帮助小朋友的作文

在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《帮助小朋友的作文》相关范文，多动笔练习《帮助小朋友的作文》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇帮助小朋友的作文（共49篇）不错，记得推荐给同学哦～

帮助小朋友的作文 篇1

一天，我拖着疲惫的身子从学校回来，快到家时，天气骤变。

路边的树叶飘动起来，抬头望望天空，不知何时布满了破棉絮般的云朵，一道闪电在云朵间熄灭。紧接着便响起了一声沉重的闪雷，那云朵迅速变换，不一刻工夫便翻腾成乌云，向着西南面滚滚而来。闪电越来越亮，雷声越来越小，只听“咔嚓”一声，被大风折断的树枝从天而降，险些落在我的头上。到了家门口，那硬币般的雨点落了下来，落在玻璃上，啪啪乱响。不一会儿我嗯，零星的'雨点便形成了密集的雨网。我急忙躲进房间里。

顺着窗户向下看到邻居家的衣服还没收，我思索再三，满腔热血地奔跑到邻居家的衣架旁，但无力将衣架拿到楼上，只好一鼓作气，干脆一件一件抱着往楼上跑。我出门前穿了一件旧衣挡雨，可一趟一趟地跑，穿着十分不方便，沾了雨还卷在身上，速度变慢了。看到雨越下越大，我太心急了，索性就把雨衣扔了，把衣服抱在胸口。这样来来回回十几趟，终于收完了。虽然身上冷冷的，可心里却暖暖的。

雨停了，太阳出来了。我把衣服送回了邻居阿姨家。邻居阿姨不停道谢，听得我心里美滋滋的。

快乐是什么？你可能有千万种答案，但我认为快乐是帮助！

帮助小朋友的作文 篇2

杭源是我们班的一位同学，她非常喜欢帮助人，我们都称她为“热心妹”。

一次，我们班的王立华不小心从楼梯上摔了下来，当时就坐在地上起不来了。这时，杭源恰巧走过这里，看到了，赶紧跑过去，说“咱们快点去医务室吧!”

到了医务室，医生给王立华擦药。杭源对王立华说：“王立华，你好些了吧，如果没事，我先回去了。”这一幕被我看到了。

时隔半年后的一天，一个“恐怖”事件在班里发生了。隔壁班的一个同学(我不知道叫什么名字)在本班被撞到桌子角。第二天，听说脑骨有轻微的出血。而在事发时，又是杭源把他送到校门外。我们一大帮人都在后面看热闹。杭源对那个同学说：“这几天，你要注意休息，千万不要用力。”这一刻又被我看在眼里。

去年开学，老师让带50元钱交书本费。杭源家里刚好只有100元面值的`，没有50元面值的，就带了100元来上学了。而学习成绩优异的张毅忘记带钱了，他坐在凳子上无语。因为老师说如果今天不交钱，就视为不要书本了。但是谁会不要书本呢?杭源看到张毅那无助的表情，把找回来的50元钱递过来，说：“你拿去先用吧!”这一幕，我又看在眼里，心理充满了敬佩。

一次次小小的帮助如同雪中送炭，让人为之感动。如果人人都像她那样乐于助人，我们这个世界将会是多么美好啊!

帮助小朋友的作文 篇3

身边中，有许多事情都让人回味，帮助了别人，有人就得是坏事没有利益，可有时候却明白了许多事情。

在第二次考培优班的时候，我又失败了，走出校门，我看着天空，淅淅沥沥地下着小雨，我心里也下着小雨，看着卷子上鲜红的'分数，我的心在呼喊着：怎么办……

爸爸会问：“怎么会考的真么差？”老师会不会以后不重视我呢？同学们会怎么想呢？我走着走着，听到有一个小女孩在哭，立刻走上去“你怎么了？”她说：“我考不上培优班了！会被爸爸骂的”我说“你爸爸骂你也是为你好，只是因为他爱你”他接着说：“那老师会不重视我，不理我的！”我说：“怎么会呢？老师对谁都是人人平等，不会因为谁考得好与差，就对谁不好，”她说：“那同学会怎么看我？”我说：“同学们就更不会了，几年同学情了怎么会呢？”不知不觉我仿佛也开解了自己心中的困扰。

原来，我一开始在烦恼的问题就是这么简单呀！当我帮她解开心中困扰时，自己的心情也顿时豁然开朗了，这不就是那一句诗所说：“不知庐山真面目，只缘身在此山中”吗？原来，在我好心帮助她解除困扰的时候，也是无形中帮助了我自己啊！果然是“赠人玫瑰，手留余香”啊！

帮助小朋友的作文 篇4

一个星期天的下午，我坐1路公交车去飞翔艺术学校上舞蹈课。车上人很多，也没有空座位，我只好站着。

在恒丰酒店的公交车站，一位白发苍苍的老太太拄着拐杖，提着把手上了车。她小心翼翼地从公共汽车前走回来，就在我面前停下来。没有人在公共汽车上给她让座。我心想:如果我有座位，我就让我奶奶坐！

公共汽车正快速向前行驶。我不知道眼前发生了什么。公共汽车突然剧烈颠簸起来。我奶奶摇摇晃晃的。我赶紧用双手抱着她。我奶奶转过头，感激地看了我一眼。不行，我得想办法给奶奶找个座位。我暗暗想，我该怎么办？我脑子里突然闪过一道光。我大声对旁边座位上的一个大叔说:大叔，你的座位上有脏东西！大叔大吃一惊，马上站起来说:啊？在哪里？我没有回答叔叔的问题，就赶紧拉着奶奶的手说:“奶奶，这位好心的'叔叔给你让座了。请快坐下！”奶奶听了，坐下来对叔叔说:谢谢！年轻人！我舅舅一开始很讶然，后来突然意识到，他会心地朝我点点头，说，不客气，这是我应该做的！小朋友，你真是个好孩子，你真聪明！

那天真的很开心，因为我用我的机智做了一件好事。

帮助小朋友的作文 篇5

星期三，一位小女孩：她两手拿着拐子，吃力地拖着两条残疾的腿，在学校的道路中间走着。

我被她那残疾的腿给迷住了。我深情地看着她，她大概花了5分钟时间才走了4―5之间的米数。我也不知道我怎么回事，这手和脚都不听我的使唤了一样，脚自动就走到她身边，手去扶她了。那位小女孩不知道谁在扶她，轻轻地把头转过来看了看我。她想和我说话，好像又有点害羞，于是她对我笑了一笑，就转回去看前面了。后来，我扶着她走了好长一段路。终于我们认识了。她说：“谢谢你帮助了我。”我说：“不用谢，反正我们同路，没什么的。”她说：“你这人真好啊！”我听了有点不好意思地说：“应该的.，我是少先队员嘛！”

……

说着，我们不知不觉地来到了她的教室门口。我把她送进教室，对她说：“下次我还帮你。”她小声地说：“谢谢！我要向你学习。”听了她的话，我心里甜滋滋的。

回到了自己的教室，我想：别人有了困难，应该尽力去帮助。帮助是我为人的方向。

帮助小朋友的作文 篇6

是火，点亮漆黑路旁的暗夜之灯；帮助是灯，照亮迷惘的的行人的.向前之路；帮助是路，通向光明的向前之路。

一次，我在写数学作业的时候，一直听见我姐在那自言自语：“这题怎么写呀？”我想既然不会干脆问我好了，干嘛在哪自言自语，烦死了。我想去阻止他，又一想，要是他想着想着就会了呢……可是听着她念经，我头都大了，算了还是去看看吧，那是亲姐姐呀。但是她万一缠上了我，我的作业该写不完了……。

但是这种声音一直就没停过，我看了一眼她，一边在草稿纸上计算，一边想着别的方法，心想别在那瞎琢么了，你到底会不会呀，这时我又产生了一种想法：要不帮帮她吧，都说帮助别人，快乐自己，何不去帮帮她呢？这样既巩固了我在这方面的知识，又使她明白了这道题，不是一举两得吗？”我起身去喝水，顺便瞄一眼她那道题不会，再看看我会不会，我一看这么简单的题都不会，这可是今天老师反复强调的重点呀。他都不会……唉，要是老妈知道了他肯定挨说了……看着她着急的样子，还是现在教吧，省得她担心了……

