《诗经》读后感作文

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《诗经》读后感作文 篇1

茫茫人间，相各两边，我们若即若离。

我问了流云，问了飞花，何解相思之苦。它们笑而不语，飘向你所在的方向。

也许，只有你回来，才是唯一解药。

青青子衿啊，那是藏不住的情，是爱过的痕迹。回忆缱绻，爱未搁浅。如斯眷念，使我失魂落魄。

君知否，我盼望春风抚摸，给树上的绿叶带来满树璀璨繁花，就像你的青青子衿染上我脸上的粉黛，迎来我们的春天。

君知否，每逢上元佳节，千灯亦如昼，恰似我心念念不忘。闪烁的灯火，凑成那子衿的轮廓，成了我心中不灭的你。

君知否，檐上鸿雁来去几回度？你许一世情长不相负，把那鸳鸯写成谱，把那离别写诗，化作呓语，萦绕过我多少辗转反侧的夜。我熬字为药，相思入了盅。梦里寻你千百度，只盼你在灯火阑珊处。

我走在高高的观楼上走来走去抬眼望啊，望啊，望见那南山的风吹散了谷堆，北海的水淹没了墓碑，而你的爱荒废了我的韶华。

我望着天边的流云，手捻一片花瓣，想把它们都关进我的梦里，投入思念之河，潋潋流去着，流到你所在的地方，流入你的心扉。

陌上开花，可缓缓归矣。

《诗经》读后感作文 篇2

“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。”河边的芦苇青苍苍，洁白的露水凝成霜。所说的这个意中人，就在河水的那一边。逆着水追赶她，道路艰险又长；顺着水追随她，她像在水中央……这声音，不就是那深遂悠远的歌声吗？那源自《诗经》中优美动听的旋律。

《诗经》源于民间，源于那些朴实的劳动者，倾听他们的劳动，倾听他们的爱情，那些纯洁美丽的故事在《诗经》中浅浅地唱着。“采采苤苡，薄言掇之。采采苤苡，薄言捋之。”那些劳动妇女们，在采摘苤苡时的喜悦与笑声汇成了一首歌，聆听它时，我感受到她们在劳动中得到的无限快乐。

“不见复关，泣涕涟涟。既见得关，载笑载言。”那是天真的女子，对“氓”的痴迷。“士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。”女子沉迷于男子不可脱身。聆听这道《氓》，感受到的是女子被氓被叛的深深无奈之情，而坚强的女子以“反是不思，亦已焉哉！”吟唱这支悲泣之歌。聆听之中她的'凄婉坚贞感动着我。

而这仅仅只是《诗经》中的一小部分，诗经更以其“雅”、“颂”另外两部分向后人讲诉了贵族祭祀、祈祷丰年、歌颂祖德，更有帝王贵族之颂歌。倾听《诗经》，令我感受到中国古代劳动人民最朴实、纯洁的情感；倾听《诗经》，我从中学会了“投我以桃，报之以李”的报恩之心。它是中国唯一一部脱去了脂粉与欲俗气的情感文学圣典。作为民族青春时代的自由生活经历的真实记录，它昭示后人主体精神自由的美好与它存在的意义。

在学习诗歌中，我学习《诗经》，在学习《诗经》中我聆听到那悠远的声音。那源于人类原始的音乐，那犹如蓝天般澄净的诗歌，那摆脱了世俗尘杂的洁净的世界。它是文字的圣典，是文学的瑰宝！

悠悠《诗经》，荡涤着我的身心，聆听于其中，仿若身处世外桃源来到一个音乐的殿堂

《诗经》读后感作文 篇3

淡淡得书香，古朴得气质，随着手中得页数缓缓增加，我仿佛看到了那午后暖暖得阳光，轻拂得柳叶，还有听到小山坡上那低低得吟唱。诗经，没有波澜壮阔；也没有万分柔弱，在我眼里，它有得是那午后得明朗，风儿得轻抚，虽有枪林弹雨中得烟火，却少了那一份尖锐，虽有小桥流水般得思绪，却淡去了那一份娇弱。

“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑--”人们再也熟悉不过得诗音，短短几句，却深深地奏出了那一份对少女得倾慕。河水细流，荇菜参差，道出了在水一方得思绪，道出了翻来覆去得挂牵。“淡彼两髦，实维我仪，之死矢靡它。”转眼，又是那坚贞得女子在I卫爱情。谁道红颜娇弱不已，耳边，是她那誓死得决心。

硝烟漫天，烽火连连，又有谁知叱咤风云得背后，却是深深得无奈，深深得思念。“执子之手，与子偕老。”百年前，千年前，又是谁在刀枪铠甲之下，脑海中浮现出妻与子得笑颜。只愿弃甲归田，与你漫步庭间。

