难忘的一堂课作文
在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《难忘的一堂课作文》相关范文,多动笔练习《难忘的一堂课作文》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇难忘的一堂课作文500字【范文18篇】不错,记得推荐给同学哦~
难忘的一堂课作文500字 篇1
今天中午,李老师走进教室,神秘地拿出一个盒子,对同学们说:"我今天带来了一个盒子,里面有未来科学家的照片,大家等一会儿一个一个上去看里面是谁的照片。"我很吃惊:老师怎么会有未来科学家的照片呢?老师不可能会法术呀!我真想马上跑上去看个究竟。
这时,老师让我们上去一探究竟,老师先让爱动脑筋的陶亦闻上去一饱眼福,他像屁股着了火一样,"飞"了上来,李老师慢慢地把盒子露出一条小缝, 陶亦闻伸长了脖子往盒子里看,别看他眼睛小,现在睁得比谁都大,看着看着,他先是惊讶,然后捂住嘴笑了起来,一边笑一边走下讲台,同学们问他:"看到什么了?"他笑而不答!我看到他开心的表情,更加疑惑不解了,未来的科学家到底是谁呢?他的表情这样快乐?接着,同学们轮流上去一睹庐山真面目,他们走下来的表情各不相同,有的同学得意洋洋,仿佛捡了一百万似的。我心想:盒子里面到底是谁的照片?同学们这么开心?于是,我更加要迫不及待地想上去看,盼呀,盼呀,终于轮到我了,我怀着疑惑的心情走上去,李老师对我笑了笑,轻轻地打开盒子,我一看,是一面镜子,里面映出一个小男孩的脸,他有一双水汪汪的大眼睛,这不是我吗?难道我能成为科学家?太好了!我也开心得一蹦三尺高,差点把教室的底都给蹦穿了。
最后,李老师公布了答案:"其实未来的科学家就是你们自己呀!"通过这次小游戏,我明白了老师要我们拥有自信,努力学习,将来成为祖国的有用人才!这节课让我受益匪浅,难以忘怀。
难忘的一堂课作文500字 篇2
“丁零零”一阵清脆的铃声传进我的耳朵,我抬起头一望,黑板上写着八个大字:做一个有道德的人。我就纳闷了:这节课不是班会吗?怎么在黑板上写了字,是要演讲吗?我收拾好了课外书,拿出了语文课本。
当老师迈着轻捷的`步伐走进教室时,各组的语文组长已经拿出了打印好的作文,等待着我们班的“三道杠”来给我们开班队会了,班主任叫走了“三道杠”安排着班会时“三道杠”要说的内容。
首先,起立,唱队歌,坐下,就可以开始开班队会了“首先姚树沛同学上台来给大家演讲”,我们的班长就开始了演讲“老师、同学们,大家好!我演讲的题目是……”十分钟之后,别人也该演讲了,李可歆、陈雨露……一节班会课结束了,可是班长演讲的内容令我刻骨铭心,因为,班长讲了这样一个故事:
相传,清代诗人何绍基,曾以一诗化午戈为五帛,被世人传为佳话。一日,何公正心研读,仆人送来一封家书,说家中正为三尺房啬地基与邻居发生争吵,望他火速归家,助阵夺地,何公读罢,撂信一笑,提笔书诗一首回复:"万里家书只为墙,让人三尺又何妨。万里长城今犹在,不见当年秦始皇。"家人展卷读毕,为之叹服,立刻把墙修后三里,邻居闻罢立刻也把墙往后修了三里,形成当今的六尺巷。是啊,万里家书只为墙,让人三尺又何妨。万里长城今犹在,不见当年秦始皇,生活中有多少人为了“三尺地”而大吵大闹,如果我们都退让一步,世界将会怎样呢?让我们一起行动起来,别再计较那“三尺地”吧!
难忘的一堂课作文500字 篇3
小学六年的学习生活中,我上了无数的数学课、语文课、英语课、体育课、音乐课等等。其中,最令我难忘的是一堂语文课。
那次语文课上,班上很多同学都没有完成家庭作业,我也在其中,我心想:“这下老师一定要发飙了”。但是,出乎我的`意料,老师并没有生气,反而给我们讲了一个故事。
有一档综艺节目组织了十位成功人士去体验清洁工的生活。体验结束后,有九位都说清洁工真不容易,称赞清洁工是城市美容师,如果没有清洁工,我们的城市就不会如此美丽,并号召大家不要轻视他们,应该保持环境卫生等等。只有最后一位成功人士,说了一句很发人深省的话:“生活正在惩罚那些不够努力的人”!
