科技就在我们身边作文

在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《科技就在我们身边作文》相关范文，多动笔练习《科技就在我们身边作文》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇科技就在我们身边作文400字不错，记得推荐给同学哦～

　　导语：科技无时无刻的在我们身边，它给我们的日常生活和工作带来了许多的方便和好处。小编收集科技就在我们身边的作文，欢迎阅读。
 

　　第一篇：科技就在我们身边

科技无时无刻的在我们身边，它给我们的日常生活和工作带来了许多的方便和好处。洗衣机、电视、电脑、电灯、手机、空调、地铁和飞机。这些科技都是生活和工作中的科技，科技越来越多的出现在我们的生活和工作中。

我们的生活和工作不能缺少科技，如果没有洗衣机，我们只能用手洗，非常不方便。如果没有电脑，我们就无法接触外面的世界。有了电脑，在家就可以知道外面发生的大事和趣事。还可以学习知识。如果没有手机，就不能给远方的家人、朋友和亲戚打电话，只能以书信的形式了。如果没有飞机和地铁、电铁，我们就不能像鸟一样飞翔、比汽车还快。有了人造火箭，我们就能遨游太空。

科技真伟大，如果没有科技就没有现在的今天。

科技给了我们的现在的方便和好处，我们现在人人都在使用和享受享受现在的科技。科技给我们创造了优质的生活环境;科技，提高了我们的生活质量;科技，为我们的祖国添上一双“隐形的翅膀”。

　　第二篇：科技就在我们身边

随着时间的变化，二十一世纪的科学技术真的是越来越发达。你先往这边看，电脑、电视、手机、收音机……是否能体现出科学技术的发达。如果你感觉不出，你也千万不能着急。跟着我一起往那边看，汽车、电子狗、自动导航器、空调、电风扇等很多很多能体现出二十一世纪的科学技术越来越发达的物品和技术。

科学技术不但在日常生活能看出越来越发达了，就连同学们在学校上课也能看出科学技术在学校也越来越发达了。

瞧，灵活的无线鼠标，是否能体现出科学技术的发达。瞧，挂在空中的投影机，是否能体现出科学技术的发达。瞧，宽大的大屏幕是否能体现出科学技术的发达呢?

再瞧瞧，体育场上，体育老师手里拿的是什么东西，计时器，计时器是否能体现出科学技术。瞧，微机教室里一排排、一行行的电脑，是否能体现出科学技术的发达。世上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。只要留心观察，就会发现世上科学技术的发达。

　　第三篇：科技就在我们身边

下大雨、闪电、打雷的时候，在室外的小朋友千万不能跑到树下躲雨，也不能触摸金属做的东西。要不然，会造成雷击的危险，严重的将会危及生命安全。因为，金属和被雨水淋湿的树会导电!

长头发的女孩很美，但是在炎热的夏天吹风扇时，千万不能太凑近风扇前。否则，将很可能把头发卷进风扇里。小朋友都知道：风扇有电，而且扇片在高速旋转。所以存在以下几种危险：一种算比较幸运的是卷进一小撮头发，只是感到痛;另一种情况是会把头发全部卷进去，后果就严重了，甚至会有造成死亡的事故;还有一种就是可能触电，把人电晕，甚至会电死。所以小朋友应小心使用电风扇!

就像上面举的两个例子一样，小朋友的日常生活中存在很多科学知识。只要我们细心观察、多多思考，小朋友们就能不断学习到新的科学知识。

　　第四篇：科技就在我们身边

我们的生活离不开科技，而科技就在我们的身边，只要细心观察就能够发现它。

自从几百年前，人类的生活就离不开科技了。爱迪生发明了电灯，帕斯卡发明了电脑，

斯蒂芬森发明了火车，莱特兄弟发明了飞机……

为什么磁悬浮列车可以运动?是因为由于磁铁有同性相斥和异性相吸两种形式，磁浮列车也有有这样两种相应的形式，使车体悬浮起来。控制电磁铁的电流，使电磁铁和导轨间保持一定的间隙，并使轨钢板的吸引力与车辆的重力平衡，从而使车体悬浮于轨道上平稳运行。

