作文《我喜欢的一篇课文》

在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《作文《我喜欢的一篇课文》》相关范文，多动笔练习《作文《我喜欢的一篇课文》》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇作文《我喜欢的一篇课文》（合集19篇）不错，记得推荐给同学哦～

作文《我喜欢的一篇课文》 篇1

我最喜欢的一篇课文是《诺贝尔》。在课文中我认识了拥有热爱科学、造福人类、无私奉献精神的诺贝尔。

这篇课文的主要内容是诺贝尔为发明炸药，投入了整个生命。在发明炸药的过程中，弟弟被炸死，父亲被炸成残废，有一次自己也被炸得满身鲜血，险些丧命。诺贝尔逝世后，立下遗嘱，设立诺贝尔奖，将自己的遗产捐献给科学事业的事，表现了诺贝尔的博大胸怀，无私奉献的精神和对全人类的热爱。

在这篇课文中，我最喜欢的一段是诺贝尔为了发明爆炸力更大的炸药，连续不断地加紧实验。有一次，他在实验室里亲自点燃了导火线，双眼紧盯着缓缓移动的火星。近了！近了！火星已经接近炸药了！诺贝尔的`心怦怦直跳，但双眼仍然盯着炸药不放。轰！巨大的爆炸声震撼着大地，滚滚浓烟从实验室里涌出来。人们慌忙赶来，齐声惊呼：“诺贝尔完了！诺贝尔完了！”这段详尽地描述了在一次实现的大爆炸中，诺贝尔险些丧命，给我留下深刻的印象，让我感受到了诺贝尔为了科学研究而置危险于不顾的探索精神。

这篇课文让我明白了只有目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，才能有所成就，实现理想。

作文《我喜欢的一篇课文》 篇2

小到大，我学过不下千篇课文，而论起我最喜欢的课文，便要数九上的那篇《孤独之旅》。

这篇课文中杜小康离开他的父亲独自一人在异乡养鸭，我深深的为之感动，我也在一遍遍的朗读中感受到了他内心的孤独难受。

讲个故事：有一个女孩子，她十分的多愁善感，她也十分的没有安全感，以至于才刚读初一时她便担心进高中时的军训，她在学校常常是不苟言笑的，加之她的父母因为工作而经常不在家，她每晚都十分害怕。有一天晚上，她做了一个孤独的梦。

梦中她是一个女兵，她即将穿过一片大森林，这片森林阴森森的，一片片密叶郁郁葱葱，绿了，更绿了，绿叶已成了黑色，变成了一片茂密的黑森林。偶尔有微风吹过，传来OO@@的声音，她害怕极了。周围空无一人，她孤零零站在这片黑森林前，虽然很害怕，但她还是下定决心一定要穿越这片黑森林。路上布满荆棘，错综复杂的路穿梭期间，灌木丛中，跳出一只外出纳凉的`癞蛤蟆。偶尔还有乌鸦尖锐的叫喊声，周围仿佛有一张张眼睛望着她，她闭上了眼睛。突然之间，一束光穿过树林，她吓了一跳，猛地睁开了眼，却什么都没有看到。是什么？她的心底有个声音问她，她想大声叫喊却知道周围没有人，她害怕，害怕大声叫喊会打破这难得的宁静。她选择低下头默默的穿过这片森林。周围，还是阴森森的，猫头鹰一如既往的叫着，可她却发现自己竟然没那么害怕了，大概是习惯了吧。那束光又来了，刹那间，她被带出了这片森林，森林外是另一翻风景，如同世外桃源一般，鸟儿欢脱的闹着，蝴蝶儿在花丛间踏着欢快的舞步，一棵棵桃树上映满点点红花，清风拂过，扶起娇嫩的细柳，如此安静祥和的景色，她却提不起一点兴趣来，是谁带我走出那片森林的？

现在你可能知道那个女孩子是谁了，没错就是那篇文章《孤独之旅》带我走出了那片阴森森的大森林，带我走出了孤独与害怕，是我与这篇文章发生了共鸣，每每孤独时，我都会情不自禁的翻开这本书，阅读这篇课文，它能解开我的心结，融化我内心的寒冰。

