只知了壳。”我一听，便快速地滑到父亲身边。顺着父亲手指的方向，我看见红梅树上，挂着一个棕色的壳，用手一摸，壳软软的。父亲说，这只知了肯定是刚从这壳里挣脱出来。我想：那样，知了还可能在树上。于是我仔细地探寻知了的踪迹，可却一无所获，我扫兴极了。以前我接触到的知了都是请母亲从街上小贩那买的，从没在自己家里树上发现过，我多想见见这新朋友啊。父亲走过来爱抚着我的头说：“别难过了，知了肯定找到了一个更安全的地方。它在黑暗的.土壤里已经生活了两三年了，目前终于钻出了泥土，获得了新生，大家要为它开心。”我听了似懂非懂，拿起手中的壳观察它的样子。它有好几条脚，但它的前爪特别的粗，还沾了些泥土，脚上还有一些刺，可以抓住任何地方。我把它放在树上，不仔细看的话，就像只知了。

真没想到，小小的知了居然可以在地下生活这么长期。

以虫为题的作文 篇15

大家一定听过法国作家、昆虫学家法布尔写的《昆虫记》吧，他用生动的语言，活泼的文字描绘出了一只又一只形态各异的昆虫。文章中不仅描写了小小的昆虫，还从一些昆虫身上领悟到了高贵的精神品质和人生哲理。现在就让我们走进这昆虫的王国吧！

整本书中我最喜欢的是“圣甲虫”这篇文章。圣甲虫，就是我们平常所说的屎克螂又叫金龟子。他先写了金龟子怎样把一堆牛粪由一个小粪团变成手掌大小的粪球，再仔细的描述了把粪球运回家时，遇到了一段崎岖不平的地方，从这里推了好几次都没有运过去，可金龟子并没有半途而废，反而越战越勇，凭借这它的顽强毅力过去了。但是中途又遇到了另一只金龟子盗贼，经过了双方激烈的争夺，被窃者失掉了粪球，盗贼又遇到强盗，而被窃者则又去再团一个粪团了。作者不仅描写了金甲虫之间的争斗，也叙述了它们之间的利用与合作。

通过阅读这篇文章让我感受的了金龟子那坚强的毅力和昆虫界中“弱肉强食”和“武力胜过权利”的自然法则。

这本书更让我体会到了昆虫世界的奇妙和神秘。

以虫为题的作文 篇16

今天秋高气爽，风和日丽，我怀着高兴的心情去花卉世界看昆虫标本。

走进花卉世界的展览馆里，里面的昆虫真多呀，挂满了整面墙，有跳的，有爬的，有飞的。这里真是昆虫的世界呀!

最吸引我的是金龟甲。它身披一层坚硬的甲壳，甲壳色彩鲜艳，布满花纹斑点，闪着发光的金属色。

绚丽多彩的蝴蝶是最美丽的昆虫，也吸引了我的目光。在庞大的昆虫世界里，它们的种类数量仅次于甲虫，身上和翅膀山都长着细小的鳞片。蝴蝶喜欢在阳光充足的田野里飞来飞去。它们色彩华丽，舞姿优美，为大自然增添了美色，博得了人们的喜爱。

我还看了许多其它的昆虫，有三叶虫、独角仙、天牛、蜘蛛、蟑螂、青蛙、蝎子、蜜蜂……

今天认识了不少昆虫，让我大开眼界，如果能到大自然看看就更好了。

以虫为题的作文 篇17

螳螂是一种生长在夏天的大型昆虫。

以前我在书上看到了一些关于螳螂的成语，比如“螳螂捕蝉，黄雀在后”。说的是一只螳螂，想吃一只蝉，却不知道后面有一只黄雀正想把它当作美食。这个意思是说，想害别人，也要想到，别人正在害你。又如螳臂挡车，讲的是一只螳螂想用它的手臂挡住前进的车子，这是比喻可笑不自量的意思。

今年暑假里，有一天，我在野外的地里发现了一只真螳螂，开始我不敢抓它，后来爷爷把它抓起来给我看，我才敢抓了，我仔细的观察螳螂，发现它有一张三角形的小脸，两只圆圆的眼睛长在头的两边。头顶有两根针线大小的触角，那是用来辨别方向的器官。它还有一对会飞的翅膀，很薄，像蜻蜓的翅膀一样，不飞的时候，它会把翅膀紧缩在背上。它有四条又细又长的腿，，它还有一个最重要的武器――钳子，螳螂就是靠这对钳子扑捉食物的，如果没有了钳子，它就会饿死的。