于是，我把她教会了。

通过这件事使我懂得了，只要肯帮助别人，在自己遇到困难的时候，别人才会帮助你，其实，帮助了别人，也快乐了自己。

帮助小朋友的作文 篇7

小鸭和小鸡是一对棒打不散的好朋友，它们常常去美丽的野外郊游，每次回来都特别开心。有一天，它们又去郊游，一路上谈生说笑，可有趣了！

走了好久，小鸭饥肠辘辘，肚子“咕咕咕”地叫了起来，好像在说：“我饿了，要吃东西！

”小鸭没办法，只得任听摆布。过了一会儿，肚子叫得更响了，一直不停地向嘴巴“讨饭”吃。小鸭实在无能为力，因为它的嘴巴又扁又平，不能在地上抓虫吃，自己又没带点心，只好向小鸡求助：“小鸡，你带食物了吗？”小鸡说：“我没带。不过我能找到食物。”小鸭听了，高兴极了！

说：“小鸡，那你抓只虫子来行吧？”“行啊！

我这就去！

”小鸭等了一会儿，小鸡回来了，它叼着一只肥美的大虫子送给小鸭。小鸭吃完后打了个饱嗝，好像在说：“吃得可真饱，谢谢你！

”不一会儿，一条小河挡住了它们的去路。河水很急，好像在说“此路是我开，此树是我栽，要想从此过，留下买路财”。小鸡可急坏了，一不小心掉了下去。小鸡没有平板的脚掌，不会游泳。眼看就要沉下去了，小鸭纵身一跃，跳入河中，把小鸡救了上来。过了一会儿，小鸡醒了，小鸭说：“坐在我背上，我背你过河吧！

”小鸡高兴极了！

忙说：“谢谢你，小鸭！

”到了河对岸，它俩相互击掌，一起大叫：“耶！

”经过这次郊游，小鸡和小鸭的友谊更深了！

帮助小朋友的作文 篇8

昨天，突如其来的一场大雨使我措手不及。

记得，那时还在上课，不过外面早就倾盆大雨了。我的确有所担心，这么大的雨，回家可就要成了“落汤鸡”。不久便放学了，我与妹妹一起等待母亲来接我们回家，可是，等了好久，也没见母亲的身影。只见站在我俩身旁的同学早已被家长陆续接走了，我俩只能焦急地等待母亲。

过了许久，一个熟悉的身影向我们迎来――母亲额头上流淌着雨水，满身疲惫，把摩托车开到我俩身边。雨水直倒，母亲为了不让我与妹妹淋雨，用她那双饱经风霜的手遮在我俩的额头上，护着我俩上了车。

在回家的路上，我们的摩托车遇到小路上的苔藓，不慎滑倒了，整台车翻倒在地，把我、妹妹和母亲摔了个倒栽葱。这时，一个正站在大门口的身强力壮的`男人闻声走来，他焦急地说：“快起来，我帮你们把摩托扶起。”说着他扶起了摩托，叫我们快回家。我们上了车，正想向那个男人道谢，可他却不见了。

母亲只好和我们转身离开，我们正想走时，我不经意望了回去――只见那个男人正焦急地站在校门口向校园里望去。

在回家的路上，我想了许多。只见妹妹带着满心微笑对我说：“姐，那个人的善良真的值得我们回忆一辈子。”听了妹妹的这一番话，我深得一番感悟。我觉得：的确，他就是这么一个人。

世界有这样的好心人真是难得，难得！

帮助小朋友的作文 篇9

前几天，老天爷把一场不该下的雨下在了我们这里，我毫无防备，差一点就成了一只落汤鸡。可是，由于没看天气预报，住在一楼的小妹妹被淋了一个从头到脚湿。我一看不好，就拿起地下室的伞，向她冲去。知道把它们送到大门口，我才放心。

我体会到，在一件帮助别人的小事上，如果你不干，那么这份快乐就会与你擦肩而过，如果你做了，人家会高兴，会连声说谢谢，你也会高兴，因为人家一直在向你道谢。我干这样的事不是第一次了，还有一次，我在学校的健身广场健身，可是天公不作美，开始下雨了。不巧的是，幼儿园的小朋友可成了落汤鸡，我看到一个小朋友正在向我所在的方向跑来，（因为他住在后面的宿舍楼，我碰巧在这个方向）我二话没说，脱下我的外套顶在他的头上，我一直把他送到后操场。虽然我的衣服湿了，但是我还是很高兴，因为我做了一件助人为乐的好事。

啊，我领会到了，你帮助了别人，自己就会快乐。

帮助小朋友的作文 篇10

在学校里发生许许多多的事，其中两件事使我难忘。

那一天，我和同学们谢威一起上学，我一不小心，手给划了一下，手给划了一道口子，血从伤口流了出来。谢威见了，立刻从口袋里拿出卫生纸，盖在伤口上给我止血，他问：“疼吗？”我风趣地说：“我不是是男子汉大”豆腐“，这点算什么。”说完，我们又一起走向学校。大休息到了，由于是冬天很冷，要跑步十分钟，我没带手套，谢威走来，对我说：“你戴我的手套吧。”我说：“没关系，我的手经常受冻，也已经习惯了。”“那你的伤口怎么办？伤口不能受冻。”他脱下手套，硬塞给了我，然后跑远了。在跑步的'时候，我的手十分温暖，心里也热乎乎的，可谢威的手冻得通红，跑步一结束，我立刻把手套还给谢威。

还有一天，我在跑步的时候不慎跌了一跤，腿冒血了，陈忠顺见了，立刻招呼其他同学来，他们把我扶起来，带我去了办公室。老师把酒精涂在伤口处，透过门上的窗户，我看见同学们个个都大汗淋漓，我心里被深深地感动了。

这两件事就像两只小帆船，永远浮在我记忆的脑海里。

帮助小朋友的作文 篇11

在这个大千世界中，有着各式各样的人，他们在生活中都充满了激情，色彩，但有的人却因为身体的缺陷而对生活失去了信心，但这只是少部分人，许多人都因为周围的人或事而改变看法……

比尔再一次意外中眼睛受伤了，视力慢慢下降，医生说，再过几个月就完全失明了。妻子希望在比尔还能看见的这段日子里自己能做点什么，便决定找人把房屋都刷一遍，让房子看起来更亮些。

油漆匠工作十分认真，他是个左手残疾了的残疾人，但是他特别快乐一边干活还一边哼着小曲，一星期后他完成了粉刷工作，也知道了比尔的情况。

比尔对油漆匠说：“你每天都那么开心，让我也感到了非常的快乐。”算工钱的时候，油漆匠少算了100美金。

比尔感到不解：“你怎么少算了100美金？”

油漆匠说：“我已经多拿了，一个即将失明的'人还能如此平静，是您让我知道了什么是勇气。”

比尔却坚持把那100美金给油漆匠，他说：“你让我知道了残疾人也可以自食其力，活得快乐，再过几个月，我也会是残疾人，那我们就一样了，但是现在我还是个正常人，我应当帮助你，如果那一天你想报答，那你可以在以后遇见我的时候扶我过一下马路，因为那时候我已经失明了。”

看了这个故事，我想我们应该想想，自己是否也在帮助身边的人……

帮助小朋友的作文 篇12

世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝这一首歌我想大家应该都很熟悉。是谁历尽千辛万苦，无私哺育我健康成长，是谁在我最需要的时候给予我温暖，是谁在我遇到困难的时候叫我做人的道理

记得我小学二年级的时候，考试就考得一塌糊涂，那一段时间，我根本是没有用心去听课，当我把一张看不下去的卷子交到妈妈的手里的时候您并没有生气，还和颜悦色地对我说：你知道吧，失败是成功之母，你这一次没考好没有关系，从现在开始你就要好好地听老师讲课，好好地完成老师布置给你的作业，你再等一个月，看看效果怎么样，好不好？我那时很惊讶，您为什么没有教训我一顿呢，而是这样心平气和地和我说话，等到一个月之后，我的成绩果然提升了，连续考了好几张一百分，连老师都夸赞我，您告诉我说：你看，失败是成功之母，你在这个月里出色地完成任务，真不错！

记得还有一次，是在三年级的时候，那个时候我被传染了红眼病，而且那个时候我的膝盖也被蹭破了，你着急的帮我四处寻找药方，从别人那里知道了拿桑叶煮一下铺在眼睛上，会有好转，您不知道从哪里弄来了桑叶，放在我的眼睛上，坐在我旁边，看着我睡着。早晨起来时，我的眼睛因为红眼病被粘住了，您着急的.帮我拿来毛巾，让我舒服一点。为了我，您有多辛苦。

