以水为话题的作文

在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《以水为话题的作文》相关范文，多动笔练习《以水为话题的作文》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇以水为话题的作文【小学生】2500字不错，记得推荐给同学哦～

导语：水是生命界的一种最不或缺的东西，下面是小编整理的一些关于水的优秀作文，欢迎查阅，谢谢。

篇一：珍惜水资源

“爸～又停水了～!”　这熟悉的一句在乡下是家常便饭;但在都市却像是一场灾难。一公升的水，想必大家都知道他外在的价值(嗯～没错　就是这么一块钱)，但人们是否真的将这一块钱的水　一点一滴地省下来呢?

就我们生日常生活为例，体育课一结束，各个同学挥汗如雨呀～　，每位同学第一件事不是冲回教室吹凉凉的冷气，就是往有水龙头的地方冲"豪迈地"让水滴哗啦啦地奔出，真的太奢侈了。

就我看到的生活圈另一端-非洲 刚来到这片土地，目的不是来这观光旅游;而是帮助贫困的人们，那一幕幕场景印入眼帘。在那块土地，在他们(非洲人民)眼中最珍贵的不是石油，而是"水"滴滴珍贵似钻石　没有多余的水源能让人们洗澡，有亲身经历，才能真正了解“天下知其福，孰大于是?”

世界上的幸福，有什么比生活在富足水源还来得大呢?

篇二：快乐水世界

在暑假的某一天，风和日丽的早晨，辅导班安排了一天的户外教学，地点是自来水博物馆，前一天晚上，我兴奋的睡不着觉，非常期待明天的到来。

隔天早上，我们带着期待的心情，跟辅导班同学、老师们一起坐上游览车，往自来水博物馆出发了。在途中，我和同学一起聊天、一起看风景，在不知不觉中，我们已经抵达自来水博物馆了，一开始，我们都以为马上就可以下水去玩了，没想到要先听解说人员介绍博物馆，大家听了有点沮丧，不过听完解说后，就可以玩了，大家听到这个消息，都把沮丧的心情抛到脑后，开始专心的听解说员介绍，心里也期待着等一下玩水的美好时光。

听完介绍后，老师允许我们下水去玩了，一开始，我们先去看看有什么滑水道可以玩，那里有弯曲的滑水道、也有笔直的滑水道，还有许多各式各样的滑水道，其中我最喜欢的是很长、鲜红色的滑水道，因为那个既刺激又好玩，滑下去时有水花溅起来，令我有种无法形容的快感，当我们正玩得不亦乐乎时，老师就说要准备回去了，所以我们只好依依不舍的跟他挥别离开。

这次的旅游让我收获很多，让我学到水是很重要的，不能随意浪费水资源，应该好好珍惜水，这次的旅游也让我印象深刻，希望以后还可以再去一次。

篇三：可爱的小水滴

我有晶莹剔透的身体，在蔚蓝的大海里，自由自在的游泳，你知道我是谁吗?我就是──小水滴。

太阳用力照射着海洋时，我和同伴马上飞上天空，好像没有翅膀的小鸟，飞在蓝蓝的天空上，真浪漫!真奇幻!飞上天空，大家聚集在一块，形成了白色的棉花糖──白云。大家都高高兴兴的玩着，把衣服玩得脏兮兮的，可是我们都心花怒放，神采飞扬!

夜黑了，天很冷，我们都想回去自己的家──大海。“轰隆!轰隆!轰隆!”突然雷声大作，震耳欲聋。我们再也忍不住了，大家一起放声大哭，变成倾盆大雨!大家好像勇敢的跳伞部队，一个接着一个的往下跳，跳回大海的怀抱!

雨停了，小水滴滋润了万物，使万物生生不息!滴答滴!滴答滴!……我们就是最特别、最可爱的──小水滴!

篇四：神奇的水

语文课上，曹老师要给大家做一个实验，全班同学喜出望外，争先恐后挤到曹老师跟前，想看个究竟。

眼前是一个盛满水的水杯，它静静地立在桌子上，纹丝不动，仿佛再加一滴水，水面就会开裂。只见曹老师取出一盒回形针，散发着金属光芒的回形针被她轻轻提起，问我们这水杯里还能装多少个回形针?

“十几个吧……”“不，能装50个……”“应该只能装30个……”议论声此起彼伏，我们众说纷纭，都用期待的眼光看着水杯。

曹老师微微一笑，然后小心翼翼地一个一个把回形针放入盛满水的水杯里。1个，2个，3个……回形针打破了水面的平静。我们目不转睛地盯着水杯，杯子里除了回形针，就是同学们的目光。全班41张嘴窃窃私语，我也趴在桌子上，心理念叨不停。

10个，20个，30个……放了50个了，同学们惊讶地面面相觑，有的皱皱眉头，和其他人窃窃私语;有的狐疑地看着水杯，思考着什么;有的则大声嚷嚷：“还能再放20个，30个……”

曹老师什么也没说，只是继续加快速度放回形针。不知不觉中，整整一盒回形针落水了，100个啊，在一片啧啧赞叹声中，水杯依旧安然无恙。我们仔细观察，水面抬高了一些，略有弧度的水面像一个泡泡，似乎一触即破了。我们屏息凝神地看着曹老师又拿出了一盒回形针如法炮制，我的心提到了嗓子眼。

时间仅仅过去几分钟，可我感觉仿佛过了大半个世纪，30个回形针又滑入了危如累卵的杯子里。所有同学一个劲地说，还能再放30个，40个……只见回形针有半根小拇指那么高了，可回形针还在不断地增加，水面也似乎快撑不住了，就像气灌得太多的气球，随时可能爆裂。我紧张地咽了口口水，不时有同学小声提醒别人不要大声说话，生怕声音会震破水面。我们的胸口如兜着一只活蹦乱跳的小兔子，心砰砰直跳，仿佛心跳声都能划开水面。

200个回形针下水了，全班一片哗然。曹老师不知从哪里又拿出一盒回形针，又如法炮制起来。肆无忌惮的回形针扑面而来，乐此不疲地抽打着摇摇欲坠的水面，水杯好像承受不了如此百般折磨，显得力不从心，上升的水面超过了杯口，但是水的边缘牢牢地吸附在杯沿上，支撑着水面一次次化险为夷。和水面一起增高的那片银色，一点一点吞食着岌岌可危的清水。最终，老师的回形针用光了，300个回形针已躺在水杯里呻吟，但水面仍牢牢地挺立在杯口，刚才鸦雀无声的教师爆发出了久久不息的掌声，愈拍愈烈，声音其实不响，却感觉响彻云霄。水杯静立，略带嘲讽地看着我们，鼓凸的水面是它自豪的笑容，我们不禁自惭形秽。它一鸣惊人，一跃成名，成了英雄，成了王者，万众瞩目。

我知道，是神奇的表面张力收缩每一滴水珠，水越往中间，吸力越小，所以会呈现出拱形，一个个水珠黏在一起，组成了一个坚不可摧的堡垒，即使300个回形针，它仍旧巍然不动。不看不知道，世界真奇妙。

春风料峭，我沉浸在巨大的喜乐中，不得不感叹大自然是多么的神奇，水的力量有多么不可思议，水杯万岁!

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