师生情，浓似海

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因为有雨露的灌溉，自然万物才能幸福成长；因为有阳光的照耀，荫蔽之处才有花朵的绽放；因为有风的吹拂，炎炎夏日才能感到一阵清凉。生活中，有这么一些人，燃烧了自己，照亮了别人。——他们就是那些在我们的成长历程中默默奉献的老师啊，因为有了他们的殷殷教诲，我们才能了解到大千世界。他们奉献，不求回报，只求能看到学生们优异的成绩。我们虽然彼此之间没有血缘关系，但是我们之间的情谊，已浓似一片海。

风儿掠过，煽动起片片叶，勾起了我阵阵思绪。那些天有老师的陪伴，真好。

我们伏案写作时，何曾几时抬头去看看老师您。您的额头上深深浅浅的皱纹，蕴含了对我们的多少关心；您头上几根的银白发，是上课时粉笔灰掸落下来染白的吗？我们有时候犯了错，您生气但不舍得打我们，您对待我们像自己的孩子，但是我们有时犯了不该犯的错，您打我们是应该，但是我们深深不知您的心也在痛。

思绪追溯过往。小学时我一直都不怎么爱讲话，到了中学以后，同学多了，更显的我很孤僻，我常常独自坐在一个位置，看着同学们打打闹闹，很寂寞也很无奈，我多想和他们说话啊，但一到我想要主动和他们沟通时，就欲言又止。我的小小世界里，只有自己，我独自坐在一个地方，忽然您像一阵清风吹拂了来，带来了欢乐，您陪着我说话，教我知识，让我慢慢地有了一种快乐感。从此我与您的关系不仅限于师生，更增添了一份友情。

老师，您奖励给我们的一张张奖状，一根根笔，一个个本子，在我们之间已不足为奇。你在我们的生活中给予了多少鼓动；在我们灰心时，您鼓励我们继续努力，并不责怪我们，还会帮我们分析成绩，给我们以动力。我们和您的这份情，已化作为一片密不可分的海。

因为您的殷殷教导，才得以让我更飞快的进步。七下的时候自我感觉数学不太好，有些题目我不会，但我也不好意思去问问题，总感觉与老师之间隔了一面墙，有一种强烈的距离感，害怕老师批评，就把这些问题深深地埋藏在心底，掩饰自己的虚伪。在一次数学课上，您要我站起来回答问题，正好那题我不会，正处窘迫，支支吾吾回答不出来，老师看我红了脸，便让我坐下来了，下课后您要我到办公室，我怀着忐忑的心情去了，心里七上八下，把所有将要发生的事都想象了一下。不知不觉中，我走到了办公室门口，第一眼就看见了您，我低着头，硬着头皮走了进去。您让我坐在一个凳子上，您问我：“我没有想到那题你竟然不会。你为什有问题不及时来问我？”我低着头，小声的说：“我怕您会批评我，我有点害怕。”你有语重心长的教导我：“如果你有问题不及时问，你在这道题上就永远是一个傻瓜；如果你及时问了，你就可以做一个五分钟的傻瓜。当然人们都想做一个五分钟的傻瓜，它只需要你跑来问一下。所以下次有问题一定要及时来问，知道了吗？”“嗯，老师我知道了，我下次一定来问问题”我说。

老师，如果没有您那时的教导，我就不会取得现在的成绩。您如一个照明灯，为我们指明了前进的路，让我们更少的走错路。

老师，您教导我们学习，给予我们新知，才让我们了解到大千世界。

如果说您是园丁，那我们就是你手中精心培育的花朵；如果说你是天空，那我们就是您臂膀下翱翔的鸟儿；如果说您是大海，那我们就是您怀抱里远航的帆船！老师，在我们的成长路上，感谢有您的陪伴。

    初二:沈骏飞

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文章标签：初二作文 抒情哲理散文 师生情

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