要说它是我最喜欢的一篇课文当之无愧。

作文《我喜欢的一篇课文》 篇3

寒假里，我和父母去双龙洞游玩，看看叶圣陶老先生笔下的双龙洞与真实的双龙洞有哪些不同。

来到罗店，因为游客较多，所以乘公交上山。在车上，我又读了一遍叶老先生的《记金华双龙洞》。大约过了十分钟左右，便来到了双龙洞景区。一进景区，就看到叶圣陶先生的雕像、介绍及文章，旁边还有个小男孩模样的雕像在倾听叶老先生的讲解，我也跑去合了影。

来到双龙洞口，我觉得外洞大得不止能容纳一千人，因为在排队等候卧船进洞的人就已有约一千人了。那个孔隙已经不能叫孔隙了，原本只容下一只小船，现在可并排四只小船了，并且一只一排可卧三人。我们仰卧在小船上，向内洞出发，我感觉周围的石壁朝我挤压过来，正如叶老先生所说的，只要稍一抬头，定会擦伤鼻子，撞破额角，大约行了十米左右，就胆颤心惊地来到了内洞。

内洞里有许多奇怪的石笋和石钟乳。一到内洞，我便寻找起双龙来，最后还是去询问了工作人员，我照工作人员的指点，找到了双龙，有点儿像，是一条青的和一条黄的。这是什么，那是什么，大都依据告示牌及形状来想像成神仙、动物等。如青蛙盗仙草、天马行空、将军腿、老寿星望仙桃、蛇龟大战……琳琅满目，惟妙惟肖。

再往里沿着人工内河&，走过人工台阶，来到冰壶洞。冰壶洞是中国最大的溶洞瀑布。在这，你能看到“银河倒泻入冰壶，长有惊雷阵阵呼的洞中悬瀑奇观，甚是壮观……再往上，就可以出洞了。

冰壶洞是1991年与双龙洞打通的，怪不得，当年叶老先生需要卧船返回啊！

作文《我喜欢的一篇课文》 篇4

这学期我们共有26篇课文，其中我最喜欢的一篇是第22课《滴水穿石的启示》。这篇文章先讲述了滴水穿石是怎样形成的。水滴那样告诉我们水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，所以能够把石块滴穿。然后分别举出了三个活生生的例子：李时珍、爱迪生和齐白石。文中并没有用很大一段话来介绍他们的事例，而是用几句简短精练的话语来概括。虽然是概括但也让我们感受到他们的那种向水滴一样的精神。在文章的最后，作者以一句真理来结束了这篇课文。这句真理是：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。

我之所以喜欢这篇课文是有原因的。首先这篇课文写的很精彩，里面有许多的好词。如：滴水穿石；持之以恒；孜孜不倦；接连不断；坚持不懈；日雕月琢；锲而不舍。这些词都是表明学习工作刻苦认真和勤奋。我想如果我们把这些好词都铭记在心，将来写文章一定不愁问题。第二本文是以几件真实的事例来给我们说明“滴水穿石”给予我们的启示，所以文章读起来和看起来也不是怎样空虚了。如果你只是说“滴水穿石”给予我们的启示，文章不仅短而且很虚。第三也是最重要的一点。这篇文章他的写作目的是要让我们知道滴水穿石给予我们的启示，要让我们向水滴的这种做法学习。

经过几次读课文后，我觉得很神奇。小小的水滴竟然可以把一颗坚硬无比的石块滴穿，而且看来看书中的图片，图片上显示的窟窿很大，简直难以置信是柔软的小水滴滴成的。所以只要做事学习持之以恒，坚持不懈你就可以创造奇迹。

这让我想起了我们前几天学的课文中的“富兰克林”。他想说服大家相信雷暴其实就是放电现象。但是许多知名人士都不相信，对他冷嘲热讽。但是富兰克林毫不气馁，他立志一定要揭开雷暴的秘密。于是他不断的去尝试猜想，终于有一天他解开了雷暴的秘密，世人也对他刮目相看。还有我们班学习最差的李一凡，她也在不断的进步，上课发言竟然有三四次，答案也令人难以置信。所以只要我们努力学习，总一天会像小水滴那样创造奇迹！