后来我在网上查了一下螳螂的生活习惯，原来它是吃飞蛾、苍蝇、蚊子等害虫的好昆虫呀！我们应该爱护它。

以虫为题的作文 篇18

蜗牛是一种昆虫，它喜欢在阴暗潮湿的地方，但是蜗牛也非常怕水淹。他还背着一座非常坚硬、遮风挡雨的“小房子”呢。蜗牛没有手，也没有脚，而蜗牛却是用比自己身体大，还又柔软的腹部里面的腹足来帮助它爬行的。要是你仔细观察过蜗牛的话，就一定会发现，蜗牛是用头上的齿舌来吃东西的，还有那蜗牛头上一伸一的长触角，而且，蜗牛的呼吸还是长在它的背上呢，没想到吧。

一天，我来到美丽的小花园里，昨天刚下完了一场雨，花园里有许多小蜗牛，突然，我看见了一只金黄色的小蜗牛，它像蚂蚁一样的小，又像一个金黄色小钉子，我飞快地跑了过去，仔细地观察了它，它爬到了一片绿油油的草丛中，草丛中，草丛上有一个胡萝卜头，于是，它便爬到那个胡萝卜头的上面津津有味的吃了起来，它吃完了这根香甜、美味的胡萝卜头，蜗牛又向大秋千那里爬了过去，这时我发现蜗牛爬过的路都有好多粘液，我不知道这些粘液是从蜗牛的那里发出来的？也不知道这些粘液有什么作用？于是，我就查了《小学生十万个为什么》才明白，这种液体是蜗牛的尾巴发出来的，可以不让别的动物伤害他，用来保护自己的。它爬到了大秋千下面，我在大秋千的下面，发现了更多和它一模一样的金黄色的小蜗牛。

地球上，有许多千奇百怪的昆虫和生物，只要我们细心观察，善于发现，才能发现更多的世界的奥秘。

以虫为题的作文 篇19

我最喜欢的昆虫是知了。知了有两个名字，又叫知了又叫蝉。知了是夏天常见的小动物，它有六只脚，前脚是弯弯的大刀，可以当作它的武器，它的每一只脚上有一个勾子。知了的翅膀像有裂缝的玻璃。知了小时候是在地下的，长大的时候才钻出来，听说它的壳还能做药呢！知了的食物是树枝里的汁，只要嘴巴上的那根管插上去，就能痛痛快快地吸汁了。知了爸爸的肚子下面有一个能叫的“马达”，只要一摁就可以叫起来，它的声音很响亮，三十米外都能听得很清楚。

我常常和小朋友去抓知了，我们来到大树底下，看见树上有很多知了。有一次，刮风的`时候有一只知了飞下来，被我抓住了。我把它放进一个大瓶盖里，然后放进装满水的盆里，它就爬到水里去了。我心里想：可能它想喝水吧。没想到它是下去游泳的，它还会潜水呢！它在水里拍拍小翅膀，再潜到水里，它在水里叫，水里冒出很多泡泡。我把它从水里拿出来，它就不叫了。当我把它放在地上，它像陀螺一样的转动，翅膀张开了，就快乐地唱起歌来。

以虫为题的作文 篇20

昆虫――令人讨厌，令人厌恶。然而我却很喜欢。我最喜欢的，还是捉害虫的能手――蜘蛛。

不知什么时候，我家的墙角出现了一只蜘蛛，那蜘蛛挺着大肚子，慢慢地织了一个大网后。便懒懒的躺在网上，等美食上钩。我本来是想放了它一次，但我看不惯，于是，我拿着一根小木棍，把网搅得一团糟，哼，这回知道我的厉害了吧！想在我家安家，没门儿，我得意的冲着蜘蛛做鬼脸，蜘蛛咽下了这口恶气，把丝吃进了肚子，再从腹部吐出丝来，又一次开始织网。蜘蛛先固定住网，然后一圈一圈的绕上去，直到绕好为止。“什么”？我吃惊极了，它竟然不放弃，又卷土重来了，我也顾不得什么了，又一次把蜘蛛辛辛苦苦织好的网给破坏了，蜘蛛拖着身子织成的网，得到了这样的结果，它应该离开我们家了，我就没有再担心，谁知，过了一会儿，展现在我眼前的竟又是一张完好无损的网，难道这又是蜘蛛重新织的？

