关于遇见的作文

在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《关于遇见的作文》相关范文，多动笔练习《关于遇见的作文》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇关于遇见的作文【范文28篇】不错，记得推荐给同学哦～

关于遇见的作文 篇1

今天在街上我遇到了小学同学小米，首先第一眼，他又长高了不少我差点认错他。我们谈了一会，互相了解了对方的新环境。人生就是这样离别前并不珍惜，离别后才会懂得珍惜。以前老是和小米打闹开，无休止的玩笑。仗着他大要让着我，总欺负他。今天见面后眼泪像决提的洪水，四处泛滥，他还是像以前那样细心的安慰我，我为我的倔强而后悔，当初那句谢谢始终没有说出口，当时的我倔犟的不回头，总告诉自己相信自己，也相信他，一定会在同一个初中的。今天的我依然没有说。连再见都没有，或许是我不敢面对伤疤，没有勇气去面对分离。

我们默默回头，遵守我们的约定身，告别，不准回头，自顾自的走。我哭了，我回头望着那熟悉的背影，任凭眼泪肆意的流。脑海里那一幕幕场景再一次回放：操场上他飞奔的身影，一个耍帅的投篮，汗流浃背的`他被夕阳映照下帅到一帮女生在那尖叫，还有细心的他注意每个细节，我哭红的眼睛，从未有人注意但他发现了，细心的让我用冷水袋敷眼睛。回家分开时那句小心点。像一股暖流充满全身。

小米走了，那带着乡音的普通话从耳边消失，那细心的问候从此消失。

人生，若即若离的人生，小学的分离如此的痛，那以后呢？我又该如何面对，下次也会让我如此喘不过气来吗？为什么？即使人是要长大的，但一定要在血与泪中成长吗？我不懂！每次的分离就好比刀在心上狠狠地划过。让你痛哭无泪。

关于遇见的作文 篇2

“我遇见谁会有怎样的对白，我等的人在多远的未来，我听见风来自地铁和人海，我排着队拿着爱的号码牌。”我们所错的每一道题都是为了遇见对的人，而我们所对的那些题都是为了遇见那个更好的自己。

在我们的生命中每一次的相遇都是幸福的，二十年的时间，说长不长，说短也不短。在我们这个年纪里，总会遇见形形色色的人，然而我们所错过的人要比我们所留住的多得多，有的人会教会你成长，有的人会让你重新认识这个世界，甚至有的人会让你体验生活的种种磨难然后告诉你：你不行，还是趁早放弃吧等等。有些人总是生活在看别人的脸色下维持着自己的生活，自己明明都已做的非常好了，却始终无法得到别人的谅解。我想说，我们生来都是平等的，没有贵贱之分，我们不应该把自己的认知强加在别人之上，去评判一切，有些事有些人并没有我们所想的那么的不堪入目，就像有句歌词里写的“有的人谁不清哪里好，但就是谁都代替不了。”

于人，于物，本身就有一种难以舍弃的感情，或许正是因为生命中的那份初衷，给了我们向前走的动力和勇气。在千万人之中，有的人一直在寻觅，有的人一直在等待，有的人一直在坚守，有的人却一直在选择着逃避。

若无相欠，怎会相见。世间所有相遇，皆有因由。

关于遇见的作文 篇3

湿漉漉的窗户外，淅沥沥的春雨里，瞬间就洋溢着酥酥懒懒的幸福--她是我遇见过最为优雅的人。

--题记

惊蛰一到，就真的就淋淋沥沥了一个饷午，我坐在公交车上，愣愣地看窗外飞掠的五光十色，车水马龙。

坐在我对面的是位年轻的女孩，典雅，却有些狼狈。她是从人才市场上车的'，黯然神伤，捏着手里薄薄的简介，无可奈何地看着窗外绵绵霏霏的梅雨，有些迷惘地发呆。

雨珠在的车窗上摸滚打爬，大块的公交车玻璃氤氲迷朦，她伸出手指，划一下，便出现清晰的一痕，沿着手指，大颗大颗的水滴落下来，如同她眼里毫不吝啬的眼泪。

忽然，她愣了一下，我顺着停顿的目光才发现每面玻璃上尽是不雅的留言，脏话，涂鸦，广告，混合着雨后特有的闷臭与冰凉，充斥着狭小的空间。

她轻轻皱了皱眉头，幽幽地叹了一口气，起身，准备下车。奇怪的是，她想了想又坐了下来，车里剩下的七八个人狐疑地看着。只见她耐心地对着玻璃呵气，把雾水重新覆盖在玻璃上，直到车窗上没有了粗俗的污染，如同初生的婴儿。我们感觉得到她在努力地克制忧伤，眼里不时闪现的失落让我们几乎确信她会写下一句忧伤的独白。

出人意料的是，她斟酌了一下大小，在上面涂鸦了一张开心的微笑，点点滴滴的雨珠折射着夜晚街灯的灿烂。

于是，如法炮制的笑靥就咧在了每一面玻璃上，每一张互不相识的脸上，每一个人的心上......后来上车的每一个人都愣了一愣，看得出他感觉有些意外，有些舒心，有些温暖。

这场雨，这幅涂鸦，这灿烂的笑容，会永远是我心里温柔的一陬，她心底的微笑在冷雨中轻轻悄悄地蔓延，她是我遇见过最为优雅的人，毫无疑问。

关于遇见的作文 篇4

有些人，有些事，是命中注定。生命说是无意却有意，而它的意义就在于遇见美好，发现美好，愿你也有一双发现美的眼睛。

学校的附近有一块向日葵田。在它开放的时节，我也有幸见到过。在那个阳光灿烂的下午，花开得正好。金灿灿的花瓣迎着太阳，大大的花盘咧开嘴笑，那样可爱，那样招人喜欢。还有一对新人在花丛中拍照，新娘像向日葵一样美好。