轻轻翻着这一张张得页码，转眼间，眼前，不再仅仅是那浓浓得亲情，爱情，字词深处，却是那对时事得评价，对人得赞美，以及那处于统治者压榨下得哀叹--

“勿剪勿拜，召伯所说。”是人民爱屋及乌，对有德政得召伯得遗迹得珍重，爱惜，是对那些一心为民，鞠躬尽瘁得官吏无尽得赞美。而‘彼君子兮，不素飧兮’《魏风伐檀》却又用着那声声得哀怨唤出了他们得不满，在那腐败得社会，在那只会搜刮民脂民膏得社会，成千上万得劳动人民惨遭剥削，却只能是敢怒不敢言，换来得只是这深深地呢喃，叹息，指责，无奈！

诗经，一本不灭得书，她似动听得歌喉，唱出了一份真情，一份赞美；她似哀怨得二胡，唱出了一份无奈。她，拥有着一份典雅，一份清新，一份美丽，是桃花源里那清澈，美丽得小河，在人们心中缓缓得，流淌！

《诗经》读后感作文 篇4

“诗经就像彼岸的花，即使不能摘，也一直活在心里。”我一直喜欢这句话，因为它不是那天真实可耻的誓言，而是我们心中的声音和我们一起唱的歌曲。美有点凄凉，让人回味无穷！

轻轻翻开《诗经》冰封的古书，蕴含着深厚的感悟。静静地读着悠扬的'诗，充满了悲伤和悲伤。仔细阅读这本书，你会发现大胆是外骨，悲伤是灵魂。思无邪只是陶冶上次未完成的梦想。每次读完这本书，我总是做笔记，因为它浓缩了太多世界的智慧和思想。每次读完这本书，我总是静静地哭，因为它不仅给了我书中的知识，也给了我世界上的悲欢离合，让我明白了真正的意义，学会了面对，等待。假如说诗三百是前人要我们明白得到的，那么后人也要懂得珍惜。这本书记录了许多孤独和不情愿，总是表演悲剧，但它的叙述令人惊叹。也许是这样……

“桃之早逝，燃烧其华”看着这动人的描写，清澈如泉水，艳丽让我想起了一位绝代美女――息桂。她被世人称为“桃花夫人”，因为她看起来像桃花，安静优雅，外表独特，但她的命运无法回顾，他的美丽死于三国，她的生活如花，她美丽的外表，让子孙后代不能忘记。然而，桃花夫人不止息桂一个？红颜薄命的美人数不胜数！再看一遍，诗经中的“绿衣西，绿衣黄里”很短的一首诗，但情意深长，悼亡之声沸腾在诗中蔓延。这就是叶风・绿衣》。起初，我无法理解彻底思考无邪的一点点愤世嫉俗，也有一点心花摇曳的感觉。我总是说黛玉太悲伤了，看到生活是如此悲观和绝对，现在我知道她是真正的知识，没有宝钗反复无常的激情。思无邪，一本前人传下来，后人追捧的书，其实也有一个沉默的地方。

欲望总是占据人们心中的某些领域，但并非不可触及。当我们冷静下来，问问自己来到这个世界是为了什么，一切都会很清楚。虽然经典作品有经典之处，但《诗经》恰恰写下了人们的心和世界的烦恼。

这是一本终身受益的好书，它沉浸在人类的内心深处，获得永恒！

《诗经》读后感作文 篇5

《诗经》是我国第一部诗经总集。现存得《诗经》共收录诗歌305篇，包括西周初年都春秋中叶共500余年得名歌和朝庙乐章，传统上分为风、雅、颂三类。西周到春秋中叶得民风较为开放，人们一般都用诗歌直白得表达自己最真实得情感，因此从《诗经》中可以窥得当时得民风民情。其中最为人们所喜欢得是他得爱情诗。

《关雎》是为人们所主旨得一首诗，“窈窕淑女，君子好逑”，美好得女子是青年得好妻子，为此青年“琴瑟友之”、“钟鼓乐之”，结果“求之不得，寤寐思服”、“辗转反侧”。这首是描述了一个男子为追求心爱美好得女子使劲浑身解数，表达了男女之间最为纯洁得爱情。类似表达纯洁爱情得诗歌还有《静女》、《木瓜》等，当然爱情不都是美好得，因此也有《氓》这类得怨妇诗。

“昔我往矣，杨柳依依。今我来归，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀”，这几句诗出自《采薇》。男子很早就去戍边守关，边关得军旅生活是艰苦得，性命没有保障、生活条件差这些都是其次，更为难过得是无边无际得孤独，在边关没人慰问、没人关心、没有家人得消息，心是空得！等到终于可以回家时，一切已经物是人非，自己也不再年轻，心情是沉重得，开头得几句试形容得就是他得心情。这首诗写出了广大将士戍边得辛酸。

