关于难忘的一个人的作文

在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《关于难忘的一个人的作文》相关范文，多动笔练习《关于难忘的一个人的作文》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇关于难忘的一个人的作文400字不错，记得推荐给同学哦～

导语：漫漫的人生道路是坎坷的，是艰辛的。以下小编为大家介绍关于难忘的一个人的作文400字文章，欢迎大家阅读参考!

篇一：关于难忘的一个人的作文400字

我的老师，她那银白的头发，使人想起那披满白雪的劲松，这是她为我们日夜操劳的见证，关于难忘的人的作文。她的眉毛又细又长，就像随风摇曳的柳叶。她那乌黑发亮的眼睛常常在我们做不好的时候鼓励我们，常常在我们做得好的时候夸奖我们。

她那高高的鼻子下长着一张能说会道的嘴巴，她用这张嘴巴教会我们数学及做人的道理。 记得那时我正读五年级，有一次，几个男同学在教室里玩“抓人”的游戏。他们横冲直撞时推了我一下。“咚”，我应声倒地，腿擦破了点皮，出了一点血。我又惊又怕哭了起来。老师看见我流了血，二话不说把她的衣服披在我身上，背上我冒着倾盆大雨把我背进了医疗室。医生说：“不要紧，只不过是擦破了一点皮而已。”老师这才露出了欣慰的笑脸。

老师轻轻的对我说：“还疼吗？还有什么地方不舒服吗？”这时，老师全身湿透了，还不住地打喷嚏。我的眼泪像断了线的珠子流了下来。后来，听说老师因为我的事都感冒了。 今天放学后，我闻到了野菊花那淡雅的香味。对了，我不正是愁着送老师什么礼物吗，这难道不是最合适的礼物？菊花不就是代表着老师那高尚、纯洁的心灵吗！于是，我快步的跑进菊花地，跟管理人员说了我采花的目的，管理人员知道了后，答应了我。我摘下65朵菊花，它代表着我们班65人对老师的祝福。我回到老师办公室，在窗前望了望，老师已经走了。办公室的门牢牢的锁住了，老师的办公桌正好在窗户这里，我轻轻地打开了窗户。老师的公办桌上最引人注意的是她那用了几十年的老花眼镜和那本她最爱的日历。她的日历正好翻到九月十日的那一页。我小心翼翼地把花小学了老师的笔筒里……――《师生情》

忘的一件事 在我四岁那年的春节，有一件事使我难以忘怀，想知道吗？让我慢慢的记述给你听吧！ 每当到了一年一度的春节，都会有很多亲戚朋友都会来我假拜年，中学生作文《关于难忘的人的作文》。有一次，爸爸的同事来我家拜年，爸爸妈妈准备了丰盛的菜，有时候菜不够，就去买一些下酒的熟菜。我看着爸爸和叔叔们喝着酒，一边不住的喊：“好酒！”我想菜是里面最好吃的了，听到爸爸和叔叔一 直说酒很好喝。我想酒的味道比菜的还要好吧！于是，我请求他们给我点酒喝，爸爸说：“小孩子家瞎胡闹什么？去，去， 去一边玩去。” 机会来了，爸爸妈妈有事都出去了，就剩我一个人。哈，太好了，我走进厨房，在橱柜上有一瓶“五粮液”。我费了九牛二虎之力把那瓶梦寐以求的“酒”给搬下来了，放到了桌上，我迫不及待的喝了一口。叫了起来，真辣！辣到我头昏脑涨、天旋地转的坐在地上哭了起来。妈妈刚刚好回来了，看到我满面通红便问：“新武，怎么了？”我顿时说不出话来。妈妈又说：“是不是喝酒了。”我点点头，妈妈笑弯了腰，妈妈就带我进房里睡了一觉。起来时，出来就看了爸爸、妈吗、叔叔都笑了，我低下头走回房间不敢出来，趴在床上哭了起来，你觉得我”傻“吗？

漫漫的人生道路是坎坷的，是艰辛的。发生的事如满天的繁星多得数也数不完，但我最忘不了的还是那件事。 那是上学期暑假的一天，我和弟弟来到花丛中玩，玩着玩着，感到无趣。于是，我和弟弟商量玩什么，他说：“我们可以把一些害虫用纸头包起来，再烧掉。”我也认为这主意好。我飞一般的跑到家中，拿来两张纸，并做好了准备工作。

我和弟弟开始抓害虫了。我来包，他来抓。我把纸一张张撕好，放在旁边让他们等待“任务”。弟弟的动作真快，没几分钟，第一只站利品就被抓来了，是一只青色的蚱猛。它的触角不安地摆动，似乎知道了自己悲惨命运。我用最快的速度把它包好。第二只蚱猛也“报道了，”不一会儿，就有十几只了。看着这些小东西，弟弟笑着说：“和世界说再见吧！”

我们把那些害虫拿到旧门卫，放在一起，堆成了一个小山坡。然后，掏出打火机在纸团旁打开，立刻火苗四起，我不担心起火，因为下面是水泥地。但是，火苗熊熊的向四周扑来。无情的火舌“添”着大地，向我冲来，我热得快不行了，汗也下来了。不好，火要蔓延到木头的桌子那儿去了。这下已满头大汗的我可急了，我马上拿来扫把，去灭火，扫把都快起火了。后来看到火苗伙伴也来帮忙，火终于灭了。 从这件事以后，我知道了：什么事都要三思而后行，不能没头没脑的，更不能放火。这件事教育了我，我以后再也不会犯了.

篇二：关于难忘的一个人的作文400字

每当我翻开那张贺年卡时，就会不由自主的想起一个人，她就是我三、四年级的语文老师――董老师。她是我的良师益友，像灯塔一样照亮了我前进的方向。

记得一次作文讲评课上，董老师要把好的作文读一读。我一听，心里咚咚直跳――那篇作文是抄的，可千万别读我的呀！结果，董老师第一个渎的就是我的作文。刚读完，就有同学喊了一声：“是抄的！这篇作文我在作文书上见过”顿时，教室里沸腾了起来，你一言，他一语。说的我的脸红一阵，白一阵，真想找个地缝钻进去。

这时，董老师摆了摆手，示意大家安静，说：“谷靖宇同学之所以抄这篇作文，是因为他想取得个好成绩，这说明他很有上进心。其次，他能看出这是一篇佳作，说明他很有鉴赏力。第三，大家看他抄的多么认真，字迹是多么工整。”

听了她的话，同学们纷纷向我投来了赞赏的目光，我也慢慢的抬起头，怀着一种不胜感激的心情望着董老师，心中暗下决心：我一定要学好作文，写好作文。

董老师的赏识，给了我前进的动力。我在课下阅读大量的作文书，作文水平不断提高，在一次县里举行的作文比赛荣获一等奖。

董老师，你是我终身难忘的人。

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