谢谢您对我多年的帮助。我的好妈妈！

帮助小朋友的作文 篇13

我有一个很要好的朋友，她还是一个非常开朗的女孩 ，常常把欢笑传到班里的每一个角落。她有一个非常好听的名字――潘晓莹。

潘晓莹是一个关心同学，帮助同学的女孩。还记得那年夏天的一个下午，我拼命地在走廊上奔跑，突然在拐弯的'时候，因为没看到前面的路有些凹凸不平，所以跌倒在地上。我坐在地上捂着疼痛的膝盖，小声地喊了一声：“真痛。”这是，在旁边走过的潘晓莹连忙跑过来，扶起受伤的我，关心地问：“怎么了？没事吧？我带你去抹药水。”我不以为然的说：“没事的，这么小的伤，不用抹药水。”潘晓莹坚决地说：“不行！如果你不尽快消毒，会发炎的！”我见潘晓莹说的那么严重，便跟着她去抹药水。潘晓莹拿出了要和，打开了消毒药水，取出一根棉签，小心翼翼地涂在我的伤口上，我忍不住，亲亲地叫出了声：“啊！”潘晓莹望了望我，亲切地问：“疼吗？忍住，就快行可，放松点，我相信你一定能行的。”听了她的话，我点了点头,她帮我抹完了药水。

这只是小事一桩，她帮助别人的事多不胜数。从小到大，我经常受到她的帮助，他所做的每一件事，对我来说，都是那么的重要，那么的难忘，我永远都不会忘记，她对我的帮助！

帮助小朋友的作文 篇14

一瓶墨水，是非常普通的。然而就是这瓶墨水拉近了我和邻居的距离，也是由这瓶墨水引发出了我和邻居的友情。

那是一个电闪雷鸣的夜晚，我依然在台灯下“孜孜不倦”地“认真”学习。正写得起劲呢！忽然，钢笔写不出字了。我将它的“衣服”――套子扭下，只见它那透明的`“肚子”里干干净净产，没有一滴墨水，我正想挤墨水，但头一抬，却发现窗台上空空的。我这才想起昨天墨水被我用光了。我急得满头大汗，在家里“大闹天宫”了一番，见毫无结果，只好带上雨具出门到邻居的一家超市去买墨水。

来到超市前，我立刻就傻眼了――超市里已空无一人，只有一块木板孤零零地竖地那儿，上面写了二字：停业。什么？我气冲冲地奔回了家。

刚进家，就看见了邻居小王在我家玩。小王见我脸色不太好，急忙问：“又怎么了？”“你说有怎么着，当然是没墨水了！”我没好气地说。“你不早说，我家有一瓶墨水送给你吧！”

看着小王去拿墨水的背影，我陷入了沉思，那次，小王到我家玩，他玩着玩着，忽然抬起头向我要一支铅笔。我问：“你要铅笔干嘛？”他可怜巴巴地说：“我家没笔了！我又没钱，怎样做作业呢？”我当时不知是怎么想的，一口贵州省回绝了。

现在回想起来，唉！羞愧啊！在此，我呼吁大家一定要邻里互助，才能共同创造出一个美好的未来。你说呢？

帮助小朋友的作文 篇15

在很多地方都会看到向别人乞讨的老爷爷老奶奶们。她们颤颤巍巍地向路人乞讨，他们充满着希望，希望路人能够给他们那么小小的一块钱。当他们走到我跟前，来向我乞讨的时候，我却一次次都无能为力。我没有随身携带钱的习惯，每次都拿不出钱给他们。

我经常会看到别人在扔钱给那些老爷爷老奶奶，每次我看到这样的情景我都会感到高兴和庆幸。因为我觉得我不能帮上他们的忙让他们失望，会使他们失去信心和希望。还好还有好心的人会给他们钱，但会这样做的人每次也只有一两个，大多数的人都会拒绝施舍。

有一次，一个老爷爷走过来向人乞讨，我摸了摸口袋，里面正好有一块钱，我犹豫了一会儿，走过去把钱放进了他的杯子里。他连声对我道谢，脸上挂着笑容走开了，我顿时觉得很高兴，心里暖暖的。也许这就是幸福的感觉吧。

也许幸福这种感觉是因为我帮助了一个弱者，一个需要帮助的'老人，而感觉到的，也许是因为我帮了他，他快乐的心情使我也快乐了，所以才感受到幸福。不知道是其中一种原因还是两种都有关系，也许还有别的可能。但我知道，只要帮助了别人，就能够收获幸福了，

这种感觉真美好！

帮助小朋友的作文 篇16

俗话说：“赠人玫瑰，手有余香”。妈妈也是这样教导我的，还说：“好事不论大小，有困难的人就是需要帮助的人；需要帮助的人，就是有困难的人。举手之劳，何乐而不为？”今天我经历的，让我感触颇深。

我陪妈妈出去散步，在一个有很大斜坡，而且有很多冰的胡同口，遇到了一个收废品的老人。

老人穿着单衣单鞋，没有帽子，没有手套，冻的发红的手放在冰凉的小推车把手上，冻的发紫的`嘴唇微微颤抖。他努力将推车推上斜坡，希望可以用瘦弱的身躯登上其滑无比的户斜坡。一次次的登上去，滑下来让他失望至极，他向无数经过的路人投去期待与渴望的眼神，可路人回报的却都是轻蔑、讥讽的神情。在这样的情况下，他顿时变的孤立无援，在凛冽的寒风中无助的站着。

我和妈妈发现了这位老人，和他一起慢慢的、一次、两次……经过多次努力终于将手推车推了上去，他对我们语无伦次的说着谢谢，感谢的目光向我们投来。

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”举手之劳，却没人愿做。传承中华民族的美德，帮助他人，快乐自己。玫瑰虽被你送给了别人，但是，玫瑰的香气却会留在你的手上！

帮助小朋友的作文 篇17

母爱像洒落在空中的雨滴，不计其数，像缀在星空中的繁星数不胜数。妈妈给予了我太多的温暖，太多的爱。

那天，老师在放学时特意嘱咐明天不要忘记带30根小棒，我随口和同学们一起向老师应和着，便回家了，到家后，我一会儿就忘记老师让准备小棒的事了。

直到八点左右，我才想起这件事，便随口对妈妈说：“妈，今天老师让准备小棒。”妈妈略有责怪的说：“你啊你，平时马虎就算了，今天现在才说，让我上哪给你买？”我想，是啊，十班和我们班一样都用小棒，肯定没卖的了，都怪自己不早说。妈妈还是带着我去了附近的三个超市都问了一遍，但都没有了小棒。这可怎么办那？没有小棒会被老师说的。在我着急的时候，妈妈说到：“你这个记性，要不然自己做吧，用纸卷做小棒，问问老师行吗。”“好啊。”我的`心顿时轻松起来。

回到家后，我拿出许多彩色的小正方形，一个胶棒和几根小皮筋后。妈妈和我便做小棒了。只见她先用纸卷成一个五厘米大小的小棒，然后用胶棒把边缘粘牢，做好了十个后用皮筋捆在一起，做成了一捆。随后我和妈妈又一起做了十个小棒，把它们用皮筋捆在一起，妈妈双手不停的为我做小棒，看着妈妈细致专注的样子，一阵暖流涌上心田。

帮助小朋友的作文 篇18

那天下午，我约同学黄今去书店买书，她欣然答应了。

路上，我们边走边聊。忽然，我们看到了一位盲人老爷爷正在过马路，车像奔腾不息的浪花一样，从老爷爷身边奔驰而过。我和同学黄今赶紧把老爷爷扶到路边，问他是不是有被车碰到，他说没有，这时我们的俩的心里的大石头才放下。接着我们又问他："你的家在哪里?你知道家里的电话号码吗?"他说："我家在鑫达园里，9号楼，4单元，401室。电话我不知道了。"接着，我和同学就把这位盲人老爷爷送到了家。可一敲门，家里没人。老爷爷又说饿了，我和同学黄今只好把我们准备买书的'钱加在一起，给老爷爷买了一盒盒饭。不久，老爷爷的家里的人就来了。原来，他们是带老爷爷出去散散步。一转脸，老爷爷就不见了。他们也正在找老爷爷，听别人说老爷爷被送回来了，他们这才赶来。老爷爷的家人夸我们是好孩子，我们听了比吃了蜜还要甜。

虽然那天我和同学吴雅婷没买到了书，钱也被花光了，但我们帮助了一位盲人老爷爷，比买书更有意义!

