谁是“套路王”

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　　谁是“套路王”
　　四年2班黄轶炜
　　教室里，同学们有的你追我赶，跑跑跳跳；有的交头接耳；有的手舞足蹈；还有的躲来躲去。老师正站在一旁看着呢！大家还敢调皮捣蛋？原来同学们正在玩一个新游戏——谁是“套路王”。
　　上课伊始，听到谁是“套路王”游戏，有些同学恍然大悟，可能是已经玩过这个游戏了；其余的人议论纷纷。老师并没有像往常一样解释规则，而是请了几位同学上台示范。他们头上戴着写有动词卡片的帽子，只要他们做了头上的动作就输了，但是动词不能被他们看见。
　　有些同学本想套路别人，却又把自己套进了陷阱的“大坑”；有些人警惕性非常高，别人多“整”他几次，他就知道自己帽子上的动作了。
　　轮到我上台了，我的心怦怦直跳：我头上的动词到底是什么呢？刚戴上帽子，就遭到同学们的一波套路“要不要跟我玩成语接龙？”“跟我玩成语接龙吧！”……难道我的动词是说成语？我半信半疑。这时又有人来找我玩成语接龙，真是一波未平一波又起。我正准备向老师报告我头上的动词时，同学们又纷纷嚷道：“是词语！”到底是成语还是词语？有个人悄悄地踮着脚尖，跑过来，小心翼翼地说：“是成语。”说完，又悄无声息地走开了。我胸有成竹地跑到老师身旁：“说成语。”老师一脸笑意地把帽子摘下。我又一次尝到了胜利的甜头。
　　游戏是一种幸福，因为有了岁月无法抹去的情感，每一分每一秒，只要想起这次的游戏，便是最好的陪伴。

　　谁是“套路王”
　　四年八班陈予瑞
　　“哈哈哈！你被套路了！”教室里热闹非凡。一阵阵欢乐的笑声，如铃声一般清脆、爽朗，这里出了事？哦！原来是大家在玩谁是“套路王”的游戏。
　　你看，大家都已经准备好了，跃跃欲试。有的激动地举起了双手，有的兴奋地欢呼着，有的恨不得一步跨上台。
　　游戏规则是这样的：老师在纸上写了几个表示动作的词语，分别贴在六个同学的额头上，参赛同学可以互相套路对方做自己额头上的动作，如果对方按照这个词的意思去做，就输了，如果对方没有做这个动作，并且猜出这个词，就赢了！
　　游戏序幕拉开了，一位同学的额头上写着“转身”，我们骗她说：“你背后有只蜘蛛！”她听了吓了一大跳，“啊！”的一声大叫，向后转了个身，同学们“哈哈哈！”地笑了起来，笑得前仰马翻，她被我们套路成功了！另一位同学头上写着“说成语”，我们蜂拥而至到他身边，异口同声地问：“我们来玩成语接龙吧！”那位同学一脸的严肃和紧张，生怕被套路了，他果断地拒绝了，紧接着他脱口而出“说成语！”同学被他的聪明才智惊呆了，教室里顿时鸦雀无声。
　　转瞬间，潘宥翔来到我的身边，拍拍我的肩膀说：“陈予瑞，你的瑞字怎么写的？”我立马拿起粉笔在黑板上写了一个大大的“瑞”字，心里嘀咕着：“这么简单的字都不会写！”等我转过身，看见潘宥翔已经笑得都快趴到地上了。我这才反应过来，原来我是被他套路了，我哭笑不得，只好乖乖地坐回位置上了！
　　同学们的笑声在教室里久久回荡，下课的铃声也随之而来了！

　　一次有趣的游戏
　　四年10班黄靖轩
　　一群头戴红帽子——帽子前还夹着橙色卡片的奇怪同学正神采飞扬地在教室里走动，他们个个眉飞色舞，好像他们都是“游戏王者”。
　　这个游戏规则是这样的：每个参赛者头上的卡片上都有标示游戏动作的词语，但他们自己是不知道的，我们要想方设法套路他做卡片上的动作，只要他做了，他就输了。
　　游戏开始了，我一眼就看到有一个同学低着头走了过来，我一看她的卡片，啊，是“看黑板”，看她神情，应该还不知道。我灵机一动大叫到：“你快看，黑板上有人在乱写你的名字。”还是好奇心太强了呀，她不由自主转身看了下黑板。“哈哈，你被淘汰了！”这可真是好奇心害死猫啊！当她看了自己的卡片，顿时一脸茫然不知所措，真是后悔不已呀！
　　这个游戏，让我懂得生活中遇到事，自己得有主见、定力和想法，只要自己认准一个目标就要坚持下去，不要被杂音干扰，咬定青山不放松，就会活出自己得精彩！

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