《祖国，我终于回来了》读后感作文

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《祖国，我终于回来了》读后感作文 篇1

在暑假里，我看了一篇关于钱学森的文章，看完后，令我思潮起伏，久久不能平静下来。

读了这篇文章，我最深刻的是他说的一句话，“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国。我应该早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量”，他这种爱国的精神令我难忘，令我敬佩，我感受到了他那浓浓的爱国之心。身为中国人的我，应该为祖国出一份力。文中还提到，在他回国的.过程中，美国政府坚决不允许，觉得这是一个损失，所以不允许他回国，拘留了他半个月，令他消瘦十几斤。看到这里，我觉得美国人很冷血，很自私 ，心中涌出一种强烈的情感。

当时，我也想起了为中国争回一口气的詹天佑、留学在外的徐悲鸿、虎门销烟的林则徐…………这千千万万的爱国人士时那么的热爱着祖国啊！中华民族的精神要靠大家传承下去，他们的行为是那么的伟大，看到现在的祖国是那么的.繁华，所以先辈的爱国精神，我们要铭记于心。

这篇文章，是多么的感人啊！在这个时刻，我将用我爱国的情意呐喊：“我是中国人，我以你为傲！”身为中国的一份子，我长大后一定要为祖国出一份力。虽然，钱学森爷爷在去年已经去世了，但他的爱国精神是永远为广大人民所教育，直到今天还鼓舞着千万中国子女的斗志。

《祖国，我终于回来了》读后感作文 篇2

“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国。我应该早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量。”这是《中国名人录》最打动我心里的一段文字，也是钱学森爷爷爱国精神的真实写照。

这篇文章主要讲述了:钱学森爷爷他早年留学到美国，以优异的学习成绩获得了博士学位。在美国给了他任何人都想拥有的生活，当他听到中国成立的消息，决定放弃这里的一切，回到祖国的怀抱。可是一切都准备好了，突然美国联邦调查局，逼迫他退掉飞机票，并把钱学森爷爷果然拘留所里，受到了无休止的折磨，看守人员每隔十分钟就来开一次灯，使他无法休息。不少美国朋友出来营救，他被保释出来，但是他的一切行动都受到了限制，他还是要求回到祖国，最终他在1955年9月17日登上了回国的轮船，同年10月8日他成功回到祖国的怀抱。

读完此文，钱爷爷的爱国之情深深地打动了我，顺便是金钱，地位，名誉这三样东西是很多人奋斗一生的目标。可钱学森爷爷放弃了这一切，我想这是大多数人做不到的，虽然当时中国给不了他什么，但是他还是坚持回归到祖国，来报效祖国。

钱学森爷爷用他的智慧为中国人争了气，为祖国争了光。而我们青少年是祖国的未来，少年兴则国兴，少年强则国强，钱学森爷爷的精神鼓励着我们。

《祖国，我终于回来了》读后感作文 篇3

《祖国，我终于回来了》，我被这本书的书名所吸引，我迫切地翻开来一探究竟。文章主要写了钱学森在美国听到中华人民共和国成立后，迫切地想回国工作，却遭到了美国人的阻止与拘留。钱学森与其斗争五年之久，受到了无数折磨，终于，在1956年，他回到了祖国的怀抱。读完这篇文章，我深深地震惊了，我陷入了沉思……

钱学森，被麻省理工大学聘为终身教授，在美国，金钱、地位、名誉，他都有了，但他依然坚持回到祖国。读到这里，怎能不让人感动？不在乎金钱、地位、名誉，只想为祖国的.强盛尽自己的绵薄之力，只想让祖国繁荣富强。当他受到无休止的折磨时，他何曾喊过一个“苦”字！到底是什么让他有了如此坚毅的信念和如此坚定的决心呢？是那颗中国心。那是钱学森的精神支柱，他盼望着有一天能回到祖国，他身上流着和千千万万中华儿女一样的血液，那血液里澎湃着中华的声音。他的一切都已烙上了中国印。

终于，钱学森回到了祖国！他的心中饱含着幸福。

“河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近，可是不管怎样也改变不了，我的中国心……”看了这本书，爱国之情在我的胸怀激荡。

《祖国，我终于回来了》读后感作文 篇4

文章主要讲我国科学家钱学森在美国留学，他获得了博士的称号。所以在美国，金钱、地位、名誉都有了。但是，他听说中华人民共和国成立的消息，不惜放弃美国的一切，也要回到祖国去。他马上辞去工作，买好机票，当他正准备回国时，传来美国移民局的通知，被迫不能回国，并且美国海关说他的行李里面藏着重要机密，说钱学森是间谍。其实，他行李箱装的是准备带回国的`教科书和笔记本。几天后，钱学森被捕。于是，不少美国朋友出面营救，才把钱学森救出来。钱学森虽然逃出了保留所，却没有逃出美国联邦调查局的迫害，但他始终坚持回国。他足足奋斗了5年，才回到祖国。