后来，我看了百科全书才知道：蜘蛛是益虫，是人类的朋友，从不伤害人类，一生下来就离开了妈妈自己生活，它能生活下来是很不容易的。

我知道这些后，才知道自己误解了蜘蛛，从此蜘蛛就不再令我讨厌了。

以虫为题的作文 篇21

几乎每次过红绿灯时，总有一堆车挡在爷爷的电动车前，轿车总是用它的“小烟囱”散发出一股“奇香”，那“奇香”总是令我不禁捂住鼻子，因为此“奇香”非彼“奇香”也，此乃汽车之尾气。每每我被熏得头昏眼花之时，我总是想起一幅漫画――

一个伐木工人一边抽烟一边举着一把斧头,使劲往树上砍，他肩上的一只啄木鸟正瞪着他，冲着他的脑袋大喊：这段木头里一定有虫！

这“虫 ”的确是虫，而且这条“虫”把这个伐木工人的内心变得邪恶，变得贪婪。这条“虫”，它不是普通的“虫”, 它迫使人们变得贪得无厌，变得视金钱为生命，它是贪婪之虫;这条“虫”；它不是普通的“虫”，它使人们变得愚蠢，变得不再惧怕自然，变得敢于把自己化身为魔鬼，残忍地用自己的爪子，把地球抓得苟延残喘，它是无知之虫。

生活中，还有不少人被这两条“虫”咬过。有的人因为一已之利而不惜代价，使一些大江大河被污染。黄河断流，罗布泊干涸，这都是十分明显的'例子。另外，最近我还听说我故乡的一条臭水沟，曾经清澈见底，里面还有小鱼小虾，每到夏天爸爸和姑姑那些人还到那游泳呢！爸爸告诉我，这条“臭水沟”曾经可是他们那个年代人的“圣地”，可是由于外地人的到来，他们不仅不热爱这“圣地”，还向里面乱扔垃圾，渐渐地，鱼虾都死了，水位也下降了，水也渐渐地变臭，变黑，溪也慢慢变窄。水滴石穿，“圣地”就变成了“臭水沟”了。

也许一些人会认为，我只做了一点点这种事，而且也没对人类造成多大伤害。如果这么认为，那可就大错特错了! 降临到动物身上的命运终究也会降临到人类上，任何降临在大地上的事，终究会临在我们身上。水滴石穿，冰冻三尺非一日寒，你这么做没对人类造成大伤害吗？如果全中国13多亿人这么做呢？全世界70多亿人这么做呢？那会怎样？

人类啊，不要让这只虫侵蚀你的心，不要让这两只虫占领你的心灵的美好！

以虫为题的作文 篇22

这天，何老师让我们观察蚂蚁。

吃完中饭后，我们就走出教室。我们先来到一处有蚂蚁的地方，然后拿出一粒米饭放在一只大蚂蚁的面前，它先是闻了闻，然后就站在那儿，用自我的'前足摆弄触角。过了一会，我们等的不耐烦了，于是就把这只大蚂蚁给弄到了别的地方。

我们看到了另外一只小蚂蚁，于是我们也在这只小蚂蚁前面放了食物，这只蚂蚁在食物面前，用自我钳子般的嘴巴在食物上啃了啃，然后就去叫救兵了。我们发现，这只蚂蚁在叫救兵时，发现了一只蚂蚁，就和它的触角碰了碰，然后就往前走。我们等了好几分钟，由于叫救兵的时间太长了，我们就去观察另外的蚂蚁。

我们来到草坪的旁边，看到了一只个性小的蚂蚁。跟前面一样，我们把食物投放到了蚂蚁的前面。蚂蚁兴奋极了，他先是在食物周围转了一圈，然后再啃一啃，看看这个东西合不适宜，再立刻去找救兵。就在这时上课铃响了，我们就去上课了。下课后我们惊奇的发现食物只剩下了一点点。

蚂蚁可真厉害啊！

以虫为题的作文 篇23

翻开一本书，质朴的气息随着淡淡的墨香，扑入鼻中，拨动着心弦。一瞬恍了心神，再回首，早已不在那片熟悉的钢铁森林。

乘一叶扁舟，飘摇于书海之上。感受两姐妹燃起的《双生火焰》，体会姐姐的高高在上却不慎跌倒，再伴随妹妹在灵魂的小船上孤独与飘摇。

乘一滴雨水，游荡于书林之中。遥望矗立于远方的`魔法城堡，看《哈利波特》如何一次次化险为夷，为小天狼星的消亡痛哭流涕；为赫敏的聪明才学兴奋不已；再为伏地魔的狡诈邪恶奋身出力。