作文《我喜欢的一篇课文》 篇5

今天又是个周末，爱旅游的我又想出去逛逛了，去哪里好呢？

《我们家的男子汉》――本人，首先来到了《草原》，看到了她的美丽景色。随后，我又来到了《丝绸之路》，在那里，我看到了一行挺立的《白杨》。随后来到了风山口，领悟到决定《把铁路修到拉萨去》的建设者的决心。之后，我坐着火车，来到了《拉萨古城》，进入了《祖父的园子》，看见一位《牧童》在放牛。此时，我想起了我《童年的发现》和《童年的水墨画》，不禁失声笑了起来。紧接着我又去拜访了《杨氏之子》，亲眼目睹了《晏子使楚》，这时天已晚，我掏出手机要给妈妈《打电话》，说我晚上不回家了。第二天，我觉得太无聊，就到图书馆看了《再见了，亲人》、《金色的鱼钩》、《梦想的力量》等故事书，出来后，我路过一座《桥》，看到下面停着《威尼斯的小艇》，我坐着《威尼斯的小艇》来到了德国，看到了《自己的花是让别人看的》奇特景象，受邀《与狼共舞》，参观了《彩色的非洲》，来到了市场上，我买了《一件运动衫》和《电子计算机与多媒体》。这时，地球突然“砰”的一声巨响，原来是《猴王出世》了，听说诸葛亮要《草船借箭》，我就把他的想法告诉了曹操，使他没有得逞。我知道了《金钱的魔力》对人们的危害和《刷子李》刷墙的高超技术。紧接着我来到了维也纳，在“金色大厅”聆听了《维也纳生活圆舞曲》的和谐与美妙。

玩儿累了，也该回家了。回到家中，我躺在舒适的床上，情不自禁地想到这次环球旅游，是因为《我有一个强大的祖国》呀！

作文《我喜欢的一篇课文》 篇6

“在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。”这句话出自我最喜欢的课文――《厄运打不垮的信念》。它就是这篇课文的点睛之笔，现在也成为了我的人生格言。

《厄运打不垮的信念》这篇课文讲述了史学家谈迁在困境中两次撰写明朝编年史――《国榷》，使我深切感受到谈迁在逆境中不屈不挠、坚定信念、自强不息的可贵品质。作者在叙述时运用了许多数据，更清晰地表现了谈迁治学的刻苦、艰难，也使我懂得：在人生旅途中，面对挫折、失败时，只要有厄运打不垮的信念，就会有希望。

在人生的道路上，确实不会一帆风顺，总会有崎岖和坎坷。在面对这些困难时，有些人选择退缩，有些人选择臣服，有些人选择躲避……面对困难，到底该怎样？谈迁就是榜样。在自己二十多年的心血转眼之间化为乌有时，相信许多人都会茶饭不思、夜难安寝，但有没有想过重新再来呢？物品丢了，可以再得，但信念丢了，就很难再振作起来。我们不能向厄运低头，要勇敢的`去面对，才能收获属于自己的果实。

张海迪说过：“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。”从现在起，做一个不向厄运低头的人吧。

作文《我喜欢的一篇课文》 篇7

这学期快结束了，在这学期里我们学了不少课文，但其中我最喜欢的要属第二十二课《厄运打不垮的信念》这一篇了。

文中的主人公谈迁在艰苦的环境中两次编写明史巨著《国榷》的故事让我深有感触。谈迁是一个清代初年的史学家，他家境贫寒，但这并没有动摇谈迁编书的意志。经过20多年的努力，6次修改，谈迁终于在50多岁时完成了一部500多万字的明朝编年史《国榷》。这一系列数字让我对谈迁的'敬佩之情油然而生，他在艰苦的环境下，能编写出史学巨著《国榷》，其中的困难可想而知，谈迁真是了不起的人啊！