多么强烈的爱国之情啊！回到祖国的他，第二天就带着全家来到天安门广场。望着雄伟的`天安门城楼，他激动地说：“我相信我一定能回到祖国，现在我终于回来了！”

钱学森博士这浓厚的爱国之情值得我们学习，他为了回到祖国，放弃了美国的一切。这种情谊，多么值得我们学习啊！

《祖国，我终于回来了》读后感作文 篇5

今天，我阅读了《祖国，我终于回来了》这篇文章。

这篇文章主要写了钱学森虽然在美国拥有金钱、地位、名誉。但一听到中华人民共和国成立的消息，便毅然决定回到祖国，为建设祖国贡献力量。可就在一切准备就绪后，美国海关硬说钱学森是间谍，就这样，钱学森被捕了，在拘留所里他受到无休止的折磨。钱学森坚持争斗了五年，后来终于回到了祖国的怀抱。

钱学森的爱国之情，深深的打动了我。如果他在美国，可能会开上名牌汽车，住上豪华的私人别墅，担任美国航天和火箭事业的研究制造者。他回到祖国，不但失去了在美国的一切的金钱、地位、荣誉，而且可能会过上比原来穷苦十倍，甚至二十倍的生活。当时的中国非常贫穷、落后，刚刚解放，百废待兴，可他毅然选择了回国。这是多么强烈的爱国心啊！他从不被利益所蒙蔽双眼，这一点，常人很难做到。

钱学森回国的决心让我想起了杰出的爱国工程师詹天佑。在帝国主义的嘲笑下，在恶劣环境的威胁下，詹天佑毅然接受了任务。历经四年时间，在中国人民勤劳的双手之下，京张铁路全线竣工，这给了藐视中国的帝国主义者一有力的回击，为祖国争了一口气！

读了这篇文章，使我感受到了钱学森爷爷的那种时刻想要为祖国争光，报效祖国的爱国之情。我们也要认真学习好科学文化知识，将来为祖国的建设添砖加瓦。

《祖国，我终于回来了》读后感作文 篇6

《祖国，我终于回来了》讲的是钱学森坚持回国的故事。他在听到中华人民共和国成立时说：“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但绝对不能放弃祖国。”当我听到这句话的时候，让人看到他的决心，知道了这是一场无休止的战斗。

在“每天晚上，看守人员每隔10分钟就来开一次灯，使他无法休息，半个月的时间，他的体重就下降了十几公斤”这句话使我愤愤不平，心中感想他们简直太过分了，即使这样钱学森也不放弃，还是坚持回了国。他到底有多爱祖国，才会那么急切的想回到心爱的祖国。最后，终于在世界各国人士的帮助下回到了中国，真让人开心。

我听后不禁有些感动，这样的爱国精神，爱国主义精神，是多么值得我们赞赏的。多么值得我们学习。我不禁有些感动，想起战争时死去的爱国人士，为了祖国，愿意牺牲一切，放弃一切。

这些爱国人士身上有许多值得我们学习的地方。当我是要学习他的立场坚定，坚持自己的建议，做自己想做的，我们也要学习他身上难得一见的优秀品质。

《祖国，我终于回来了》读后感作文 篇7

在教学中，由于这篇文章离学生的生活实际比较遥远，在一些想像性的问题中，学生并没有跳出他所生活的环境，如钱学森受到无休止的折磨，他还会受到哪些折磨？这个问题一抛出，学生就把在电视上看到的一些敌人对革命者的迫害的镜头拿出来，什么用水喷啦，用烧得红红的铁烫呀等等之类的酷刑，可我们知道，当时肯定不会出现这样的情况，对于钱学森来说，虽然也有一些肉体方面的折磨，但更多的则是来自于精神方面的折磨。在教学中，我虽然也把它引到精神方面让学生说，但是对于学生来说，还是存在一些难度，无法想像。

最后情感升华部分，我有一个这样的问题：如果钱学森继续留在美国，那会是一种怎样的情况？仅仅说在美国的一些衣食无忧的生活，显然比较单薄，如果加上他回到国内又是一种怎样的情况，因为当时的中国并不富裕，不管是在生活上还是在工作上，都不具备美国那样优越的条件。把两者进行对比，那会更能体现出他的爱国之心和报国之情。