“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙……”，这几句诗相信大家都很熟悉，他们都出自《鹿鸣》。《鹿鸣》是一首燕飨诗，带有一定得政治色彩，主人向嘉宾或君主表达自己得热情和谢意，以及向人示好，暗示自己得忠诚。因此诗也是一种政治工具。

《诗经》中还有其他主题，在此就比一一举例列举。《诗经》无论在政治、经济、文化，还是历史、社会等方面都有重要得意义，是中华文化宝贵得精神文化财富。孔子曾经说过，“不学诗，无以言”，因此教育部门应该把，《诗经》中更多得诗歌以各种形式编入教材，让学生们从小学习，让他们充分了解其中深刻得思想性，提高学生们得思想深度。

《诗经》读后感作文 篇6

她依旧难以忘记他那镶着玉的衣带，那青绿色的衣领，他的一举一动无不在扣动着她的心弦，她是多么期待与她再度相遇啊！

可此时此刻，她却一人伫立于城楼之上，双眼含泪，脑海中一遍遍地勾勒着他那离别时的身影，于那斜阳相伴相依。

又是一天，她弹了弹衣服上的灰尘，抬起那玉手轻抚被吹乱的鬓角，高兴而急切地向那城外望去。顺着她的目光望去，哦，路上出现了几个赶路之人。可认真看看，却迟迟不见恋人的身影。随着时间的流逝，手中篮子装的点心也在渐渐变凉，她抿了抿嘴，心中油然升起几分惆怅，可依旧没有收回那目光。

恍然之间，她似乎看见了恋人那青绿色的衣带，腰间的玉佩在风中“叮叮”作响，她欢喜的再度望去，可太阳却已经落至半山腰，目光也被城墙所拦，她不甘心地跑到城下，却发现没有任何人。

她失落地回到城上，心中生气道：他若是有什么急事来不了了，也不曾托人给我捎个口信吗？早知如此，我也不来了……不对，他定不是故意的……

“哎，一日不见，如三月兮！”她轻叹着，拎着早已凉透的点心，一步三回头的下了城楼在。

《诗经》读后感作文 篇7

《郑风・叔于田》赏析

《郑风・叔于田》并不是很引人注目的篇章，但若论其艺术成就，此诗当可与那些最优秀之作相颉颃。它的成功之处，除了运用《诗经》中常见的章段复沓的布局外，还在于运用设问自答、对比、夸张的艺术手法。

《郑风・叔于田》三章句式结构全同，与其他采用复沓结构的《诗经》篇章一样，有一种回环往复的音响效果，同时也因为复沓而起到了一种加深印象的效果。而这种复沓是有变化的复沓，各章各句替换几个字，既保持韵律感，又深化了主题。

《大叔于田》和《叔于田》两首之间的名字只差了一个字，内容和结构确是不同。《大叔于田》可谓铺张扬厉，毕现其风韵神采。首章写他“执辔如组，两骏如舞”。段玉裁《说文解字注》说：“执辔如组，非谓如组之柔，谓如织组之经纬成文，御众缕而不乱，自始至终秩然，能御众者如之也。”意思是，叔驾驭四匹马拉的车，技术娴熟精炼，两侧骏马，奔驰飞进，跃动如舞。后两章，略去了关于驾车的描绘，着力状写两服两骏。笔墨详略得当，凸显了叔高超的驾驭技术。那么《叔于田》便是粗浅勾勒，能见叔的轮廓骨架。设问自答、对比夸张是其独具个性的特色，在“洵美”的基础上写出了“叔”的仁、好、武三个优点。吴]生《诗义会通》说：“案，故撰奇句而自解释之，文章家之逸致也。”对此妙笔青眼有加。一正一反，直陈与疑问并举，主要就在于以突奇峭快的笔墨引出下文“不如叔也”这一结论。而“巷无居人”、“巷无饮酒”、“巷无服马”的夸张描写，则将众人“不如叔也”的平庸与“叔”“洵美且仁”（“且好”、“且武”）的超卓两者间的反差强调到极致。二者的侧重点不同，所用的写作手法也自然不同了。

《叔于田》的写作手法是极具有参考价值的，诗的末句在“不如叔也”一句已将主要内容交代完毕之后逸出一笔，不仅使主题更为充实，也使对“叔”的夸张描写显得有据可信。在现代文的写作中也可以运用，使得文章的内涵更加丰富，突出主题，这也是我们学习《诗经》的重要意义之一。

《诗经》读后感作文 篇8

第一次接触《诗经》，应该和大多数人一样，从“我的淑女，绅士”开始，这首熟悉的诗甚至几岁的孩子也能背诵，但很少有人真正理解它的内涵。事实上，除了专家学者，有多少人能真正像安一样从书架上随意摘下《诗经》，平静地阅读，然后平静地与他人交流他们的收入？这也是我欣赏和钦佩她的原因。正如她自己所说：知道如何接近，可以想象它的艺术理念，看到的不仅是文本本身，而且是一种真正的触摸，仿佛鼻尖轻轻触摸。如此聪明的话语，非亲身经历无法表达。

