三年级生活中的传统文化作文:十字绣

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传统文化的全称大概是传统的文化（Traditional Culture）,落脚在文化，对应于当代文化和外来文化而谓。下面是小编收集的生活中的传统文化作文，希望大家认真阅读！

【1】生活中的传统文化作文

一个人在家玩真没意思，玩什么好呢？突然，我的目光落在了一包十字绣上。我突发奇想：既然没什么玩，那就绣十字绣好了，应该不会很难的。

我看了看绣图，是要绣一只粉色的小猫咪，绣好了就是一个手机袋了。我边看边想：班里的男生总说女生不如他们，等我绣好后要让男生们看看。谁说女子不如男！哼。

过了一会儿，我才从幻想中醒过来，准备大展身手了。可我拿起布一看，呀，正面在哪儿啊？唉，算了算了，管它三七二十一呢，随便哪个面吧，绣反了也没事嘛！呵呵，准备开工喽！

我选了一根粉色的线，准备完成第一个任务――穿针。一穿，没穿过去；再穿，还是没穿过去。这针眼儿怎么这么小啊？充分说明了这根针太“小心眼儿”了！再穿针的时候，我发现我的手在抖。我尽量控制住我的手，让它不要抖，然后找准时机，一穿，哈哈！成功了！

现在正式开始开工了。我的目光在绣图与棉布之间徘徊。我可不是在傻看啊，我是在认真绣呢！我的眼睛根本没有看手，无意中发现左手食指上有一点红色的东西。难道是早上吃面包洒下的果酱？不管了，先擦一擦再说。可擦完之后，这个东西又从我的皮肤里冒出来，难道是．．．．．．

“啊――”我估计我这高达60分贝的尖叫声能把我家的房顶给掀了。不用我说，你们都知道那红色的东西是什么吧。谁让我把手指头放在针要穿过的地方呢？唉，教训呐！

吸取了上次“血的教训”之后，我只得乖乖的把手放在布的最边上。一针接着一针，一针挨着一针，一针连着一针．．．．．．没过多久，一只活灵活现的小猫展现在眼前，正对着我笑呢！

望着手上的伤口和绣好的作品，我是乎明白了“不经历风雨怎能见彩虹”这句话的真正含义。

【2】生活中的传统文化作文

提起十字绣大家都不陌生，相信很多同学家里都有十字绣作品。关于十字绣的起源众说分坛，但是，一般认为是起源于中国，最早的十字绣是用从蚕茧中抽出的蚕丝线在动物皮毛的织物上刺绣，后来逐渐被人们用来装饰衣物和家具。这种工艺传到欧洲，广泛流行于欧洲和美国以及亚洲等国家和地区，由于它是一项易学易懂的手工艺，所以流行非常广泛，收到不同年龄的人们的喜爱。在中国这个传统的刺绣大国，就更加深受喜爱了，并在民间被俗称为“挑花”或“挑补秀”。

经过几百年的发展，十字绣的基本材料是纯棉的绣线、特殊工艺制作的网格面料及设计图稿，各种颜色的刺绣线都被人们编上了号码只要按照设计图稿的位置选用适当的线进行刺绣就可以完成。十字绣的种类很多，现在常见的有钟表、抱枕、钱包、挂件、配饰、婚纱十字绣等。

十字绣有全针绣法、半针绣法、四分之一绣法、四分之三绣法、回针绣法、法兰西结、平式花瓣针，最基本的绣法就是全针绣法。刺绣不可避免会用到勾边，图案四周的勾边处理，使得图案层次分明。十字绣有很多规则，最重要的一条，就是这是一个自娱自乐的活动，你完全可以按照自己的喜好去绣，没有必要遵守任何规则。

要绣好一副作品首先得选好绣针和绣线，挑选质量好的绣线会使图案更加整齐，活灵活现，初绣者在绣布上用水溶笔划好格子，对照图样就是所谓的数格子，这样绣起来会比较容易，对照线的号数挑选适合的线按照图样所示就可以一步一步的完成自己的作品。

介绍一些十字绣的小技巧，首先要找到绣布的中心点，开始刺绣，注意绣线交叉的方向应该一致，绣图的时候针脚的方向一定要一致，也就是说，如果先绣，再绣，如果这幅绣图都要按照这种顺序绣出来才会整齐，否则会影响整个图的效果。横向连续的情况下，每一格绣成十字的模样再往下绣，不可以偷懒，十字绣无论开始还是结束时都不要将线打结，打过结的绣图装裱的时候会高低不平，不够平整就会影响装裱的效果，背面的针脚尽量要保持平整。那么有人要问了，不打结那么怎么办呢？很简单，在背面将线头空过去，相互压住多穿几针，这样怎么洗都不会脱线了，注意不要让线头纠缠成一团。

一束线一般是6股，一般绣图只需要用2股来绣，这里要特别说明的是如果用2股绣的，那么只要抽出一根线穿过针眼对折成2根线就可以绣了，为了勾画轮廓从而使作品更加鲜明，一般用2股线绣时用1股线，用3股线绣时用2股勾边。

一副作品完成后看着自己的劳动成果，自豪感油然而生，十字绣不仅可以培养耐心，让我么变得细心，在空闲时候也可以打发时间，陶冶情操可缓解工作、生活压力。在刺绣过程中，人会沉浸在刺绣所带来的乐趣之中，不知不觉间就会忘却工作上、生活上的烦恼。经过自己一针一线、日积月累、坚持不懈的努力，终于完成作品的那一刻所带来的喜悦是什么也替代不了的。在刺绣的时候，如果你不专心，就很容易绣错格子，前面没绣好，就会影响到后面。刺绣是很需要时间的话工作，如果你没有耐心，绣一段时间就半途而废，那么你就永远出不了作品，所以十字绣更能培养耐心和人的专注力。

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文章标签：[第五单元]生活中的传统文化 三年级上册 传统文化

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