帮助小朋友的作文 篇19

寒冷的冬天到了，凛冽的北风呼呼地吹着，下了一天一夜鹅毛般的大雪，树上、房顶上、地上全是厚厚的、皑皑的白雪。

早晨，小文一早起来，拉开窗帘，看到外面全是白芒芒的一片，好高兴啊！情不自禁地说：“哇！好一派银装素裹的景象！我可以堆雪人啦！”于是，她匆匆地吃过早饭，带上手套、围巾和帽子，背上书包，兴高采烈地要去学校。一路上，她一边高兴地哼着歌，一边看着美丽的雪景。忽然，她一不小心被积雪滑倒了，整个人都倒在雪地里。这时，走在后面的小丽看见了，心想：这个小妹妹有没有摔伤啊？她倒在雪地里一定很冷的。于是，她赶紧跑过去，扶起小文，帮她拍掉身上的`雪花，并安慰她，说：“小妹妹，哪里摔伤了，我来帮你揉揉。”小文感激地说：“谢谢你！一点点，没关系。”小丽说：“不用谢，路上滑，我们一起去学校吧！”“好的。”小文笑者说。

在平时生活中，我们每个人都要向雷锋和小丽学习，学习他们助人为乐、帮助他人的精神。把雷锋精神发扬光大！

帮助小朋友的作文 篇20

就在最近，我终于享受到了帮助别人的快乐。

记得那时，在回学校的路上，有一位同学想要吐，于是旁边的人立即让开了座位，让他坐在了前面。但事不如意，结果他还是吐了，并且他没有吐在塑料袋里，而是吐了满满的一地。吐得都是黄黄的，车厢里弥漫着一股发霉的味道。坐在他旁边的人立刻大叫了一声：“真恶心，谁过来帮帮忙啊！”他旁边的人有的捏着鼻子躲得远远的，生怕闻到这恶心的味道；有的则冷嘲热讽的对他说：“有毛病，再吐就连我们也会受到牵连。”还有的在后面讥讽他：“神经病，要吐出去吐，也别影响到我们啊！”我心想：他听见了这么多骂他的话，他一定会很不高兴的。不行我一定要帮助他。但那气味实在是太难闻了，我要是万一也闻到了那气味，也吐了那该怎么办呢？就在我做着激烈的思想斗争时，我突然想到：老师常说助人为乐是人应有的'好品质，所以我一定要帮助他。于是我走到他的面前，用抹布将他吐的东西一点一点抹进了塑料袋，那气味真是难闻，但我还是坚持了下来，将他吐的东西一一擦干净扔进了垃圾桶。

原来帮助别人是如此的快乐。

帮助小朋友的作文 篇21

那是在五年级，是很平常的一个上午，我们班同学上完了课，从都教室走回自己班级。由于上完课就要排队去食堂了，而且我们班每天队伍顺序都是先到先得的，这顺序又会决定打菜的顺序，所以大家都是急冲冲的，一下课就是奔回教室去。

“咔嚓”一声，让我们将注意力都转移到她身上，原来是她刚被人不小心碰着，东西全散地上了。

同学们看见她，还是继续往前跑了，毕竟差一点时间就可能得不到好位置了。

我也这样想着，赶紧走了。可是刚走了几步，一个声音说：“你怎么不去帮帮她？”另外一个声音又说“再帮有啥好吃的菜估计都没了。”“可她是你同学，也是你朋友呀。”它又说。

是呀，她是我的朋友，我得去帮她！我转身跑向她边上，帮她把一些散落的文具捡起来。她抬起头来，看见我，开心得笑了。

我们收完了她的东西，往班级走着，同学们都快整队走了，我们赶紧排在队伍最后。

因为帮忙在而虽然排在了最后，但我的`心里还是很高兴的，因为我帮助了他人，也获得了友情。她也会因为我的帮忙而快乐。本来我可以对她视而不见，经直走过，但我还是帮助了她，这令我收获了很多！

帮助小朋友的作文 篇22

帮助是一缕春风，使人身心舒畅；帮助是阵春雨，使干旱的心田得到滋润；帮助是一泓清凉的山泉，给人心灵的洗涤。在我们的身边，有许多帮助的瞬间，哪怕在一节车厢里，也会有帮助留下的`温暖。

在那时而晴，时而阴的星期天，我为了买书，踏上了一辆公共汽车。起初，车厢里的乘客屈指可数，可是没过多久，车厢里仿佛挤进了全世界的人们，有时坐在椅子上也会觉得人太多，呼吸有点困难。原本可以开窗透透气的，可天公不做美，下起了倾盆大雨。这时，汽车到了一个离医院较近的车站，上来的大多是面黄肌瘦、年过花甲的老人或者是十月怀胎的孕妇。看到这个状况，不管是七八岁的儿童，还是四五十岁的大叔阿姨，都不约而同地让出自己好不容易占到的位置。就在这么一瞬间，原本那么沉重，阴冷的气氛马上变得温暖起来。大家原本阴沉的脸终于露出一丝微笑，得到帮助的人有说有笑，好像就是自己多年未见面的老朋友一样，谈得不亦乐乎。

“送人玫瑰，手有余香”，这句话正应证了人世间的温暖。而且帮助他人是一种美好的品质；是一种人们之间真诚相待的表现；更是一种美的享受。

帮助小朋友的作文 篇23

曾经有过那么一段儿时间，我一直都处于担惊受怕的生活当中，总是觉得很多东西没有把握，很多已经得到的东西也就患得患失，害怕自己身边的亲情，友情，爱情全部都喜欢，是个干净自己的最后会变得一无所有。

直到后来和一个朋友聊天的`时候，她说我这是最烦去办的表现。恰巧他也是一个心理医生，他说，很多人都是存在一定程度的性格问题的，只不过不一样的人程度不一样罢了。但是每个人都要学会自己控制，这样才能够在衣服上和健康的成长。

而且我们家生活会很聊的发展过程当中总是纪律住很多东西，但是也会忽略到很多的东西。没应该在生活的忙碌当中做出点事情来，好好地关心一下自己，包括心理健康情况，精神情况的一些发展和保护。

也许在你有网的时候被人叫已经在努力的进行着自己心情调控了。在你还为一些发生的小事情而烦恼的时候，别人早就已经心胸宽阔的，早就看开了。

所以很多小事都是不值一提的，所以在大多数情况下，你都应该学会自己和自己交流，那看到很多的东西，对于你来说，成长都是很有帮助的。

帮助小朋友的作文 篇24

在生活中有许许多多感人的画面，有在下雨天背别人回家的人，有在自己忘带钥匙别人请你吃饭的人，但是我觉得最动人心弦的是罗予欣帮我一起找本子的事情。有一次，我发现自己的本子不见了，但是最动人心弦的是有一次，我发现自己的本子不见了，罗予欣帮我一起找本子的事情。

“叮玲玲”，放学了，大家都背著书包放学了。放学以后，我回到家里，发现数学二号本不见了，于是就把书包里的书本倒出来，可是翻了半天怎么也没找到，当时我焦急万分，急得象热锅上的蚂蚁，心想如果找不到本子，明天一定要遭殃。这时，我准备到教室去拿本子，就赶紧给罗予欣打电话，跟她说我二号本不见的事情，当时我急得快要哭了，罗予欣说：“何芳，别着急，到我家来找我”。我赶紧坐车子到她家，这时红彤彤的夕阳快落山了，她说：“我们快走”。当我和罗予欣飞快地跑，我们赶到一中的时候，门已经关了，当我着急得不知所措，这时，罗予欣想到了一个好办法：“马小那后边到达一中操场。”可是当我们去的时候门已经关了，罗予欣说把她的题目借给我抄。当时我感激不尽，就来到她家把题目抄完，抄完以后我对她说：“谢谢。”她说：“不用谢。”

这件事给我留下了深刻的印象。每当我在学习中遇到困难与挫折的时候，这份温暖和爱心都鼓舞着我，激励着我，虽然这只是一件芝麻大小的事情，但这件事情在我心里永远挥之不去，我将永远铭记在心。