文字就像一个独立的世界。当你站在门前，你可以看到喜怒哀乐就像季节一样清晰。在此期间，爱与欲望像花海一样蔓延，自然而无拘无束地呈现在天地之间。

我真的注意到了《诗经》，欣赏她是从《芦苇》开始的。这是一个多么高的境界？“芦苇苍苍，白露为霜，所谓的伊拉克人，在水边。”这句话写爱，达到了一定的极端，比如看着另一边的莲花――渴望接近和不可得的绝望。这个在水边的伊拉克人，无论男女，她（他）的孤独，都是罕见的。

这本书一直反映了安的独特见解。精辟的评论、精彩华丽的文字和句子都把我们带到了她的世界，和她一起漫步在300首诗的海洋中，和她一起欣赏诗中英雄的羞怯、悲伤、痛苦和幸福。毫无疑问，《思无邪》超越了普通读诗者的共同范畴，给我们带来了很多不同的感受，让我们逐渐享受到300首诗带来的美。细细品味，安所写的精彩之处就是这么多，仿佛一段也是经典。不管诗有多难，在她的作品中似乎都是生动的，分析是如此的到位，如此的准确，如此的`赞不绝口。只有真正读完之后，才能有所体会。

淡淡的书香，朴素的气质，随着手中页数的缓慢增加，我仿佛看到了下午温暖的阳光，轻轻拂过的柳叶，还听到了山坡上低低的歌声。诗经，没有波澜壮阔；也不是很弱。在我眼里，有的是下午的清澈，有的是风的抚摸。虽然枪林弹雨中有烟花，但没有尖锐。虽然有桥流水般的思想，却淡去了娇嫩。

《诗经》读后感作文 篇9

中国是四大文明古国之一，古印度、古埃及、古巴比伦这三个古国的文明早已衰落并消失，只有古中国的文明保留了下来，并得到了发展，在经过长期的历史积后淀形成了今天的中华文化，因此中华文化源远流长、博大精深。而在这无边的中华文化大海中，有一颗金子之重在闪闪发光，不曾黯淡，那就是――《诗经》。

《诗经》是我国第一部诗经总集。现存的《诗经》共收录诗歌305篇，包括西周初年都春秋中叶共500余年的名歌和朝庙乐章，传统上分为风、雅、颂三类。西周到春秋中叶的民风较为开放，人们一般都用诗歌直白的表达自己最真实的情感，因此从《诗经》中可以窥得当时的民风民情。其中最为人们所喜欢的是他的爱情诗。

《关雎》是为人们所主旨的一首诗，“窈窕淑女，君子好逑”，美好的`女子是青年的好妻子，为此青年“琴瑟友之”、“钟鼓乐之”，结果“求之不得，寤寐思服”、“辗转反侧”。这首是描述了一个男子为追求心爱美好的女子使劲浑身解数，表达了男女之间最为纯洁的爱情。类似表达纯洁爱情的诗歌还有《静女》、《木瓜》等，当然爱情不都是美好的，因此也有《氓》这类的怨妇诗。

“昔我往矣，杨柳依依。今我来归，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀”，这几句诗出自《采薇》。男子很早就去戍边守关，边关的军旅生活是艰苦的，性命没有保障、生活条件差这些都是其次，更为难过的是无边无际的孤独，在边关没人慰问、没人关心、没有家人的消息，心是空的！等到终于可以回家时，一切已经物是人非，自己也不再年轻，心情是沉重的，()开头的几句试形容的就是他的心情。这首诗写出了广大将士戍边的辛酸。

“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙・・・”，这几句诗相信大家都很熟悉，他们都出自《鹿鸣》。《鹿鸣》是一首燕飨诗，带有一定的政治色彩，主人向嘉宾或君主表达自己的热情和谢意，以及向人示好，暗示自己的忠诚。因此诗也是一种政治工具。

《诗经》读后感作文 篇10

窗外，一丝风吹过，吹动了树梢，也吹动了我的心……

“野有蔓草，零露？兮。有美一人，清扬婉兮。邂逅相遇，适我愿兮。”这是《诗经》里的一场邂逅。

隔着纸页，两千多年的烟雨飘拂，两千多年的尘起尘落，两千多年的悲欢离合，淹没掉多少的人和事。这场邂逅，却没有褪色，它依然草青天碧着，鲜活在岁月深处，你只要轻轻一嗅，就能闻到它的气息，那是露珠的清冽味。那是青草的清香味。那是空气的清甜味，青年男女的欢颜，是突然乍开的`蔷薇啊，在清晨的薄凉里绽放，灼灼复灼灼。