当谈迁的毕生心血《国榷》不翼而飞时，他茶饭不思，夜难安寝，我以为谈迁再也站不起来了，可并没有，反而增加了谈迁编书的决心。又经过几年的努力，新的《国榷》诞生了，而且新书的内容更加翔实精确。想一想，这里面包含了多少谈迁的心血啊！

从谈迁的故事中，我不仅学习到了知识，还知道了人生中难免有崎岖坎坷，但希望之光总会驱散绝望之云的道理，我真喜欢这篇课文。

作文《我喜欢的一篇课文》 篇8

本学期我学习了很多篇课文，有的让我懂得了做人的道理，有的让我感受到了大自然的壮美，有的让我了解了古代劳动人们的聪明才智......

其中《滴水穿石的启示》一文给我留下了深刻的印象。明代著名医学家李时珍，美国发明家爱迪生，明代著名画家齐白石他们那种目标专一，持之以恒的精神深深地打动了我的心。明代著名医药学家李时珍，从小立志学医。

他翻山越岭，走边了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十多年的不懈努力终于写成了药学巨著《本草纲目》。美国发明家爱迪生，没有受过正规教育，幼年就自谋生计，当小贩，报务员等。但他迷恋电学研究，毕生孜孜不倦，竟拥有白炽灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机的一千项发明专利权！现代著名画家齐白石。在数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫做画。他的画室里挂着他用以自勉的条幅：“不教一日闲过。”就是到了晚年，也仍然坚持每天作画三幅。

正是因为齐白石老人坚持不懈地创作，他的技术才达到了炉火纯青的境界.....你看古今中外所有成就事业的人，在前进的`道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”。最后取得成功的吗？我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的理想。

作文《我喜欢的一篇课文》 篇9

唉，又要背课文了!我们不情不愿地站起来。

但不情愿也没有用，很快教室里就充满了读书声，大家也都全情投入了。

只过了几分钟，陈t萌就第一个来找老师，似乎已经背了下来，在让老师检查。

她一定背得很流畅，因为老师的表情渐渐地由怀疑变成了欣赏。见到此状，我们都更加焦急了，不甘落后，语速加快，心无旁骛。偶尔，也有一些无聊人士，说几句题外话，但不等说完，周围的人就会大声怒喝:别说话行不行!安静一会儿!

每一个角落里都有人在大声背诵，桌子边，墙壁旁，柜子边，还有门边也挤满了人，大家都在寻找自己认为适合背诵的地方。背诵的姿势也是千奇百怪：有把书捧在胸前的，有把书贴在脸上的;有靠着墙的，也有藏进窗帘里的;有趴在柜子上的，也有倚在门上的;有捂住耳朵、紧闭眼睛、来回踱步的，也有人三五成群一起背。

只要背过了一段，同学们就争先恐后地挤过人群，跑上讲台，翻山越岭地在黑板上记下自己的成绩。不一会儿，讲台上就人满为患，黑板上是密密麻麻一大片龙飞凤舞的名字。那些在讲台下的同学，看见有人背得比自己快，就紧张地皱着眉，全神贯注地背着，生怕落在别人后面。教室里叽叽喳喳全是背书声，再也没有人说闲话。

好几个人背完了老师要求的段落，又继续背其它的，没人坐下，也没人闲着，完全没有之前的抱怨，所有人都乐在其中。课桌边又小又挤，就干脆来到教室两边，倚着墙壁或暖气片，或三五成群站成一堆，或席地而坐拉成一排。

许多人背过了全文，又在预习下一课。老师欣慰地喊停时，大家脸上都带着失落、不服和恋恋不舍的表情，不想这么快就结束。每人都收获颇丰，嘴角鼓呀鼓呀，全是成就感。

作文《我喜欢的一篇课文》 篇10

语文自习课上，我正检查几天前布置的背诵任务──朱自清散文《匆匆》。当检查到“小调皮”邹浩同学时，他站起来三缄其口，一声不吭，最后在我的穷追猛“问”下，他从嘴里迸出几个字：“老师，你会背吗？”一句话让我一时语塞，这篇课文我还真没有背过呢，怎么下台？正当我从脑海中飞速搜寻着答案准备搪塞过去时，忽然一个念头涌入脑海：教师应是学生心中的榜样！平时我不是一直在教育大家讲诚信吗？想到这里，我坦然说道：“对不起，这篇课文老师也不会背。不过老师此时想到了一个主意，那就是老师想和你比一比，明天早晨看看咱俩谁先把这篇课文背下来，你同意吗？”听我这么一说，他先是一愣，最后只好点点头。