是啊,每个人刚来到这个世界的时候都是平等的,可是长大后,却有了天壤之别。为什么有人可以天天吃大鱼大肉,而有人只能吃馒头方便面?为什么有人可以全身上下穿戴名牌,不仅可以冬暖夏凉,还能美丽动人,而有人只能一年到头只裹一件破衣烂衫,既不美观,又不能御寒?为什么有人可以住富丽堂皇的大别墅,家里有智能机器人,有保姆,而有人却只能露宿街头,连一张可以睡觉的床都没有?为什么有人可以在安静、舒适的写字楼里工作,而有人却要在烈日炎炎、粉尘弥漫的环境下吃苦受累?
这一切的不同,很大程度上都源于少年时代是否努力。正所谓“少壮不努力,老大徒伤悲”,如果现在不努力学习,打好基础,将来又怎能有好日子过?想到这里,我不觉打起了精神,挺直了腰杆,再也不像战败的士兵那样东倒西歪,毫无“士气”了。
这堂课真是让我受益匪浅,我会永远铭记于心!
难忘的一堂课作文500字 篇4
燕子有去,它还回来:花谢了,它还回生:人,遗忘的脑子,难道会记起来。难忘的一堂课。小学生活多么难忘,时间过得真快啊!一眨眼,我将要结束我的小学生活,到另一个天堂去展翅飞翔。现在回想起来,在这六年间,我经过许多难忘的镜头,其中我永生难忘的要数这学期语文老师上的别开生面的一节课了。那是现代作家朱自清写的《匆匆》这篇课文。也许是《匆匆》这篇课文是散文,并且引人深思的缘故吧。老师这节课的准备工作准备得十分充分,先让我自己熟读课文。并且背诵其中内容,提出问题,自己回答。
“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”这段话真是意味深长啊!作者以燕子、杨柳、桃花与日子作比较,突出了时间一去不返返而时间万物却有再来的时候,表达了作者为日子的来去匆匆而感到惋惜、伤感的心情。俗话说:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”也有人说:“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”
还有人说:“少壮不努力,老大徒伤悲。”这些谚语都是对我们小学生而言的。我的心情也受其影响,随之触动。是啊,时间是逃去如飞的,是一去不复返的,我不仅没有好好地珍惜时间,还经常抱怨课堂40分钟太长。相比之下,我显得多么幼稚无知啊!那堂课使我受益匪浅。“光阴似箭,日月如梭。”一起珍惜我们以后的时间吧
难忘的一堂课作文500字 篇5
在我心中,有一门课让我从胆小变勇敢。这是我心中的珍爱,不能忘记很长一段时间。
我在二年级上的那门课。当时我很胆小,从来不敢回答老师的问题,因为我害怕如果我回答错了,会受到老师的惩罚和责骂,也会受到同学的嘲笑。
那天老师问了一个问题后,我想到了答案,但我很害怕,所以我不得不躲在角落里等待其他人回答。我环顾四周,发现学生们都是你。看看我。我看着你。我希望其他人能回答。因为没有人回答这个问题,每个人都害怕发出声音让老师注意,让自己回答,教室里非常安静,连一根针都掉在地上了。老师环顾四周,想找一位同学来回答这个问题。我很快避开了老师的视线“张玉琪,试试看”在这样一种安静的状态下,老师的声音显得那么雷鸣。老师一讲完,我就下意识地站了起来。我想:我只能硬着头皮。因此,我说出了我刚刚想到的答案,但谁知道,我一回答完,老师就说:“你知道吗?”;张玉琪说得很好“然后全班爆发出雷鸣般的掌声,我慢慢坐了下来;原来,回答问题很容易。
虽然对每个人来说回答老师的问题都很容易,但对我这个胆小的人来说却很难。如果老师不打电话给我,我就没有勇气回答这个问题。
从那时起,我明白我们应该勇敢地回答老师的问题。即使我们回答错了,也没关系。老师不会责骂,学生也不会笑。从下一个三年级到现在,我已经能够积极准确地回答老师的问题,但我仍然不会忘记那节课,因为它让我学会了勇敢!