这样的邂逅，不着风月，却又隐了风月在里面。他们照见现实里俗世的欢喜，男未娶，女未嫁，异乡的萍水相逢，成就了一段美满姻缘。“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”小时候背得摇头晃脑，因它的朗朗上口。幼小的心，不懂，却觉得美。哪里知道，自己所背诵的诗里面，是一段刻骨的相思呢。

现代人却难以怀上这样的单相思了，爱上谁，电话邮件短消息，轮番“轰炸”。恋情来得迅速，去得也迅速。今日结束，明日又重新披挂上阵。那只叫相思的鸟儿，已找不到栖落的枝了。让人惆怅，让人倍加怀念。

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尘世的缘分，原都是一场花开，花期过了，花事也就尽了。

世间的恩爱，原都是这个样子的，几千年来，都是这个样子的，那就是，只要你平安着，我也就开心了。

这凡尘到底有什么可留恋的？原来，都是这些小欢喜啊，它们在我的生命里，唱着歌，跳着舞。活着，也就成了一件特别让人不舍的事情。

合上书，闭眼，脑中全是刻骨铭心的诗句，让人难以忘怀……

它，是中国第一部诗歌总集，它，包括了305首诗歌，它，是中国人民心血的结晶，它，是古代艺术最好的诠释，这，就是《诗经》。

推开窗，一丝暖风吹来，拂起发梢，也吹动了树梢，树叶“沙沙”地响，凝视远方，黎明前的黑暗来了，黎明还会远吗？

《诗经》读后感作文 篇11

寒假里，妈妈说，推荐我读一本好书，可以让我感受古代的真实生活，身临其境。我兴致勃勃地接过来，《诗经》？带着疑问，我踏着春秋之风，走进《诗经》的田野，感受到了别样的乐趣。

《诗经》是由孔丘等整理的一部诗歌总集，是中华五千年的文化精粹。诞生于先秦时期，收录了自西周到春秋中叶大约五百年间的诗歌，计有305篇之多，以抒情为主，有《风》、《雅》、《颂》三部分。

读《诗经》，我仿佛看到了那个时代丰富多彩的现实生活，走进了那个时期人们的心灵世界，感受他们的喜怒哀乐。这本书有描写当时社会底层人民的困苦生活，如《国风・唐风》中，“王事靡W，不能稷黍，父母何怙，悠悠苍天，曷其有所？”有表达对亲人、家乡的深深思念，如《国风・魏风》中，“陡彼岵兮，瞻望父兮。”有借古讽今的，如《雅・小雅》中，“鼓钟将将，淮水汤汤，忧心且伤，淑人君子，怀允不忘。”有表达对爱情的美好祝愿，如《国风・邶风》中，“死生契阔，与子成说，执子之手，与子偕老。”……

妈妈告诉我，她曾听人说，阅读《诗经》的最高境界，可以清晰地感受到古代那种朴实而真切的意境美：春日之燕燕于飞，夏日之习习谷风，秋日之蒹葭（坚加）苍苍，冬日之杲（搞）杲出日；可以感受到十五国风轻漫过身边，可以倾听到先秦诗人的感叹之声拂过耳边。

我为自己是个中国人而骄傲，为中华五千年文化而自豪，《诗经》正是这灿烂文化中的瑰宝。我还没有那样高的'意境，可是，我对《诗经》却真的迷上了。每当翻开它的时候，总会被它古朴的辞章、丰富的想象、奔放的情感所深深吸引。

当我们身处快节奏的现代生活中，偶尔也可以回过头去，穿越历史长河，感受西周春秋年代的岁月往事，一起去领略圣贤的千年智慧――《诗经》的无穷魅力。

《诗经》读后感作文 篇12

甜蜜的爱情终将被残酷的现实摧残掉；当初的海誓山盟也终将被柴米油盐酱醋茶所代替；那时的忠厚老实的氓只是一个假象罢了，唯一留下的是女子无尽的悲哀。

“将子无怒，秋以为期”道出了女子完全沉沦于爱情的甜蜜之中的疯狂。心中早已忘记“现实是残酷的”这句话。她深爱着氓，不顾家人极力的反对要嫁给他，但多年以后的“桑之落矣，其黄而陨”衬托出女子总如枯黄的桑叶一般，容颜已逝，人老珠黄，这才意识到自己已不再年轻貌美，而氓的“士也罔极，二三其德”让女子无力也心再维持那个充满悲哀与无奈的家，女子只好淇水汤汤，溅车惟裳来结束这段并不幸福的婚姻。但回家后却受到哥哥的嘲笑，辛酸的泪水只能自己悄悄逝去，无奈啊，无奈啊，旧情既然不在，倒不如天各一方！

氓最开始的氓之嗤嗤，抱布贸丝到最后“言既遂矣至于暴矣“的极大转变，无疑是一些男子的具型特征，他对自己妻子的消极，移情别恋是遭社会谴责的，可当时的社会，却不以然，一切都归咎于女子的过错，而氓的做法在当时是很正常的，这一切的一切都是封建主义所的认可的。

