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三年级以发现为话题的作文

投稿:四娃 年级:三年级 时间:1年前

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《三年级以发现为话题的作文》相关范文,多动笔练习《三年级以发现为话题的作文》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇三年级以发现为话题的作文2500字不错,记得推荐给同学哦~

  【篇一:童年的发现300字】

在童年时代的我们,有时一个胡思乱想,也有可能成为一个伟大的发现或是已经解开了一个世界未解之谜。哪怕我们很淘气。

小时候我去姨公家玩,因为我姨公家后院有一个养鸡的小地方,那里的泥土又烂又潮很适合蛇生长,所以那里难免有些蛇。一次,姨公碰巧抓到一条蛇,为了让我开心,他用一个铁笼关住它,过了没几天,大蛇竟胎生下一条小蛇。当时我就觉得很奇怪,为什么爸爸说蛇是卵生的,但这条竟胎生生下了一条小蛇呢?之后我左思右想,连玩的心思都没有了。忽然一种想法闪过我的脑边拿就是——“当目蛇要生子时,找不到生蛋的地方,所以母蛇只好把蛋放在肚子里孵化,等小蛇破壳出来时,母蛇实在忍不住了,才把小蛇生了下来的。”说来也巧,当天晚上“走进科学”证实了我的推理。

童年的我们虽然淘气,但我们有无限的想象力。把我们的想象力尽情发挥出来吧!

  【篇二:我的发现400字】

星期天,我到楼下玩耍,发现了一只小蚂蚁,这只小蚂蚁正在回“家”的路上,终于走回了“家”。突然,有一个问号在我的脑海中一闪而过:蚂蚁是怎么走回“家”的呢?难道它认识回“家”的路?

我仔细地观察了一会,发现蚂蚁头上有一对触角,它见到同伴时,都会用触角碰一下对方的触角。它会不会是靠气味找到回家的路的呢?为了证明它是靠气味找到回“家”的路的,我特意从家里拿来一些花露水,轻轻地洒在一只小蚂蚁身旁。果然,小蚂蚁晕头转向地,找不到自己的“家”了。

回家后,我上网查了查资料,原来,蚂蚁是一种嗅觉非常灵敏的昆虫,它的触角就是它的嗅觉器官。当它走路时,同时会在地上留下一些气味,它就是靠这些气味互相辨认和认清回“家”的路的.我洒了一些花露水,所以它就找不到“家”了。为了证明触角的作用,我把它的触角剪掉,把它放在地上让它回家,它就变成了“无头苍蝇”了,到处闯,认不清自己的“同志”,自己人还打自己人,也找不到回“家”的路了。

生活中还有许多需要我们发现的事情,让我们探索其中的秘密去吧!

  【篇三:油菜花里的发现500字】

上周六我和妈妈、爸爸一起去老家扫墓,那天天气晴朗,暖暖的春风迎面吹来,舒服极了。田野里那金黄色的油菜花,像碎金铺满大地,把大地打扮得非常华贵。绿油油的麦苗一片接着一片,放眼望去,大地像铺上一块绿色的大地毯。油菜花招来了许多蜜蜂和蝴蝶,它们在花间飞舞,好像在展示它们的舞姿。

蝴蝶的嘴巴很别致,样子像钟表的发条,平时卷着,要用时伸直插进花丛里面去吸汁。它们的翅膀背面是绿色的,上面有美丽的花纹,翅膀正面是金黄色的,这使它们在扑动翅膀时像盛开的金色小花,非常美丽。它们在花丛中一会儿飞起,一会儿落下,一会儿成群,一会儿独自行动。看着看着,我就忍不住顺手捉了一只,这只蝴蝶是彩色的,很漂亮,我便想把它带回家,可是我手一不小心松开了一下,蝴蝶飞走了,只留下一层粉在手上。

这粉是什么呢?我回家查资料,才知道原来蝴蝶翅膀上的不是“粉”,而是一层小小的鳞片,有细长的、圆的和三角形的,排列的整齐而又均匀,把翅膀装扮很美丽。这些小鳞片附在翅膀上并不牢固,往往用手一摸,鳞片就留在我们手上,像是变成了“粉”。

其实我们在日常生活中,只要你留心观察,就会发现春天里还有很多你不知道的知识呢!

