我拥有，我快乐作文

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导语：书，让人如此快乐，希望你跟我一样，共同拥有它。下面是小编整理的一些关于快乐的优秀作文，欢迎查阅，谢谢!

篇一： 我拥有，我快乐

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我虽未从书中获取那耀眼的黄金屋，也没幸目睹那颜如玉的惊艳，但让我感受到无穷的快乐。

三国时期的诸葛亮可以做到“足不出户，而知天下事”，主要的途径就是书籍。我的书房虽小，但是书能引领我走进无限宽广深邃的时空。在书中我见证了古希腊的诱惑;古巴比伦空中花园以往的璀璨、绚丽……让我们小心翼翼地俯拾。时空交错，千年一叹叹千年，随着余秋雨的笔从希腊走到印度。这蜿蜒的路啊，还通向一个个失落的文明，法老的陵墓，巴比伦的墙，希腊海滨夜潮起，耶路撒冷秋风凉……

书籍，让我感悟到海鸥为什么能翱翔于那汹涌滂湃的海洋;让我认识到蚂蚁为什么要不辞辛苦地搬家。更让我被海伦·凯勒那顽强的意志和乐观的精神所感动;为居里夫妇为人类科学事业作出巨大的贡献但又不求名利所震撼;被鲁迅先生“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的精神所折服……《钢铁是怎样炼成的》告诉我，一个人的爱国之情可以多么深厚，一个人的意志可以多么坚强。《简·爱》告诉我，因为平等而有爱，因为自信而美丽。《斯巴达克斯》一曲英雄的赞歌用血与火谱写着勇敢与永不屈服让我热血沸腾!

书记还是我心灵的好朋友。烦闷时，捧一本书置身于宁静的溪流边，让心中的忧思愁绪，在手指掀动书页的瞬间，随着溪流无声逝去;欢乐时，读一首优美的抒情诗以助兴，让胸襟更加豁达，心地更加甜蜜，如饮一杯香醇绵甜的美酒。此时读书人的心就像六月的晴空，一碧如洗;当然有时也会飘来几片雨云，不免洒下晶莹剔透的雨滴。雨滴过后，我会看到生命的彩虹。炎炎夏日，翻着自己心爱的书，感觉到自己身处葱幽森林，听远山鸟鸣，看身旁溪流。女草为我做铺垫，树叶为我遮挡烈日。兴致到时，我将会在夏天的榕树下举起手中的可乐，而知了则在树上吮吸这树汁，我们为心中的畅快共同干杯!

读书得趣，书海畅游。岁月不停地流逝，文字的魅力却永存。书，让人如此快乐，希望你跟我一样，共同拥有它。

篇二： 我快乐，因为我拥有

我因快乐而拥有。

人生如一道亮丽的风景线，有悄然无息的春雨，有灿烂无比的夏日，有秋风习习的落叶，还有纷纷扬扬的冬雪。

看窗前紫色的风铃随风的律动而不停的摇动，听清脆的旋律静静奏响。不知不觉中，我已度过十二个春夏夏秋冬了。当我呱呱落地到蹒跚学步时，我拥有父母的疼爱，当我“两耳不闻窗外事一心只读圣贤书”时我拥有老师的教导;当我“海内存知己，天涯若比邻”时，我拥有朋友的关怀。我快乐，因为我拥有幸福!

正值年少的我，此时还拥有一个最美好的东西——青春。青春期的我们时而忧愁满面，时而抱腹大笑，时而安分守己，时而叛逆高傲。我们有着强烈但相对脆弱的情感，有着美好但相对愚蠢的行为，也有着天真但不切实际的幻想。青春的我们充满无限的激情与活力，充满忧伤和遐想。也许我们会大喊“郁闷啊”紧接着是灿烂的笑容，也许我们会在不经意间写上自己的心事、埋藏自己的感想;也许我们会玩得痛痛快快才想起还有一大堆作业。就这样，青春，不仅仅是一个代言词，而是一个放荡不羁、充满希望与热血的时期。我快乐，因为我拥有自由!

“我也想自由奔跑在宽广的草地上，我也想正常地穿梭在茫茫人海之中。可……我不行!”这是一位失去双腿的朋友向我的诉说。相对他来说，我拥有的太多太多!我拥有正常人的身体，可以自由快乐的生活，我拥有双腿，可以大步流星的踱来踱去。我快乐，因为我拥有健康!

一花凋零，毁灭不了整个春天。

一星陨落，黯淡不了整个星空。

因为我们拥有，所以我们珍惜，珍惜生命中的所有，让我们快乐成长!

天，因地的存在而变得宽广，因而天快乐。

我，因快乐而拥有，因而快乐。当幸福轻叩我的大门，内心便泛起阵阵涟漪······

当百花争艳时，我拥有生机;当夏日炎炎时，我拥有激情;当秋高气爽时，我拥有希望;当冰雪覆盖时，我拥有宁静。

我快乐因而拥有。

篇三： 我拥有，我快乐

踏进中学的门槛，才发现这是个快乐的大本营。

——题记

No.1“零食猜猜猜”

疲劳了一天的我们，最要紧的莫过于犒劳犒劳自己了，那满柜的零食是多大的诱惑啊!