乘一秒时光，飞跃于云层之上。俯瞰桃小夭与师傅的师徒情谊。默看师傅《朝歌一曲》，只为换回当年那个俏皮可爱的小徒弟。

当一只书虫，遨游于广袤的宇宙之间；跳荡于茂密的森林之间；漫步于高楼林立的城市之间。翻开书页，用指尖掠过锋利细薄的书页，用眼眸扫过行行黑字白纸，用心灵探寻深究字里行间的缥缈与浓烈。

当一只书虫，与书籍一起走过跌宕起伏的千年岁月。

第一次睁开双眼，便随浮尘一起闯入了这个繁华多彩的红尘世界。随着长大，我们从不谙世事到被浮华蒙住了双眼。

但当我们捧起一本书，墨香骤然冲刷了视野，带我们冲破了聒噪的世界，回到了清明的时光。

再回首，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，夕阳西下，断肠人在天涯。

啃食着书本，我们开始仔细聆听蝉鸣；啃食着书本，我们开始在意涤荡心灵的一曲琵琶吟；啃食着书本，我们开始慢慢品味茗茶中的一缕苦涩，一味清香。

当一只书虫，游荡于书本之间，品味人间百态，悲欢离合。

遥望远方，静看春日萌芽，夏蝉初鸣，秋叶飘落，冬雪降临。只想当一只书虫，跻身于书页之间，潇洒人间。

以虫为题的作文 篇24

今天，我又坐在草地上，在无限的静谧中，忘了时间，也忘了自己。

我的目光被几只小小的黑甲虫吸引了。空间在我眼前放大了，一朵朵落花成了它们的房屋，细细的.绿草成了它们天然的保护伞。可就在这时，一位“不速之客”（另一只黑甲虫）来了。只见“昆虫守卫”俯下身子，把头上的“刀”立起来，慢慢靠近“敌人”。“敌人”也不甘落后，把自己的“刀”立起来，然后八条腿飞速运转起来，向“守卫”展开攻势。“守卫”赶紧换成防御状态，一点点往后退，好像在储存力量，准备发功。“敌人”见状放松下来，它可能想:这个人，简直弱爆了! 这都扛不住，这一战，我必胜!

就在这时，说是迟，那是快!只见“守卫”如同火山爆发一样，力量、速度、智慧在这一刻全都流露了出来。它一个让身，“敌人”到了身后，它一阵狂奔向“敌人”冲去，此时，它已不像一只甲虫，而像一头狂暴的野牛!紧接着，它用“刀”先是一防，再是一闪，最后一顶，把“敌人”撞出“十万八千里”。我心里不由自主的为“守卫”喝彩。

这时，我听见妈妈的呼唤，我一看手表，已经六点了!我告别了“守卫”， 告别了这片“森林”。

以虫为题的作文 篇25

这个小昆虫的名字叫蜜蜂。

它的颜色是黄色的，翅膀是黑色的，肚子非常小，头上有两个触角。

我非常喜欢它，有一次它来到花丛里，我仿佛听到它门在说悄悄话，小蜜蜂对花朵说；我可以采你的蜜吗，花朵说；可以啊、我们是好朋友啊。听到后来我越来越喜欢它了，因为它们可以为人类酿造香甜可口的蜂蜜。

蜂蜜每天都采蜜，为了给人类吃上蜂蜜，它门为我们人类付出了多少汗水，所以我们要爱护小蜜蜂。

名师点评： 这是一篇相当不错的作文哦。小作者一开始就紧扣主题，首先描述了蜜蜂的外形特征，接着说明了自己喜欢它的原因，最后号召大家一起爱护小蜜蜂。小作者在描述过程中恰当地采用了拟人的手法，增强了作文的吸引力，这点非常棒哦，值得表扬。