难忘的一堂课作文500字 篇6
期末考试前一个小时,语文老师个我们上了一堂课,这堂课是我终生难忘。
那时,同学们们正在为考试做准备,打算做最后一搏。语文老师走进教室,深情地望着每一位同学,说:“今天我给大家上本学期的最后一节课,不讲课文,也不讲作文,只讲三个词。”
以前考试前语文老师总会强调一些与考试有关的内容,今天老师这段不同寻常的话让我感到很奇怪,老师会说些什么呢?我竖起耳朵,仔细地听着。 “第一个词是‘诚实’。”
老师在黑板上工工整整的字写下了“诚实”两个字,“诚实就是不说谎话,只有诚实的人才能得到别人的信任,而得到别人的信任是比任何东西都宝贵的财富。”我明白了,老师是要在最后一节课上教我们比知识更重要的东西――做人。
教室里安静极了,同学们都听得格外认真。 “我要说的第二个词是‘善待他人’。”
老师接着说,“善待他人就等于善待自己。如果因为一点小事就耿耿于怀,那就是拿别人的过失来惩罚自己。”
老师意味深长地说。他这是在告诉我们,一个心胸开阔的人。
老师真是用心良苦啊!“第三个词就是‘脚踏实地’。只有脚踏实地的学习,打好基础,遇到困难而不放弃,才能获得成功。”
老师说完,同学们已经被深深的感动了。这三个意义深刻的词是老师送给我们最珍贵的礼物,我一定要“守而勿失也”。
这“最后一课”使我受益匪浅,我会终身记牢老师的教诲。
难忘的一堂课作文500字 篇7
今天是星期五,下午第三节是体育课,我一直期待着,终于到来了。
上课铃一响,同学们就立刻回到教室,等待着体育老师的到来。老师一走进教室,就神秘地说:“今天我们来玩一个游戏。”同学们听了都议论纷纷:老鹰捉小鸡?老狼老狼几点钟……“贴烧饼。”老师宣布道。规则是两人贴在一起,再先出两人,一个人追,一个人逃,逃的人可以随时贴到任意一层“烧饼”的前面,那被贴的“烧饼”后面一个人就要继续逃。如果逃者被捉住,两个人就互换身份,逃成追、追成逃。于是,我们来到操场上,我激动、兴奋的心都要蹦出来了。没等老师命令,我们早就已圈好圈,两人贴好了,游戏开始。
先是吴雨阳逃,朱睿追。吴雨阳像一支离弦的箭一样飞跑着,朱睿毫不示弱,在后面紧追不舍。眼看吴雨阳就要被捉到了,我心里都为吴雨阳捏一把汗,恨不得上去帮帮他一把。关键时刻,他往身旁的一层“烧饼”上一贴,后面的人就是我,还没等我反应过来,朱睿就毫不客气地扑向我,当我明白时,朱睿的手已经捉住了我的肩膀,我急忙转过身又轻而易举地捉住朱睿。又是我逃了,我像一匹马一样奔驰起来,贴到了我最好的朋友顾钰那儿……
“叮咚叮咚”正在我们玩得来劲的.时候,下课铃响了,我们只好依依不舍地离开了操场。
这节课至今我还难以忘怀,记忆犹新。想必,那时的你也听到了这悦耳声了吧!