帮助小朋友的作文 篇25

人一定会有快乐和烦恼。而我自身的快乐和烦恼相比，我的快乐占百分之八十。我每天都是嘻嘻哈哈的，我很想把我这份快乐传给那些正需要快乐的人。街上经常会出现那些患有残疾而贫困的残疾人，我经常会用乐观的方式给予他们帮助，和给他们鼓励。

有一天，妈妈带我来到綦江的德克士吃东西，我们打包完东西后便准备回家。我走下楼，推开门。一个凄惨的画面出现在我眼前：一位被截了腿的老爷爷端着一个废弃了的盒子在四处乞求，身上穿着衣衫褴褛的衣服，乱七八糟的头发，还有瘦削的身躯，都能看得出那吃不饱穿不暖的悲惨生活，加上那还是冬天的。我走到他的面前微笑着说：“老爷爷，冷不冷呀？”

说着，老爷爷点了点头，我取下妈妈给我新买的帽子，给老爷爷戴上，又掏出自己这一个星期以来攒的20元钱，毫不犹豫的塞给了老爷爷，又说：“爷爷，我现在还小帮不了您太多，这是我自己的一点心意，请您收下。”听完，老爷爷收下我给的钱，会心的笑了。妈妈对我也赞许的笑了。在离开之时我还对老爷爷说：“爷爷不要灰心，不要烦恼，就算日子在艰苦也要快乐积极的去面对生活，这样明天才会更加的美好。”

我想，一个人独自的快乐并不是快乐，要是与大家一同分享的快乐才是真正的快乐。于是我这些总结了一句快乐宣言：“帮助别人你会快乐，你与别人分享你会快乐，快乐其实很简单。”让我们，同快乐一起成长吧！

帮助小朋友的作文 篇26

寒假的一天，我做完功课，正在悠闲自在地玩着心爱的玩具，突然听见隔壁传来“噼噼啪啪”的声音，走出去一看，只见一位老好婆正在门旁吃力地劈柴，我心想：她隔壁好婆年纪大了，力气一定很小，而我的`力气肯定比她大一点吧。想到这里，我便迅速走了过去，对隔壁好婆说：“好婆，我来帮您劈吧！”好婆喘着粗气，吃力地说：“不用了，你还小着呢。”我坚持着说：“我不小了，让我试试吧！”“那好吧，小心一点呀。”好婆勉强同意了我的要求。

开始劈第一根树柴了，我右手拿斧，左手拿柴，把柴放在木板上，轻轻一劈，树柴完好无损，我连忙加大用力，只听“卡嚓”一声树柴劈成了两半，看着劈开的树柴，我欣慰地笑了起来。照着这个样子我继续劈着，慢慢地柴全都被我劈开了。在我劈的过程中，好婆用手垂着腰自言自语地说：“人老了，不中用了，连小孩都不及了。”

其实，当我把柴全部劈完时，我也已经筋疲力尽了，我似乎连一根针都拿不起来了，就在这时，好婆拿着一个又红又大的苹果过来对我说：“好孩子，这个苹果给你。”我连忙说：“不要不要，我家里有！”说完我就走了，此时的我心里很高兴。

帮助小朋友的作文 篇27

在一个炎热的午后，妈妈说：“女儿啊，我们下午去欧尚超市逛逛吧，那里比较清凉。”我听了妈妈的话连声说：“好啊！好啊！”妈妈换了件衣服，我们骑着电瓶车就出发了。我坐在妈妈的新车上可舒服了，妈妈在前面骑，我在后面唱着歌，很快就来到了“欧尚”超市。

我在欧尚的.书店就被那里的各类书籍迷住了，就挑了一本坐在地上全神贯注地看着。正在我看的着迷的时候，突然听到了一个孩子的哭声，我随着孩子的哭声看到了一个小女孩。她大概只有四、五岁，满脸都是泪水。我连忙跑过去问：“小妹妹，你怎么啦？”小妹妹说：“我找不到爸爸妈妈了！”我连忙安慰小妹妹说：“你不要着急，我帮你找妈妈，好吗？”小妹妹听了我的话马上那个就不哭了。

我想了想，妈妈说过，如果在超市找不到亲人可以到服务台去，让播音员播一下寻人启事。我一边想一边带着小妹妹到服务台去。我叫播音员帮助播一下孩子的情况，过了一会，小妹妹的爸爸妈妈就来到了服务台，他们找到了自己的孩子，非常激动。他们非常感谢我，赞扬我是个好少年。我也为自己做了一件有意义的事而高兴。

帮助小朋友的作文 篇28

在一个平凡的周五，天空中布满了乌云。仿佛天空被一个巨大无比、密不透风的笼子罩住了。叮铃铃，叮铃铃――下课的铃声响起来了。我背着书包往楼下走，透过长廊的窗户，我发现外面已经下起了倾盆大雨，雨点儿如同一个个大黄豆往下落。我打开雨伞走进了雨中。

我在操场上走着走着，就看见两个小同学的雨伞向外翻着，没法打了。我便跑了过去把我的雨伞给了她们，一边给她一边说：“姐姐帮你修修。”她们便把雨伞递给了我。我右手拿着她们的伞，左手扳着伞的外框，一用力，就把伞的一半扳了进去，我马上把手放在另一半上――没有扳回去的`那一半，一用劲，便把伞的那一半也扳了回来，便与他们的伞换了一下。那两个小妹妹异口同声地说：“谢谢你，姐姐。”

“不用谢，以后小心点用伞哦！”我说道。

我心里美滋滋的，像喝了蜜一样甜。我一抬头，发现雨已经变成了毛毛细雨，我便一蹦一跳的回家了。

如今，那个情景还经常出现在我眼前。原来，帮助别人是那么快乐。

帮助小朋友的作文 篇29

生活中有许多人需要我们伸出热情的双手，去帮助他们。这样别人得到帮助，自己的心里也会感觉到快乐和欢喜。

比如那年的冬天，我和二楼奶奶在订奶的期间，送奶的`叔叔不安时间来送，于是晚上我下去拿奶的时候，就帮着把奶奶的奶也拿了上去，奶奶夸我是个好孩子。我心里美滋滋的。

那年夏天，妈妈和我给一位破衣烂衫的老爷爷攒垃圾，那位老爷爷的年龄已经非常大了，他总是弓着腰，在垃圾箱里捡垃圾，我看了非常可怜。每次我碰到老爷爷的时候，我就把攒的垃圾给了老 爷爷，让老爷爷去卖钱，老爷爷对我笑了笑，然后又苦着脸去垃圾箱里捡垃圾了。

还有一次，我在上学的路上，看到了一个残疾的叔叔，他没有小腿，就拿了两个木桶绑在了腿上，并且还坚持唱歌，来挣钱，我和妈妈说：“他太可怜了。”接着妈妈给我我五元钱，让我把这五 元钱给这位残疾叔叔。那位叔叔对我说了一声：“谢谢你，小朋友。”我和妈妈听了很高兴！

还有……其实生活中有许许多多的事情等待着我们去做。有许许多多的人等待着我们去帮助他们。让我们去帮助他们，快乐自己。

帮助小朋友的作文 篇30

天上的星星多，地上的行人多，我知道关于帮助的事也多，不过，给我印象最深的还是小明帮助动物的那件事。

那天，我和小明去广场玩，到了广场的中央地带，见一个中学生在卖小鸟，小明马上拽着我去看，看到小鸟的样子，又看到小明见小鸟可怜的'楚楚的一副同情的样子，我的心像被针扎一样，此时此刻我就想我为什么就不能同情他们呢，我就没有同情心吗？我难倒是冷血动物吗？可是我还没有思考出答案就被小明拽到了那个中学生面前，紧着小明就问："多少钱一只？”中学生转脸就说：“不识字还是瞎眼，没有有牌子啊”只见牌子上写着二元一只，我没有好气地说对小明说：“管他呢，谁爱买谁买去，走啊！”小明却毫不犹豫地把十元钱掷到了那个中学生手里，用双手小心翼翼地抱起小鸟用眼睛注视着小鸟像和他说：“我要把你放飞啦，你高兴吧，很迫不及待吧”小明把小鸟放飞了，那个中学生却不好意思地对小明说：“给你钱”然后跑走了，紧接着我又问小明：“你为什么想放飞那只小鸟”小明却说：“帮助！”