从文中可以看出小作者是个非常有爱心的好孩子哦，这点非常好，值得大家学习哦，以小作者的年龄来说，这篇作文已经很棒啦，继续加油哦！

“它门为我们人类付出了多少汗水”改成“它们为我们人类付出了多少汗水”。小作者要注意下文中说话语句的标点符号的正确使用哦。

以虫为题的作文 篇26

轻轻地翻开八年前的模糊记忆，看到在数千千米的一角已落满尘埃的约定。

在空蒙的颗粒中，一条条脉络相互缠绕着，冷冰冰，稀疏疏。里面在灵巧的碰撞，几粒黏黏的虫如众星拱月般汇集的打结的脉络处，在无意间，在日月的更替处互相膨胀，一层一层，一处一处，慢慢的，它亲吻到了明亮的一口空气，它打了一个小激灵，骨碌碌的往上钻，顺着一条极其宽大，黑暗、空洞的顶端爬去。突然，湿冷的皮肤在昏暗的环境中抖了一下，它不得不蜷缩起柔软的身躯，在毫无察觉中微弱的的向前方温暖，狭窄的曾经蠕动着。 在一次，一处的拐弯中，它麻木了，反反复复，没有走向哪里，只有顺着那里走。当它一如既往的转过又一个弯时，晶莹的眼球霎时间掠过一道刺眼的红光，睁开眼时，它由清明的脸蛋融入了一个一个绿色的虫中，它欢快地跳起来。一缕阳光疾速穿过薄薄的纱帐，优雅地来到它青柔，不禁风的身旁，这缕阳光暗淡下来，腾出抚摸的手掌，严峻地教导它进行虫的工作。

它很伶俐地运作起来，眨眼间，绿色顺着曾经的通道涌出。它真的着急了，停止了与那缕阳光在薄纱账中的约定，潜移默化里，伴随它的薄纱缓缓地涨停止了运动。又过了很久，一股从未见过的寒凉气息淹没了它极力挣扎的意志。熟悉的空间缓缓地托着它落下，它落到了熟悉的，既有陌生的故乡，它在寒冷的草窝中入睡了。在梦中，它又遇见了它的老朋友，整天贴在自己皮肤上的一个虫，虫灵巧地张开小嘴悠扬地，清脆地，不紧不慢地唱起了一首像极了生命的绝唱，更像提线王子一样的.木偶剧。

和光同尘，与时舒卷。冥冥中，它心中似乎找到到一条条，相互缠绕盘旋的甬道，它在最黑暗处往前走；它耳朵好像倾听到旁边结节处撞击的泠泠声，一点一点的虫悠悠的迈着清脆的步伐；它身处之地就像那次经过地的如此湿寒昏暗的曲曲折折的道路，它跟着旁边过去的虫爬向那里。

以虫为题的作文 篇27

我向大家推荐一本书――《昆虫记》。

《昆虫记》的作者是法国作家法布尔写的。《昆虫记》顾名思义，讲的当然是昆虫啦。里面讲的每一个昆虫都让我惊奇不已，虽然法布尔写的都是一些平平常常的昆虫，但他却能讲出这些昆虫的不为人知的一面，总能吊起读者的胃口，这就是《昆虫记》的独特之处。

“这种昆虫半身直起，庄严的立在被太阳灼烧的青草上，宽阔的、宛如轻纱的薄翼拖曳着，前腿如同手臂，伸向半空，好像是在向上天祈祷・・・・・・” 这是法布尔描写螳螂的片段，他观察之细致，能让你惊叹不已。法布尔优美的手法，能让你读着读着，就能走进书中，走进大自然。

法布尔写完昆虫记一共花了28年，讲述了几十种昆虫，法布尔用如此漫长的时间为我们编织了一个昆虫的世界，俗话说，慢工出细活，正是法布尔对研究昆虫的认真与仔细，才能写出这部令人们称赞的作品。才能把一个个小昆虫印入我们的心里。

《昆虫记》是一本好书，让我们大家一起来看吧！

以虫为题的作文 篇28

你们知道我最喜欢的小昆虫是谁吗？那下面我就给你们讲一讲吧！

小小的脑袋，大大的肚子，外表长得黝黑黝黑的，又长着难看的8条腿，真是其貌不扬，可它是捕捉蚊蝇的“英雄”，是我们大家的好朋友。

你还不知道我为什么喜欢这小东西吧，那我就来给你讲讲原因吧！

前两天的早晨，我去公园找我的邻居――花巧儿。我边走边找，突然看见树上有一只容貌并不好看的小东西。

哦，原来它就是我喜欢的小昆虫呀。别看它一点也不像蝴蝶、蜻蜓一样美丽，但它却有一套为人们除害的本领。它的体内有粘液，它把粘液从尾部拉出来，粘液遇到空气，就变成有弹性的的粘丝。它经常在两颗大树间架桥：慢慢地、稳稳地爬上树去，拉出一股粘液――丝，于是又拉着丝向对面那棵树爬去。在空中架起桥后，便织起网来，一圈又一圈，一道又一道，真好似一个巧手姑娘在织网，不久，便织成了一张像八角风筝似的网。它显然是有点累了，便躲在一旁一边休息，一边瞧着，等待着苍蝇、蚊子自投罗网！