放学后，我迅速回到了自己的房间，顾不上吃饭，打开书本，大声读了起来。由于长时间没有背过课文，现在背起来还真有点难度。但为了不在学生面前食言，晚上我只好继续“加班”。第二天早晨，我终于在全班同学面前声情并茂地把课文背诵了下来。接下来，邹浩也背得比较流利。背完后，我说道：“今天我要感谢咱班的邹浩同学，老师是在他的启发下，才记住了这么优美的散文。”看着同学们一个个疑惑的表情，我继续说：“从今以后，凡是老师要求你们背诵的，我自己首先要会背，由班长负责检查。你们愿意和老师比一比、赛一赛吗？”此话一出，同学们眼睛瞪得更大了，等反应过来后，齐声喊道“耶”！

从那以后，我把一直都在浪费的课外时间捡了起来，开始诵读课文。通过一段时间的亲身实践，我尝到了背课文中的“苦”与“乐”。同学们看到老师果真行动起来了，读书的热情比以往有了显著的提高。

作文《我喜欢的一篇课文》 篇11

五年级半个学期过去了，我们语文课已经教了20篇课文。这20篇课文内容丰富，篇篇都有一个深刻的道理。而其中，我最喜欢的是第20课DD《厄运打不垮的信念》。

课文讲述了明末清初的史学家DD谈迁，他遭遇了一个任何人都无法接受的厄运：他花了20多年的时间，历经6次修改，在50多岁时才完成的一部400多万字的鸿篇巨制DD《国榷》，竟在一天晚上被小偷偷走了。从此，这部珍贵的手稿就下落不明，化为乌有。谈迁悲痛欲绝、伤心至极，但他很快就从痛苦中挣脱出来，决定重新编写。经过十多年的艰苦努力，最终他成功的完成了《国榷》，从此名垂青史。

我之所以喜欢这篇文章，是因为它让我明白了希望永远在前方，不要抛弃希望，相邻只要坚持就会胜利。

每当我读到最后一句“在漫长的人生旅途中……希望之光就会驱散绝望之云”时，我总是陷入沉思之中：每当人在最绝望的时候，也许他就离成功不远了。历史上有许多这样的事情：如《钢铁是怎样炼成的》的作者两次投稿都指令性了，可他并没有气馁，相信成功就在前方，所以他振作起来重新开始写作。而此时他已经瘫痪，并且双目失明，在这样的.情况下，他仍坚持完成了《钢铁是怎样炼成的》写作，并投稿成功，给世人留下了一部不朽的经典。

在人生的旅途中，我们经常会遇到一些困难和挫折，但只要坚持下去，不绝望、不灰心，就一定会看到胜利的曙光！

作文《我喜欢的一篇课文》 篇12

学了《滴水穿石的启示》这篇课文后，我懂得了:只要目标专一，持之以恒，就能成功。

这篇文章是篇说理文，从安徽广德太极洞中的一大奇观引出下文，其中列举了古今中外三位名人不懈努力，最后成功的事例。著名医药学家李时珍，从小立志学医，经过自己的不懈努力，终于写成了药学巨著《本草纲目》；美国发明家爱迪生十分迷恋电学实验研究，毕生孜孜不倦，竟拥有一千多个专利发明权；著名书画家齐白石，坚持每天作画三幅，最终技艺达到了炉火纯青的境界……

看到了这，我便想起了自己的学习。

自从五年级期中考试后，我的数学成绩就一直不怎么理想，总是忽高忽低，十分不稳定。于是我计划每天一练――《课时作业》，想经过我的努力提高数学成绩。刚开始一个星期，我每天中午回家，吃完午饭就写，还常常计时。

