读窗边的小豆豆后感作文
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【篇一:读《窗边的小豆豆》有感】
今天,我读了《窗边的小豆豆》,感受深刻!
一个名叫小豆豆的一个小女孩儿,去新学校的校长办公室与校长谈话。因为小豆豆的口才非常好,整整讲了4个小时,校长、老师十分惊讶!就连小豆豆也不可思议。
我感觉:一个比自己小那么多的小孩儿,口才竟然比我们一个上4年级的小学生强上百倍,就连我都感觉无法比喻了!
【篇二:读《窗边的小豆豆》有感】
今年的寒假里,妈妈帮我买了好多课外阅读书,其中有一本名叫《窗边的小豆豆》,读完之后,我觉得收获很大。小豆豆原来是一个十分调皮的女孩,一个还只有一年级,就被很多老师要求退学的女孩。但自从她进入了“巴学园”之后,她变得懂事、听话、乖巧,很爱帮助别人。
我看了这本书,很感动。我也要学习小豆豆的优点和长处,不仅要好好学习,而且同学之间要友好相处,互相帮助,这样才是一个好孩子。
【篇三:读《窗边的小豆豆》有感作文】
今天,看了《窗边的小豆豆》这本书。书中主要讲述了顽皮的小豆豆又一次被退学后来来到了巴学园。
小林校长十分喜欢可爱的小豆豆,小豆豆也十分喜欢和蔼可亲的小林校长。她在小林校长的指导下,从“怪怪”的小豆豆变成了一个大家都能接受并喜欢的小女孩。
我喜欢小豆豆的天真可爱,她从来都不嘲笑别人!
【篇四:读《窗边的小豆豆》读后感】
寒假里我和妈妈一起读了《窗边的小豆豆》这本书。故事中的小豆豆因淘气被原学校退回后来到一所专门收所谓“特别”学生的学校――巴学园。小豆豆在一般人眼里是个“坏孩子”,而在“巴学园”里小豆豆自由自在,无拘无束,没有师生之分,无论老师和学生都是好朋友。
读了这本书,我也希望有个“巴学园”那样的学校,每天在学校里可以像小豆豆那样做自己想做的事,到放假时还可以集体出去玩。这样我们就可以像小豆豆一样,有个快乐无比的童年!
【篇五:窗边的小豆豆读后感】
我读《窗边的小豆豆》这一本书,我被小豆豆那善良、细心、大胆的品质所感动,其中有一篇让我深受感动,名字就是说英语的孩子。
有一天,小豆豆的学校转来了一位学生,正好在小豆豆她们班,那位学生叫宫崎君,他在美国出生,在美国长大,所以日语不怎么好,因为战乱,宫崎君一家被迫离开美国,回到祖国日本,正因为日语不怎么好,所以在巴学园学习日语。虽然日语不怎么好,但是他的绘画和英语非常好,所以每天拿来一本儿绘画本给大家看,他的画非常逼真,而且还教给大家英语,而大家把他说错的词改正过来,就这样一句接一句,大家的日语和英语大大长进。大家在巴学园度过了美好的一天。
我想,我要用别人的长处补自己的短处,我也要用自己的长处来帮助他人。
【篇六:读《窗边的小豆豆》有感】
在这个假期我的小伙伴们邀请我看了日本作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》这本书。
这本书讲了许多小豆豆的趣事,她在上课的时候玩抽屉,跟街上的艺人打招呼,由于她上课扰乱课堂纪律,让老师头疼不已所以学校决定,把她开除。她跟妈妈找了许多所学校,可是听完她的情况后都拒绝了。正当她们失去信心的时候,看到了巴学园,巴学园的校长,决定让小豆豆来上学,巴学园非常独特,他们的教室是废旧的电车做的。每天吃饭前还要唱一首‘嚼呀嚼’才开始吃饭。他们还举办了运动会,奖品是蔬菜。小豆豆在这里结识了许多好朋友,每天过的都很开心相处的也很和睦,可是好景不长。(由于日本的野心驱使他们走向了战争的歧途)巴学园被美军的轰炸机投放的炸弹击中了,燃起了熊熊大火,从此巴学园就不复存在了。
写到这里,我觉得我们应该学习小豆豆乐观、积极向上、自信的美好品质。
【篇七:读《窗边的小豆豆》感想】
寒假里我读完了这本书,觉得这本书很有趣,主人公小豆豆是个很活泼的孩子,她跳过粪坑,会爬树,喜欢和她的狗狗做“狼游戏”结果耳朵被咬了,但是她是个善良的孩子,喜欢帮助别人,还喜欢冒险。
我最喜欢这本书里的校长先生,他是一个特别热爱孩子的人,他可以听小豆豆一口气说四个小时的话而不厌烦,他为了让有缺陷的孩子能恢复自信心,特地设计了和别的学校不一样的运动会,孩子们都很喜欢他。
我很羡慕小豆豆的学习生活。
【篇八:读《窗边的小豆豆》有感】
今天,我把《窗边的小豆豆》这本书看完了。这本书讲述了作者黑柳彻子(小名小豆豆)小时候一段真实的故事。
作者因淘气被原学校退学后,来到巴学园,在小林校长的爱护和引导下,让一般人眼里“怪怪”的小豆豆,变成了一个大家能接受的乖孩子,并认定了她一生的基础。
读了这本书,我非常的感动,这样的校长在当今这个社会上是寥寥无几的了。
这本书看完了。这本书讲述了作者黑柳彻子(小名小豆豆)小时候一段真实的故事。
作者因淘气被原学校退学后,来到巴学园,在小林校长的爱护和引导下,让一般人眼里“怪怪”的小豆豆,变成了一个大家能接受的乖孩子,并认定了她一生的基础。
读了这本书,我非常的感动,这样的校长在当今这个社会上是寥寥无几的了。
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