然而悲剧发生最根本的原因，我认为是女子对爱情的疯狂，让自己迷失了对事情的'准确判断的尺度，盲目的追求爱情是不可取的，因为爱情所带来的只是一时的激情与快乐罢了，而真正幸福美满的家生活因彼此关心和彼此的相互理解。尊重来支撑个大的女性朋友，让我们炼就一双智慧的眼睛，学会理性对待生活，让自己不再受到伤害，让悲剧不在重演。

《诗经》读后感作文 篇13

《诗经》是我国第一部诗歌总集，现有305首词，按热菘煞殖伞胺纭保把拧保八獭比徊糠郑胺纭焙汀把拧备咏胀ㄆ矫癜傩眨热莞诚砸锥

我非常钟爱的一首诗是《蒹葭》，全名《国风。秦风。蒹葭》。原诗现有三段，皆以起兴开始。

原诗勾勒了一位年青人以便追求完美河那里的“佳人”而不管不顾路面艰险的场景。

第一句“蒹葭茫茫，白露为霜”给人一种清爽的觉得，不必过多的装饰，就能令人遐思千万。次句“所谓伊人，在水一方”适度地址出了年青人已被“佳人”所吸引住，另外暗示着路程遥远。第三句“溯洄从之，路面且长”说明了追求完美全过程的艰苦。第四句“溯游从之，宛在水中央”写成了年青人觉得“佳人”期盼不可及的心理状态。

寻觅“佳人”的全过程是一个悠长而又艰辛的.全过程，但年青人却自始至终执着地前行着，一种被称作爱的情感勉励他勤奋，给与他战胜困难的胆量，由于心里有你，再大的风吹雨打也不畏惧，由于心里有你，苦一点也想要，爱情的力量一直无法估量，它可以给你倾其所有，即便不成功也绝不后悔。

假如只是是以便赞扬感情，那N此篇不写也好，但那“佳人”不还可以被称做理想，总体目标吗？它是望多方面想，撇开表层的感情看来，又有哪一点不符合呢？理想一直在之岸，一直在哪遥远的地方，你永远不知道自身是不是会取得成功，但你期盼踏入那一条追梦之路，即便道上满是G棘，即便随着你的经常是暴风雨，但那又有什么关系呢？心里的信心一直都在，前行的驱动力仍然十足，有这种就充足了，它不容易给你半途撤出或者倒走在路上一蹶不振，有着他们，你也就会一直坚持到底，对不对？

它是《蒹葭》给与我的启发，而《蒹葭》又只是是《诗经》中的一首，如果我们能细细地科学研究每一首诗的内函，去其糟粕，尽管会消耗一定的r间和活力，但那将是一件很有趣的事。

《诗经》读后感作文 篇14

近日，偶得空闲时光，遂拿起案头上尘封已久的《诗经》。翻阅那熟悉的'诗篇，已被岁月磨掉棱角的情感再次泛起阵阵的涟漪。《诗经》中有很多描写可见而不可求之实物的篇章，尤以《关雎》、《汉广》和《蒹葭》最出色。

关雎

关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右d之。

窈窕淑女，钟鼓乐之

汉广

南有乔木，不可休思。汉有游女，不可求思。汉之广矣，不可泳思。江之永矣，不可方思。

翘翘错薪，言刈其楚。之子于归，言秣其马。汉之广矣，不可泳思。江之永矣，不可方思。

翘翘错薪，言刈其蒌。之子于归。言秣其驹。汉之广矣，不可泳思。江之永矣，不可方思。

蒹葭

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之濉Ｋ蒌Т又雷枨矣摇Ｋ萦未又鹪谒b。

同为情感描写，却各有特色。《关雎》热烈直白，《汉广》情感真挚、淳朴动人，《蒹葭》则飘渺迷离。

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《诗经》读后感作文 篇15

诗经是我国最早的一部诗歌总集。它在孔子时称为“诗”或是“诗三百”;到了汉武帝时，独尊儒术，将孔子整理过的书称为“经”，才确定《诗经》的名称。

孔子说：“不学诗，无以言。”所以历代的读书人重视这部著作，也从此书中获益不少，在他们的文章中也经常引用《诗经》中的句子。《左传》引诗的百分之九十五都见于《诗经》。

郑樵说：“风土之音曰风，朝廷之音曰雅，宗庙之音曰颂。”古人所谓“风”，即指声调而言。《郑风》就是郑国的`调儿，《齐风》就是齐国的调儿，都是用地方乐调歌唱的诗歌。如同现在的昆曲、绍兴调一样。十五国风，就是十五种不同地方的乐调。

