我的校园生活作文
在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《我的校园生活作文》相关范文,多动笔练习《我的校园生活作文》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇我的校园生活作文3000字不错,记得推荐给同学哦~
导语:最是九龄好风景,仲夏时节会考君。下面是小编整理的一些关于校园生活的优秀作文,欢迎查阅,谢谢!
我的校园生活作文
我的校园生活是丰富多彩的,它给我带来快乐;它使我有了自信心;它使我结识了许许多多的朋友。让我渡过了我的初中生活。
记得刚来报到的时候,我得知我分到了(3)班,就不觉得这是一个优秀的班集体,当然心情也不是很好。来到老师这报道的时候,老师问我擅长哪方面,我说我喜欢英语,没想到老师竟然让我当英语课代表,我当时的心情那是激动又紧张:激动的是这有点不可思议,因为自从小学以来我就没担任过任何职务。老师怎么会让我来当英语课代表。紧张的是:我万一做不好怎么办,万一带领不好同学怎么办,万一提高不了同学的成绩怎么办。第一次早读领读的时候,我记得我的声音都是颤抖的。然后老师把我叫到办公室,给我说:“老师给了你机会,你就要懂得珍惜。咱们班人才多得是,不缺你一个。你如果没有信心,咱们可以换人!”
听到这些话以后,我想了很久,于是我决定:有什么不敢的,大家都是同学。机不可失,失不再来。我知道老师说话狠了点,但也是激励我,让我更具有自信心。既然老师这么信任我,我以后就要好好学习,带领大家一起学英语。
没想到,我们班英语成绩每次在全年级都是全年级第一。老师说这都是你的功劳,希望你继续加油。
在我的校园生活里,我们大家和谐相处,互相帮助。当然也发生了许许多多的矛盾,但是矛盾在什么地方都会发生,就看我们怎么去化解,怎么去对待。
我相信,在我的初中生活里,我会有有更大的进步,更大的提高,也会学到更多的知识。加油! 我的校园生活是丰富多彩的,它给我带来快乐;它使我有了自信心;它使我结识了许许多多的朋友。让我渡过了我的初中生活。
记得刚来报到的时候,我得知我分到了(3)班,就不觉得这是一个优秀的班集体,当然心情也不是很好。来到老师这报道的时候,老师问我擅长哪方面,我说我喜欢英语,没想到老师竟然让我当英语课代表,我当时的心情那是激动又紧张:激动的是这有点不可思议,因为自从小学以来我就没担任过任何职务。老师怎么会让我来当英语课代表。紧张的是:我万一做不好怎么办,万一带领不好同学怎么办,万一提高不了同学的成绩怎么办。第一次早读领读的时候,我记得我的声音都是颤抖的。然后老师把我叫到办公室,给我说:“老师给了你机会,你就要懂得珍惜。咱们班人才多得是,不缺你一个。你如果没有信心,咱们可以换人!”
听到这些话以后,我想了很久,于是我决定:有什么不敢的,大家都是同学。机不可失,失不再来。我知道老师说话狠了点,但也是激励我,让我更具有自信心。既然老师这么信任我,我以后就要好好学习,带领大家一起学英语。
没想到,我们班英语成绩每次在全年级都是全年级第一。老师说这都是你的功劳,希望你继续加油。
在我的校园生活里,我们大家和谐相处,互相帮助。当然也发生了许许多多的矛盾,但是矛盾在什么地方都会发生,就看我们怎么去化解,怎么去对待。
我相信,在我的初中生活里,我会有有更大的进步,更大的提高,也会学到更多的知识。加油!
我的校园生活作文
不知不觉中,自落花时节相逢伊始,到如今这如歌的生活已过去了一月有余。依旧记得当我以初三学子的身份跨入熟悉的大门时,心中涌动着那股难以言喻的感情——物是人非,今夕何夕,还是惆怅迷惘?但这些感想在初三学子们匆忙的脚步中早已被践踏地无处可寻……
曾经的自己对初三的生活既敬畏又羡慕,现在深陷其中倒也是自得其乐,因为行中有了更明确的奋斗目标。却不知这首节奏明快的歌曲经我勤加练习,到最后是否会赢得经久不息的掌声?
前奏之旋律:忍、冲
“冒着敌人的炮火,前进、前进、前进进!”
…………
“升旗仪式到此结束!”