晚自修一结束，同学们便以飞块的速度冲向寝室。我们315宿舍的“四大悍将”到齐后，开门、反锁、准备赌品、奔向床中央，一切都是那样的训练有素，于是我们“零食猜猜猜”的保留节目又按时开始了。我和小H开始头回合大战。我们各自拿出一袋零食，准备开始大战。“剪刀，石头，布!”我以“布”赢取了小H一袋零食。第二回合是小Y对小Z。“剪刀，石头，布!”小Z以“石头”赢取小Y的零售。最后的总决赛开始了：我对小Z。“剪刀，石头，布……剪刀，石头，布……”僵持了许久，我才以漂亮的“石头”赢取了小Z的那些零食。我高兴地拿着“战利品”，躺在床上慢慢享受，我的“手下败将”们垂涎三尺地将我团团围住。“老高，有人叫你。”不知谁喊了一声，等我明白过来，满床的“占利品”刹那间落得个“白茫茫大地真干净”。三个可恨的家伙正对着我手舞足蹈……

No.2街舞热潮

不知什么时候，我们班兴起了街舞热潮。

“老班说今天班会课给大家玩街舞……”没等扭着屁股的班长阿傻大嗓门喊完，几个“群魔”已经迫不及待地在座位上扭开了。

我们利索地在教室中央腾出块空地，就算是舞台了，另从老班处借来音响。也不管能不能对上电视音乐节拍，反正听到那酷炫的摇滚音乐就手脚并用了。“瞧，是舞王阿非上场了!”“哇哇!是机器舞耶，好帅喔!”……台下同学们的欢声笑语传遍了教室每一个角落。正当我们舞在兴头上，有个人横眉出现在门口，原来是楼下教室的班主任!“是是是，我们会轻点”。阿傻满脸赔罪。

No.3尴尬诗人

吃完早饭，我沐浴着阳光走向教室。还没到门口，一阵“诗声”便飘然而至。走进教室一看，原来是同学们在即兴编诗呢!

我一脸惊讶地来到自己座位上，看到连我帮扶的“贫困户”同桌也在摇头晃脑，正编得兴味盎然呢!还没等我坐定，他就凑了过来：“小高，我编了首诗，超级经典耶!”我机械地回答：“什么诗，我洗耳恭听”。“嗯……呃……诗的内容就是：考前满屋跑，考时就完了。抬头想答案，低头动‘手脚’。”“哈哈……这不是李白的《静夜思》吗?你把它改编成这样了啊，挺配你的噢!”话音刚落，我的同桌就不好意思地转过头去了。他怎么也没有料到，一首好诗竟然是送给自己的。

篇四： 我拥有，我快乐

常常有同学问我，你怎么总是乐呵呵的，难道就没有一点儿烦恼吗?怎么没有?我想周游世界，可兜里没钱;我想门门功课拿“优”，可是事与愿违;我想当作家，可是没那份才华;我想……然而，苦恼又有何用?

妈妈曾告诉我，她小时候谁家结婚，分四粒喜糖是难得的喜事，兄弟姐妹一人一粒，花花绿绿的糖纸漂亮极了，剥开它把糖放进嘴里，慢慢咀，那滋味真甜。每每吃完喜糖。妈妈总把那些糖纸展平压在厚厚的书里，一有空便拿出来看看。她那份纯真的快乐深深地感染了我。

有人说，烦恼往往是人自己设计的。其实，快乐又何尝不可以自己设计呢?

那次，好友阿秋听了别人的传言对我产生了误会，我默默地听完她的指责后，刚要解释，她已愤然离去。还有什么事比失去朋友的信任更让人难过的呢?带着这份苦闷，我骑着自行车箭一般地回家去，经过十字路口，一个急刹车，差点没把我抛出去，还遭了那“五十铃”货车司机大汉的破口大骂。种种烦恼与懊丧一下子在我胸口弥漫开来。

叹了口气后，我决定改变一下，于是先给自己买了一串冰糖葫芦，然后在公司逛了一圈儿，之后单脚蹬上秋千板，来了个大飞跃……当我从秋千上下来时，顿觉心情也和原来来了个大转弯。这时忽然看见阿秋，显然她在等我停下来：“对不起，是我……”她看看了还在前后摆支的秋千，笑着说：“你真有意思，一个人荡秋千!”我也笑着说：“我这就叫‘设计快乐’!”然后两只秋千又快乐地荡了起来。我们这样笑着闹着，忘却了所有的烦恼的不快。

进入高中，数学的挫折破坏了我学习的优越感，自信和成功也似乎弃我而去。每每夜深了，我还在立体几何、解析三角、排列组合、曲线中穿梭。虽然屡屡碰壁，但是我可以选择快乐作为我走出苦恼的突破口。当我成功地做出一道题时，我便奖给自己一颗纸做的星星，并积累在记忆的玻璃瓶中。这使我的整个状态都得以调整，于是便又信心十足地进入了题海。即使在最低沉的日子里，我也可以高攀那记忆的玻璃瓶，然后稍许“阿Q”一下——我是最棒的，我一定能做得更好!

垂钓者付出一天的等待，却一无所获。夕阳西下，他拎着空空的鱼篓回家的时候，仍是一路欢歌。他说，鱼咬不咬钩是它的事，我却钓上来一天的欢乐。是的，看到人自寻烦恼，我们会说：“自找的”。其实快乐也可以自长，可以自己设计。

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