四年级单元习作：我的心儿怦怦跳

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　　“我的心儿怦怦跳”，是部编版语文四年级上册的第八篇习作。这是一次写事的习作训练。参加运动会的百米比赛，登上获得荣誉的领奖台，参加班干部竞选，一个人走夜路，第一次当众讲故事，在出站口等待久别的爸爸归来，遇到一件让你感觉激动或紧张的事，你有过上面的经历吗？你当时的心情是怎样的呢？
　　这次习作，要求写一件令你心儿怦怦跳的事。首先要交代事情的起因，然后按照事情的发展顺序，把事情的经过写清楚，把重点的地方写具体，关键要把自己当时的心情和感受写出来，可以用上你积累的描写心情的词语。立意要明确，要表达自己的真情实感。那么，怎样写好这篇习作呢？请注意以下几点：
　　1、抓住要点，交代事情发生背景。
　　例：一个春意盎然的日子，七彩的气球在校园上空飘荡，火红的旗帜在操场四周飘扬。校长用洪亮的声音宣布：“红莲小学春季运动会，正式开始！”观众席上一片沸腾，热烈的掌声经久不息。
　　2、按照顺序，写清事情发展过程。
　　例：伴随着雄赳赳、气昂昂的《运动员进行曲》，各年级、各班级的运动员代表队，迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号，接受大会主席团和全校师生的检阅。然后，运动会的比赛项目正式开始了。我作为班级的运动员，报的项目是60米短跑和400米长跑。广播里不断传来各班运动员的捷报，我想：经过半年多的艰苦训练，这次比赛，我应该没问题。
　　3、突出重点，描写事情关键部分。
　　例：“下面请60米短跑运动员进入比赛场地。”我赶紧离开观众队伍，来到比赛的跑道前。看到别班的运动员个个精神抖擞、跃跃欲试、志在必得的样子，我的心情开始有点儿紧张。为了缓和情绪，我开始做一些准备活动。马上就要比赛了，但我的心情越来越紧张，好似揣着一只小兔子似的，怦怦跳个不停。我们进入跑道起点，枪声一响，居然吓了我一大跳。我怔了一下，硬着头皮，跑了出去，结果只拿了个第三名，都是紧张惹的祸。我低着头回到班级，心里就像打翻了五味坛子，不是滋味儿。接下来的400米长跑，我的心里仍然非常紧张。有了60米失败的例子，心儿更加怦怦跳个不停。结果，更惨！只拿了个第五名。
　　4、借事明理，表达自己真情实感。
　　例：这次运动会上，由于我的心理素质不好，直接影响了比赛成绩。虽然，我的心里很难过，但从中得到了一个教训，那就是：无论参加什么比赛，在练好基本功的同时，还要保持一个良好的心态，这是取得胜利的前提。内心的强大，才是真正的强大。这个教训，我铭记在心。

　　佳作欣赏
　　我的心儿怦怦跳
　　北京市朱子今
　　北京市少年宫，“国际体育舞蹈公开赛”即将拉开帷幕。后台已经化好妆的小演员们，一个个兴奋不已，因为这是一次苦练多年的成果展示，也是一次“舞林高手”的博弈。我亦在其中，不免有点儿紧张。
　　说来话长。我自幼习舞，从五岁起就学习拉丁舞。我喜欢拉丁舞的美感和动感，不同风格的舞姿，不同节奏的旋律，给我带来了不同感觉的快乐。我多次参加全国的拉丁舞比赛，也多次拿过大奖。但这次是我第一次参加单人舞和双人舞两项比赛，所以，心里一直忐忑不安。
　　轮到我上场了。我快步走到舞台中央，摆好姿势，帷幕拉开了，一束白色的灯光照在我的身上，音乐响起，我开始起舞。欢快活泼的乐曲，强而有力的节奏，把我的身心全部带到舞蹈中。开始，我发挥自如，跳得非常轻松，越跳越开心。我情不自禁地往台下看了一眼，台下黑压压的一片观众，无数双眼睛都在注视着我，紧张又回到我的心里。瞬间，我的大脑一片空白，把下面的动作忘了。怎么办？我既不会跳，又不能停，我只好跟着音乐的旋律，随意扭动身体，头上冒出冷汗，心儿紧张得怦怦跳。忽然，我的脑瓜皮儿一热，来了一份灵感，现场编了几个舞蹈动作，终于扭转了僵局。
　　表演结束了，观众们热烈的掌声，让我如释重负，但心里不免有点儿内疚。接下来，是双人舞比赛，因为有了舞伴的密切配合，我的心里踏实多了，我们的舞蹈动作完成得非常漂亮！再次博得观众热烈的掌声。比赛结果出来了，我竟然获得了单人舞、双人舞的总分第一名。捧着大红的证书，我激动得心儿再次怦怦跳起来，竟然流出了热泪。
　　舞蹈之路，培养了我顽强的意志，锻炼了我应变的能力。我的内心世界，在一次次磨练中变得强大。现在，我又在向爵士舞进军。我和舞蹈有缘，我对舞蹈有爱。我一直奋进在习舞的路上……

　　刘老师评语：
　　部编版语文新教材四年级上册的第八篇习作是“我的心儿怦怦跳”。这是一次写事的训练。在日常生活中，你遇到让你感觉激动或紧张而心儿怦怦跳的事吗？选一件令你心儿怦怦跳的事写下来。要把事情经过写清楚，把重点地方写具体，把自己当时的感受写出来。本文小作者朱子今选择的事情是：在一次拉丁舞比赛中，自己忘记了舞步而紧张得心儿怦怦跳，后来灵机一动，现场编舞获得圆满成功。小作者对自己当时的心理活动描写得生动、形象、逼真，给人留下深刻的印象。结尾点明中心，含意深远。行文语言流畅，用词恰当，真情实感自然流露，值得称赞。

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