关于海伦凯勒的观后感范文
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导语:海伦・凯勒(Helen Keller,1880年6月27日-1968年6月1日),美国著名的女作家、教育家、慈善家、社会活动家。在十九个月时因患急性胃充血、脑充血而被夺去视力和听力。1887年与莎莉文老师相遇。1899年6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。1968年6月1日逝世,享年87岁,却有86年生活在无光、无声的世界里。在此时间里,她先后完成了14本著作。其中最著名的有:《假如给我三天光明》《我的人生故事》《石墙故事》。她致力于为残疾人造福,建立了许多慈善机构,1964年荣获“总统自由勋章”,次年入选美国《时代周刊》评选的“二十世纪美国十大英雄偶像”之一。
海伦凯勒观后感(一)
我们身为健全人,不可能感受到盲人的痛苦,也不可能感受到聋人的痛苦,更不能感受到哑巴的痛苦。可是,又忙又聋又哑的人,那个人感受到的是无法用语言来形容的痛苦,无法与人交流,无法看见别人的行为,也无法聆听别人说的话,这种痛苦无比的生活,只有海伦凯勒受过,但他无比坚强,没有被困难吓倒,用自己无比坚强的意志顽强的活了下来,成为著名的作家。
那天我们班集体观看了《海伦凯勒》这部电影,这个电影讲的是海伦凯勒小时后学习经历的故事。海伦凯勒只有19个月的光明,他小时候得了个病,病好了后,海伦从此告别了光明和声音,这时候同样是盲人的安妮莎莉文(半盲)小姐走进了海伦的生活,当起了海伦的家庭教师,从此,海伦的人生发生了巨大的改变。海伦的悟性和理解能力极高,但是莎莉文老师教的并不轻松,海伦不喜欢莎莉文老师,老师只能先慢慢的接近她,然后再慢慢的叫海伦各种知识。又一次,老师要教她"水"这个单词,两人一起来到井房,老师的一只手在汲水,另一只手在海伦的受伤拼写"水"这个单词。突然间,海伦好像明白了什么,她一下子就理解了语言文字的奥秘了。就这件事,唤醒了她的灵魂,从精神上给与了他光明、希望、快乐、和自由,从此,她求知的欲望油然而生,努力的奋斗后,最终成为了有名的作家。
黑暗并不可怕,但是人必须有客服黑暗的勇气,用自己刚强的意力克服苦难,海伦虽然与人交流有困难,但是海伦的灵魂是不屈的,不怕别人嘲笑,努力奋斗,最后必定成功成才。
有人得了艾滋病,没有了生活的勇气,去报复社会,去自寻短见;但是有的人得了艾滋病,他并没有被病魔吓倒,反而鼓起生活的勇气,去坚强的生活,为自己的理想而奋斗,他们也会成功。
海伦没有放弃生活。上帝也从来没有放弃任何人,除非他自己放弃了自己,最终一事无成。我们何尝不想想正面面对困难,不屈服,努力的为自己做出贡献,为社会做出贡献,这样的人,也是一样的生活,活的还有意义,我们为何不学学"海伦精神"呢?
海伦凯勒观后感(二)
今天,我在张老师家看了一部非常感人的电影――《残而不变的海伦凯勒》。这书里面的海伦坚持不懈的精神让我知道,生活中遇到的困难在海伦面前都是微不足道的。其次,里面安妮小姐的耐心更值得学习,因为只有足够的耐心和坚持不懈的精神才能克服一切困难。
在生活中,有些父母因为从小娇惯孩子,什么事都替孩子操办。这个习惯会让孩子不会自主思考,事事都靠父母,孩子长大以后,却什么都不会做;有些父母则让孩子先把自己的事情一心一意做完,然后再让他帮爸爸妈妈。这样放手式的去教孩子,会让孩子有"自己的事情自己做"和"乐于助人"的意识。以后孩子长大以后会很勤快,乐于主任。前途很光明,也会像海伦一样。
一个人要想有所成就,不在于条件的好坏,而在于有没有奋斗的精神和足够的耐心。很多人不成功的时候总拿前方困难重重来当挡箭牌。记住:只有坚持不懈的精神和足够耐心才能成功。
海伦凯勒观后感(三)
今天,有幸观看了有关海伦-凯伦的故事影片,由此不禁燃起许多思考与感受。
影片介绍了,海伦-凯勒出生在一个较为富有的家庭,本该过着无忧无虑的生活的她,却因为在她十九个月的时候,得了一场猩红热,失去了视力和听觉。从此,生活在一个黑暗、寂寞无声的世界里。