在希腊神话中，向日葵是女神的化身，她爱上了太阳神阿波罗，但求而不得。于是，神把她变成了向日葵，痴心守候着太阳。向日葵的花语――沉默的爱，由此而来。

俄罗斯的国花正是向日葵。那样寒冷凛冽的孤傲疆土，也会有柔情的一面。就像寒冬，甘愿屈服于暖春。也许你会惊讶，但是一切都有可能。粗糙的手掌也能轻柔地抱起孩子，粗糙的安慰也足以让你破涕为笑，就像西西伯利亚平原下埋着无数铁矿。阴冷潮湿正需要温暖的阳光来驱散，向日葵会给你希望，请坚定地相信：温暖无处不在，你也能发现。

面朝太阳，尽管会有炙热的光芒，但至少你会忘了背后的阴冷。像向日葵一样，以笑待人，给予温暖，别人也会发自内心地喜爱你。

向日葵不像别的花那样，它比层层叠叠的花瓣大许多，大大方方地展示自己的赤子之心。细而长的茎叶，倔强地支撑头部，即使受伤也要掩饰内心的荒凉。我似乎理解俄罗斯人对向日葵的爱，也许它自身就是一个太阳。

一切都刚刚好，幸好，花还开得正美好，幸好，遇见还不算太晚。

关于遇见的作文 篇5

时光在手指间流逝，季节在眼眸中轮回，不知不觉，我们已走进九月，走进感恩师情的季节。

刘老师是我们的语文老师，同时也是我们的班主任。她长着一张瓜子脸，总是面带笑容，大大的眼睛，仿佛盛满了阳光一般温暖。老师的眼睛好像会说话，当我开小差被发现时，她注视着我的目光，仿佛在提醒着我要认真听课;当我回答问题紧张时，她坚定信任的眼神又好像在告诉我，别紧张，你可以的!

刘老师重视我们的学习，但从不因为成绩好坏而随意批评大家。有一次测试，我没有发挥好，当我低着头来到老师身边时，老师并没有像我想象的那样严厉地批评我，而是和我一起分析没有考好的原因，还安慰我说，下次努力认真就一定可以考好的。那一刻，我瞬间充满了自信，心里有如一股暖流流过。

有人说，师恩如山，因为高山巍峨，使人崇敬，师恩如海，因为大海浩瀚，无法估量。刘老师给了我们知识与力量，温暖与关爱，谢谢您，老师，祝您节日快乐!

关于遇见的作文 篇6

早在初二的时候，就听说六中迁至黄岛区，可能是家离六中近的缘故吧，每至放假步行约二十分钟即可到达。初见六中，就被六中的环境、外貌、建筑特色等深深吸引，跟着父母同在六中硕大的操场上跑步，心情的激动与欣喜至今仍可回味，我知道这可能是一种幸运的缘分，从那开始，我爱上六中。

我的成绩平平，对于考六中也是件拿不稳的事情，在初三时，我激励自己，让自己不忘记自己最初的理想，我决定努力。从此，便像树上的'梧桐叶，固执地挂在树梢。功夫不负有心人，中考理想的成绩顺利进入六中，那一刻应该是最等待进入六中最美好的邂逅。

开始的军训，让我激动万分。因自己身为六中人而感到骄傲与自豪。

两天前的下午正式踏入六中，和蔼可亲的老师带领迷失在六中找宿舍的我。她是那样的美丽，那深邃像黑宝石的眼睛炯炯有神，从她的眼神可以看出，她为打造下一批栋梁的坚定与自信。干净整洁的宿舍，和蔼的宿管阿姨，让我深爱六中而无法自拔。

军训的磨练让我结实新的朋友，新大家庭的伙伴对待军训一丝不苟，都想为班级争光添彩，教官的谆谆教导也让我体会到军训的艰难与乐趣。

树无法改变自己的生存环境，人无法改变自己的出身，但可以通过努力而改变命运，树因此成树，我可以在这因此成材。

关于遇见的作文 篇7

什么是遇见，或许是罗密欧与朱丽叶的一见钟情，或许是梁山好汉的不打不相识，又或许是那穿越时光的惊鸿一瞥……

暑假，我来到了山西，跟随着老师，去寻找五台深山里的属于唐代的一片幽境。

兜兜转转，终于来到了佛光下。首先迎接我们的，是数十层陡峭的台阶。我们不得不伏着身，弯着腰，一步一步的走上前去。

到了，快到了。我们终于走完最后一级台阶，抬起头来，心跳似乎被震撼的漏了半拍――如此雄伟的一座寺啊！宽阔的屋檐高高悬起，像一把宽厚的荫蔽伞。数根笔挺笔挺的木柱子撑起几朵朴质的斗拱，默默承托着深远的屋檐。整座庙宇并没有多么华丽的精雕细刻，有的只有那雄浑和简单。

走进殿内，我感觉到数道目光投向我。小心的抬头一看，原来是佛像。他们含目低眉，手虔诚的放着。你不禁也变得虔诚，慢慢地跪在下面。每个佛像的眼神都那么自然，带着悲悯的神情，简简单单，干干净净。

外面突然下起了小雨，我们纷纷聚在屋檐之下。缓缓绕着寺庙走着，看向了那粗壮的柱列。那一根上面不是刻满了岁月的纹路，嵌进了时光的痕迹？手摸上去时，并不觉得难受，有的，只有那种简单的安宁。

雨还在滴答的下着，顺着屋檐落下来，像一排排玻璃珠帘。几千年。这深山的庙遇见了多少次雨，多少次静静的'交流。也许，这也只是它的伙伴了吧。

又绕回来了，走到庙的大门前，推开那大门，上面似乎是温暖的。悠长的岁月里，旅人推开过它，朝拜者推开过它，文人墨客推开过它，林徽因和梁思成也推开过它，我似乎遇见了时光长河里数不清的人，在不同的时候，踏着同样的地点，怀着同样的心情，相遇重逢在了一起。

雨停了，暖阳斜斜地射在上面，我们也要离开了。再次转头一瞥――夕阳给庙宇撒上了金色的光辉，庙宇一如几千年一般，气势雄伟，也许曾经的大唐也如同他一样有力，发着不会退散的光彩吧。

也许生活中有太多太多遇见，可是总有那么一次，让你有了深刻回忆。这次，遇见了寺院，我遇见了林徽因，仿佛还遇见了那曾经的盛世。

关于遇见的作文 篇8

说起我的老师，我就有一种控制不住的感受，下面就听我的描述吧!