每次批改都会比上一次进步一点。可是后来，我只要想起来，就做，想不起来，就不做。再后来，更是三天打鱼，两天晒网了。总是给自己找各种不写作业的理由，如:今天作业太多，不做了；今天有课外班，明天再做吧；不行，快到上学时间了，下午再做……

最后，没有做的.很多，数学的成绩还是没有提升。看来，我想要提高数学成绩，必须要长久的坚持，才能成功呀！

我们要铭记“滴水穿石”给与我们的启示:目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。

作文《我喜欢的一篇课文》 篇13

在我读过的课文里，我最喜欢的一篇课文是《少年王冕》。

之所以我喜欢这篇课文，是因为王冕的那种精神令我所敬佩。

当我读到“娘，我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。”这句时，觉得王冕是一个通情达理、理解他人的心，虽然王冕喜欢读书，但他还是忍着学不到知识的痛苦，答应了母亲。

当我有读到“每天给的点心钱，他都舍不得花，积攒一两个月，便偷空来到村学堂，从书贩子那里买几本旧书。”这一句时，深深地感受到了他是一位热爱学习的人。

王冕不仅是位通情达理、热爱学习的人，他还是位勇于尝试的人呢！

我是从那里知道的“随后转念又想：‘天下哪有学不会的事？我何不自己画几笔”就因为他勇于尝试，在之后的三个月里，他的画艺大有长进。很快，诸暨一带的人都知道他是一位有名的大画家。并且还争先恐后地来买他的.画。

王冕有了钱，从不乱花，都来买些好东西来孝敬母亲。从这儿，又能体会到他是位孝敬长辈的人。

也许是因为那通情达理、热爱学习和孝敬长辈的精神吧，让我深深地喜欢上了这篇课文，更喜欢上了主人公王冕。

作文《我喜欢的一篇课文》 篇14

我学过的课文有很多，比如《莫高窟》、《天火之谜》、《林冲棒打洪教头》……令我喜欢的，当然是《滴水穿石的启示》了！

这一课首先写了安徽广德太极洞内，一块状如卧兔的石头，中间有一个光滑圆润的小洞，原因是石头的上方，不断有水的滴落下来，这样一来，几百年、几千年、几万年过去了……水滴终于滴穿了石块。正是因为水滴目标专一、持之以恒，所以才滴穿了石块。

水底的力量是微不足道的，可是他目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？

再看看明代著名医药学家李时珍，他从小立志学医，翻山越岭，访名医、尝药草，经过二十多年的努力，终于写成了《本草纲目》。

再说现代著名书画家齐白石在他数10年的艺术生涯中，始终没有停止过画画，“不教一日闲过”就是他撰写的。

还有美国发明家爱迪生，没有受过正规教育，幼年就自谋生计。当小贩、报务员……他有1000多项发明专利权。

我们要铭记“滴水穿石”给予我们的其实：目标专一而不三心二意；持之以恒而不半途而废。这样，一定可以实现我们美好的理想！

作文《我喜欢的一篇课文》 篇15

前不久，我们学习了一篇新课文《少年王冕》，让我记忆深刻，感触很深。是我非常喜欢的一篇课文。

这篇课文主要讲了：王冕7岁时，就丧失了父亲，靠母亲做些针线活供他读书。王冕10岁时，母亲挣得这点儿钱实在供不起他读书了，王冕非常体谅母亲，到隔壁秦家放牛。秦家煮些好东西，他就用荷叶包了孝敬母亲。给的点心钱，他总是积攒一两个月，偷空到书贩子那儿买几本旧书，放牛时读。三四年后的一天，下了一阵大雨，王冕看着身旁美丽的景色，想学画荷花。起初画得不好，几个月之后，荷花便栩栩如生。乡里人纷纷拿钱来买，王冕成了画荷花的高手。他有了钱就买些东西孝敬母亲。王冕十七八岁，离开了秦家，他每天画画，读诗文。天气好，他用牛车载母亲到湖边走走。母亲很高兴。