虽然有着父母的疼爱和佣人们无微不至的照顾,可是凯勒却渐渐变得叛逆、暴躁。打人摔东西成了常有的事情。或许是因为没有人能够理解盲人孩子的心理,父母的疼爱、他人的照顾,在她看来,都变得那么无谓。寂寞和孤独让他变的与同龄孩子相比,显得极端、畸形的人格。
终于,后来她遇到了她人生中最重要的一个人―安妮 莎莉文老师。这里,也要特别介绍一下这位对海伦人生起着极端重要性的人:她在麻省出生,因为沙眼是她差点失明,但在一连串手术后,得以重见光明。后顺利在山姆 帕金斯 创立的盲人学校毕业,成为一名盲人教师。后偶然被安排教导海伦凯勒。
或许是因为有过相同遭遇,又或者是命运的安排,当安妮老师第一次接触海伦,()在安妮老师独特的交流方式下,海伦很快的接受了她,还为他主动提包,安妮老师不肯,他还动手打老师。
最初的教学,自然是很困难的,海伦-凯勒自幼生活在一个无声黑暗的世界,她虽然能够接触得到外界的事物,可却感觉不到,在她的脑海里,没有对事物的映像,更不用谈,要教会她语言。再之,父母过分的溺爱,使得海伦变得很是任性、自我,也很蛮横、暴力。教学并不顺利,海伦总是不愿意跟从老师的想法,她不想被左右,可是安妮老师并不放弃。再到后来,由于老师强硬的措施,使得海伦的父母,因为心疼孩子,想选择放弃。可是安妮老师仍然坚持着,在她看来,海伦是智慧的,但需要的是耐心,要坚持。
终于,有一天,安妮老师在苦无办法的情况下,她强拉着海伦,来到了抽水机旁,她把海伦的小手拉到了喷水口,使劲的打水,水从喷口喷出,水流到了海伦的手上。接着老师又在海伦的手上,写了‘water’这个字,海伦突然张口说出了‘water’。那一刻,所有人都激动不已,同在荧幕前的我也感受到一种撼动。但是,海伦的父母认为这已经足够了,坚持不再需要安妮的帮助。不过安妮老师并不以为这已经足够,在劝说海伦父母不成功的情况下,于是他们约定好了日子,老师坚信只要坚持,就会有成果。在后来的日子里,海伦与安妮老师生活在了一起,安妮老师,经常带着海伦去触摸外界的事物,然后每次当海伦对一个东西产生了印象,安妮都会在教他单词。就这样一直坚持着。直到后来,海伦自身也对世界有了新的认识,她变得不再叛逆、不再任性。更多的是安妮教会她的坚持,不放弃希望,自此,凭着这些优秀的品质与智慧,海伦成为了一位伟大的盲聋作家、教育家、慈善家、社会活动家。
影片看完,我也初次看到了一个盲人孩子的内心世界与生活,他们的童年是如此的让人不解,却很让人深思。海伦是特殊的,同样也是代表着很多类似于她的残障儿童的遭遇。
这些孩子,他们先天缺失了正常孩童应该享受的对自然,对事物的了解,他们获取知识与理解的方式,变得与正常孩子,有着截然的不同。所以,自然而然的他们会变得内心孤独,或变得狂躁,又或变得无所适从,对生活失去的乐趣。待人对事变得冷漠无谓。所以,就必须给予他们更多的照顾,特殊的方式去教育,去启迪他们。
海伦是幸运的,但如此大的成就,自然不会只是运气,这还得益于,他的启蒙老师安妮-莎莉文的教导,再到后来,海伦自身的精神,那种永不放弃,坚持不懈努力的精神。
海伦的例子,同时也告诉我们,残障儿童的世界,先天是与正常儿童不同,但是如果通过正确的教育,正确的引导,他们也会是社会的一大重要力量,并且发挥出他们人生本有的价值。
要做到这些,需要的是个人、社会和国家共同的努力。首先,国家要加大对残障教育的投入,同时支持社会力量对残障儿童的照顾;社会则要做到对残障儿童更多的照顾和关怀;个人则要做到尊重残障人士,乐于帮助残障人士。
只有借助外界的帮助,这些特殊但其实很普通的一群人,才能够真正懂得,才能够真正明白,这个世界对他们的意义,他们对这个世界的意义。这是需要培养他们那种对世界热爱、奉献精神,而能够让他们做到这些的,除了他们自己以外,更多的是需要我们去帮助、去启迪
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