我的老师姓曹，跟我一样戴着一个眼镜，胖胖的，我一看见就知道这个老师很邪恶，当这个老师当上我的班主任的时候，我才发现，我当初的想法是大错特错，这跟我想象中的'完全不一样。我记得我上三年级的时候，我们班里有一个男生没有写完作业，当初老师就骂了他几句，下课，老师叫他去办公室，我们就在门口偷听。

我真是没有想到，在老师邪恶地外表下，居然透着一颗慈祥的心，他下课居然向那个男生道歉，这举动有点让我看不起这个老师，后来，这个男生的成绩居然提高了，这让我大吃一惊，于是，下课我去问老师，我说老师你用了什么办法，让那个男生的成绩有这么大提高，老师说其实，心态才是最重要，我只不过是鼓励了他几句，一晃，4年过去了，这个老师教了我们4年，快毕业了，为此，我在这里说一声老师，您辛苦了。谢谢您这六年来对我的支持和照顾，谢谢您这六年里对我的鼓励，您放心，我一定会好好学习，不辜负您对我的期望，我永远爱您。

关于遇见的作文 篇9

三年级第一个学期，语文老师给我们布置了背书任务，要求学生会背后家长要在书上签上“会背”两个字，第二天早上要一个一个检查。第二天，老师检查背书情况时，我急忙从书包里掏出语文书翻到要背的那一页，一看，傻眼了。昨天晚上忘了让妈妈签字，怎么办呢？我灵机一动，急忙从文具盒里拿出一支红笔，装模作样地在书上签上“会背”俩字，等到老师检查我背书的时候，我结结巴巴背不出来，老师严厉地批评了我。从这以后，我再也不敢滥竽充数，每次任务我都认真完成。

有一次老师提问我：“高大的`反义词是什么？”我由于紧张结果把答案忘了。老师让我站着听讲，我忽然想起“高大”的反义词是什么了。我大声喊起来：“老师，我知道了，高大的反义词是低矮！”老师说：“刚才怎么说不出来，继续站着。”我只能委屈地站着，泪水在眼眶里打转。下课了，老师走到我身旁说：“你知道吗，你刚才不是不会回答，而是怯场，一紧张什么都忘了，这是不自信的表现。老这样你以后怎么面对生活中的各种挑战，”听了老师的话，我才明白老师的良苦用心。从那以后课堂上老师提问题时我都积极举手回答，慢慢地我的胆子变大了。

这就是我三年级时的麻辣老师，我会永远记得她。

关于遇见的作文 篇10

那天，我在学校没有完成课内的作业就回家了。

真是天有不测风云，没想到晚上我去英语补习后，回家的路上居然遇见了班主任郑老师，这时，我的心缰碧以谙耄喝绻焕鲜Ψ⑾值幕埃乙欢岜凰舐钜欢俚摹

这时，我戴上衣服后面的帽子，当没看见似的不紧不慢地走了过去，但是还是被火眼金睛的郑老师认了出来，还把我叫住了。开始事情没有我想的这么可怕，因为老师根本没有提起这个话题，只问了我，“学校家委会的书买齐了没有？学校的'ppt做好了没有？”说到最后老师突然想了起来，她严肃地说：“你的课堂练习去哪了？全班只有你没交！”我只好吞吞吐吐地说：“对不起，老师，我没写作业。”老师变了脸，“明天你给我把作业补上，并且罚抄十次！”我羞愧地点了点头。

这次与老师的不期而遇告诉了我，有些事是你想躲也躲不过去的。

关于遇见的作文 篇11

随着现代科技的高速发展，人们的生活已经离不开电子设备。人们的头不再像往日那样抬头看路而是低头看“机”。

当你走进地铁，环顾四周，只见一排排整齐的“低头族”：有的双手托着下巴；有的插着耳机；还有的瞪大了眼睛，可他们都只聚集在同一事物――屏幕。一位小伙上了列车，就像犯了毒瘾一样，立刻掏出手机，似乎下一秒就会有人偷走似的，眼睛死死地盯住，目光一刻不离。等他到站时，他还依依不舍地翻着手机，不情愿地挪动身体，挤了出去。

这种情况不算少见，人们都抓紧每分每秒投入于关注着手中的电子设备，他们如同失去心智贪婪追求的人，而它们却如同一只只噬魂的魔，一点点侵蚀人们内心的理智。走路时，等车时，过马路时，吃饭时。人们的心中似乎勾起了一只渴望的巨兽，他使人走路撞到树木都不愿抬头，只是连声的“对不起”，过马路时对飞驰而过的车辆置之不理，行车时将自己的生命视如儿戏，只为了在这碎片般的'一分一秒中满足自己的欲望，而不知明天的路在何方，一味地享受现在却从未对未来负责。而在这碎片般的短短一分一秒，却给了人们巨大且沉痛的教训。而这一切的源头，正是我们不断碎片化的生活。

这就是碎片化的生活，当你遇到它时，它好像人生的一片片拼图，而我们应该踏踏实实地拼出人生美丽的图画，而不为了眼前那微小的碎片，从而破碎了美丽图画的“美妙蓝图”。

关于遇见的作文 篇12

能遇见你们，我很幸运。

家・温暖的港湾

从第一眼看见这个多姿多彩的世界开始，从第一次哇哇大哭开始……我遇见了你们，爸爸妈妈。是你们让我来到这个世界，能够感受到大自然的奇美壮观；是你们给予了我双眼，让我看见了美丽，看见了神奇；是你们给了我双手，让我懂得如何凭自己的努力去创造奇迹……在我得意时，警告我的是你；在我快乐时，笑的最灿烂的是你；在我退缩时，支持我的是你；在我努力时，鼓励我的是你……这个家，因你们而温暖。

