快乐的“六一”

在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《快乐的“六一”》相关范文，多动笔练习《快乐的“六一”》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇快乐的“六一”作文500字不错，记得推荐给同学哦～

盼星星，盼月亮，终于盼到了“六一”儿童节，我兴高采烈地来到学校，学校里彩旗飘飘，五颜六色的气球好像在对我微笑，我特别兴奋，一口气就跑进了教室。

教室里气球更多，特别是那些卡通造型的气球，漂亮极了！有喜羊羊、开心超人、光头强……好像同学们的一张张笑脸漂浮在空中，把教室装扮得五彩缤纷！赖老师要我们到小操场去玩套呼啦圈接力游戏，同学们像一只只快乐的小鸟，开心极了！特别有趣的是孙老师，他不会转呼啦圈，就整个身体一起转，让我们捧腹大笑……

下午是班级联欢，当王欣然说道：“有一个人对《三字经》的理解特别丰富，让人哭笑不得，下面请欣赏小品……”我心里怦怦直跳，手心都有点冒汗，因为这个小品是我们小组表演的，我忐忑不安地走上舞台，但说着说着，我好像找到了感觉，俨然自己是一位真正的演员，我摇头晃脑，一会儿假装严肃，一会儿用夸张的表情和滑稽的动作把同学们逗得哈哈大笑。同学们的表演也很精彩，有优美的舞蹈，动听的歌曲，惟妙惟肖的模仿秀，有趣的游戏更是把我们带到了快乐的巅峰！

今年的“六一”玩得真快乐呀！我多么想天天都是“六一”！

    三年级:嘟嘟男孩

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文章标签：三年级 叙事

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