《祖国，我终于回来了》读后感作文 篇8

周日的早晨，我拿起课本，津津有味地读起了《祖国，我终于回来了》。

这篇短文主要讲了钱学森一听到中华人民共和国成立之后，就想回到祖国母亲的怀抱，不料被美国政府阻拦，忍受着无休无止的折磨，最后，终于回到了祖国，站在天安门前。读完这篇文章，我震惊了：我们安心睡觉，钱爷爷却无法睡上一顿安稳觉；我们高高兴兴上学去，钱爷爷的言行却处处受限……然而，这一切过分的行为，都无法消磨钱爷爷回归祖国、建设祖国的坚定脚步！

去年，“莫兰蒂”台风过境，厦门是满目苍夷，伤痕累累。就在这个时候，厦门市民、志愿者，纷纷动起来，汇成了一股强大的力量。他――居住在附近的大叔，甩开膀子，砍树枝，搬树干。她――市街道上工作的姑娘，彻夜未眠地清理垃圾、刷洗路面。他――一名小学生，拿起了扫把，清洗着学校周边的路面。她――一位年迈的老太太，在小区边，烧水充电，提供后勤保障！顾不上纷飞的木屑，顾不上喷洒的泥水，顾不上日渐发臭的垃圾，他们默默地来，悄悄地去！

不管是钱学森身在曹营心在汉的坚定爱国的心，还是厦门广大市民热爱家园，建设家园的精神，我都要给你们竖起一个大拇指好样的！

《祖国，我终于回来了》读后感作文 篇9

陶行知曾说过：“国家是大家的，爱国是每个人的本分。”我读了一篇叫《祖国我回来了》的文章感触很深。

钱学森在美国留学，以优异的成绩获得了博士学位，还被美国麻省理工学院聘为了终身教授。在美国，金钱、地位、名誉，他都有了。但钱学森听到新中国成立了，立即决定放弃在美国的一切，回到祖国，建设新中国。美国为了不让他回国，使尽种种手段想要打消他回国的念头，最终钱学森还是回到了祖国的怀抱。

钱学森是个多么爱国的人啊！为了自己的祖国不惜舍弃金钱，地位，名誉。都把自己的知识奉献给祖国。这个美好的愿望却被美国移民局给毁灭了。1950年9月他正准备回国可却被捕了，钱学森受尽五年折磨。他不怕敌人的毒打，没有被巨大的财富诱惑，为了报效伟大的祖国，他义无返顾回国了。钱学森曾对友人说过这样一句话：“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但决不能放弃我的祖国”。他归国的`决心是多么坚定，他的这一腔爱国热情，难道不令人敬佩吗？

爱国主义原本就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种深厚的感情，而钱学森对祖国的一腔热血，是无法用金钱，用权利来收买的。

《祖国，我终于回来了》读后感作文 篇10

这篇文章主要写了钱学森虽然在美国拥有金钱、地位、名誉。但一听到中华人民共和国成立的消息，便毅然决定回到祖国，为建设祖国贡献力量。可就在一切准备就绪后，美国海关硬说钱学森是间谍，就这样，钱学森被捕了。在拘留所里他受到无休止的折磨。钱学森坚持斗争了五年，后来终于回到了祖国的.怀抱。

钱学森的爱国之情，深深地打动了我。要知道金钱、地位、名誉这三样东西是很多人奋斗一生的目标呀！可钱学森却可以为了祖国而放弃这些，我想这是大多数人做不到的。所以首先我非常的敬佩钱学森。每天晚上，看守人每隔10分钟就来开一次灯，使他无法休息，半个月时间里，他的体重就下降了十几公斤。即使这样，钱学森却始终坚持要回到祖国，他的精神难道不是可贵的吗？俗话说：“天下兴亡，匹夫有责”。爱国是我们每个人的义务，不一定非得钱学森那样，也不一定非得像詹天佑那样，每个人都有自己的表达方式。只要心里永远装着祖国，永远想着为祖国作贡献，你所做的一切就是值得的。

今后，我也要好好学习，为祖国做贡献。

《祖国，我终于回来了》读后感作文 篇11

我津津有味地读了《祖国，我终于回来了》这篇文章，被钱学森的一腔爱国之情所震撼。

这篇文章讲钱学森在美国留学，得知新中国成立，毅然决定放弃优越条件回国工作。然而美国方面却诬陷他是间谍，迫害钱学森，而钱学森回国的心一刻也没动摇。最后，钱学森在各国正义之人的支持与关怀下，冒着生命危险回到祖国的怀抱中，报效祖国。