当我读完这篇课文时，思绪万千。相比之下，深感惭愧。我非常爱我的学校，我的班级，如果爸妈真的供不起我读书了，不让我再上学了，我可能做不到体谅父母，而是大发脾气，不肯原谅。我们现在的生活条件多好，父母为我们买充足的学习用具，做可口的饭菜，每天都能幸福地跨进学校大门，和亲爱的同学们一起过着快乐的校园生活。春天，阳光明媚，学校为我们装上窗帘遮挡；夏天，教室炎热，电风扇让我们安心学习；秋天，凉风瑟瑟，玻璃窗挡风避雨；冬天，一切成了雪的世界，地冻天寒，我们好冷啊！这时，电暖气、煤球炉又送来暖气，驱散阴凉。就连阴天，还有电灯为我们照亮，我们坐在宽敞明亮的教室里读书学习多幸福啊！可王冕，他没有钱再上学堂，就自己创造条件刻苦努力。相比之下，我们如今的学习条件，要是不努力，就太对不起把我们养育成人，为我们成才做出巨大牺牲的父母了。

学了这篇课文，我学会了在家里，要学着自己的事情自己做，多帮父母做些力所能及的事情，多体谅父母的.辛苦，做个孝顺的孩子。

这是我最喜欢的一篇课文，因为这篇课文不仅激励我要勤奋学习，立志成材，更重要的是它教育我不能遇事自己不努力而去怨天尤人，责难父母，而要学会知恩图报，让辛辛苦苦把我们拉扯大的父母笑口常开。

作文《我喜欢的一篇课文》 篇16

鲁迅说过：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”这句话让我印象深刻，让我明白了要勇敢地表达自己的看法。

最近，我学了一篇课文《海燕》就印证了这个道理。这篇文章是高尔基在前苏联的时候写的。此文是为了反抬沙皇专制而写的，属于国家内部斗争！其中让我印象最深刻的一句是：愚笨的企鹅，畏缩地把肥胖的身体，躲藏在悬崖底下；只有那高傲的海燕，在翻起白沫的大海上，在闪电之间高傲的飞翔。因为这句话把勇敢的.无产阶级革命先驱比作海燕。把那些贪生怕死的人比作企鹅，然后又将海燕和企鹅作了对比。还可以看出一方是敢于反抗、勇敢执着的。一方是胆小的、充满恐惧的。在鲜明的对照中，一个乐观坚定的革命者形象呼之欲出。

记得有一次，在写小学语文的时候，有一道题我们同学和老师有争议，老师说我们写的是错的，刻我们觉得我们写的是对的，为此，我们就开始据理力争，以理服人。最后，直到老师打开手机查的时候，老师给我们说根据资料来看，你们写的是对的。后来，老师还是承认了我们追求真知的精神。

作文《我喜欢的一篇课文》 篇17

我是一粒毫不起眼的开心果，每天都躺在超市妈妈那温暖的怀抱里。

一天早上，我正在熟睡，忽然，我感觉我的身体晃动了一下。等我醒来时，我向四周望了望，我和我的同伴都到了一位陌生阿姨家的茶几上。正在我们商量如何逃跑的时候，一位小妹妹走了过来，拿起我就把我的白色铠甲剥掉，疼得我大叫起来，可是她听不到！

呀！我又被猛的扔了起来，好可怕！我一抬头四周都是高大的白色柱子，还没站稳，就来了一场“大地震”。我被一个粉色的，滑滑的，软软的垫子颠得晕头转向，柱子们好像也东倒西歪的向我砸来，我赶紧左闪右躲，跌跌撞撞，好不容易“地震”暂停了，我刚要清醒自己躲过了一劫，谁知道“大垫子”突然向我卷来，然后把我推进了一个黑窟窿里。

“啊――”我的身子一直往下滑，好像坐过山车一样，又感觉好好玩！我掉到一个像袋子的地方，那里软软的。突然，一团绿色的液体向我涌来，不一会儿，我就被很多粘乎乎的液体包围了。虽然我有一层保护膜，但我还是觉得很难受。我拼命地挣扎，在绿液里翻滚着，终于，我被推上了“岸”。