《诗经》留给后人的，不仅是内容上的丰富，还有艺术手法的灿烂。经前人总结的常用表现手法为赋、比、兴。朱熹说：“赋者，敷陈其事而直言之者也。”也就是说，赋就叙述和描写，它是诗人常用的一种表现手法。《诗经》运用赋的形式是多种多样的：有全诗均用赋体的，有全诗均用设问叙述的，用在诗的章首起兴，下皆叙述的等等。朱熹说：“比者，以彼物比此物也。”其实就是比喻。兴是启发，也称起兴。它是诗人先见一种景物，触动了他心中的潜伏的本事和思想感情而发出的歌唱，又称“发端”。朱熹说：“兴者，先言他物以引起所咏之词也。”

细读这八十首《诗经》中的精华，我仿佛看到了众多诗体的祖先藏匿其中。《诗经》对后世的诗作和诗人影响极大。如《邶风》中的《击鼓》末二章表现的情境，有人尊这首诗为“征戍诗之祖”。

《诗经》读后感作文 篇16

《诗经》我每一次品味，读过之后，颂过之后，咀嚼过之后，一次次发现它的美好永远是那样甘甜爽口仿佛是巍峨山泉圣水，《诗经》她恰如万年的酝酿，仍然有一种清澈凛冽透骨的美。常常被《诗经》表达的那种和谐，那种执著，那种崇高，那种圣洁诗歌文字里的纯净所感动吸引!如是带着新鲜、好奇的心情，我都会为书中氤氲着的灵秀之气所倾倒，漫步于《诗经》的海洋中，我所感受到的，是淡然，是恬静，是一种无法抗拒的飘逸之美;轻颂《诗经》，口中吟出的是一首首雅俗共赏的曲调，远离尘世喧嚣之后洗净铅华，如此的无与伦比、令人心醉。

《诗经》像一盏清茶、一杯淡酒无声地滋润着我们干涸的心田，当你彷徨的时候，请你读一读《诗经》;当你无助的时候，也请你读一读《诗经》;当你无法找到自己人生坐标的时候，《诗经》可以让你安静下来，慢慢思考自己、生活、周围的.一切。她就像一位老者，无所不知，知无不言，言无不尽。

《诗经》，她是一本让人受益终身的良书，这本书里记录着许许多寂寞和不舍之情，人世间的背欢离合，阴晴圆缺，让我们懂得了真谛，学会了怎样去面对，叩问自己的“心”，人来世间为了什么，一个人的命运如何，是由自己良心所控制的。诗经她能让人沉浸在人类内心深处，并得到永恒!真心希望我们中国人都能读诗经、传颂诗经，学习诗经这本代表了我国古代优秀传统文化的经典著作，她可以充实我们的内心，我们才不会丢失自己的民族魂。我们只有了解自己的过去，才能继往开来展望明天，这一代、下一代、世世代代的中国人才会有希望，我中华民族才能永远屹立于世界民族之林。如此纯真干净的《诗经》怎叫人不爱，她宛如是未经雕琢的璞玉，是生长在野外的山花，是初长成的少女，那么的自然。留下永恒的芬芳。

《诗经》读后感作文 篇17

尹木南风

高三

有一本书，作者佚名，内容丰富，名曰《诗经》。

第一次认识《诗经》是通过曹操的《短歌行》，“青青子衿，悠悠我心，但为君故，沉吟至今”，它所表达的是曹操的求贤若渴。通过课下注释我才知道它出自《诗经》，其原句为，“青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音”，与曹操用它来表达的感情不同，它本身表达的是恋人之间的念念不忘和想思。当时的我自认为《诗经》就是关于男女爱情的诗歌集。后来我们学习了《诗经》里面的《蒹葭》、《关雎》，也都关于爱情。“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”，“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑“，耳熟能详。我通过诗歌仿佛看到了那时河畔，男子对爱情的大胆而又浪漫的追求，为追到心爱的女子，下足了功夫，若是放在现在，仍不过时。

后来一首《采薇》打破了我的自以为是，它仍是浪漫的，但它不单单只表达爱情，还有战争。“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”，当年出征的战士，今日归还，所憾离家多年，早已物是人非，令人伤感非常。

出自对《诗经》的兴趣，我通过《诗经》的实体书籍了解了一些关于它的具体信息。那时我才知道《诗经》是中国古代诗歌开端，是最早的一部诗歌总集。它收集了西周初年至春秋中叶的诗歌，而这些诗歌反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌。它除了爱情，战争，还有颂歌，祭祀，社会习俗等等。

《诗经》大多诗歌意境优美，“风雨如晦，鸡鸣不已。既见君子，云胡不喜”，能让人瞬间身临其境，仿佛自己就是那个在风雨交加的早晨怀人的女子，忽然看到心心念念的人，再恶劣的天气也影响不到自己的好心情，怎么能不高兴呢？