在这趟列车上，在任何的站口，你们都不会下车，我知道，你们将会一直陪伴着我，直到永远……

爸爸妈妈，能遇见你们，我很幸运。

师・辛勤的园丁

从第一步迈入教室开始，从第一次遨游在知识的海洋开始……我遇见了您，我的老师。在课堂上，您风味有趣的讲课方式，让本是枯燥的.课堂变得格外精彩；在课下，您和我们聊学习，聊生活……那时，我们不再只是师生，在尊重的基础上，我们成为了朋友，虽然不是形影不离，但我们却很亲切。你带领我们畅游在智慧的天地间，让我们无穷无尽地接受清风的吹拂，雨点的洗礼……我们是树苗，老师，您让我们茁壮成长。

在这趟列车上，您陪我走了很长的路，虽然在某个时候，您可能赶上了另外一辆列车，但在匆匆忙忙的上上下下间，我不会忘了您，我的老师。

老师，能遇见你，我很幸运。

列车在继续前行，可能许多乘客已经下车。我不知道，待你们再次上车时，我还能想起我们曾经相识过吗？但我会一直带着你们的期望，伴着列车，前进再前进。我相信，在远方，我会遇见最精彩的自己。

关于遇见的作文 篇13

人的一生会遇到很多人，有一些是一面之交，有些却能成为终身挚友，有一个人有一句话我想送给她:“听说世界上两个人相遇的几率是百分之一，遇见你--语文老师，我真的很幸运。

我的语文老师姓贾。她长得美若天仙，无论穿什么衣服都特别的好看。

我对语文老师的.第一印象就觉得她很严肃。她教我们第一节课的时候，我觉得老师讲的不是很好，也许是她第一次教，第一次当老师。但是……后来，我发现老师变了样。

老师变得不在像以前那样严肃了，而是变的温柔、爱笑。老师讲课也越来越好，课堂氛围也活跃。所以在各科中，只有语文课上最活跃。我们班都喜欢上语文课。

记得一次，贾老师突然发烧三十八度，一直没有退，但老师依然给我们上课。老师的声音沙哑，脸很红。我们班的人都很担心老师，让老师请假回家，但老师怕课程耽误，拒绝了。看到这一幕，我深深地被老师的精神感动。

贾老师，你是我这有史以来最好的老师，也是第一个。因为遇见你，我很幸运，希望这次遇见是永远的相逢。

因为遇见贾老师，让我懂得了坚持；因为遇见贾老师，让我学会了礼让别人；因为遇见了贾老师，让我领悟世间的真谛……

贾老师，很高兴能够遇见你，希望贾老师可以“桃李满天下”

关于遇见的作文 篇14

水清草秀的广场，遇见了以前的老师。一脸笑意。熟悉的亲切的面容，二十多年了吧，老师却从来没有离开我的脑海最深处。那时的不厌不烦的教导、鼓励，那时的循循诱导、解惑支持，逐渐引领年少懵懂的我有了自己的爱好趣向。想起网络上一句曾经非常校园的歌词“过去的时光，怎能忘？”老师真正启蒙了我，而我，却没有成为老师出色的弟子！

桃李天下芳香四散的弟子中，我应该是一颗没有直起腰的小草。真的无颜面对老师，真的无颜……看到老师曾经意气风发的青春已然在讲台上悄悄逝去，看见老师光洁明净的眼角渐渐生出的些许皱纹，想着自己直到此刻还是琐事无成，真的好想抱着老师痛哭一场。

时光真的转动的如此之快吗，一眨眼，还是一瞬间。心底想起那句熟悉的高亢的老歌，“我――曾经豪情万丈，归来却――空空的行囊”，没有真正的刻苦努力开始，没有头悬梁锥刺股的铭心付出，空有年少的豪情万丈，哪里来的累累归来，好想能够回去那时，那年，坐在老师的讲台下，贪婪吸允着曾经敷衍过的`知识的甘甜。好想在那个旧日的课桌前，细细咀嚼曾经错过的书中红颜。好想再听到老师的教尺狠狠在教室的黑板上，赶走我曾经生出的天马行空般的轻狂杂念。

生活在天天变化的世界里的我们，总是感到成熟的太晚太晚！生活在焦虑茫然城市中的我们，总是一次一次被动选择随遇而安。只是有时，会觉得无可奈何。头脑里的声音真的太多太乱了，以至于我们一直无法体会安静，无法静下心来看清自我，无法正确去审视思考明天...

看着老师神采奕奕的眼睛，寻着老师怡情自然的追求，找一处相看两不厌的风景，行一座山重水复，柳暗花明的寂静山林，笑看风起云叠星如雨，那是您的指引吗，老师。

关于遇见的作文 篇15

那是一个阳光明媚的早晨，我在座位上期盼着。那一刻，我遇见了您――肖老师。

您有着短短的乌发，刘海下拥有着一双被浓密眉毛托着的慧眼。当您轻悄悄地走进教室时，最难以忘却的就是您那一丝淡雅的微笑。

早晨，您每天按时来到教室，领着我们早读。您洪亮的声音博得了同学们的欣赏，大家都很享受沐浴在您的呵护下。

早操，您不辞劳苦，站在操场上，看着我们做操。不管炎热寒冷，您都会陪伴在我们的身边。

周末，是谁舍弃了轻松的时光，为我们出着一张又一张的练习？肖老师，还是您。

但是一天，我们没有看到您来领早读，也没有看到您站在那儿看着我们做操，更没有来上课，一定是出什么事儿了！

后来，我们才知道，您的腿受了伤，而且很严重。我们都以为自那天以后很久您都不会来上课了。每一位同学心里都很不是滋味。

但是不出一周，我们又看到了一个满面春风，只是脚腿有点儿不灵活的.肖老师。我们都兴奋极了！所以那天的早读，大家是那么声音洪亮；那天早操，大家的姿势是那么标准；那天上课，大家似打了鸡血一样，你争我斗地积极发言。

时光飞逝，快毕业了。在拍毕业照那天，肖老师思绪万千，不禁潸然泪下。“同学们”，您语重心长地说，“那一次我请假时，你们是不是很惊讶？”紧接着，您又说：“我那是做了一次手术，医生说至少一个月才能康复，但我仅过了三天就活蹦乱跳地跑来了，因为我放不下你们！”全班鸦雀无声，安静地仿佛能听到心跳。“所以，三年里，你们要厚积薄发，不要让老师失望……”