听我说了那么多，你应该知道它是谁了吧，它就是大名鼎鼎的纺织手――蜘蛛。

以虫为题的作文 篇29

蚂蚁，大家都认识，它成千上万，随处可见。

蚂蚁有三大类分别是“红蚁”、“白蚁”、“黑蚁”。黑蚁非常勤劳，每天都有食物，而懒惰的红蚁，常常攻击黑仪，抢走事物，可黑仪却不敢反抗。这是为什么呢？原来，红蚁有两颗又大又长的“毒牙”，黑仪特别怕他们，红蚁就威胁黑仪抢走事物。所以，成年的黑仪一个个都是红蚁的奴隶。

白蚁是不经常露面的，是四害之一，它主要食物是木材。因此，许多家具就、遭了殃：不是被咬得“大小洞天”就是缺了一只脚。个个都兵残将败，可却没发现白蚁的影子，所以白蚁又称“隐形杀手”。

蚂蚁还是动物大力士之首，他肌肉发达，手脚灵活。抬起最重的东西是它体重的3倍，如果太重了，就用特有的'方式招呼同伴，代价同新协力，一起把事物抬回动力。说到蚂蚁洞，你以为只有10厘米那么大小，那你就大错特错了。蚂蚁的洞像城堡一般形状，大小不同，但和城堡一般风格。说不定，里面还隐藏着一些意想不到的东西呢！

这就是蚂蚁，你喜欢它吗？

以虫为题的作文 篇30

大家都知道害虫不好，看见就打死它们。可你们却没想到它们相当害虫吗?

它们当然不想当害虫了，但是不继续这样它们将会死亡，比如蝗虫，它们必须吃粮食，如果不吃它们只能面对死亡，换个角度思考，我们还是它们的天敌，我们和它们抢食物，可它们只能继续被人类追杀。

害虫和益虫都一样有它们的优点和缺点，比如蚂蚁有时吃害虫，但有时还吃益虫。科学家发现苍蝇身上的蛋白质、脂肪含量甚高，蛋白质占40%左右，脂肪占10%――15%;其幼虫――蛆的蛋白质、脂肪分别占51。3%和15%，蛆体内的钙、镁、磷等微量元素含量也很丰富。

苍蝇还是大自然的清洁工，它的幼虫还是有好处的，可以食用。

可以把死的动物很快分解掉。还能用于医疗，吃掉腐肉。我希望人类可以和昆虫好好相处。

以虫为题的作文 篇31

一大早，只听到课室外传来笑声，说：“我来迟了，未曾赶上早读。”这时我已经知道是她来了。看她活蹦乱跳的走进教室，不禁想到：这个“萤火虫”，时时刻刻都不忘记给我们带来快乐！

早读课下了以后，“萤火虫”又开始她的工作了，因为她是英语科代表，所以必须要在上第一节课之前把所有的工作都做完，不然又要被我们的Miss peng批评了。这不，话音未落，第一节课的铃声就已经响了，这次“萤火虫”又不会有好果子吃了。最担心的其实还不是这个，而是有一大堆没有完成英语作业的同学的名单在她手上，就凭这一点Miss peng肯定会大发雷霆的，大家都知道Miss peng可不是好惹的。

下课后，“萤火虫”担心Miss peng会发脾气，就叫上我陪她去老师的办公室。还未走进办公室，我就感觉不妙，开始后悔答应陪她来了，早知道就乖乖待在教室。可不答应也不行啊，谁叫我跟她是好朋友呢。

进了办公室，果然不出我所料。“真是周瑜打黄盖――一个愿打一个愿挨呀！”这时，我从Miss peng的眼睛里看见了一个笑容，不过这个笑容马上就凝结起来变得毫无光彩。“萤火虫”仿佛从这笑容中看出了一点蛛丝马迹，知道Miss peng要发飙了，火山要爆发了。但是她马上就露出了她的绝招――笑。尽管不知道对Miss peng有没有作用，但是她非常清楚这是一个很重要的任务，必须保证Miss peng不发脾气。

当她使出绝招后，我从Miss peng的眼里看见了从未见过的灿烂笑容，好像刚刚暴风雨来临的'征兆是我看错了。从来没想到过Miss peng会有这样的一面，也从来没想到“萤火虫”居然这么有魅力有能耐，实在是佩服啊！

这就是我们班的“萤火虫”，照亮了我的生活，照亮了我们班的快乐！你们喜欢吗？

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本文分享地址：《以虫为题的作文（汇总31篇）》

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