难忘的一堂课作文500字 篇8
孔子说:“言必行,行必果。”诚信,在生活中处处需要,时时体现。
一次语文兴趣课上,老师请我们同学之间互相批改练习卷子,我和后面的同学交换改,老师正在讲台上校对答案。忽然,后面的同学幸灾乐祸地说:“哈哈,你下一题点标点没有做!”我一时着了慌,看了看卷子,这题有8分哩!这可怎么办呀?都怪我做试题时太粗心,竟漏了,这怎么向老师交代啊?我心急如焚,鼻尖上冒出冷汗了。向后面的同学说说,也许他能给我做个顺水人情;可转念一想,老师常教育我们做人要讲究信用,我这么做不是在欺瞒老师吗?我左右为难。不知怎的`,一种力量驱使着我转过身去,小声对他说:“现在老师还没讲这题,能让我改一改吗?”他拒绝了。正在这时,不知是谁站起来说:“老师,某某同学一题没做还夺过卷子改!”我心想,我还有个难兄难弟哩!这时,老师很严肃地批评了那个同学:“你怎么可以这样做?黑板上每天写着诚信格言,大家都说要做个诚实的孩子,但怎么能说一套做一套呢?……”虽说是在批评那个同学,可我的脸已不由自主地发烫,字字如锥,深深地戳进了心里。我此时真是羞愧万分,恨不得地上裂开一条缝钻进去。
这虽然是一件无人知道的小事,但它到现在还被我铭记在心,时时刻刻提醒我,诚信为人之本,无涯的学海泛舟中更需要诚信,来不得半点虚假。
难忘的一堂课作文500字 篇9
那是五年级的一个春天,万物复苏,百花齐放。“叮零零”,铃声响了,美术老师款款走进教室:“同学们,这节课我们来捏橡皮泥,都带了吗?”“带了!”我们欣喜地晃了晃手中五颜六色的橡皮泥。老师便讲了讲捏的内容――十二生肖,然后一声令下,同学们立刻推着椅子到各自加入的小组,掏出橡皮泥捏了起来。我自然也不例外,立马捏起了小猴子。
“老钟,我说你捏的这是什么呀?”旁边的同学好奇地凑过来问道。“猴儿呀!”“猴儿?真是只大胖猴儿!”“哈,哈哈……”,笑声一片。这时,林昕神气地把作品往桌上一放:“OK!”我们凑上前去一看,原来是一条可爱的小青蛇,头上还戴了顶黑色圆边帽,活脱脱一个“蛇版”迈克尔・杰克逊。我拍手“大师!林大师!”林昕不好意思地笑了,我们也跟着哈哈大笑起来,整个教室回荡着一阵又一阵欢笑。
我加快速度,左捏捏,右搓搓。转眼间,猴、鸡、猪……各式作品纷纷亮相,我内心升腾起一股无与伦比的成就感。突然,旁边的同学大叫一声:“快看呀!”我们扭头一看,原来胡老师趁我们捏动物的时候捏了个逼真的大蛋糕,上面还装点着一颗草莓,仿佛散发出阵阵香味,令人口水直流。我们惊讶得目瞪口呆,过了好一会儿才齐声说:“胡老师才是大师啊!”“哈哈哈哈哈……”
就这样,在一片欢笑声中,下课铃声响了,我们依依不舍地收起了橡皮泥。在这堂课上,我不仅收获了喜悦,更收获了成就感!
啊,多么难忘的一堂课!
难忘的一堂课作文500字 篇10
在人的一生中,会上很多堂课,其中令我最难忘的就是那堂手工课。
那天,老师带我们来到教室,只见那里摆放着香蕉、巧克力酱、面粉……老师说:“这堂课,我将带你们做饼干。”听到“饼干”这个词,我馋的口水直下三千尺,再看看旁边的同学,只见他们也议论纷纷。老师先让我们戴上手套,然后就让我们按步骤把香蕉、水、面粉、巧克力酱等搅在一起。可是还没等搅完呢,就有同学说:“我要吐了。”原来,做饼干的糊糊太恶心了,颜色就象尿一样。还好老师非常温柔,不然换成别的老师他肯定会被骂一顿。
接着,就是给饼干定型的时候了。老师给我们每个人一个模子和一个保鲜膜,让我把糊糊装进保鲜膜后再定型。可我操作技术不好,从保鲜膜里拿出来的时候,那调成皮的糊糊不听话粘在保鲜膜上,导致香蕉形状的变成了蛇,爱心形状变成了三角形,简直是惨不忍睹。
过了一会儿,老师在我们旁边绕了一圈,此时的'我们是腰酸腿疼。忽然,老师奸诈地笑着:“嘿嘿,大家做的可真认真呀,我奖励大家做一个蛋黄酥吧!”这时,所有的同学都尖叫起来:“不要!”老师有用了激将法:“原来你们这么懒,老师做一天也不觉得累!”结果,大多数同学都同意做蛋黄酥,少数服从多数,我们只好接受新一轮的“暴风雨”。
这堂手工课让我知道了做一名糕点师是多么的辛苦,我们要珍惜他们用自己的汗水做成的糕点!