后面又是一段深情的演讲，我大体已忘却。但肖老师，三年来，您的心一直是阳光，时时在呵护着我们；您的手像轻盈的舞者，一直在键盘上跳着舞。肖老师，您该休息一下了，我求您，好好享受自己的生活，放飞自我吧！

师恩如山，怎能忘却？愿您似一朵向日葵，沐浴在阳光下，绽放自我！祝您幸福安康！

关于遇见的作文 篇16

我最伟大的老师――李老师时光如梭，转眼间，我已经是五年级的学生了，回忆以前的事情，有些已经模糊，但是有的在我的脑海里永远都挥不去。记得我刚上一年级的.时候，和同学们不熟悉，正当我感到紧张害怕的时候，是您走到我的身边，轻轻的摸着我的头，说：“你叫什么名字啊，以后我就是你的班主任了！”

看着您那亲切的笑脸，我的心情顿时放松了，从此，我就喜欢上了您。记得一年级您为我们上语文课的时候，写了一道题让我们回答，有的同学高高的就起了手，有的同学举起了又放下了……突然，您叫了我的名字，我惊慌的站了起来，脸红得像两个红苹果，您却和蔼地说：“没关系，你回答错了我也不会责怪你的！”我小声地说了答案，您说“非常棒”，顿时我有了信心，从此我便成了上课时积极发言的好学生！在生活上，您也对我们非常关心，记得有一次我们班的一个同学生病了，您一边和他的家长联系，一边把他带到医院去看病，等到他的家长赶到时，老师已经带他给医生看过了。 不知不觉您当我们班主任已经五年了，您把我们从一个从一个无知的孩子变成了优秀的少年，

我们从心里感谢老师，真希望您能教我们到小学毕业，不管以后升入初中还是高中，我都永远记得您―李老师！

关于遇见的作文 篇17

儿时的月总是那么朦胧，眼前仿佛又浮现出了那天的月，它是那么的美，那么的大，它是我最美的遇见。

月光下的躺椅

夜里停电，屋里热的让人难以入睡。父亲把躺椅搬到屋外，我躺在上边，椅上的竹条被月光染成白色，似雪一样。躺在上面，腰上的皮肤瞬间降温。又是一阵微风吹过，脸上的汗水也不再滚动，它好像也要停下来享受这难得的微风。在这微微的小风里，月光下的躺椅伴我一起进入甜蜜的梦乡，深深地印在我的脑海里。

月光下的草丛

月静静地从云层里探出头来，用自己最洁净的月光普照着大地，给地上的万物穿了一身银色铠甲。几个男生正在一起欢乐地玩着捉迷藏。穿着白衣服的我躲在草丛旁，这使我与月色合二为一，那草丛使他们根本找不到我。最后，当他们准备让大人找我的时候，我从草丛里突然跳了出来，身上的包已经多的`不能再多了，可我照样对草丛一笑。遇见最好的“朋友”――草丛，其实也挺美，它好像也在对我笑。

月光下的奶奶

年过70的奶奶独坐在月光下，眯着眼，嘴里不知嘀咕着什么。我来到她面前，目视着她的全身，脸上的皮肤耷拉了下来，手上的老皮在月光的照耀下显得十分反光。我拉着她的手，她笑眯眯的看着我，眼都眯成了一条线，她那开心的样子是我最美的遇见，也是最甜的一次回忆。

每一次遇见，都是美好的；每一次遇见，也都会成为最永久的怀念。

永远，永远……

关于遇见的作文 篇18

如果你曾遇见风里摇曳的油菜花海，如果你曾遇见繁星映水和杂着蝉声的月明浅夜，如果你曾遇见过暮雨打湿泥土芦花拂过衣袖的池岸河边，如果你曾遇见过黑瓦也卧上白雪的亭台楼阁：那么你一定遇见过风花雪月的江南。

有人说，选择一种生活方式亦是选择了要以怎样的姿态生活下去。这话用在江南身上，亦复如是。似乎说到江南“柔美”“温柔”一类的词就不自觉地被潜意识提起，然而江南并非仅仅如此。

从小在江南长大，夏夜在村口传来的聒噪的蝉声里铺开卷了一个冬天的凉席，就安置在家门口的水泥地上，一家一大张，并拢了一排邻居却是个聊天的好去处。左边女人们围坐着占了两张，你一嘴我一嘴，说家长里短，聊世事无常。右边男人们也占两张，四个人坐在中间打着“双扣”“十张”之类的纸牌游戏，筹码是几张几十的纸票。边上围着一圈人里里外外密不透风堵个遍。中间三张，可是孩子们最大的游乐场。

追追赶赶吵吵闹闹，夏日飞炎热对我们来说不过是游戏的陪衬。有时这个被磕了一下，那个被绊了一跤，哭嚷着去右边找爸爸：“去去去，找你妈去我要翻盘啦――炸!来，收钱收钱啦!”再去试试妈妈：“前些天我家菜收了，谁缺点就来――怎么啦?磕一下不打紧，快去把鼻涕擦擦玩去!”

然而这一切活动都用不着招蚊子的电灯――月亮就是最大的电灯啊!那银白的光辉不一会儿就把悲伤都烘干了。从没有人问月亮打哪来，也没有人在意它为什么发光――地上的.事已经足够快活了，谁有余力去瞧天上呢?

偶尔旧友萤火虫捎着几点碎荧光来做客，人群一下子就沸腾了!