我知道了：人与动物是互相帮助的，爱心是这个世界的通行证。

帮助小朋友的作文 篇31

在四个春夏秋冬的轮回中，同学之间，发生了许多事。但最使我难忘的，就是那次困境中同学给我的帮助。

那一次，学校开展“大队委宣讲党史故事”的活动。作为大队委中的一员，我自然也必须参加。

轮到我演讲时，我望着台下，看见座位上坐满的同学，就感到十分紧张。故事也讲得磕磕绊绊，结结巴巴。此时的我，恨不得地上裂开一道缝来钻进去。可是，这只是我的幻想罢了。明明才讲了几分钟，可我感觉比几年都漫长。

我不安地环视着同学们，无意中看到了我的朋友。此时的他，正在为我加油鼓劲。只见他一会儿打着各种手势，告诉我故事接下来的内容。我背对时，他便一个劲儿地点头，时而又向我竖起大拇指。当我讲错时，他便使劲摇头，更加卖力地“表演”起来。这不仅仅是一种帮助，更是同学间的.情义与互相支持呀！他的一举手，一点头，都凝聚着同学之间可贵的友情。

也不知是他的鼓励还是那形象的“表演”，使在我脑海中那些快被遗忘的而又模糊不清的文字渐渐清晰起来。他的友谊化作了一股强大的自信，支持着我，我十分流利地讲完了故事，台下所有人都报以热烈的掌声。

这掌声中，凝结了多少可贵的同学情呀！

帮助小朋友的作文 篇32

人的一生最美、最纯洁的品质乐于助人。

一次，我去绍兴去学兴趣班。正要过马路的时候，看见一位老奶奶弯着腰正打算过去，可是，川流不息的车子使老人眼花缭乱。当老奶奶正犹豫时，我连忙迎上去，搀扶着满脸皱纹的老奶奶，过了马路。老奶奶过了马路兴高采烈地说；"谢谢你，小朋友！你真勇敢！要不是你，我无法过马路了，实在是太谢谢你了！”说完，马上掏衣兜，送给我几颗糖，我随手将糖塞进嘴里，哇！真甜！但是我的`心里更是甜甜的味道！

还有一次，我和妈妈到超市去买日用品。在排队时，我听见钱掉的声音，回头一看，后面那位阿姨果然掉了钱，我弯下腰将钱拾了起来还给阿姨。阿姨笑着说："你是个好孩子，阿姨谢谢你！”霎时，周围投来许多赞许的目光。我连忙说：“阿姨，这是我应该做的！这点小忙算不了什么！”我的心就像花儿绽放，无比绚丽，无比灿烂！

在学校里，还有很多乐于助人的事迹，比如：你帮助他人捡起东西并还给别人，你借给别人东西，就像是雪中送炭……只要你对别人好，别人也会对你好，“我为人人，人人为我”就是这道理。

我现在终于明白：“助人以快乐为本”只要你帮助他人，心里总会有美滋滋的味儿！

帮助小朋友的作文 篇33

昨天我到邻居孙靖颐家去做作业，真是太开心了!你们别问为什么听我慢慢来说吧!

早上我在家做暑假作业。这时，孙靖颐来叫我去她家陪她一起做作业，我答应了，便拿起笔袋和暑假作业去她家。

我做到数学的时候，遇到一道思考题不知道如何解题，孙靖颐见我着急的.样子，就过来教我，帮我理清思路。“喏”再告诉你更简单的方法。”孙靖颐神情专注地说。“哦，如果7月5日是周六，7月6日就是周日……….哦!知道了。8月31日是周日!对吧?”我得意洋洋得问。“嗯，对是对。可你不觉得这种方法太麻烦了吗?我教你‘一个星期是7天，那31-5=26(天)2631=57(天)57÷7=8(个)……1(天)’那么，那个“1”就是周日，就这么简单!”孙靖颐耐心地讲解给我听。“哦，原来如此，我会了，谢了哈!”我高兴地说。

这时，孙靖颐说:“不用谢啦，你帮我默英语单词就好了嘛。”“嗯，对呀。英语书拿来，我帮你默。”我说。

不知不觉到了吃饭时间，妈妈叫我回家吃饭，我才回家。

吃完了饭，我帮她把英语全默完了，我们就开心地去玩了。

哈哈!昨天真是太开心了!别人帮助了我，我也帮助了别人。这比吃了蜜还甜，以后我一定要多帮助别人。

帮助小朋友的作文 篇34

一个星期六的中午，阳光明媚，万里无云，我高高兴兴地去奶奶家后山玩。一路上鲜花盛开，大树茂盛，小草在路旁笑眯眯地看着我，好象在对我说：“这么高兴去 哪儿呀？”这时我看见一个穿着红裙子的小女孩坐在草坪上，神情看去很悲伤，我走过去问小女孩;“小妹妹，你怎么了？”她的眼睛哭红了，难过地说："我太顽 皮，独自出来玩，找不到回家的路了，说完又呜呜哭了起来。”

我擦擦她的眼泪说：“别哭，我送你回家，你妈妈在家也一定着急地在找你了。小女孩站了起来，拉着我的`手，和我一起找回家的路。我们费了九牛二虎之力终于找到了家。小女孩看见了妈妈，就扑进妈妈的怀抱，对妈妈说：“妈妈，多亏了这位姐姐，不然，我现在还在山上呢！”

回家的路上，我心里比吃了蜜糖还要甜，原来，帮助别人是多么令人快乐的一件事啊！只要人人献出一点爱，明天将会变得更加美好！

帮助小朋友的作文 篇35

周末的一天，小明要去姥姥家，看望姥姥。一路上车水马龙，到十字路口时，小明发现有一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，正吃力地朝马路对面走去。这时信号灯已经快变为红灯了，老奶奶却没有看到。小明心想“哎呀，这样多危险啊！”小明快步跑到老奶奶的身边，拉住了她的手臂。老奶奶一愣，惊讶地看着小明。小明连忙解释说：“老奶奶，现在是红灯，过马路很危险，还是等绿灯的时候再过吧。”老奶奶听了连连点头。“老奶奶，现在是绿灯了，就让我送你过马路吧。”小明扶着老奶奶的`手臂说。老奶奶抬头看了小明一眼，摇摇头说：“孩子，那太麻烦你了，还是算了吧。”“不麻烦，不麻烦。”说着小明就小心翼翼地扶着老奶奶朝马路对面走去。小明把老奶奶安全地送到马路对面，老奶奶说：“好孩子，你叫什么名字？谢谢！”小明说：“不用谢，我叫红领巾，助人为乐是我们应该做的。”

小明继续向姥姥家走去，胸前的红领巾在晨光的照射下，显得越发鲜艳了。小明一边走，一边哼着歌“学习雷锋好榜样”。

帮助小朋友的作文 篇36

在我二年级的时候，有这样一件事情发生了，这件事情的起因是：

那天下课，我听见有人在哭，循声望去，有好多人围在那儿，我赶忙跑过去一看，原来是我们班吴午生摔跤了，他的膝盖正在流血，这时李瑶也赶过来了，我忙对她说：“你扶他的右手，我扶她的左手，我们俩赶紧把他扶回教室。”“好的。”李瑶爽快地答应了。把他扶回教室后，我急忙从袋子里拿了一张湿巾纸，帮吴午生把膝盖上的血擦掉，因为湿巾纸里有消毒水，可以消毒，等血止住了，我问吴午生到底是怎么一回事，吴午生回答说他下课时和别人推来推去，不小心摔了一跤，膝盖皮被擦破了，就流血了。“你以后和同学在一起玩时，要小心一点，不要再摔伤了。”我关切地说道。吴午生说：“我以后会注意的，谢谢你。”“不用谢。”我回答道。

同学之间要互相帮助，团结友爱，遇到问题要一起想办法解决，这种友情才会天长地久！

帮助小朋友的作文 篇37

我们要像雷锋一样去帮助别人，遇到事情不能当没看见，要去帮助需要帮助的人，不能向遇到困难的人身上火上焦油，让人家难过。

记得有一天，我爸爸给我5元钱，我刚出去就听到有一阵哭声，好似闪电一般!但不是很大。

我连忙跑过去，就看到一个小男孩哭了，我就问:“你为什么哭?”他说:“不告诉你”。我忍了一次又问，请说出原因行吗？他还是不说。我忍无可忍就大声说:我忍你这么长时间了，请你告诉我好吗？那个小男孩说:我爸爸给我10元钱，我用了5元-----，我打断他的话说：说重点好吗？他说：哦！就是一张5元钱纸币被我弄丢了。我想了一下，就把我爸爸给我的5元钱给了他，他说：这不是我的钱，我的钱上面有印子。我只好把钱放回口袋。此时我就决定把小男孩把钱找回来，我在整条路上都找了也没有找到，我已经满头大汗了，终于在一个交叉路口被我看到了，我就把钱交给了他，他非常感谢我，我心里美滋滋的，帮助别人的感觉真好。