难忘的一堂课作文500字 篇11
小学这么多年来的那么多课堂,都如露珠,被朝阳蒸融了,如灰尘,被微风吹走了,但是每一节课都是对我来说都是与众不同的,其中,有一节是最让我难忘的一节课。
还记得,那是一节阅览课,那时,我还是第一次来到了高年级的阅览室选书读,对于其他爱看书的'同学,这么多书,简直就像是一座金库,仿佛每一本书都想读上那么几遍。可是我就不一样了,从小我就不怎么爱看书,只是看一些有趣的,故事情节多的一些小说啊,漫画啊什么的。到了阅览书,看到了那些书,简直是眼花缭乱,不知道该选哪一本书。
队伍解散了,大家都纷纷奔向各个角角落落,拿起自己喜爱的书书跑去看了,我和其他一些同学也在匆忙的选书中,因为这是第一次来到这里,所以跟我一样不知道该选哪本书的同学也很多。我翻翻那本,额,不好看,在翻翻这本,这么多密密麻麻的小字,一看就烟花缭乱。
我还是迟迟选不到书,可能是因为时间观念,其他的同学也都匆匆选好了书,占了个位置坐下安静的开始看书了,我一看这,这咋行,我可不能当最后啊,赶紧,赶紧,随便选一本吧!最后我拿了一本名叫《地心游记》的书,刚打开第一页就翻不开了,一张插图都没有,这怎么看哪!没办法,我只能一个字一个字的读了下去,没想到我越读越有兴趣,突然感觉这本书真的好看,我仿佛也融入到了书中,跟随着主人公一起乘风破浪,一起在岛上冒险,一起进入了地心,到达了一个截然不同的世界……。
就从那时起,我喜欢上了读书,阅览室,也成了我向往的地方,那节阅览课使我十分难忘。
难忘的一堂课作文500字 篇12
体育课是一门十分受我们欢迎的科目,因为有我们喜欢的足球。几堂课的训练下来,这一堂课,我们终于可以踢足球比赛了。
经过排除分好队,我们的比赛就要开始了。
因为我们队人少,所以我们先发球。我们队的一号队员把球发给了我,我看见另一个队的.队员像饿狼一样向脚下的球扑过来,我马上反应过来,带球就跑。我和两位队员相互配合,很快就把球带到了对方禁区守门员的面前。
关键时刻,身旁的队友让我把球传给他。但是我想,这是一个绝好的进球机会,一开场不久我就能进一个球,那功劳不就都是我的了!我看了看对面,突然发现又有两个人在向我这边靠近准备抢球,顿时吓出了一身冷汗。我不管三七二十一,直接射了一脚,结果――当然是没有进球。
队友问我为什么不传球,我选择了沉默不语,我们都在为失去这次绝佳的进球机会而遗憾。可就在我们意志低沉的这个当儿,对方却突然进了一球。听见他们的欢呼声,我更难过了,我知道我们没进球是因为我,他们进的这一球也是因为我。
后来尽管我们重整气势也没能再打进一球,比赛最后以1:0告终。
天突然阴了下来,就像我的心情一样,十分失落。尽管队友们没有再埋怨我。但我知道,如果我肯合作,懂得团结,我们的比赛也许会获胜。这是这堂课教给我的道理。
难忘的一堂课作文500字 篇13
每天, 我们都在学校的课堂里学校、成长。不同的课堂有不同的体验,不同的课堂有不同的'见闻 ,不同的课堂有不同的收获,就让我来讲讲我的课堂吧有一天,上课铃响了,同学们纷纷走进教室。这节上美术课,只见美术老师拿一个花篮,而且是纸做的,我们大眼瞪小眼,难道这节课做花篮?别管了,看看再说。只见,美术老师说:“我们这节课编花篮,我让你们带的纸都带了吗?”“带了”我们说。“那我们现在开始做。
我们先把纸揉成绳子,这时,我们犯了难:揉的绳子上老是有小疙瘩,怎么办呢?老师看见了告诉我们揉的时候要两个人揉,尽量三个人。听了之后,我的同桌:李文龙和王诗文也来帮忙,不一会儿,我们便揉好了。这时,老师在黑板上写了每根绳的长度。这时,我们又遇到了难题:揉好的绳子太粗了,非常难减剪,我们费了九牛二虎之力才剪完。下面开始编花篮,我们按照老师的方法一直编着。这时,我的同桌王诗文一不小心编错了几道绳子,她又返回到前面重新编,我和李文龙一直编着,差一点就编好了,这时,王诗文啊一声,我们一看,原来是她揉的绳子有一根揉松了,我们帮她拧了一下。不知不觉的,下课了,老师问我们做好没有,我们异口同声的说:”做好了。“最后这场活动在笑声中结束。
这次活动让我懂得了团结就是力量,真是一次难忘的课堂啊!