  【篇四:童年的发现600字】

在我快乐的童年里,经常会发生一些有趣的事,而且,还会有一些稀奇古怪的发现。但在我一定要把事情弄清楚的习惯中,这些发现最终都让我探了个究竟。在我的记忆中,自认为最了不起的发现就是在我八岁那年去小北时候发生的。

那天,我和舅母钓了三条鱼后,发现了在花丛中飞来飞去的蝴蝶。我们都非常兴奋,决定在离开之前一定要捉几只蝴蝶带回去。

我好不容易才捉住了一只白色蝴蝶,这令我大为惊喜,因为我最喜欢白色蝴蝶了!舅母也捉了几只,她看了我捉的白蝴蝶,说:“干脆就要你捉的这一只吧!”于是,她把自己捉住的三只蝴蝶都放了。我用右手捏紧蝴蝶的翅膀,生怕它跑了。不一会儿,我的右手就累了,倒换了左手捏。当我再看右手时,发现手上有许多白色粉末!这倒底是怎么回事?难道蝴蝶的翅膀是专门制造末的?那么它弄这么多末干什么?我左思右想,怎么也想不出一个正确的答案,倒想了一大串的问题。

一回到家,我就迫不及待地打开电脑,上网查询关于这方面的问题。我终于找到答案了:原来蝴蝶的翅膀上所谓的“粉末”在显微镜下观察,其实就是一种鳞片,而抓到手上的是鳞粉。这些鳞片能起到两种作用:一是保护作用,这些蝴蝶用鳞片来保护自己的翅膀,就像鱼用鳞片来保护自己的身体一样。二是可以减少蝴蝶在飞行时的摩擦力,这样蝴蝶在飞行时就不会感到那样累了。

在得知这一结果后,我兴高采烈地把它告诉了舅母甚至全家人,因为这是我自己发现并自己将疑问解决的!

  【篇五:我的新发现700字】

六年级以前,我们都还是天真无邪的充满稚气的小孩子,每当下课后,同学们总要在一起打打闹闹,一起玩耍。或者就是互相探讨、交流学习。以前,成绩差的同学会主动、诚恳的项成绩好的同学请教,每当这时,成绩好的同学就会义不容辞、热心地帮助他;成绩好的同学也时常会主动帮助成绩差的同学,激励他积极进取。那个时候,全是“友情”两字当头,教室里总是散发着浓浓的“友情味儿”,那是多么美好,令人无限地回忆。

可是……现在呢?同学们仿佛变成了机器人,无情、无义。下课了,同学们除了作业就是看书、背书。同学之间不小心发生了一件伤和气的事,两人就大吵大闹,可不同以前那样,相互宽容、谅解。就是擦肩而过,两人也很少打招呼,视而不见。

而且,我越来越体会到同学问的自私与嫉妒。可能是因为我和小云在班上成绩算好把,同学们就经常冷淡我们。当我们在问同学题时许多同学都不愿意帮忙,还说:“你们成绩这么好,还用问题?得了吧!”每当听到这席上有情的话,我的心就像被针刺了好几个窟窿眼,痛得钻心。后来想想,其实我也不例外。在这个关键的时刻,谁不想考第一?可第一名只有一个呀!所以为了自己能考第一。就得拼命拦住别的同学,甚至十五年来和她相处得最好的朋友、知己。

我好苦恼,好伤心。竞争是激烈的,但我们应该公平竞争,不能用这么伤感情的手段呀!在这最后时刻,我们应该怎么办?在这么持续下去?那我们最总是敌是友?

“鱼帮水,水帮鱼。”在这关键时刻,我们最需要的,除了学习,就是友谊。第一名只有一个,但他一定也是经过了朋友的帮助才走上去的,我们应该着重的是友谊,它是最重要的!

但愿这样的事不再持续,但愿这样的噩梦不再重复,但愿我们都有真正的属于自己的友谊。


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