科技的作用可大了呢!比如说：如果我们的生活没有汽车，我们就不方便到远处的亲朋好友家去玩。如果我们的生活没有飞机，我们就不能快速的到各个地方去欣赏美景，玩耍嬉戏。

相反，有了科技，我们的生活更加方便了。现在有了机器人，它就可以做人类做不到的事情。有了空调，即使在烈日酷暑下，人们也可以凉爽如秋…… 有了传真，我们的文件，瞬间可以轻松地传出!有了航天飞船，人们的飞天梦想也将实现。

我们生活在科技的时代，我们在科技的生活中成长，更应该立下宏志，勇攀科技高峰。展望未来，祖国将是一片大好风光，在不久的将来，我们的生活会被科学技术打造的更加美好!

　　第五篇：科技就在我们身边

只要你留心，科学便无处不在。

科学就在我们身边，如果你说：“不。”那就大错特错了，只要你留心，就能发现科学的奥妙。举个例子吧，“鸡蛋浮起来了!”信不信由你，听我慢慢道来。

“鸡蛋浮起来!鸡蛋浮起来了!”的欢呼声仍回荡在教室里，怎么回事呢?原来，今天徐丽娟老师带大家做了一个让鸡蛋浮起来的实验。

今天一上课，徐老师便拿了一个烧杯，里面放了一把勺子，拎一个塑料袋，里面放了一鸡蛋与一包盐。大家都十分迷惑不解，徐老师要干什么呢?大家的小声议论并没有让徐老师停下手中的事，徐老师笑眯眯的走到讲台前对大家说：“今天我们要来做一个让鸡蛋浮起来的实验。”

实验开始了，徐老师叫同学打了半烧杯水，把鸡蛋第一次放进水里，鸡蛋一下子扎了个猛子钻入水中。徐老师把鸡蛋捞了上来开始加盐。

看来，徐老师是想有一个对比呀。第二次试验开始了，只见徐老师把鸡蛋放进水里，鸡蛋像一只调皮的小金鱼一样，在水里扎里个猛子又浮了上来，多么神奇呀!

原来这和水的密度有关，密度大浮力就大，密度小浮力就小，加盐就是增加水的密度，密度大了鸡蛋也就浮上来了。

我望着这只鸡蛋，它好像变成了一只大鹏，带着我飞上了科学的蓝天。

　　第六篇：科技就在我们身边

在最近的一次科学课上，我们做了万花筒，使我感受到了科技就在我们的身边，别看万花筒是小小的玩具，其中的科学技术可大了。

万花筒的制作很简单，可其中的科学技术还不小。我把材料准备好，就开始做了。先把三块平面镜竖起来，围成一个等边三角形，用胶带绑牢，做成三菱镜，再把一边用玻璃纸蒙上粘牢，接着剪了一些形状各异，大小不一的彩纸放进刚做好的三菱镜里，然后把另一头蒙上玻璃纸，并挖一个小洞洞，最后用礼物包装纸将制作的万花筒包装上，上下底别蒙上，就这样，一个漂亮的万花筒就OK了。

万花筒做好了，我看了看，哟，里面有几十朵五颜六色的“花儿”我转一转，那“花儿”也跟着变换着，漂亮而美丽，怪不得称之为“万花筒”。万花筒那么漂亮，那它的原理是什么呢?原来它是靠玻璃镜子反射而成的。三面玻璃镜子组成一个三棱镜，再在一头放上一些各色玻璃碎片，这些碎片经过三面玻璃镜子的反射，就会出现对称的图案，看上去就像一朵朵盛开的花。就是反光原理。

连万花筒都有科学技术，那由此可见，我们的身边处处有科学技术。让我们一起去探索吧!创新吧!，我们中国的科技将会更加的先进!

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