这个“岸”有很多绒毛，软软的，真舒服啊，哎，不对，这些绒毛怎么把我的身体抓得紧紧的，它们好像在吸食我的全身，我感觉自己的力气快要被抽空了。

这时候，不知道谁推了我一下，我不小心掉了下去，此时，我身上的水也变少了，和一些乱七八糟看不出模样的东西混合在一起，被不断地挤压着，然后顺着一条又宽又短的小路不停地往前移动，一直走到路的尽头，哇，我看见了前面有亮光！

伴随着“嘭”的一声，啊，我终于重见天日啦！

作文《我喜欢的一篇课文》 篇18

在河北沧州的南面，有一座佛寺紧邻着河岸。十多年前，外门由于年久失修，一天，“轰”的一声，倒在河中。河水本就浑浊，外门的碎片更是散落开来。蹲着的石狮子也沉入河中看不到了。

后来，寺里的僧人靠着日积月累，冬于攒够了钱，可以请工人了。请来的工人中，为首的那个皮肤黝黑，把铲子插到地里，一只脚蹬在那上面，两个手拄着，问那群僧人：“该从啊儿开挖呀?“一个慈眉善目的老僧说：”十多年了，石狮于肯定被冲走了，去下游挖吧。”

但是，工人们挖了一个多月，别说石狮子了，连根毛都没！这下僧人可犯难，该往哪去找呢?有个人发话了，他是在佛寺中教书的落榜进士，当地人称他为李先生。李先生说：“这石狮子又不是木片，怎么会破水冲跑呢?它肯定还在原地，只不过被沙子埋住了。”他拿着扇子，自信地说。

“不对!”工人里忽有一人走了出来，他曾是一个河兵，“河里掉了石头，就应该去上游找。尽管水冲不走石头，但石头也无法化解掉这股力量，于是渐渐的，石头前就出现了一个洞，石头也掉到了坑里。就过样，石头反而爬到了上游。”“你个乡巴佬，尽是胡说！”“就是!李先生怎么会出错呢?”围观的人有人喊到。于是，工人们又在原地挖上了，又挖了几个星期，仍一无所获。僧人们的钱越来越少，马上就不够付工钱了。“算了，死马权当活马医，就往上游挖吧。”没想到，半大的功夫，石狮于就在上游被找到了。

当时围观的人都说：“看来，判断一件事不能只从某一方面主观推断呀。”

作文《我喜欢的一篇课文》 篇19

转眼间，这个学期就要过完了，虽然还没有学完课文，但我已经有最喜欢的一篇课文，那就是：20、厄运打不垮的信念

这个故事是这样讲的：明末清初，有一个人叫谈迁，谈迁想写一本书，一本翔实可信的史书。最后，经过十几年的不懈努力，终于写成了《国榷》。

可是谈迁万万没有想到，在准备复印的前几天，小偷溜进他家，小偷以为国榷的原稿是值钱的东西，就把国榷的原稿偷走了，这部巨著没有了下落。从那以后，谈迁茶饭不思，夜难安寝，只有两行热泪在不停地流淌。很多人以为，谈迁再也站不起来了，可是，厄运并没有打垮谈迁，谈迁再次站起来了，他开始写新的国榷了！开始写新的国榷的.时候，谈迁四处奔走，当时，谈迁已经是一个体弱多病的老人。他一袭破衫，奔波在阴面而来的风沙中。面对孤灯，谈迁只有奋笔疾书，没有丝毫的犹豫。

俗话说“功夫不负有心人”，谈迁又经过了四个年头的努力，重写撰写了一部新国榷。新国榷比一开始写的国榷还要翔实、精彩。新写的国榷有104卷，四百多万字，是一部不可多得的明史巨著。

通过这篇课文，我明白了一个深刻的道理：在漫长的人生旅途中，难免会出现一些崎岖和坎坷，但是，只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。

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