学习雷锋就从身边点点滴滴做起。

帮助小朋友的作文 篇38

那天，烈日当空，天气特别炎热，我汗流浃背地跑下楼，想用冷水洗把脸，消消难以忍受的暑气。

我下楼不久，发现烈日下有一个蠕动的小黑点，几位小朋友正在围观。我走近一看，是一只青绿色的毛毛虫。它很小，看上去有两厘米长，皮肤好像因缺水而变得干巴巴的。它已经奄奄一息了，正在用自己最后的.生命努力一搏。我想起来了，刚才走来的一路上，花盆边有好几只晒干了的蚯蚓，身体干干的，没有一点水分，奇怪地扭成“s”型，好似生前经历了很大的痛苦。这只毛毛虫也会变得像蚯蚓一样吗？

我不忍心看毛毛虫这样死去，于是在边上的花盆里找了一片叶子，小心翼翼地挑起毛毛虫，把它送回了花盆中，又运来了一捧水，洒到了毛毛虫身上。过了一会儿，毛毛虫来了精神，扭了扭身体，慢慢地抬起了头，看了看我，就不知道爬到哪里了。

几个星期后，一只蝴蝶从花丛里破茧而出，会是它吗？

有些人不理解，为什么我要去帮助一只毛毛虫呢？因为对我来说，毛毛虫也是一条生命，它也在努力让自己变成一只会飞的蝴蝶。

帮助小朋友的作文 篇39

星期一，陶小明又要上学了，一路上他和小雷有说有笑的。

这时，他看见一个男盲人要过马路，但小雷怕他不小心，被撞了。 于是对陶小明说：“小明，你去扶一下那个盲人吧!”

“不干有本事你去扶呀!反正我不去。”陶小明不高兴了，小雷问：“这是为什么呢?

“”你总是要帮助那些人，就像个太平阳警察――管的宽。“ “帮助他难道你不觉的快乐吗?”

“不快乐，这样反而会浪费我的时间。”

“我们不差这五分钟。”

“反正我不干!”

“那可对不住了!”

小雷、的手合上、拉开、推。陶小明的手脚不听使唤不由主的去扶那个盲人慢慢悠悠地过马路。这时，响起了雷鸣般的`掌声，所有人都夸陶小明是个乐于助人的好孩子。

陶小明对小雷说：“我想我知道什么是乐于助人的快乐了。 从此，陶小明喜欢上了帮助他人。

帮助小朋友的作文 篇40

每次我打着雨伞，独自漫步在雨中时，我都会想起那位曾经热心帮助我得那位大哥哥。

就是有一次，我和同学们都在教室里认真地听老师教课。正在这时，天空乌云密布，下起了大雨。放学了，同学们得爸爸妈妈都打着雨伞把他们接走了。只有我一个人还在学校门口等爸爸妈妈，我见爸爸妈妈过了好久都还没来，我心想：爸爸妈妈怎么还不来啊？是不是不要我了呀？如果我被强盗抓走了该怎么办啊？这里有没有鬼啊……我越想越害怕，就开始大哭起来：“呜，呜……”

这时，一位大哥哥打着伞，正好路过这。他见我在哭，就好心地走过来，问我：“小妹妹，你怎么啊？”我抽泣地说：“爸爸妈妈今天没来接我，我又没带伞，而且我根本就不知道回家得路怎么走，我一个人在这里好害怕！”然后，我哭得更大声了。大哥哥连忙帮我檫干眼泪，说：“小妹妹，别哭，我带你回家好吗？”我说：“嗯。”然后，我把我得家庭住址告诉了他后，他就抱着我，把我送回了家。

还没等我向大哥哥道谢，他就走了。我在楼上看着大哥哥离开得背影时，我哭了。

这就是一个热心帮助我得人――那位大哥哥。

帮助小朋友的作文 篇41

夏天，天气炎热，骄阳似火，人们有的躲在家里开空调，有的坐在树荫下野餐，还有的坐在舒服又凉爽的车里去上班・・・・・・有一个人，他开着小车哼着歌，在上班的路上。可是上班要经过一条陡峭不平的小路。

他来到了那条路，只见那条路就像山路一样，不平坦。这时路说话了：“路不平，慢开不就可以了，开得越快就越陡。”于是，车和人谢了路，也懂得了一个道理。人就像过了一关似的，快速开往了最后一条路。这条路水泥前几小时才干的，人见有一辆洒水车正在洒水，这个人是初出茅庐，第一次开车，还不经常出家门，有许多路上和车的知识都不知道。这时候，这条路说：“我身上的水泥刚干几小时，而且烈日当空，会把我的水泥晒成橡皮泥的，洒上水，就仿佛披了层盔甲，不容易被晒成那样。”这个人一路上获得了许多经验，比如上面两项车要有时保养，每年要检查一次车上的各个“部位”……

路和车可以造福于人，但车也不可以经常没事就开，会污染空气，车可以快速去远方，可以坐在车上开空调，运货物等。路可以让人们更好行走。

帮助小朋友的作文 篇42

帮助，是回忆里美好的时刻。

前天，我在楼下跳绳的时候，遇到了我们班的一位同学，原来她也是来跳绳的，我们一起在那儿跳绳。跳着跳着，她对我说：“潘书涵，我的好朋友林祉言好像不想跟我玩了，她好像想和我后面的‘猪头’玩。”“你真的`很想跟林祉言玩吗？”“是的。”她用那水汪汪的眼睛望着我。因为她俩原本就是好朋友，突然要分开，我也会舍不得的，于是我决定帮帮她。我凑到她耳边，悄悄地对她说：“你可以给她写一封信，里面写着你想对她说得话，然后第二天偷偷地放在她的抽屉里。”果然，第二天林祉言真的不跟“猪头”一起玩了，又跟她的好朋友在一起了。第二天下课后，她跑到我身边对我说：“潘书涵，谢谢你帮我找回了好朋友。”我说道：“不用谢啦！”

我还想帮老师改试卷。因为老师除了要改试卷，还要改作业。如果我帮老师改试卷，老师就能轻松点。母亲节的时候，我决定帮妈妈照顾一下妹妹，为了照顾一岁的妹妹，我学着换尿布、陪妹妹玩……这样不仅妈妈有时间放松一下，妹妹也玩得开心，虽然累，但我也很快乐。

帮助小朋友的作文 篇43

朋友之间总是会有一些摩擦，可如果其中一个向另一个问候一下，这些摩擦，就会化为乌有，如果帮助一下对方，有时，甚至会比问候，或是一声对不起，管用的多。

在上三年级的时我和我的一个朋友刘华德起了一点小矛盾，我把他的橡皮弄丢了。

下了课，刘华德不理我了，去和别人玩去了，我也不去找他，可我心里却是十分的`不好受，因为毕竟不管怎样，都是我先把他的橡皮弄丢了的，我不在理，可是，我直接去道一声歉吧，我还拉不下面子，当时的时候，我已经很要面子了，可是，我又想不起来更好的办法。

我硬着头皮走到了刘华德的面前，说：对、对不……起，我不是故意弄丢你的橡皮的。可是，他却一声不哼，明显不原谅我。到了第二节美术课，他一不小心画错了，正着急，我立马把我的橡皮借给了他，他用完后不出声，看不出来他有什么表情。

下了课后，他就和我和好了，表面像一点都没有似的，其实呀，我的心底，已经乐开花了！

果然，这帮助一下对方，甚至比道一歉还管用！

帮助小朋友的作文 篇44

生活中，许多人都给予了我很大的帮助，例如，爸爸的帮助告诉了我要勇敢，老师告诉了我要谦虚......而那一次，朋友告诉了我，要诚实！

那是一个万里无云的早晨，我哼着小调，来到了校园。

过了一会儿，“叮铃铃”的铃声打响了，语文老师抱着一大堆试卷，走了进来。老师扶了扶眼镜儿，便开始念分数。我心中暗喜：嘿嘿，我没有九十八分，也肯定有九十六分吧！突然，“某某某，八十三点五分。”老师眯了眯眼睛，看了看我，说到。“我多少分？”我惊叫了起来，周围同学鄙夷的`目光都投向了我。这个消息如同晴天霹雳，打在了我的心头。我恨不得找一个地缝儿钻进去。同学们喃喃着：“某某某，怎么才考这么低，嘻嘻。“