这时围观的父亲们过来了，几个男人一群小孩追着小小的萤火虫，都恨不得问明月借几片云彩“腾”地飞身去赶。这里有个规矩，长辈捉到萤火虫送给小辈是可以为他带来好运的，所以这一群“大男人”就在这夏夜返老还童，为自己的孩子捉萤火虫去了。

女人们仍在交谈，另一边人们因为捉到了萤火虫欢呼，仔一面有人赢钱有人输总没个着落。这帮人，聒噪得和村口树上的蝉一个样。

渐渐地，席一帘一帘卷了，各自也回到各自的家里。天上，月亮只剩繁星陪伴;地上，也只剩村口树上的蝉聒噪着。

这才是江南。闲，但美着。

你一定没有见过这样真实而又喧闹的江南。

关于遇见的作文 篇19

今天是教师节，感恩老师，感谢他们的辛勤付出。

成长求学过程中，总会遇见很多老师，会遇见对你很好，疼爱你的老师。今天教师节，借着教师节，表达对他们的感谢，谨以此文怀念那些渐行渐远的日子，一年年的升学，总会有新的老师出现，但我依旧感恩教我对我好的老师。

幼儿园到小学毕业，每年六一儿童节老师都会发糖果给我们，但是每年的教师节我们是否也会像老师送我们礼物一样表达我们的感恩之心？一封手写卡片，一篇感恩文章，好好学习回报老师・・・

感恩老师，感谢他们的辛勤付出，我们才会在成长的道路上遇见更好的自己。想起在课堂里胆怯的请教老师问题，老师耐心的解答；想起即将考试时候，老师看见我，叫住我跟我说不要紧张，正常发挥就好，不要给自己太大的压力・・・・・・，老师的教诲依然记得，也记得老师为了我们操心，看着我们叛逆不爱读书的样子叹气，多年以后才明白其中的道理，因为人的这一生读书真的是最简单的捷径，改变自己起点开始的地方。

我记得有一次，找不到本子写当时的心情笔记，便随手拿着作业本在最后一页写着幼稚却自以为深刻的话，事后便将这事忘记了，作业本也交上去了，后来发现老师看到我的心情笔记时，也在上面回复我，关于我的一些观点和寄托的话语，当时觉得很感动，甚是感激，多年后回忆起这一幕时仍然感动。

感谢老师，感谢他们的辛苦耕耘，成就更好的我们，不忘师恩，遇见更好的自己。

关于遇见的作文 篇20

闹。吵闹。喧嚣。

真是一个不平静的夜晚，体艺馆内一片喧嚣，五颜六色的灯火照得偌大一个会场一片明亮，我擎一把伞，走出会馆，仓促地“逃离”，迫切地想要遇见一片安静、清新的空气。

走出门，仿佛在我的意料之中，我遇见了丝丝细雨，霏霏的细雨被我挡在了雨伞之外，抬起头，我近乎贪婪地大口呼吸着这一片空气，却愕然巧遇了一轮黯淡的月，月光极美，少了星星的点缀，却终是小小的缺憾。快下楼梯了，我的心突然紧了紧，不知怎地，对这湿滑的台阶，我总有几分小小的恐惧。显然，在这漫漫长夜里，台阶终没能遇见属于它的那一份光明。

就在我打足精神，打算一步步小心翼翼地下楼梯时，我遇见了一束光，并不耀眼，却足以照亮这一方天空。那样一个平淡无奇的雨夜，那样一束微弱的光，却也那样深深地打进了我的内心深处。

全世界的雨都在瞬间蒸发，我的脸上淌过暖暖的柔波。追溯光的源头，眼前是一身司空见惯的警服，门卫仿佛一年四季只穿这么一种样式的衣服，着实不引人的注意。可此刻，我恍若有一种错觉：他就是我所期待遇见的那几颗星星。星星虽亮，却极度沉默，一如眼前的他，他用一个手电筒，猝不及防地照亮我心中那一片织满了黑暗的夜空，让我一颗小小的心，开出一树又一树的繁花，就似被风温柔地抚过，在微凉的风里，长了柔枝，生了嫩叶，牵牵蔓蔓，一路攀高而上，开出大串大串粉红浅白的花儿来。

再抬头，那月亮哪里黯淡？那是怎样一轮浓稠似蛋黄的.月亮啊！那是怎样一场浓墨重彩的倾城盛宴！

我从未想过，在那些候鸟般来来去去的时光里，岁月会如此慷慨地赠予我这美好的小小雀跃，我走得极慢极慢，近乎贪婪地想要拥抱这漫漫红尘里离我最近的温暖。我是多么、多么希望这一场与众的邂逅能更长久些，再长久些。

门卫的头上并没有带伞，想来替我打灯只是出于偶然，或者说，是善意；又或者说，是人性的本能。

感谢这一场雨夜中的遇见，让我感知到人性中的美好；感谢这一盏点灯的星星，照亮人们前行的路；更感谢你，黑夜中驱散黑暗的人，让我遇见了世上最好的爱。也许我们都是红尘中的普通人，但我们都有资格，用一双被清水洗过的慧眼，去感知，去遇见繁密如同星星的温暖。

关于遇见的作文 篇21

走进新校园，意味着迎接新同学，遇见新的老师。我的心里不禁期待起来，我的新老师，你在哪里？

是“淡黄的长裙”，还是“蓬松的头发”？我幻想着老师的摸样“叭嗒”，门开了，我赶忙挺起身体，想给老师一个好印象。

结局总是出乎意料，走进来的是个男老师，确切地说像个老爷爷。他头发花白，脸上布满了皱纹，肚子还有一些微微隆起。我偷偷地笑了起来：“这也是老师？”他面带微笑地在黑板上写下了自己的姓氏：居，随后便让同学们翻开了数学书。

真是太没意思了，全然没有我心目中男教师孔武有力的形象。可上起课来，就不一样了。

居老师先在黑板上画了一条直线，一条射线，和一条线段。他先后和我们复习了这几条线的概念，又在直线上“添油加醋”，形成了一个数轴。他指导我们阅读了数轴的概念，并向同学们“请教”，数轴的三要素分别在哪里。我高高举起手臂，想回答这简单的问题。居老师笑盈盈地说：“这位同学，你来吧！”我脱口而出。老师却竖起大拇指说道：“这位同学真不简单！”歪着头走过来，“你叫什么名字呀？”“我”我羞红了脸，小声回答并快速坐下，“嗯！我记住你了！老师大声说道。

全班顿时开启了答题赢赞美的王朝。居老师才刚说一个字，手臂就陆续举了起来，真好比那千手观音般壮观。以前的我，总是“两耳不闻提问声”。可现在，我却恨不得长出二十只手来，羡慕起三头六臂的哪吒了。这时，我才意识到沉默寡言是那样无聊。遇见老师，给予我发言的勇气。