这是多么坚毅的.思想啊！钱学森放弃了金钱、地位、名誉，他这样作为了什么？为的就是回祖国，为祖国贡献出自己的力量！每个星期一，我们都要在迎风飘扬的五星红旗下举行升旗仪式，然而本应庄严的升旗仪式却不那么严肃。敬礼时，有些同学会把手直接放在头上，手指间没有并拢；这是爱国的表现吗？唱国歌时唱着唱着就跑调了，我们班有些同学的声音比蚂蚁的声音还小，甚至是“哑口无言”，更有甚者直接将国歌篡改！作国旗下的讲话时，大家却在窃窃私语；这是爱国的表现吗？有时校长叫：“立正”，有些同学却非要“稍息”，懒懒散散，成何体统？少先队员应该佩戴鲜艳的红领巾，可很多人的红领巾变成了“黑领巾”，像皱皱巴巴的两个咸菜！这是爱国的表现吗？相比钱学森我们不觉得羞愧吗？爱国不一定要轰轰烈烈，却恰恰体现在这平常的小事中。

钱学森是那么爱国，那么伟大，指引了我们前进的道路，照亮了我们的人生，它将永远值得我们学习、缅怀！

《祖国，我终于回来了》读后感作文 篇12

《祖国，我终于回来了》这篇文章描述了钱学森的爱国故事。

新中国成立之后，在美国工作的钱学森放下自己的金钱、名誉和地位毅然回国，却受到美国的百般阻挠，还被关进拘留所一下子瘦了十多公斤。最后钱学森在好友的帮助下，终于回到了祖国。多么令人感动的故事啊!

文章将钱学森的爱国之心体现的淋漓，许多地方都是我感慨万分。当我读到钱学森放弃自己在美国的一切回国时，我的心里只有感动;当我读到美国千方百计阻止钱学森回国时，我的心里充斥着满腔怒火;当我读到钱学森被抓到拘留所，一下子瘦了十多公斤时，我感到的是无比心痛;当我读到钱学森的朋友保释出钱学森回国时，我内心的激动难以言表。钱学森的爱国情怀、是金钱如粪土和坚强不屈深深打动了我。

热爱自己的祖国是理所当然的事，历史上有许多，像钱学森一样的爱国志士同样也是在新中国城里后。华罗庚放弃美国优厚待遇毅然回国，吉鸿冒身在异国，用行动维护民族尊严，木牌上的“我是中国人”是他爱国心的真实写照，身为小学生，我们更应该努力学习，长大后成为祖国的栋梁，建设祖国!

《祖国，我终于回来了》读后感作文 篇13

在第一次用第一个教学预案授课时，教学秩序井然，但这样井然秩序是来自于我逐段地展开教学，这种教学从平面展开，学习活动亦步亦趋，是一种呆板的秩序，也就是一问一答的教学模式。

经过老师们的指点与修改，又做了第二教学预案。第二次的预案设计体现全新的教学理念，在课堂教学中，让学生充分读，在读中感知，在读中感悟，在读中受到情感的熏陶，并在课堂中努力倡导自主、探究、合作的学习方式。全面提高了语文素养，主要体现在以下几点。

1、激发了学生的主体意识，在课堂中，学生书声朗朗，见解多多，情感激昂。

2、提高了合作能力，学会合作是人类的一项基本素质，这次教学的一次次合作学习的尝试，有先自主再合作，有具体的任务，有及时的评价，有一个合作氛围，有效提高了合作能力。

3、体现了工具性和人文性统一的基本特点。

语文课程的基本特点是工具性和人文性的统一，它不仅是一门培养学生分析和运用语文能力的课程，更是陶冶情操发展个性，培养其人格素质的特殊载体。在课堂中，学生联系上下文，抓住重点词句，品词析句，体会人物内心世界，从而产生与作者同感。学生各个极其愤怒美国的所作所为，产生了强烈的爱国之情。最终达到 “使其言皆若于吾之口，使其意皆若出于吾之心。”

《祖国，我终于回来了》读后感作文 篇14

今天，我读了一本书，书里面一篇短文，让我非常感兴趣，里面的主要人物是钱学森在外国的事名字叫《祖国我终于回来了》。

这篇文章主要写了钱学森，虽然在美国拥有了金钱、地位、名誉。但一听到中华人民共和国成立的消息，便毅然决定回到祖国，为建设祖国贡献力量。可就在一切准备就绪后，美国海关硬说钱学森是间谍，就这样，钱学森被捕了。在拘留所里他受到无休止的折腾。钱学森坚持斗争了五年，后来终于回到了祖国的怀抱。

钱学森的爱国之情，深深到打动了我。要知道金钱、地位、名誉这三样东西是很多人奋斗一生的目标呀！可钱学森却可以为了祖国而放弃这些，我想这是大多数人做不到。所以首先我非常的敬佩钱学森俗话说：“国家兴亡，亡夫有责”。爱国是我们每个人的义务，不一定非得钱学森那样也不一定非得像詹天佑那样，每个人自己的表达方式。只要心里永远装着祖国，永远想着为祖国作贡献，你所做的一切就是值的。

今后，我也要好好学习，为祖国作贡献。

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