放学后，我同一个同学一起走在回家的路上。美丽的霞光照在我脸上，但我却无精打采。我说：要不我们随便说一个好分数，瞒过父母吧！这样就不会挨骂了！”“不行”，同学说“我们不可以这样，就算挨骂，我们也要做一个诚实的好孩子！”

回到同学家，父母便马上打来电话，说他们一会儿就到。

于是我和同学商量，要不要随便编一个分数算了，要不然，我们都要挨骂。而他仍反驳道：“不行，诚信是做人的根本，你之前不是写过关于诚信的作文吗？现在你是怎么做的，只要我们虚心改正，还是能考好的！”我面红耳赤，只好放弃这个念头。

回家后，我向父母承认了错误，他们也原谅了我......

同学的帮助与教诲，让我至今也难忘：做一个诚实的人！

帮助小朋友的作文 篇45

我们已经是五年级小学生了。成年人在生活中帮助我们。我们还能帮助别人吗？这样的机会终于来了。

这件事发生在我乘公共汽车回家的路上。当公共汽车到达时，一群人抢在公共汽车停下来之前上车。我不想这么做。我就等着。大家都起来了我就上车。一上车，还好有座位。我刚想坐下的时候，一个老太太从我身后走了过来。她看了看四周，我也用眼睛看了看四周。原来已经没有座位了。我决定给她一个座位。于是我对奶奶说，奶奶，过来坐这里。说完，我站起来走到一边。奶奶说:“孩子，你坐下吧。我马上说:你还是坐下吧，我就站着！就这样，老太太坐在了我的座位上。当时觉得很开心，心里也终于释怀了，因为那时候觉得自己想做好事的愿望实现不了。这时我突然听到身后一个小女孩的妈妈对孩子说:你看哥哥多懂事，学学哥哥吧！我听着，好像真的长大了，可以帮助别人了。我不提心里有多开心。

经过这件事，我真的.很开心，因为我学会了帮助别人。知道帮助别人是一件快乐的事情，妈妈说帮助别人大概是原因。

我觉得:助人为乐！

帮助小朋友的作文 篇46

“叮铃铃”，下课铃响了。我拿着钱包，排队出了学校。我像往常一样拉着好朋友习惯性的地向“好吃得”走去。“老板，来一份鱼香肉丝饭。”“好咧。”刚想付钱的时候，却发现钱包里空空如也，一分钱也没有。这下我可急了。老板催促道：“快点付钱！快点付钱！”我更加着急了，头上冒出了豆大的汗珠。这可怎么办呀？老板都催着付钱呢！跟老板说不吃吧，那总不见得饿肚子呀！吃吧要是被老板抓住，那么多人都看着，多没面子呀，而且，跟自己的良心也过不去。心里作着思想斗争，仿佛一边在说：“再穷也不能穷了教育，再饿也不能饿了肚子！”另一边反驳道：“背着良心做事，你就把怕遭天遣嘛！”我想一只热锅上的蚂蚁，心里打起了退堂鼓。这时，熟悉的声音在我耳边响起：“你怎么了？”“我，我忘带钱了。”“没关系，你别担心，我借你前。俗话说，‘给永远比拿愉快’嘛！”她又转头对老板说：“老板，她的钱我付了。”我的心里暖暖的，如一股暖流涌进了心头。这钱已经不再是普通的'钱了，而是一颗炙热的心，一颗乐于助人的心，一 颗金子般的心。

比溪深的是河，比河深的是江，比江深的是海，比海深的是友谊。愿我和她的友谊天长地久。

帮助小朋友的作文 篇47

幸福是什么？课文里讲的好：幸福是互帮互助。在平常生活中，我们也要这样做。

只记得有一次，我们正在玩，看见金祁在那边哭，便跑过去问他：“你怎么了？”金祁结结巴巴的说：“我，我的`，的铅笔，盒，弄，丢了，作业做，不，不来了。”说完，又轻声哭起来。我们几位同学便积极的找起来，可10分钟过去了，还找不到，可金祁还要做作业，我就把我的蓝笔借给了他。这时上课铃响了，我们都回到座位上，可心里还惦记着金祁的铅笔盒，一下课就问金祁铅笔盒找到没，金祁连连摇头，我们又找，当我们快要崩溃时，钱阳一声大喊：“找到了，找到了！”“在哪，在哪？”大家争先恐后地问道“在窗帘后面。”“原来在这里啊！”大家边说边回到座位上。金祁赶快跟钱阳说了声“谢谢。”钱阳只说一声不用谢就走了。下面几节课，我发现金祁不再难过了，还认真做作业，不再打不起精神，大家都帮金祁一个忙，心里都挺沾沾自喜的。

回到家，我告诉了妈妈，妈妈夸我会帮助同学，这件事让我真正明白了幸福的含义：幸福是互帮互助。

帮助小朋友的作文 篇48

同学之间相互帮助真的很重要，有时候看起来不是那么熟的，但是别人需要帮助的时候，他们还是会伸出援助之手。

比如今天上美术课，老师要教我们在石头上刻画，上一次美术课下课的时候，老师就已经交代我们准备小又平的石头，每个人都去河边捡几个小石头，可是我给忘记了，主要是我回家的.那条路没有河流，我一时没有记起来，当每个同学都带着石头的时候，我是空着手的。

老师在讲台上教大家刻画的时候，只有我是看着别人刻的，我不好意思问同学借，因为我怕我借了别人的，别人不够用，毕竟刻错了就得换一个，直到老师说下课他要一一检查的时候，我就着急了，这时我的同桌还有前桌的同学知道我没有石头的时候，他们都说捡了好几个石头，可以给我一个，要不然等下会被老师骂的，我突然觉得好感动，然后我拿着他们给的石头刻了起来，还好平时削铅笔都带有小刀，要不然就更加悲催了。

经过这件事情之后，我不敢再粗心的忘记老师布置的任务了。也经过这次，我感受到了同学们的关心和帮助，谢谢他们。

帮助小朋友的作文 篇49

阳光明媚的一天，小蚂蚁悠闲自得地在河边散步。

蚂蚁一不小心掉进了又长又宽的`小河里，小鸟从小河上空飞过，小蚂蚁看见了。便大声地喊：“救命，救命……”蚂蚁的声音终于被小鸟听见了，小鸟立刻停下来看着小河。它正在小河里仔仔细细地寻觅着，不过一会儿，蚂蚁终于被小鸟找到。小鸟对蚂蚁说：“蚂蚁，你别着急，我这就来救你。”小鸟拿着一个杯子，把蚂蚁捞了起来。蚂蚁上岸后对小鸟说：“小鸟，谢谢你救了我。”小鸟说“不用谢。”过了一会儿，一阵狂风暴雨，蚂蚁又被冲走了，冲到了更远的地方。小鸟想去帮助可怜的小蚂蚁，小鸟飞不过去，便思考起来，它想了一会，想出一条妙计。它用树枝做了一个高跷，可是踩着高跷走过去，一不小心摔倒了。小鸟急忙爬起来，它又看见柳树大哥的柳条。它灵机一动，对柳树大哥说：“树大哥，你可以借我用一下您的柳条吗？”树大哥说：“可以啊。”小鸟把柳条甩到小蚂蚁面前，小蚂蚁使劲拉着柳条，小鸟便吃力地把小蚂蚁拉上了岸。

小蚂蚁得救了，小蚂蚁知道了，遇到困难的时候能够帮助自己的人才是自己的好朋友。

[来源：作文汇https://www.ZuoWenHui.com]

作文汇，中小学生的作文宝库，提供记叙文、说明文、议论文、应用文 、诗歌、小说、戏剧、散文等各类优秀作文范文参考，提高写作能力。

本文分享地址：《帮助小朋友的作文（共49篇）》

https://www.zuowenhui.com/detail/ecMAMcOAnwD5T4D1.html