第一个星期度过，我兴高采烈地迎来第二个星期。可天有不测风云，我居然少写了一项作业。

面对老师的询问，我不敢回答，只好支支吾吾地说谎道：“没有带。”我不敢看向老师的眼睛，低着头，恨不得找个地缝钻进去。老师说道：“你是好同学，我相信你！”我顿时羞愧起来，一股罪恶感油然而生。一个中午，我都在补这项作业，没有埋怨，只觉得对不起老师的信任。我不敢想象老师知道真相后的表情，老师会多失望啊！下午，我将作业递给老师，并把事情告诉了老师。老师点点头，微笑着说：“嗯，知错就改就还是好同学！”遇见老师，让我学会了真诚。

世界上有千千万万种遇见：遇见掌声，让人受到鼓舞；遇见书本，让人丰富知识；遇见友情，让人体悟生命的美好。

遇见老师，教会我许多。

关于遇见的作文 篇22

我的美术班里的姜老师，她有一双千里眼，背对着我们也能看清我们在做什么；还有一双顺风耳，无论多小的声音她也能听见。老师对我们像一位慈祥的母亲一样。

有一次，我和旁边的人压低了声音悄悄的说话，但还是被站在白板旁正在讲课的老师听见了，当她听见我俩的说话声就停止讲课了，捏住笔轻轻地敲着白板，眼睛一直在盯着我和旁边的人似乎在说：上课说话，怎么能记住老师说的重点知识呢！所以上课就不要再说小话了，要认真听老师讲课。当我和旁边的同学看见了老师的眼睛，似乎听到老师对我们说的话立马乖乖的坐在椅子上听老师讲课。

课讲完了，我们就从笔盒里拿出了一支铅笔和橡皮开始画。在画的过程中，老师就会拿出她自己掏腰包买的小礼物，小礼物都装在黑色的袋子里，袋子里有铅笔，橡皮，尺子，彩带，胡萝卜笔……各式各样应有尽有。如果你画的好，老师就会让你在黑色的袋子里选一个你喜欢的东西，作为你画的好的'奖品；要是你画的不好，老师就会给你一个小盖章，作为鼓励让你下次加油。

我们的美术老师--姜老师，就像春雨一样，滋润我们的心田，就像太阳一样温暖我们的心。她永远是我们的好老师。

关于遇见的作文 篇23

夕阳的余晖柔和地洒在一排排整齐的书架上，我小心翼翼地整理着一本本图书，回头看见一对父女正低着头，爸爸轻声细语地讲着故事，小宝贝则津津有味地听着、看着，不时露出幸福的微笑。这一幕多美好呀！

还记得刚上小学，妈妈带着我去了一个神秘的地方――晋江图书馆少儿馆。每次妈妈总是直接把我扔到了那里“自生自灭”。起初，我很委屈，但日子久了，每次进到图书馆，书香扑面而来，使我情不自禁地加快脚步，在书的海洋里探险。

这真是一种美的享受啊！你看，《猜猜我有多爱你》里简单的'对话有着浓浓的爱和快乐、感动；读《昆虫记》，我涉猎了昆虫的神奇和大自然的无限奥秘；读《壮壮老师与插班生》，告诉我们比成绩更重要的是善良和勤奋；当我读到《鲁滨逊漂流记》时，我总会忍不住让自己扮演书中人物冒险。面对困难，开动脑筋想办法，过五关斩六将……每当这时，我沐浴在书香之下，仿佛自己就是一叶扁舟，触摸着书海的汹涌澎湃。时而宁静，时而欢闹……

现在的我，不但是图书馆的常客，而且还是图书馆志愿者的一员。从给各类书籍分书上架、整架和补书，我体会到了作为一名志愿者的责任，同时也了解了工作人员的辛苦。看着每一个认真满足的读者，看着温馨欢愉的大书屋，看着我们整齐的书架，像士兵一样守护、凝视着我们，我是那么骄傲我是图书馆志愿者呀！

望着夕阳的余晖如此灿烂美好，我想每一个爱书的人大概都有自己的梦想，都爱这样的一片净土。

关于遇见的作文 篇24

人在不同的旅程中总会有不同的际遇，总会遇到一些让我们感动的人，令我们难忘的事。尽管他们中的一些人连名字都不被我们所知，但是他们的形象却清晰的印在了我们的记忆当中。

去年中秋，妈妈为了锻炼我的独立能力，将我独自一人送上开往北京的列车去看望姥姥。坐在临窗的位置，我一边吃着东西，一边听着音乐，一边欣赏着窗外的风景，既激动又惬意。有“小吃货”之称的我不一会儿就把妈妈为我准备的零食吃光了。过了大概两小时，晚餐的时间到了，看到别人都开始津津有味的享用美味时，我便不由得站起来摸了一下口袋要找出零钱买盒饭。一摸便傻眼了，我的钱不知什么时候不见了!我只能尴尬的坐下了。这时，坐在我旁边的阿姨看到了我的窘态，主动把她的食物提供给我，但是上车前妈妈千叮咛万嘱咐不要吃陌生人的东西，我只好礼貌地拒绝了，心想也许她并不是好人。为了掩饰我对食物的渴望，我只好闭着眼睛假装睡觉。熬过了一段时间，当我再次睁开眼睛时发现我面前放着一个餐盒和一些食物，上面有一张纸条：孩子，饿了就吃吧!阿姨下车了。你是一个小心谨慎的孩子，你做的很好，不过你要相信世上还是好人多!