投桃报李源自于《诗经》“投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也”，单单纯纯，你赠予我，我也要赠予你。礼尚往来是中华民族的传统美德，而这里讲的将不再是礼物本身的价值，更多的是它表达的意义，也是友谊的升华。

若你下定决心要读一本书，那就读《诗经》吧，有趣，易懂，浪漫至极。

《诗经》读后感作文 篇18

“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑……”这是古装电视剧里常有的场面：一群小孩子在学校里摇头晃脑地跟着夫子读着书。我经常指着电视问：“妈妈，他们为什么总在读这一句？”妈妈回答：“这是古代所有小孩读的第一本书――《诗经》”。到了暑假，妈妈给我买来一本厚厚的《诗经》，说要和我一起读。

一开始，我跟着妈妈读《诗经》，只觉得读起来非常别扭，很不通顺，勉强跟妈妈读了几遍之后，觉得好难啊！一点点兴趣都没有了。到后来，等我完全明白这些诗歌的意思之后，就觉得它们是那么的优美，文字虽然简洁精炼，却能描绘出一幅幅美丽的画面。当我读到“桃之夭夭，灼灼其华”时，我仿佛看到一朵朵美丽的桃花灿烂地盛开着。当我读到“蒹葭苍苍，白露为霜”时，我仿佛看到了河边的芦苇青苍一片，深秋的露水变成了白霜。每一首诗歌都精美绝伦。

后来，我能自己读《诗经》了，慢慢地，我能理解这些诗歌的意思了，慢慢地，也知道了什么是“风、雅、颂”，什么是“赋、比、兴”。《诗经》大量运用了比喻排比的修辞手法，描写了各种各样的生活场景。从诗歌中，我了解到了古代人们关于爱情、劳动、战争等等故事，如《关雎》描写了一个男子追求一个摘荇菜的.少女，《桃夭》描写了一个女子出嫁时的情景，《无衣》描写了战士准备出征的场景。每一首诗歌都是一个有趣的故事。

现在，我能背诵《诗经》了。“青青子衿，悠悠我心”，“风雨凄凄，鸡鸣喈喈”，这些朗朗上口的诗句读起来非常有意思。我渐渐理解了诗歌要表达的情感，如《木瓜》中“投我以木瓜，报之以琼琚，匪报也，永以为好也”，通过描述相互赠送礼物表达尊重友情；《]q》中，“采采]q，薄言采之，采采]q，薄言有之”，通过描写妇女采车前草的场景，表达了人们热爱劳动。我终于知道《诗经》为什么能流传那么久，是因为它教会了人们很多很多的道理，宣扬了真善美的情感。

“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑……”，我又坐在窗前吟诵着《关雎》，仿佛也回到了古代的学堂，摇头晃脑地听夫子讲授《诗经》！

《诗经》读后感作文 篇19

最早接触《诗经》，应该和大多数人一样，是从“窈窕淑女，君子好逑”开始的，这首熟得不能再熟的诗词就连几岁的孩童也能吟诵，但是真正懂得其所表内涵的人却是比较少的。其实，除了专家学者外，又有多少人能真正像安意如一样，从书架上随意取下《诗经》，坦然自若地阅读，再坦然自若地向其他人交流自己的所得？这也是我欣赏和佩服她的原因。就如她自己所说：懂得才能够亲近，能想象出它的意境，看到的就不止文字本身，还有一种仿佛鼻尖轻碰的真实触感。如此灵动的话语，非亲身体会无以表达。

《诗经》的每一篇本质上都是洁净的，没有繁复的章法结构，没有过度的语法修饰，没有曲曲折折小心刻意的隐语。文字如一个独立的天地，你立于门前，可看见喜怒爱恨如季节般分明，那翻覆在期间如花海蔓延的情与欲，也自然奔放地呈现在天地之间，无拘无畏。

我真正注意到诗经，并且欣赏她是从《蒹葭》开始的。那是一种何等高的境界？“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”这一句写爱情，达到了某种极致，如看着开在彼岸的莲花――欲接近而不可得的绝望。这位在水一方的伊人，无论是男是女，她(他)的孤洁，都为世所稀。

书中无时无刻不体现着安的独特见解，那精辟的看法评论，精彩华丽的文字，语句，无一不将我们带到她的世界里，跟她一起徜徉在诗三百的'海洋中，跟她一起领略诗中主人公的羞怯、伤心、痛苦与快乐。毫无疑问，《思无邪》超越了一般读诗之人的寻常范畴，带给了我们很多不一样的感受，让我们逐渐享受起诗三百带来的美好。细细品味，安所写所品的精彩之处竟是如此之多，就好像信手拈来的一段也是经典。再难的诗句，在她的笔下就仿佛鲜活了起来，分析得是如此到位，如此精准，如此让人赞不绝口。个中的妙处，只有真正读后才会有所体会。

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