难忘的一堂课作文500字 篇14
在成长的过程中,相信每个人都有印象最深刻的一堂课,不管是学校的课程,还是生活中的点点滴滴,都是生命中宝贵的一堂课。
令我印象最深刻的一堂课是开学的第一堂美术课。从小时候,我就不太会画画,但是上了小学以后,每个年级都有美术课,因此只要到了美术课的前一节下课,我都会很紧张,这紧张总要到老师打完分数后,我才会松一口气,然后心想终于结束了,每学期都是这样过着提心吊胆的日子。
直到六年级,终于克服自己的恐惧了,的美术老师陈老师,他都只有给我们一个主题,然后剩下的就是自己去发挥想象力的时间。这跟以前是完全不一样,例如:以前老师如果说要画一棵树,等老师示范过一次后,就一定要照着老师的方式画,现在的方式让我自在许多,因为只要作品符合主题就可以了,内容可以自由发挥。
所以,现在就算是下一节就是美术课,我也不会害怕了,而且现在还非常喜欢上课呢!虽然有时我还是会不知道要画什么,但是我知道只要有信心,画出自己心中的想法,都是可以被接受的。
这就是我印象深刻的一堂课,或许我还是没有喜欢上画图,但是至少已经不会害怕下手创作了,这件事情已经在我心里困扰很多年了,如今因为有玉庭老师而能够让我解除对美术课的恐惧,我真的很开心。
难忘的一堂课作文500字 篇15
在生活中,人们的举手投足都有有一种启迪,只是人们没时间细心去思考,去体会,而我却有幸体会到那一刻。
那天,正值隆冬,天似乎用黑墨水浸染过一样,压抑着。我一个人正在郊外的小路上散步,思考着。沉沉的埋下头,盯着路面出神。
"我到底需要些什么?金钱?分数?"无意间抬起头,看,那边一团鲜红。
于是我急步跑过去,那一团红越来越鲜艳,哦!一个红衣小朋友,紧贴这大地,干些什么。
"小弟弟,干什么?"他直起身来,大约有一米二的个子,是一位二、三年级的小朋友,红领巾在胸前轻轻地飘动着。他轻轻地回答:"除、除――冰块。"顺着他抖动的手指望去,公路结满了冰,不知他干了多久,路边上堆起了一座小冰山我漫不经心地说道:"我来帮你。"
干了一会儿,一辆蓝色小卡车蜗牛般地行驶过来,那位司机叔叔看了我们和那座小冰山,钦佩地说:"小朋友,不错。"一丝莫名其妙的感觉涌上心头。哦!我似乎知道我需要什么了。
一个小时过去了,来来去去十多辆汽车,司机叔叔句句感谢的话语激活了我那颗冰冷的心。看那位小孩,一双小手冻得发紫,小脸通红发亮,汗珠凝结成了冰霜挂在脸上,湿湿的衣服成了一副盔甲。我和他告别后,看他正在那儿用力地挥动着小手,脸上露出灿烂的笑容。
这样的一课,让我知道在我人生的.道路上需要什么。
在人生的路上,无数位不知名的老师在指导着你我,他们不分老幼,或许是无意之举,或许是有意之为,但都是人生最珍贵的一课。
难忘的一堂课作文500字 篇16
我最难忘的一堂课当数王道奎老师教的作文课。
一个炎热的下午,我们来到中州礼堂来学习作文课,上课的哨声刚刚响起,王老师健步走上讲台,开门见山地谈起了作文。王老师问:“大家什么是作文?”,同学们你一言,我一语,七嘴八舌说不出个究竟。这时王老师说:“作就是写,文就是文章。文章是什么呢?”这一问,大家更是莫名其妙。老师不慌不忙的做了解释:“文就是把有组织的话用文字记下来的篇章。”当时我对有组织不太理解,就问了老师。老师仿佛听懂了我的心思似的,做了一下回答:“有组织就是按一定的顺序写,这个顺序是以时间的先后为顺序,以事物发展的过程为顺序,以事物的.性质为顺序。”老师一番精彩的讲解是我耳目一新,解开了我心中的疑团。