来到姥姥家已是晚上，我坐在窗边，仰望着如玉盘一样的月亮，阿姨亲切的面容和那温柔的话语浮上心头。

皓月当空，万籁俱寂，仅余虫鸣花语。

月光之下，一轮圆满。

关于遇见的作文 篇25

热闹的开学，来了新的同学。她，如雪白的天使，照亮了我心中的阴霾。她，虽不是我见过最美的女孩，但她一定拥有最美的笑容和最清脆的声音。上天给了我们相遇的机会，让我们成了同桌。有她在的日子里，我们已经写下一片篇篇有趣的童话。时时刻刻对方的'一举一动，音容笑貌深深烙印在脑海里，回荡在心头上。知道吗?我希望这样的日子永不会结束，但现实却是无情的死神，将我们的友谊生生切断。我们做不了什么，就如断了线的两个风筝，一个跟着死神去了地狱;另一个随着风飘入阴雨弥漫的天空，再不相见。

或许，我认为我到了地狱，你便永远离我而去。可，不会的!不只是什么机缘巧合，让我们又在地面相遇。天，还下着大雨，我不敢再抬起头，害怕，桥的对岸没有她。汇聚的雨水顺着我的头发流下，早已分不清那是泪，还是水。全身都已浸湿，缓缓抬起头，看到对面是一个熟悉而模糊的身影。我知道，是她!她的那冰如死灰的俏脸上流入出一丝笑容，仿佛，一切又回到最初。明明想要用上去，像往常一样。可是身体就像是被钉子定在地上，无法移动半步。是的心痛的不只是我一个，你也一样吧。也许，我们之间不止隔着一条河，而是隔着一个时间吧。明明你近在眼前，可我却触不到你，即使闭上眼睛，却再也梦不到的神秘。不知如何下笔，写完我们的Story。我阻止自己焦急地呼唤你，因为知道越是想要靠近，越痛苦地看着你脸上露出害怕的神情。

什么时候开始，令我们遇见或离去。

关于遇见的作文 篇26

即使我已经上小学三年级了，可是我的脑海里还是时常浮现幼儿园那两个老师的影子，两个和蔼可亲的老师。

还记得我来到幼儿园的第一天，我乖乖的坐在位子上，一位穿着花裙子老师微笑着走来。她拉起我的手，温柔的问了我的近况，然后不住点头。从此我就在幼儿园愉快的生活了。每天上课的时候，只要谁回答对了问题，她就亲切的对谁点头，笑的温柔，一副夸奖的模样。那时候啊，我每天都盼望着她能对我多点几次头。

可是后来不久，我调到了另一个班级，迎接我的是一位中年的老师。这个班级里面有几个小朋友是很调皮的，上课的`时候打打闹闹，不遵守课堂规律，吃饭的时候挑挑拣拣，总是把胡萝卜丢在一旁，睡午觉又说又笑的，打扰其他小朋友午休。每当这个时候，老师总是会给他们严肃的摇了摇头说：“这样是不行的。”渐渐地，小朋友一看见老师摇头，就会把自己的坏习惯给改掉。

在我生病住院的那会儿，我还收到了来自两位老师的礼物，她们是这样的爱着我，爱着她们的每一位学生。

关于遇见的作文 篇27

似乎是有缘吧，在这茫茫人海之中，我听见了你。

五岁那年懵懵懂懂的年代，模糊中，我听到了你的声音。那是多么的悠扬，如夕阳归山，如美人哭诉，如万马奔腾。如潺潺流水。我想那是第一次遇见你。内心被震撼，灵魂似乎被触动，念想被牢牢拴在了二胡的那根弦上，深深陷入，无法自拔。那时的我对你可是一见钟情啊！

六岁吧，电视中常常出现你的身影，看那飞跃的弓，颤抖的弦，浑厚的声音好像马蹄的踢踏，天空的号叫；尖锐的声音好像那翻飞的雄鹰，喋喋不休的雀语；呜咽的声音好像断肠人的哭泣。亡者的歌谣，似乎是灵魂的共鸣，身体不由的摆动起来，哪怕被别人认为我是傻子。

七岁，商场中不经意的一瞥，你就来到我的眼中。似乎是早已安排好的相遇，我如愿以偿地让你来到了我的身边。那刻起，我的.灵魂似乎完整了起来，内心的空缺也被填平。这是多么美好的遇见。

为了更好与你交流，我甚至不去游戏，不去休息。别人都笑我，笑我是个怪人，你知道么，我从未因此生气过。

刚刚演奏完的《苏州小调》显得力不从心，浮躁不安。这次的月考成绩再次一落千丈。爸爸妈妈似乎很生气，老师的批评同学的嘲讽让我一时喘不过气来。我很愤怒，把一切过错推到你的身上，想把你扔进阴暗潮湿的储藏室中。砰地一声，你的弦断了，我不明白，这断掉的是你的琴弦，还是我的心弦？

最终，我还是选择离开你，离开你的我不再受其他因素影响，成绩也大幅上升，可心中空空的，如一个无法填补的巨洞。

一年多，我差不多已经把你忘记时，一次偶然，我在爸爸收拾储藏室时又看到了你。打开琴包，将你轻抚，内心似乎被一股暖意包围，忘记了冬季的严寒和飞过来的雪。坐在台阶前，一股离别后又重逢的欣喜，此刻转化为二胡所特有的乐音。抚着你生锈的铁弦，喉间咸咸的。似乎你也在颤动，二胡你在哭吗？灵魂在这一刻又一次被唤醒。

即使会有重重艰难，我也不再会离开你。我一直很庆幸遇到了你。

关于遇见的作文 篇28

一个寒冷的冬夜，我去弹古筝。虽然穿着厚羽绒服，但仍浑身冰凉。

“你冷吗？我买杯奶茶给你！”教古筝的卢老师问。“嗯，谢谢！”她二话不说，把自己的手套给我。

奶茶要等十分钟才好。卢老师站在外面，寒风呼啸，她的头发随风飘扬，脸色苍白，手冻得通红，快僵了，可她毫不在意。寒风如同匕首，令我的脸像刀刮了一般，我的手好像放在冰上很冷，我不禁看了看卢老师的那双手。

“你的手冷不冷？”卢老师关切地问，那双眼睛里充满焦急、关心。我感觉热流在心中激荡：“不冷”，可她仍不放心，摸摸我的'手。我差点叫出声来，我立即看看她，她的脸上露出淡淡的笑容：“我不冷”。可我看到她的腿直哆嗦……

卢老师终于忍不住一连打了几个寒战，声音沙哑，脸色更加苍白了，可她仍坚持着，我好感动。

奶茶终于好了，我细品着，一股暖流涌入我的心田，感到奶茶第一次如此香甜，我顿时精神抖擞。我不再寒冷，只觉得一切都那么美好、温暖，与此同时，我视线模糊了……

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