“去不去厕所?现在几点了?”
“还有五分钟上课,来不及了,算了去吧?忍,忍……”
“好!我……忍!”
其实,如果老师能按时下课或者升旗仪式再快一些,这“前奏”的旋律也许就会舒缓一些,为切入“主题”更好地蓄势……
主歌之旋律:快、猛
“好,接下来请同学们做一下黑板上的这些题,相信大家五分钟就可以搞定!”
闻言,一些同学奋笔疾书,一些同学无动于衷(继续补觉),一些同学窃窃私语:“同桌,来,借鉴借鉴……那个第十六题答案是多少?我的怎么和你的不一样?我再算算……”
“好,大家抬头看黑板上的答案和你的是否一样,那些有问题……”
手臂林立,发音声不绝于耳;“沙沙”之声不绝于笔……
“做起的同学可以下课了……”
这高昂的曲调有几人能“享受”得了?听者痛快淋漓,奏者筋疲力尽……
副歌之旋律:迅、闹
终于到了吃睡的时间了!
大家好不容易说说笑笑地洗漱完上床,吃得正香时正巧老师来查房,连忙关灯停口支起书桌。而后,八盏台灯齐开,宿舍内一片强光,亮如白昼。笔尖锋利地在纸上游走,其影射在墙壁上冷如刀戈,不怪乎纸张不停呻吟。舍友们偶尔交谈一两句也会引来值班老师悄无声息的探查。无奈,只能将心中的憋屈通过笔杆这把利剑有力地宣泄在纸上,待它们“伤痕累累”之时,也就是我们的歇息时刻。倒床便睡……
这一段的旋律本应是柔和的,让我们有时间去清理一下心中的杂尘;不料,却越积越多。
高潮之旋律:跃、飞
“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”在跑操这里我可真是体会到了。看着身边的伙伴一个个振翅远飞,而自己只能追随那愈加模糊的背影——然后忍住酸痛,加快速度,在最后一刻迅猛前冲,坚持不懈……
这一刻的铿锵音韵,再混合着伙伴的鼓励、老师的呐喊,一定会叫人不顾一切地奋力前进!
尾声之旋律:深长、无穷
只听一声“吃饭”,大伙们便纷纷结伴迅速离开,奔向餐厅。像我这种体力不支的,只能被同伴拽着走……
嘻嘻哈哈地打上饭,瞅个空位坐下,心安理得。
“都快没力气了还在这大笑!”同伴嗔怪道。
“及时行乐,不对吗?赶紧吃饭!”
“下节什么课?几点啦?”
“历史,七点零五……”
终于有了喘息的机会,即便短暂。
每天都在这样轻重缓急的节奏中度过,原本的不可接受也在时间的坚持中成为习惯。难免有恐慌迷茫,但因为有梦想,总会去坚强。如此长久下去,初三的主旋律不但有坚忍拼搏,还少不了希望、放松、满足与闲暇。初三如歌,音韵铿锵,曲调高昂,节奏明快,令人荡气回肠。我既深入其中,又淡出其外,有条不紊地如歌生活。
最是九龄好风景,仲夏时节会考君。
我的校园生活作文
—从出生到六年级毕业,我就没离开过父母,离开过这个家,直到7月12日那天下午,我不舍地离开了家,爸爸在车窗外向着车内的我挥手,我掉了眼泪。来到翠外,军营生活开始了,一个字苦,比如训练军姿,教官一声站军姿开始大家都纹丝不动地站着,接受如火的骄阳的考验、接受滑下来的痒、接受脚站在地上酸得想立马躺下的痛苦。当骄阳烤着我时,直晃我的眼睛时,我没有眯一下眼,而是遵守教官的话,眼睛圆鼓鼓的直视着前方。当汗珠滑到我的眼睛里、鼻子里、嘴巴里,我没有用手去挠痒,也没有用手去抹去汗水,任然保持着纹丝不动。当脚痛逼着我放弃的时候,我想,如果我放弃了,我站在这被火烤的努力就全部白费了。不!不能半途而废,我要坚持。当教官叫停止的时候,我整个人像松了弦。我心里默默地为我竖起了大指拇,因为我成功了,战胜了所有的困难!同学们也累得筋疲力尽,但大家都没有抱怨,而是坚持到底。军训就是为了磨炼人的吃苦的能力、意志。我所以我们更要坚持,不能半途而废!
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