正在这时又有一个同学提出了一个这样的问题:“老师,我不会分段怎么办?”老师饶有兴趣地说:“这好办,小同学请你上台。”这时,同学们报以热烈的掌声。老师用教鞭在他脖子上一横,问:“这是什么东西?”他说:“是头。”老师又在他脚上一横,同学快速的回答道:“老师,上面是身子,下面是角,一个人有头,有身,有脚。文章也是一样的,要分为三个部分,要有开头,有中间,有结尾。”话音刚落顿时爆发出热烈的掌声。
老师还讲到了作文难乎,作文与做人的秘密。
这堂课既生动又形象,别开生面,使我终身受益,终身难忘。
难忘的一堂课作文500字 篇17
时间就像大海里的一滴水,一旦逝去,永远也不会回来,六年的小学生活,和朝夕相处的老师度过了六年最纯真的时光,在这六年的回忆录里,每一节课都是难忘的,但是最难忘的,还是那一堂课。
记得一年级刚来时,一下看到这么多门课程,心中充满了好奇,真想每一节课都可以快乐的度过。刚开学,老师带我们到小卖部买一些文具和需要用的东西,当我们看到口风琴时,并不知道这是什么,于是,同学们七嘴八舌的说道,“这是钢琴吗,”“不对,钢琴很大,这个很小。”在不确定中,我们将它带回教室,盼着盼着,盼着音乐课。
音乐课终于到了,老师带领我们到音乐教室,这是我们第一次学习口风琴,老师告诉我们,吹口风琴不是一件容易的.事情,需要慢慢学,千万不能心急。老师为我们演奏了一曲动听的歌,随后,我们模仿老师的样子,拿起口风琴,一只手在琴上,另一只手拖着它,两臂架起来,做好了要吹琴的样子,可无论吹那个音,都不能吹成一支动听的曲子,老师一个音节一个音节的教我们,可无论怎么学,我总是记不住。
看着其他同学倒弹如流的样子,我心中有些生气,恨铁不成钢,老师看出我的焦躁,将我叫到跟前,手把手教我弹口风琴,虽然有些不熟,但勉强弹了下来,经过多次练习,我终于会弹口风琴了,心里比吃了蜜还要甜。功夫不负有心人,苦心人天不负,当第一次学到一门技术的时候,什么快乐的事都抵不过它的到来。
毕业的日子正在倒计时,我们即将离开母校,离开相处了六年的英华园,珍惜每一节课,珍惜每一分每一秒,而那节课在我心中永不磨灭,永存于心!
难忘的一堂课作文500字 篇18
从我们入学到现在,我闷上过许许多多的课,也玩过许许多多的游戏,但是今天的这一节课是老师带着我们玩游戏的一节难忘的课。上个学期一天早上的语文课,华老师走进了教室门,她满脸欢笑,哟心想:今天华老师这么开心,一定会发生一件好的事。果然不出我所料。华老师郑重地说:“今天我们来做一个游戏,叫‘三的倍数游戏’做完游戏后把你们的快乐记录下来。”
华老师交代了两点游戏规则:“1、从第一排的第一位同学开始报数,如果报到了三的倍数要拍两下手。2、如果报错了或报到了三的倍数没有拍手就要受到惩罚。”华老师说完我们便跃跃欲试的,还有一点小紧张。心想:我不要错呀。
游戏开始了,我听到了1、2两声,很快到我了,我拍了两下手,4的`时候小杰反应虽然有一点慢,但是他也报出了4了,听到5、啪啪,到了小育这里时,火车开翻了,本要报“7”的,但是她报成了“6”,全班都哈哈大笑起来,都对小育说:“报错了,你报错了。”这时小育低下了头,之后老师便把小育请上了讲台,小育笑着上来讲台,全班的目光都看向小育,老师把自己的头轻轻的向小育的胸前移去,老师让我们猜猜小育会想什么。我猜小育可能在想:老天是怎么安排的?老天您为什么要这样对我?这太不公平了。还可能想既然错了就要接受惩罚在全班面前表演,可是我要表演什么呢?险阻磨蹭了一会儿,终于表演了,他表演的是学猪叫,他学的很像,所以大家都哈哈大笑起来,这时小育的脸更红了,游戏继续……
这堂课真开心呀!我要把这美好的时光记录下来,与大家一起分享。
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